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文檔簡介
2023年演講稿作文匯編6篇演講稿作文篇1
尊敬的老師們,敬愛的同學們:
大家好!
我是六(6)班的尤嘉雯。今日,我想和大家探討一下各自的學習方法。學習方法是學好的關鍵,有了好的學習方法,才能夠?qū)W得輕松而高效。而每位同學都有自己的一套學習方法,現(xiàn)在我就來介紹一下我自己的。
一、課前仔細預習。預習是很重要的,預習后即使不能完全明白,也知道了這節(jié)課須要駕馭的學問點。帶著問題上課,留意力更能集中,學問能接受得更快更好。預習時,可先將課本上的內(nèi)容細致地看幾遍,劃出重要詞句,將自己不懂的問題寫在旁邊,認為自己已經(jīng)基本駕馭后,再起先完成書上的課后練習和老師布置的預習作業(yè)。
二、上課仔細聽講、主動發(fā)言。在課上,我們要跟上老師講課的節(jié)奏,抓緊時間學習,一方面要理解老師講的內(nèi)容,思索或回答老師提出的問題;另一方面還要獨立思索,勇于提出自己的'看法。上課時,我們還要把老師講的重點寫下來,一是寫下來不會遺忘,二是寫一遍記得更牢,三是做作業(yè)查找學問點更快捷。但是,同學們須要留意的是,筆記并不是死記,記筆記也是要用腦子的,要先思索再動筆,挑重點難點記。不過,要是光顧寫筆記就聽不進老師講的課了,結果會適得其反。假如有疑問,下課時應當剛好請教老師或同學。
三、課后仔細復習。俗話說,“溫故而知新”,我們不僅要仔細聽講,還得仔細復習。在復習時,我們可以看看課本、筆記,也可以看看以前做過的練習冊和試卷,把學問記得更牢,這樣考試時才能考出好成果。
四、多看課外書。閱讀是寫好作文的基礎,我們要多讀書、讀好書,正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀和寫是相輔相成的,閱讀能使我們增長學問、開闊視野、積累寫作素材、提高表達實力。在平常,閱讀的首選當然是中外名著,這些書的內(nèi)容很精彩,人物、動物等都描寫得很細膩、生動,是有助于我們寫好作文的。其次,我們還可以看一些作文書、小說等,學習合理地組織語言,這樣才能寫出好文章。
除此之外,你大可以參與補習班、提高班,讓自己更加精彩。不過,要是你沒有多余的時間,就不要參與了,要先把老師布置的作業(yè)完成。
以上就是我的學習閱歷,希望能對同學們有所幫助。最終,希望同學們好好學習,在期末考試中獲得好成果。感謝大家!
演講稿作文篇2
尊敬的老師同學們;
大家好!我是六年級2班的`朱戈。今日,我很榮幸站在這里參與十佳少先隊員的評比活動。
我是一個活潑開朗的男孩,酷愛班集體,主動參與各項紅領巾活動,如清掃花街,向路人發(fā)放宣揚單,邀請外國摯友參與我們的活動。我還是一名中國社區(qū)志愿者呢!
我在班里學習成果較好,尤其是數(shù)學和英語,在北京市奧校學習奧數(shù),曾獲得優(yōu)秀學生的獎章。我會講一口流利的英語,曾獲得東城區(qū)中小學英語口語大賽一等獎,外研社、朗文杯新概念英語背誦大賽北京賽區(qū)決賽三等獎。
我愛好廣泛,喜愛打乒乓球、游泳、滑冰、彈鋼琴。在體育方面,我在班里始終名列前茅,在北京市業(yè)余游泳分站曾賽獲五十米蛙泳第六名,50米自由泳第五名。還曾獲滑冰國際標準五級證書,鋼琴五級證書。
不僅這些,我還酷愛航天學問,在北京中小學生航天學問競賽中獲三等獎。
這就是我,一個全面發(fā)展的陽光少年。不論結果怎樣,我都會接著努力,更上一層樓的!不過,我還是希望大家多多支持我,投我一票!
演講稿作文篇3
同學們,老師們:
大家好!
今日,很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班干部職務。我想,我將用旺盛的精力、醒悟的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮我的特長幫助同學和四(2)班集體共同努力進步
我從小學到現(xiàn)在班干部一年沒拉下,但我一身干凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實干家,不須要那些漂亮的詞匯來修飾。工作熬煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我信任,靠著我新銳不俗的“官念”,靠著我的志氣和才能,靠著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候,任何狀況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急?!蔽覜Q不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平常與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起,指引江山,發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生沖突時,我肯定明辨是非,敢于堅持原則。特殊是當老師的說法或做法不盡正確時,我將敢于主動為同學們謀求正值的權益假如同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。
因為它是花,那我就要開放。因為它是一棵樹,我將成長為一根柱子。既然我是一塊石頭,我就要鋪一條路。因為我是班干部,我會成為一名優(yōu)秀的航海家。
流星的光輝來自于天體的摩擦。光明的珍寶來自貝殼的眼淚。班級的優(yōu)秀源于班級領導的.努力和全體學生的努力。
我信任在同學們的幫助下,我能做好這項工作。正是由于這種驅(qū)動力,當我走上這個舞臺的時候,我感到了一百倍的信念。
你會對投票手遲疑不決嗎?感謝您的信任!
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名精彩的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍寶的絢爛來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當我走向這個講臺的時候,我感到信念百倍。
你們拿著選票的手還會遲疑嗎?感謝大家的信任!
演講稿作文篇4
尊敬的老師,敬愛的同學們:
大家好!
我是五(6)班的郭xx,很興奮能參與這次競選班長的活動。此刻,我有點兒驚慌,又有點兒激烈。我從開學到現(xiàn)在始終想成為班長。班長都是威嚴凜凜的,又能管理好班級,從今,成為班長,變成了我的目標.所以我希望在這美妙的童年之畫里當一次班長。
我熱忱活潑,樂于助人,成果名列前茅。多次獲得學校的三好學生,兩次三好標兵,南海區(qū)粵星杯作文競賽三等獎。
假如我當上了班長,我會和同學友好相處,不和同學吵架.同時也組織同學們開展一些有益的活動,例如學問競賽、朗誦、演講、口語競賽等。
假如我當上了班長,我會管理好早、午讀的紀律,讓一些懶散的同學也讀書。我還會叫一些成果好的同學輔導差的'同學,把差生的成果提高。
假如我當上了班長,我會閱讀各方面的課外書籍,把自己看到的與大家共享,讓他們覺得課外書特別有益、好玩,提高他們的課外水平。
總之就是一句話,把班級體管理好,服務于大家。讓大家覺得我是他們心目中的好班長。
是晨星總會發(fā)光的,不去試,不去爭,又怎么會贏呢?我信任靠著我的志氣和才能,我肯定會勝利的!假如你們也認同我,就給我投上珍貴的一票吧!
最終在這里,我祝同學們
身體健康,萬事如意
成果像芝麻開花節(jié)節(jié)高
我的發(fā)言完了,感謝大家。
演講稿作文篇5
各位老師、同學們:
大家好!我是來自丹絨加東女校的官悠歆。
很興奮,能參與這次的溝通會,也很榮幸,今日能站在這里發(fā)表我的獲獎心得。
記得當時在構思這篇文章的時候,我特地用了一個晚上的時間來問自己:你所要寫的中華傳統(tǒng)文化要定位在哪里?你要選哪一本書作為它的載體?因為我覺得,作為一個閱讀報告,對于書的選擇也是蠻重要的,它能擴大你文章的`張力,也可以賜予你啟發(fā)。或許從表面上來看一本書,我們經(jīng)常會覺得難以確定它的內(nèi)容是否擁有我們想要的內(nèi)涵。為了避開花太多時間來熟識弄懂一本書,我就在我自己最近幾年內(nèi)讀過的書里面選擇了姜戎的《狼圖騰》。
因為我以前看過這本書的簡寫本《小狼小狼》,對于書中的主要內(nèi)容和思想都比較清晰,我知道這本書里面有我想要的東西。而且它給了我一個很好的思路。中華傳統(tǒng)文化,不僅僅只是漢人的文化,就像絢爛的夜空不僅僅只有皓月的光輝一樣,少數(shù)民族的圖騰崇拜也是中華傳統(tǒng)文化中的一支奇葩。
雖然我在這之前已經(jīng)看過這本書,但是,我還是又花了幾天仔細的重溫了一遍。因為我覺得寫作文和演戲蠻像的,它也須要入戲。當你把全副身心投入書中時,你會感覺到書其實也有生命的。這也就是為什么一個人看完了一本書后會哀痛、會喜悅。重溫《狼圖騰》,并不是因為它的故事情節(jié),更多的,我是要去感受它的生命,傾聽它的呼喊。其實說真的,我花時間最多的是讀書上。終歸我要寫的是一篇閱讀報告,閱讀才是主打,報告只是它的代言。所以我寧愿花4天來感悟這本書,而只花4個小時來寫這篇閱讀報告。
其實這次獲獎我覺得蠻意外的。因為這終歸是一個全球性的競賽,高手如林。真的沒有想過可以拿到獎,而且還是初中組的冠軍。當時我剛聽到這個消息的時候,我不敢信任這是真的,始終在不斷地問自己:真的?假的?事實確是獲獎了!喝水不忘挖井人,我特別感謝大家!感謝主辦單位和學校能夠給我這次表現(xiàn)自我的機會,師恩如山,師恩似海,首先要感謝莫老師對我的指導!第一,還要感謝我的母校——廣東試驗中學的培育,尤其是丁之境老師三年來對我的栽培!最終,我要感謝爸爸媽媽今日特地翹班跑過來捧場~感謝!
xxx
演講稿作文篇6
精選作文:演講稿(350字)作文各位同學、老師:大家好!我本人對英語有著深厚的愛好,我非常想成為英語課代表,一來是為大家服務,二來是能夠以次促進我更加努力的學習英語,我希望大家能夠給我這個機會,這不僅僅是對我的考驗,也是對我的信任。我認為當英語課代表,首先就要在英語上給同學們起模范作用,
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