我最愛的老師作文(匯編15篇)

第頁共頁我最愛的教師作文(匯編15篇)我最愛的教師作文(匯編15篇)我最愛的教師作文1一幕幕，如電影般重如今腦海里。那年，青澀懵懂的我們懷揣著希望來到您的面前。您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為典范。您的奉勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。您給我們最初的影響是“電冰箱”，是冷酷無情，語言也是少之又少。但，這不正是嚴(yán)父的形象嗎？您也正如嚴(yán)父一樣，不善言辭。但，您的愛是深沉的，是偉大的。還記得那一頭總是傳來您家人的聲音；還記得那時(shí)整棟大樓只有我們的班是亮著燈的；還記得那時(shí)是寒冷的冬季。但，那時(shí)的您卻總是在給我們講數(shù)學(xué)題，為我們修改作業(yè)，在挑燈夜戰(zhàn)。粉筆已經(jīng)染白了您的雙手，水卻一口還沒來得及喝。而我們卻忘記了一個事實(shí)：您也是人，也有整天擔(dān)憂您的家人，也有和我們差不多大的孩子記得我上初中以來的第一次月考，我失利了，當(dāng)拿到卷子，看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我當(dāng)時(shí)只感到那些卷子就如狂風(fēng)般刮過我的臉頰。下課了，我慚愧地低下頭，奔出教室。第二天，您叫我到您的辦公室去。心里想著糟了，一定是要批評我了。但，我只能是硬著頭皮去了。進(jìn)來后，您招呼我坐下。這時(shí)，桌上的卷子引起了我的注意，這不是我的卷子么？您心平氣和地說：“這次考得不理想吧？”我只好慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，您坐了下來，耐心地一步步的給我分析^p、講解。每講完一個問題，您都稍停一下，讓我考慮、領(lǐng)會，問我懂了沒有。直到我點(diǎn)頭，您才放下手中的筆。看著您慈祥的臉龐，我的眼淚快流出了。而這時(shí)，您撫摸著我的肩膀?qū)ξ艺f：“學(xué)習(xí)是一個循循漸進(jìn)的過程。每個人都不會一帆風(fēng)順的。一次的失敗并不代表什么。教師相信你不是一個會自暴自棄的孩子。！”聽到了這席話，我的喉嚨像是塞上了一團(tuán)棉花，淚珠又在打轉(zhuǎn)。但，這次，是感動，是堅(jiān)決，是快樂的。從那以后，我就堅(jiān)決了信心，更加努力地投入到學(xué)習(xí)里去。因?yàn)槲抑溃處熓窍嘈盼业?，我也不可以辜?fù)教師的希望。我不知道，假如教師那次是批評我的，我會是什么樣子。教師！你給我一句話就翻開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你放開雙手，讓我遨游知識的海洋；我崇拜偉人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的教師您。我最愛的教師作文2只要提起我們的李教師，教師呀，同學(xué)們呀，沒有一個不挑大拇指的。李教師第一次跟我們見面，就給我們留下了難忘的印象。她鄭重其事地問我們："咱們班有多少人呀？"我們異口同聲地答復(fù)："40！""不對！"李教師否認(rèn)了。我們都丈二和尚——摸不著頭腦，李教師微笑著說："明明是41人嘛！我不也是班集體的一員嗎？怎么，不歡送？"我們恍然大悟，使勁鼓掌，把手掌都拍紅了。李教師這樣說，也這樣做。每次大掃除，她都帶著我們做，還跟我們比賽呢！我記得有一次李教師和我一組擦玻璃，我是班里有名的"擦玻璃能手"，每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。這次我憋足了勁，一定要超過李教師。李教師不慌不忙，先用濕布擦一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污點(diǎn)，哈一口氣擦一擦，用手指甲蹭蹭，這一連串的動作干凈利索，把一塊塊坡璃擦得能照見人。我這個能手傻呆呆地看著，口服心服，甘拜下風(fēng)了。還有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。我們班同學(xué)學(xué)習(xí)根底差，他的父母文化程度低，輔導(dǎo)不了他，李教師就給"開小灶"，拉他到自己家里補(bǔ)課，補(bǔ)兩天，說什么也不去了。我問他為什么，他告訴我："李教師自己有兩個孩子，比我小，把他倆趕到廚房里，趴在小飯桌上寫作業(yè)?？晌夷?，‘霸占了人家的三屜桌。李教師為____心，比對自己的孩子還好，可我學(xué)不好，對不起李教師，哪還有臉再去呀！"說完情不自禁地流下了熱淚。我的眼睛也潮濕了……在我記憶的珍珠中，還有這樣一粒呢！一天，王如告訴我："哎，告訴你一個機(jī)密，李教師上課時(shí)悄悄地吃糖！"我怎么也不相信，就察顏觀色，這一天快下課時(shí)，李教師臉色蒼白，捂著胸口，晃晃悠悠地倒在講臺上，我們都慌神了。還是有方法，他箭一般沖出教室，請來了校醫(yī)。校醫(yī)從李教師的衣袋里掏出個小藥盒，拿出一粒，塞在李教師嘴里。過了好一會兒，李教師才漸漸清醒了。再看看我們?nèi)啵粋€個都哭成了淚人兒啦！啊，我們這才明白，原來李教師吃的"糖"，就是治心臟病的急救藥呀！雖然我們已經(jīng)分開李教師了，可她的音容笑貌早已刻在我的記憶中了。提起李教師，我們都有這樣的愿望：做人，就做個像李教師那樣人人夸的人！我最愛的教師作文3在我們學(xué)校里，有一位和藹可親的教師。那就是我們的語文王教師。只要是她教過的學(xué)生，都會喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學(xué)問的大眼睛下有一張紅潤的能說會道的嘴巴，顯得精神抖擻。王教師從小學(xué)五年級就開場給我們帶課，一直教我們到六年級了。她每次上課都會給我們仔細(xì)分析^p課本中的例題，鼓勵我們要多練習(xí)、多獨(dú)立考慮。每種類型的題她都首先給我們分析^p，再讓我們獨(dú)立完成。每次我們獲得一點(diǎn)點(diǎn)小成績，她都不斷地給予鼓勵和贊揚(yáng)。自從她教我們開場，我班的語文成績就直線上升，有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。她的性格開朗，她對我們的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格要求，是我們的嚴(yán)師，俗話說：嚴(yán)師出高徒。這句話正是她教學(xué)的方法。不過，她布置的作業(yè)適量。對有缺點(diǎn)、犯錯誤的同學(xué)，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會做得更好。但是也有些時(shí)候，王教師生氣就變得很厲害。這不，有一個同學(xué)上課時(shí)和同桌小聲說話，被王教師看到了就瞪了這個同學(xué)一眼，那眼神和閃電有一拼。對不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評教育。有的同學(xué)說王教師嚴(yán)肅的時(shí)候脾氣真大，我也覺得是有點(diǎn)?？墒墙?jīng)過一件事我改變了這種看法。有一次，我去辦公室交作業(yè)，正好看見有幾名我班同學(xué)在那里補(bǔ)課。他們有幾道題好半天都不會，這時(shí)王教師看他們愁眉苦臉的樣子，就把他們?nèi)械搅松磉叀Ｎ蚁耄汉?，這幾個人可要小心了。上課沒有認(rèn)真聽講，這時(shí)候臨時(shí)抱佛腳哪來得及呀？肯定要挨王教師的教訓(xùn)了。沒想到王教師卻耐心地幫他們分析^p解題的思路，直到他們徹底明白了才開心地笑起來。噢！原來這幾位同學(xué)因?yàn)橐?xùn)練踢毽子而錯過了聽課的時(shí)間，所以才來這里補(bǔ)課的。我已是一個六年級的學(xué)生了，再過兩個月，我就要畢業(yè)了，我就要分開那熟悉的校園和王教師了。可是，王教師，你知道嗎？我多么想對你說一聲：你辛苦了！在小學(xué)時(shí)，我為有你這樣的教師而感到自豪與驕傲。我永遠(yuǎn)不會忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的教師。王教師，你永遠(yuǎn)是我最喜歡的教師。我最愛的教師作文4在我的印象中，有許多教師是值得我尊敬的，但最值得我尊敬的還是我們以前學(xué)校的班主任劉教師，她，中等身材，一頭齊耳的短發(fā)，一身得體的穿著。那寫滿歲月滄桑的臉上布滿了終日操勞過度的皺紋，高高的鼻梁上架著一副既厚又重的近視眼睛，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無時(shí)不在的向我們傳送著堅(jiān)強(qiáng)和自信，給了我無限的動力!記得有一次，我參加了學(xué)校的運(yùn)動會：鐵環(huán)。我站在起跑線上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了教師那雙充滿希望的眼睛向我投來，漸漸地，我不緊張了?！芭椤?槍打響了，比賽場面劇烈!我開場還很順利地滾了起來，但到后來，鐵環(huán)開場不聽使喚了，像喝醉了酒的司機(jī)駕的車，歪歪扭扭的，我一下子緊張了起來，心想“完蛋了。當(dāng)我再次看到教師那雙眼睛時(shí)，仿佛在對我說：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次!漸漸的，我抑制自己的心情平靜下來，整頓好自己，我對自己說：沖啊，拿到好名次，這樣才不會辜負(fù)教師對我的期望，對班級的期望!雖然我努力了，但我只拿到了第三名，賽后，我眼淚汪汪地對教師說：“劉教師，都怨我，沒為班級爭光?！眲⒔處熜χ呐奈业募绨?，眼睛里釋放出溫和的光輝，好似在說：孩子，參加了就是成功!啊!這目光只有慈母才有啊!您不但鼓勵我，還非常關(guān)心我。那一次，我肚子有點(diǎn)兒不舒適，您把您的外衣披在我身上，那時(shí)都冬天了，寒風(fēng)呼呼地吹過，但您卻背著我一路小跑到醫(yī)院。您冷的瑟瑟發(fā)抖，卻沒有一聲怨言劉教師啊，您為我們付出了那么多，但卻從沒求過回報(bào)，您把一切都奉獻(xiàn)給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人;您像粉筆，磨消了自己，奉獻(xiàn)了知識;您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人;您像園丁，終日辛勞，培育了滿園花香!您，就是這么平凡而偉大。我永遠(yuǎn)都忘不了您，親愛的劉教師，您那高尚的無私奉獻(xiàn)精神是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模!在這里，我真心地對您說：“教師，您辛苦了!謝謝您!明天，就是您的節(jié)日，學(xué)生祝您節(jié)日快樂，萬事如意，桃李滿天!!!”我最愛的教師作文5“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！泵慨?dāng)唱起這首歌，心中的激情如泉涌般噴灑，久久難以平靜，因?yàn)檫@總會讓我想起我最親愛的教師。第一次見他的時(shí)候，他很嚴(yán)肅，給人一種很冷酷的感覺，因?yàn)樗o我們說了大段志存高遠(yuǎn)的話，這些話一針見血，卻是能影響我們一生的話，是他的肺腑之言。因?yàn)殚_場有點(diǎn)難以承受，感覺難以理解，懷著這樣的心情，迎來了我們一堂又一堂的課程。漸漸地，上語文課成了我最快樂的事情。因?yàn)樵谡Z文課上，聽著那滔滔不絕的優(yōu)美言語，享受著那如詩如畫的意境，讓人沉醉其中，流連忘返。聽著他那些人情事理、道德方面的問題時(shí)，我的內(nèi)心深處便又受到了一次心靈的洗滌。在他的眼里，我們是一群淘氣不懂事的孩子，他也從來不會注意到我，但是在我的眼中，他的博學(xué)多才，他的高尚的人格卻是我拼搏前進(jìn)的動力。是他讓我懂得了“知識是險(xiǎn)峻的高山，只要你努力攀登，總會風(fēng)光盡覽；知識是浩瀚的海洋，假如你不用心航行，就會迷失方向”的道理。是他讓我懂得失意是一面鏡子，能照見人的污濁，一次失意就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個失敗者，人生本來就是一聲無休止的斗爭，而失意便是無形的敵人，善待失意，就能戰(zhàn)勝絕望，鑄造輝煌的人生道理。我們生在這個大千世界，注定要和千千萬萬個人一起共享一片陽光，共踏一方土地，共呼同一種空氣，這是我們命中注定的緣分，所以我是多么地幸運(yùn)，我又是多么地驕傲！因?yàn)槲矣龅轿伊俗钣H愛的教師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，多少個春夏秋冬，他總是在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。程教師?。‰m然我的語文成績并不是那么突出，但是因?yàn)橛心悖愕牟W(xué)，你的無私，你的仁慈，我才真正懂得“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的深入道理，在下一階段里，我一定竭盡全力，沖刺到底！有感恩的生命是溫馨的、活潑的、色彩斑斕的，沒有感恩的生命是無趣的、音調(diào)的、暗淡無光的。心存感恩的時(shí)刻，往往是我們內(nèi)心最真、最純、最善、最美的時(shí)刻，無論走在何方，我最愛的教師將是我前進(jìn)的動力，鼓勵我的一生。感謝你！我最愛的教師！我最愛的教師作文6她，中等的身材，烏黑的披肩長發(fā)顯得格外溫順，潔白的肌膚似雪一般，一雙閃著寶石般光輝的眼睛，洞察一切，高挺的鼻子顯得臉格外精致，微微上揚(yáng)的嘴角無不顯示她開朗活潑的個性。看到她，我就精神百倍。她就是陪伴了我三年的英語教師——MissZhou。周教師雖然做教師沒幾年，可是教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，上她的課總是非常開心。每次上課周教師總會帶著笑容，并且非常注意我們的單詞發(fā)音，哪怕是一個小小的發(fā)音都會盡心盡力幫同學(xué)們糾正無誤。而且除了課本內(nèi)的知識，周教師還會給我們整理許多拓展的知識，我自己也覺得跟著周教師真的學(xué)到了很多知識。課堂上教師也會盡量多時(shí)間給大家互動，我們也會積極舉手，發(fā)問或答復(fù)下列問題，課堂氣氛很是活潑。有時(shí)她也會在課堂上給我們講一些她小時(shí)候讀書的趣事，讓我們聽得津津有味，感慨萬分。其實(shí)她是想通過自己的故事鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，不怕吃苦！周教師在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，在關(guān)注學(xué)生品德上也是非常到位，很有耐心。記得那次，小米試卷丟了，當(dāng)時(shí)她提議道：“我要把小霞的試卷撕下來，當(dāng)成我的！king你說好嗎？”我正在整理自己的書包，我以為她不會撕，隨口容許了一聲，誰知事與愿違，她真的那么做了，而且還說我容許她這樣做的。我越想越不安心，于是跑到周教師那里，坦白了這件事，周教師沒有大發(fā)雷霆，而是回到教室，單獨(dú)找了小米談話，然后又單獨(dú)跟我分析^p道理讓我知道錯在哪里。她的一番教誨讓我也慚愧不已：即使這事不是我參與的，我雖然是無心之失，但是作為班干部，我的一言一行，都會影響別人。別人在做不該做的事，我應(yīng)該及時(shí)糾正而不是任它開展！你想周教師在我們的品德教育上是多么有耐心??！這也將成為我人生經(jīng)歷一個記號，讓我時(shí)刻注意自己，并且提醒自己不要被誤導(dǎo)。周教師經(jīng)常會被腰痛折磨，因?yàn)樗醒g盤突出，可是就是那樣，她都會盡力做到盡本職工作，有好幾次，我都看到周教師因?yàn)檠搭~頭冒出了汗，手扶著后背，痛得齜牙咧嘴，看到那一幕，我的心真疼！我希望她能快點(diǎn)好起來，陪著我們一起走到小學(xué)畢業(yè)！周教師是我學(xué)習(xí)生涯中重要的一個人，她不僅像大姐姐，更重要的是她更像媽媽一樣，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，言行舉止也觀察入微，她帶給我們的不僅僅是知識，而且還有人生的道理！我愛您，周教師！我最愛的教師作文7在我的心目中有一個不可磨滅的教師，她知識淵博，她長的漂亮，濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛讓大家看后覺得她很親切，就像自己的媽媽一樣。她還有一個翹翹的鼻子，這個鼻子在她的臉上讓人看起來精神抖擻，鼻子下面還有一個櫻桃小嘴，這個嘴巴可別小看它，它會許多種國家的語言比方：英語、德語、粵語、普通話、丹麥語、日語……他就是我的小學(xué)課外英語輔導(dǎo)教師——咪咪。她的英語說的極棒，她教外國人中文，教中國人英文，她的學(xué)生非常的愛戴她，她像個萬能的人一樣，每天給你一點(diǎn)新穎感，這個新穎感的意思是指每天給她的學(xué)生漏一點(diǎn)她的本領(lǐng)，例如：畫畫、唱歌、曬干花……正所謂心老人不老，她雖然三十多歲了，可聽她的聲音與看她的相貌，仿佛才二十多歲，她的身上有著無窮的魅力，只要去她那里上課的學(xué)生都會很喜歡她，把她當(dāng)成一個知心朋友來對待，當(dāng)開心時(shí)與她一起分享快樂，當(dāng)悲傷時(shí)，她會開導(dǎo)你，讓你開心起來，當(dāng)你有困難時(shí)，她會給你提提意見，告訴你如何做比擬恰當(dāng)。她有時(shí)也很得意，得意的讓人想捏她一把，她的得意并不只有聲音，是一種發(fā)自于內(nèi)心的得意，可以用一句話來總結(jié)她，她并不是因?yàn)槊利惒诺靡?，而是因?yàn)榈靡獠琶利?。可她與你談心事時(shí)，她還是不會忘記她的工作，她還是會提醒你：“該背書了！”這時(shí)大家就會靜下心來好好的讀書，其實(shí)在看她開心的同時(shí)，她在晚上也會認(rèn)認(rèn)真真的在備課，可以看見她繁忙的身影。她像個心理學(xué)家一樣，很容易琢磨透我們的心，大家有時(shí)覺得她很理解很有親和力，可有時(shí)又覺得她好恐懼，一點(diǎn)小事也蠻不過她。她的心也很仁慈，當(dāng)看到一些可憐的乞丐，她會奉獻(xiàn)出她的一些愛心，當(dāng)看到感人的電視劇時(shí)，她的眼淚會情不自禁的滑落下來，當(dāng)她看到一些貧困的小孩，她會把她的一些被子、衣服……奉獻(xiàn)出來讓那些孩子們得到一絲絲溫暖。沒有美德的美貌，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，有一顆美妙的靈魂，美貌是永存的。這就是我熟悉的一個人，一個讓我敬仰又羨慕的人，無論是她的才華還是品德都是我向往以久的目的，我相信我會好好的努力，向自己的目的前進(jìn)，爭取做一個生活的強(qiáng)者，做一個祖國有用的人才。我最愛的教師作文8到炎炎夏日的時(shí)候，我們就將無奈地辭別我的母校；辭別我親愛的教師們；辭別友誼常在的同學(xué)們。分開母校后，不知道又是一番什么樣的情景，我會牽掛著我的母校，我的教師們，我的同學(xué)們。最牽掛的當(dāng)然還是那只要微微一笑就會溫暖我心房的丁教師，她是我最愛的教師。我記得，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時(shí)候的樣子，您或許不記得了吧。那時(shí)的我，作業(yè)不知道亂成了什么樣子，寫字也亂的不得了。但是，促就成如今的我：作業(yè)整潔、干凈，字體規(guī)整，這是您，是您對我的悉心輔導(dǎo)和鼓勵的結(jié)果。記得那時(shí)候，我的作業(yè)每次發(fā)下來只有“重做”這兩個字，那是因?yàn)?.作業(yè)不整潔；2.字體亂；3.錯的題一塌糊涂。我把作業(yè)改完以后交于您，在您改的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了錯題，我也準(zhǔn)備好受訓(xùn)，您卻恰恰相反教我錯題的解決方法，直到我會了為止。不止這樣，我還記得，剛轉(zhuǎn)來的我是那么膽小。膽小在哪里？膽小在上課不積極發(fā)言，不積極舉手。而，促就成如今的我：愛發(fā)言，愛舉手。這還是您，是您對我的鍛煉的結(jié)果。那是那一次：陽光從窗子射進(jìn)了我們的教室，那是一個中午，丁教師拿著《學(xué)習(xí)指要》走進(jìn)教室，我知道，這個中午又要評講作業(yè)了。我無精打采地拿出了《學(xué)習(xí)指要》，翻到了該評講的那一頁，您，面帶微笑地走上講臺，使我又精神抖擻起來，打起了精神。教師這次選擇了請同學(xué)評講，我也認(rèn)真地傾聽，學(xué)習(xí)。講著，講著，就講到了最后一題，我正在改錯，沒等改完錯就聽到了丁教師叫著我的名字，我瞬間緊張起來。原以為無名的我不會被教師點(diǎn)到，但這次竟然教師選中了我，我轉(zhuǎn)學(xué)來都沒有發(fā)過言舉過手，這次竟然要上講臺評講作業(yè)，我心里開場矛盾起來：是上去還是不上去？我內(nèi)心掙扎著。但是，我還是承受了命運(yùn)的安排，我抬起了頭，再次看見了丁教師那溫暖的微笑，我又瞬間不緊張起來了。我英勇的走上了講臺，津津有味的講起了題，講完以后，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)評講、發(fā)言都是非常簡單的事情。就因?yàn)檫@樣，我就成了一個愛舉手發(fā)言的學(xué)生。您對我的好，還有很多，說也說不完，數(shù)也數(shù)不清。畢業(yè)后，我會記住您，記住您那溫暖的微笑。謝謝您！為我的付出，對我的好，我會一一記在心里的！我最愛的教師作文9教師像園丁，精心培育祖國的花朵；教師像蠟燭，用自己的光和熱照亮孩子們前進(jìn)的道路；教師像春蠶，春蠶到死絲方盡。我要把這最美的贊美獻(xiàn)給我最好的教師彭教師彭教師他戴著眼鏡，彭教師教課時(shí)，從來不會把犯錯的學(xué)生罵個狗血淋頭，更不會對他的學(xué)生大打出手！而是對他〔她〕耐心的教誨，講道理。彭教師大約三十八歲左右吧，看上去倒是年紀(jì)蠻輕的。彭教師總是笑瞇瞇的，讓人覺得他好容易接近，不會像師生在一起那么有壓力。彭教師的那張笑臉時(shí)時(shí)刻刻印在他每一個學(xué)生的心中。從我一年級開場，所有的教師幾乎都一樣，都偏袒那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，就算別的學(xué)生的特長再出眾，教師們也只會挑那些成績好，特長一塌糊涂的那些學(xué)生！但是自從彭教師一來，是我改善了這些想法。彭教師對所有學(xué)生都是平等的，即使哪些成績不及格的，彭教師也會給他時(shí)機(jī)，在我看來，只有彭教師才是個好教師，只有他認(rèn)為使用才能來決定一切的。彭教師的教學(xué)風(fēng)格是認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的。他教我們的語文課，從頭到尾不用看教案都說得有條不紊。講臺上，他不時(shí)地走來走去，微昂著頭，舉止活潑，手勢生動，目光四射，抑揚(yáng)頓挫的聲音深深地吸引著幾十雙眼睛。溫順和藹的話語，如同絲絲甘露灑向我們求知假設(shè)渴的心田，讓我頗有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的.感覺。課堂上，他會想出各種方法鼓勵我們對語文課的熱情。彭教師是一位諄諄善誘的長者，聽他的課很容易懂，遇有重點(diǎn)或不易理解之處總能一遍遍講，直到弄懂為止。他除了講課細(xì)致外，記性也是特好的，往年的考試題型、學(xué)生的作業(yè)錯漏，他都能詳細(xì)地說得出來，令人吐舌。彭教師是一個人性化十足的教師，有互相的人格尊重，拉近師生間隔。上課時(shí)候遇到某些同學(xué)開小差或犯紀(jì)律，從不呼喝批評，只是好心的提示，說話聲音很平靜，句子也很溫和。有一次一位同學(xué)上課時(shí)伏在課桌上，教師以為他在打瞌睡，提示他打起精神留心聽課。同桌告訴教師這位同學(xué)發(fā)燒頭暈，彭教師不好意思地笑笑，當(dāng)即表示歉意，并細(xì)心地吩咐同桌陪他到校醫(yī)室取藥。教師的舉措讓同學(xué)們交口稱贊，我打心眼里敬仰教師的師德。有人說，“教師”的含義像一個長長的句子，辛勤是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，那么用這個含義去贊美我最好的彭教師是最適宜不過的。假如說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕，它融匯成溪，滋潤我心田。我是幸運(yùn)的，能成為彭教師的學(xué)子。感謝您，贊美您，我最好的教師！我最愛的教師作文10教師是一盞燈，可以照亮我們前行的路；教師是一支粉筆，她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識的路；教師是一把大傘，在暴風(fēng)雨中為我們遮風(fēng)擋雨。在所有教師里，令我印象最深入的就是鄧教師了。我是在一次暑假補(bǔ)習(xí)中遇見她的，那時(shí)，她十九歲，是一位大學(xué)生，有點(diǎn)兒瘦，一雙大眼睛，小耳朵，鼻梁上架著一副大大的紅眼鏡，一張櫻桃小嘴。她主要教我們作文。這位教師非常幽默。一次，同學(xué)問教師：人為什么要創(chuàng)造天眼呢。教師幽默地說：因?yàn)楸焙Ｓ幸环N魚，非常大，其名為鯤，鯤之大，是一鍋燉不下的，所以創(chuàng)造了這口鍋。這個答復(fù)弄得我們哭笑不得。歡樂的時(shí)間總是那么短暫。也上了這么屢次課了，該到考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候啦。一個聲音傳入我們耳中，全班唉聲嘆氣。過了一會兒，教師拿出了作文本，當(dāng)然最想逃跑的還是我，因?yàn)槟菚r(shí)在我們班的作文程度中，我絕對是數(shù)一數(shù)二的差。早知如此，何必當(dāng)初啊，如今懊悔也來不及了，只能硬著頭皮上啦。一節(jié)課后，我數(shù)了數(shù)字?jǐn)?shù)，一字不差，剛好五十字。放學(xué)后，教師把我叫去辦公室，我心想：完蛋了，寫了那么少的字，肯定要被留下來了。沒想到，教師居然指導(dǎo)我寫作文，在教師的細(xì)心指導(dǎo)下，我終于寫了一篇行云流水的作文。不知不覺中已經(jīng)放學(xué)四個小時(shí)了，教師卻放棄這段時(shí)間的休息，細(xì)心地指導(dǎo)一個對于作文一無所知的傻瓜。她讓我印象深入的原因，還有一個，因?yàn)樗龑θ思?xì)心又溫順，是每位學(xué)生都夢寐以求的教師。記得有一次，我一不小心生病了，鄧教師把我扶到她辦公室，倒了杯水給我喝，還打給我爸媽，在我爸媽沒來之前，教師非常細(xì)心地照顧我。這一切都讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里。雖然我們相處的時(shí)間只有短暫的一個月，但這一個月里，我們相處非常開心。我們就在歡聲笑語中，度過了這短暫的一個月，快完畢的時(shí)候，她教了我們一首歌《心愿》，湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是你的傳說，亙古不變地等候每個人在成長的路上都會遇到很多啟發(fā)自己的、讓自己記憶深入的教師，但這位鄧教師是啟發(fā)我最多的、讓我記憶最深入的教師，我永遠(yuǎn)不會忘記她！我最愛的教師作文11愿光陰悠悠，夕陽暖暖，我們可以再一起細(xì)數(shù)夜空的繁星?！伦類鄣睦习鄧?yán)教師晨曦初露，陽光中，仿佛有天使落下來親吻桃花的臉頰，點(diǎn)點(diǎn)花粉都沾染著金黃的光澤，熠熠生輝。那是初見時(shí)，您，開朗活潑，吸引著所有人的注意力。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能將人看透。一貫向上咧動唇角，總是笑個不停…………短暫的一年中，您的每一個舉動對我們來說都有著非凡的意義。我們的第一個生日會，是在桂子飄香的九月十月。當(dāng)我們知曉時(shí)，所有人的喜悅由內(nèi)而外地迸發(fā)著，歡呼聲貫穿著整個樓層。生日會上，每個人歡笑著、歌唱著、被祝福著、又悄悄落淚著……〔說實(shí)話，很多班不是一點(diǎn)半點(diǎn)羨慕我們〕那天，我去辦公室拿空調(diào)遙控器時(shí)，看到您桌上的一張紙上，寫著那14個還沒過生日的同學(xué)名字。出乎我的意料，您會將這些記得牢牢的，在學(xué)期完畢前，每個人都會過一次生日。一種說不清的情緒涌上心頭，估計(jì)是感動，感謝吧。您不僅是在精神上給予我們無窮向上的力量，而且上課也很有特色，有針對性，有條理。課堂上，您推薦好書，為我們翻開更廣闊的語文世界；帶著我們“披文入情”，細(xì)心體會文章妙處，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)汲取著美文的精華。經(jīng)歷豐富的您，還教授給我們不少閱讀的好方法，讓我受益匪淺。我也常跟我弟提這些方法，但他還是未能充分領(lǐng)會，以致于語文成績總彷徨在八十小幾，假如有您就不一樣了。所以我挺希望您能去初一“逛逛”，休息休息。同時(shí)對于，您總是認(rèn)真地對待我們的每一篇。中考前回憶自己的時(shí)，才發(fā)現(xiàn)您已將一一優(yōu)化過，每一篇的語言都更上一層樓，越發(fā)富有文學(xué)色彩。我們摩挲著自己的，想象著您放棄了多少周末休息的時(shí)間，為我們一一點(diǎn)評和優(yōu)化，指導(dǎo)我們一次次修改和提升，感動如潮水一次次拍擊我們的心。嚴(yán)教師，謝謝您！有個小機(jī)密要悄悄告訴您：課堂上璀璨奪目的您，卻又常常透著孩子氣，像個孩童般淘氣又粗心，卻也給我們帶來不少歡樂哦。一年的時(shí)間不長不短，我們之間的“紅線”牢牢在握。青春萬歲，愛您！君教師，要記得我們哦。我最愛的教師作文12歲月流逝，五年的小學(xué)生活即將完畢。幾年來，給過我關(guān)心、教育的教師很多，但我最愛戴的教師還數(shù)如今的班主任——朱賢山教師。他總是梳著二分頭，黑發(fā)整齊光亮，以致于有淘氣的同學(xué)在背后戲說連蒼蠅拄拐棍也爬不上去。和藹的目光又蘊(yùn)含著自信，一套西服更能襯托出他的干練、瀟灑。我愛戴朱教師是因?yàn)樗险n生動、活潑。每堂課朱教師都會采用不同的教學(xué)形式，給同學(xué)帶來新穎的感覺。既調(diào)動了我們的學(xué)習(xí)興趣，又能讓我們聽得如癡如醉，一點(diǎn)也不覺得枯燥乏味，以致于不知不覺一節(jié)課就過去了。記得一次朱教師給我們講《蝙蝠與雷達(dá)》一文，他先讓我們把課文默讀了幾遍。我想，蝙蝠這玩意兒不值一提，就算朱教師再大的本領(lǐng)，也不可能把這樣一篇枯燥的課文講得很完美，便自個兒在下面忙開了。但不知不覺又“上鉤了”。他惟妙惟肖表演了他小時(shí)候的一次經(jīng)歷：一只蝙蝠飛到了他家，他丟下手中的筆，舉起掃帚就打?？墒?，使出渾身解數(shù)也沒有捕到那只蝙蝠?！斑@是為什么呢？”他問我們?？纱蠹颐婷嫦嘤U，不知怎么答復(fù)。朱教師又說：“這是因?yàn)轵鹪陲w行時(shí)會發(fā)出一種超聲波，可以感覺到前后左右有沒有物體，所色地講起課文來，讓同學(xué)們聽得興致勃勃。我愛戴朱教師是因?yàn)樗苷嫘膶Υ恳晃煌瑢W(xué)。就拿我說吧。過去我的性格非常內(nèi)向，上課不敢舉手發(fā)言。朱教師發(fā)現(xiàn)這個問題以后，屢次讓我做一些事，和我談心，并且鼓勵我，還通過家長會、成績單對我提出許多要求。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我如今確實(shí)有了很大的進(jìn)步。我愛戴朱教師是因?yàn)樗幪幰陨碜髂敲?，給我們樹立了典范。有一次朱教師不慎摔傷了，右臂腋下縫了好幾針。晚上睡不好覺，眼睛都熬紅了。他本該住院治療休息，但卻帶著傷痛堅(jiān)持到校給我們上課。我知道這一內(nèi)情后，眼睛潮濕了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。朱教師真好！為了我們，他付出了許多，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動報(bào)答教師，不辜負(fù)他對我們的一片期望。我愛戴朱教師是因?yàn)樗麡酚谥?。一天下著小雨，我坐出租車去姑姑家。車子在叉路口停住了，我無意間往車窗外一看：我們的朱教師正扶著一位老爺爺過馬路呢！我望著朱教師那漸漸模糊的背景，想：朱教師的精神是多么高尚??！在朱教師的關(guān)心幫助下，我的學(xué)習(xí)有了長足的進(jìn)步，性格也活潑了許多，我慶幸遇到了這樣一位好教師。我最愛的教師作文13我的教師身材中等，棕色的卷發(fā)垂到頸部，像一層層波浪。黑里透棕的眼睛，鼻梁上架著一副樸素的板材眼鏡。她快樂時(shí)嘴角上揚(yáng)，露出一排整齊又潔白的牙齒，而生氣時(shí)，眉頭緊鎖，讓我們望而生畏。我的教師有點(diǎn)嚴(yán)厲，同學(xué)們都很敬畏她。有一次，教師檢查我們訂正改錯的情況。我興沖沖地將作業(yè)交給教師，本以為教師會因?yàn)槲业谝粋€完成而表揚(yáng)我，不想，正在我得意洋洋的時(shí)候，卻看到她雙唇緊閉，面露不悅，讓我不禁打了一個寒顫。教師的手停住了，抬起頭，瞪了我一眼，示意叫我去講臺。我緩緩起身，忐忑地走到教師身邊。教師指著本子，進(jìn)步了音調(diào)問我：“你訂正完了嗎？怎么這么粗心呢？”我一看，呀，本子上還有一道題沒訂正呢，我望著教師嚴(yán)厲的目光，一伸舌頭，趕緊雙手接過本子，返回座位，重新認(rèn)真訂正錯誤。當(dāng)我完全無誤訂正錯題后，教師向我投來贊許的目光，頓時(shí)讓我覺得心里暖暖的，我也告訴自己以后做事一定要細(xì)心。我的教師雖然嚴(yán)厲，其實(shí)她是那么的愛我們，讓我們覺得那么的幸福。常聽媽媽說：“女生的年齡是機(jī)密?！辈恢悄膫€神通廣闊的同學(xué)知道了教師的生日。我們暗地里商量好，要在她生日當(dāng)天給她一個大大的驚喜——每人給這位“吃貨”教師送上一包零食，讓食物堆滿她的辦公桌。那天，當(dāng)我們的方案成功施行的時(shí)刻，我們清楚地看到她眼中噙著淚花，幸福的淚花，嘴里不停地對我們說“謝謝！謝謝！”讓我們感到意外的是，她不知什么時(shí)候去訂做了一個大大的生日蛋糕。當(dāng)我們看到這個生日蛋糕時(shí)，大家都驚呆了，這可不是一個普通的生日蛋糕，蛋糕的正中間赫然寫著：“我的青春，我的娃”七個字，這七個字讓我真真切切地感受到我們在教師心目中的重要地位。外面是一圏寫著我們班44個同學(xué)姓名的巧克力牌，這一個個小小姓名牌凝聚著教師對我們無限的愛。她愛我們，我們也愛她，我們一起歌唱生日祝福歌，一起切蛋糕，教室里洋溢著歡聲笑語，充滿了感人的濃濃愛意。你說，我有這樣一位優(yōu)秀的好教師，能不幸福嗎？祝教師，我愛您！我最愛的教師作文14說到教師，很多人會把他們跟春蠶，跟蠟燭連在一起，古人的詩亦是如此：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雖然教師的精神跟這鞋東西很像，但教師身上具有的，不是某一樣?xùn)|西就可以代替得了的。就說我的小學(xué)教師吧！她和藹可親，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)們很關(guān)心，但批評起人來，也是挺可怕的。不信？你接著往下看。我的小學(xué)語文教師啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一點(diǎn)也不搭配，而且看起來也很年輕，起初，媽媽還以為她是剛剛從師范畢業(yè)的呢！朱教師不高，但也不矮，鼻梁上還頂著一副眼睛，笑起來的時(shí)候顯得格外親切。教師對同學(xué)們很關(guān)心，上個學(xué)期，我們的教室在五樓，坐在窗邊的同學(xué)都被太陽曬得滿頭大汗，剛開場，教師拿來自己看過的舊報(bào)紙，讓大家貼在窗戶上，可以擋點(diǎn)太陽?？墒牵@個方法顯然不可以持久，大熱天的，教室里的四個電風(fēng)扇也不夠同學(xué)們?nèi)?，大家只有翻開窗戶，但這樣又會被太陽曬著，汗水就又不爭氣地往下掉。于是，教師去找了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，要求給我們教室掛上窗簾，但是，學(xué)校那邊遲遲沒有行動起來，教師又不顧辛苦，走了好幾躺，學(xué)校大概也不耐煩了，才給我們的班的窗簾裝上了。但事情沒有就此了結(jié)，同學(xué)們一不小心，把窗簾給拉了下來，朱教師就又要去讓學(xué)校請修窗簾的人來修，這樣跑來跑去，要是我，一定不會這么做，反正教師站在那位子上，也曬不到太陽