中考議論文閱讀答題技巧精心整理

中考議論文閱讀答題技巧精心整理演示文稿本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第1頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分優(yōu)選中考議論文閱讀答題技巧精心整理本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第2頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分議論文的兩種議論方式：立論、駁論

立論：針對(duì)客觀事物或問(wèn)題，直接提出自己的見(jiàn)解和主張，闡明其理由，表明自己的態(tài)度。

駁論：通過(guò)揭露和駁斥錯(cuò)誤的、反動(dòng)的論點(diǎn)來(lái)確立自己的觀點(diǎn)?！毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》

《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》判斷下列課文分別屬于哪種議論方式？

《應(yīng)有格物致知精神》本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第3頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分1.找出文章的中心論點(diǎn)。2.辨別論據(jù)的類(lèi)型，概括論據(jù)的主要內(nèi)容。3.找出本段或本句所使用的論證方法，并分析其好處。4.本文（本段）的論證思路（過(guò)程）是什么？5.品味句子中加點(diǎn)詞的好處或作用。6.為文章再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)或道理論據(jù)。7.你贊同作者的觀點(diǎn)嗎？（談感受）。直擊中考：本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第4頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分文體知識(shí)回顧：1、議論文的三要素：2、論據(jù)的分類(lèi)：3、論證的角度與方法：角度：方法：4、議論文的基本思路：5、議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)：論點(diǎn)論據(jù)論證舉例論證道理論證比喻論證對(duì)比論證提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題準(zhǔn)確嚴(yán)密事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)正面論證和反面論證本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第5頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分論點(diǎn):作者對(duì)事物所持的觀點(diǎn)、態(tài)度或主張.判斷論點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)：是一個(gè)表判斷的主謂句，不能是修辭句或者否定句。如果是，要改為肯定的表判斷的主謂句。要素一

論點(diǎn)方法指導(dǎo)：文章提出中心論點(diǎn)的方式：

①、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；②、文章開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)；③、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)；④、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。⑤、文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞……展開(kāi)論述。

論點(diǎn)最容易出現(xiàn)的位置:題目﹑開(kāi)頭﹑結(jié)尾本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第6頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

論題是議論文所要闡述的主要內(nèi)容，而論點(diǎn)是作者對(duì)所闡述的內(nèi)容所作出的明確的判斷的句子。

注意區(qū)分論題與論點(diǎn)：

論題：談?wù)勱P(guān)于“骨氣”的問(wèn)題。（話題）論點(diǎn)：我們中國(guó)人是有骨氣的。

如：《學(xué)問(wèn)與智慧》

《人的高貴在于靈魂》例：《談骨氣》本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第7頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分1、《羞辱是一門(mén)選修課》2、《寬容》3、《勤儉與自強(qiáng)》4、《學(xué)貴質(zhì)疑》5、《空談不能成就事業(yè)》6、《談謙虛》7、《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》8.《論美》9、《生命像東流的一江春水》10.《成功》11、《尊重別人就是尊重自己》12、《閱讀的愉悅》1、4、5、11.你覺(jué)得下面能成為論點(diǎn)的是（

）1.看標(biāo)題本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第8頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

人與人之間需要尊重。 什么是尊重？從人的本性看，人是不滿足的，每個(gè)人都希望自己或自己所在的集體的任何事物，總比別人的好。那么，尊重就是照顧他人的體面，不傷及，或不嚴(yán)重傷及他人不滿足的本性的行為。

尊重是一種心態(tài)，也是一種可以表達(dá)的姿態(tài)。近期兒子要求上網(wǎng)玩游戲，他媽媽卻極力反對(duì)，指出玩游戲會(huì)忘記寫(xiě)作業(yè)、電腦有輻射不利于身體健康等等，說(shuō)出一大堆理由。其實(shí)兒子上網(wǎng)都是玩些有趣的智力游戲，玩一次也就一小時(shí)左右。所以我認(rèn)為，兒子的要求并不過(guò)分，應(yīng)當(dāng)同意。這里面有一個(gè)重要因素，就是尊重。

2011海南省中考題《談尊重》中心論點(diǎn)：人與人之間需要尊重。

2.看開(kāi)頭本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第9頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。本文的中心論點(diǎn)是：

勤出智慧2.看開(kāi)頭本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第10頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

老實(shí)人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會(huì)，老實(shí)人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，老實(shí)人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實(shí)的人可能會(huì)得意于一時(shí)，但最終吃虧的還是他們。象魯迅先生所說(shuō)的"謊話也會(huì)淹沒(méi)他自己"。假象與謊話被拆穿的那天，說(shuō)謊者何顏對(duì)人呢？有些阿諛?lè)畛?、投機(jī)鉆營(yíng)的人，可能一時(shí)會(huì)受到某個(gè)上司的賞識(shí)，但他會(huì)永遠(yuǎn)春風(fēng)得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實(shí)的人終歸要為他的不老實(shí)付出代價(jià)。總的來(lái)看，還是做老實(shí)人不吃虧。本文的論點(diǎn)是:

做老實(shí)人不吃虧

3.看結(jié)尾本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第11頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

現(xiàn)實(shí)生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨(dú)自一人時(shí)就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時(shí)遵守交通法規(guī)，一旦路口無(wú)人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。由此可見(jiàn)，一個(gè)人在沒(méi)有外在監(jiān)督而獨(dú)處的情況下，嚴(yán)于律己，遵道守德，恪守“慎獨(dú)”是十分必要的。

（由此可見(jiàn)，）一個(gè)人在沒(méi)有外在監(jiān)督而獨(dú)處的情況下，嚴(yán)于律己，遵道守德，恪守“慎獨(dú)”是十分必要的。06北京(課標(biāo)卷)中考題《小議“慎獨(dú)”》中心論點(diǎn)：3.看結(jié)尾本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第12頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分廣西百色市(實(shí)驗(yàn)區(qū))中考題《最苦與最樂(lè)》

人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說(shuō)人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、死乃是人生難免的事，達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天，便有應(yīng)該做的事。該做的事沒(méi)有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，再苦是沒(méi)有的了。為什么呢？因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過(guò)，要逃躲也沒(méi)處逃躲呀！

人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。中心論點(diǎn)：4.看中間本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第13頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分1、論據(jù):

2、論據(jù)的種類(lèi)：

3、基本要求：要素二

論據(jù)用來(lái)證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理。

典型的事例、歷史事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。

人們公認(rèn)的科學(xué)原理、定律定理、名言警句、格言諺語(yǔ)等。真實(shí)可靠，充分典型。①事實(shí)論據(jù)：②道理論據(jù)：本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第14頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分1、音樂(lè)家貝多芬，戰(zhàn)勝眾多挫折，艱難創(chuàng)作,成為世界不朽的音樂(lè)家。2、司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書(shū)，寫(xiě)出了名著《史記》。3、“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高?！?、宋朝文學(xué)家蘇洵27歲開(kāi)始發(fā)憤，立志就讀，晝夜不息，結(jié)果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。5、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?。ǖ览碚摀?jù)）（事實(shí)論據(jù)）（事實(shí)論據(jù)）（事實(shí)論據(jù)）（道理論據(jù)）判斷下列論據(jù)種類(lèi)：本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第15頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

奧運(yùn)圣火，讓世人看到了我們的團(tuán)結(jié)；地震之災(zāi)讓世人看到了我們的堅(jiān)韌！我相信所有的中國(guó)人都會(huì)記住2008，記住在這一年發(fā)生的所有的事。經(jīng)過(guò)這一年，我們將更加堅(jiān)強(qiáng)。更加勇敢，更加團(tuán)結(jié)，更加樂(lè)觀，更加奮進(jìn)！

2008年海南省中考試題《這樣的13億人》下面4則材料中，哪一則不能充當(dāng)本文的論據(jù)？（3分）A、聯(lián)合國(guó)向四川地震災(zāi)區(qū)捐蹭800萬(wàn)美元。B、美國(guó)總統(tǒng)布什對(duì)中國(guó)人在抗震救災(zāi)中表現(xiàn)出的慷慨互助精神和堅(jiān)強(qiáng)品格表示欽佩。C、泰國(guó)中文報(bào)紙〈〈亞洲日?qǐng)?bào)》就中國(guó)發(fā)生地震災(zāi)情在頭版發(fā)表評(píng)論，指出“任何災(zāi)難壓不倒中華民族”。D．汶川地震后，俄新社的文章指出，中國(guó)經(jīng)歷的磨難太多，但中國(guó)人從沒(méi)在磨難中倒下。本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第16頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。本文的中心論點(diǎn)是：

勤出智慧本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第17頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分１、本文的論點(diǎn)是：

勤出智慧２、用簡(jiǎn)要語(yǔ)言寫(xiě)出文段中的兩個(gè)論據(jù)：方法：人物（特點(diǎn)）+事件+論點(diǎn)+結(jié)果論據(jù)①：

論據(jù)②：

德摩斯梯尼克服天資差的缺陷，勤學(xué)苦練50年終成演說(shuō)家。

陳正之克服反應(yīng)遲頓的缺陷，勤學(xué)苦練，終成博學(xué)之士。本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第18頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分成功來(lái)自勤奮

……

古人說(shuō)得好“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是對(duì)我們?cè)V說(shuō)著勤奮的重要性，勤奮是通向成功的最佳路徑。雖然每一個(gè)勤奮的人不一定都成功，但成功的人卻一定出自勤奮。在平常的生活中，總聽(tīng)到同學(xué)們抱怨，“為什么我不是天才？”“為什么我不能成功？”其實(shí)所謂的天才獲得的成功，正是出于他們的勤奮和努力。中考閱讀材料（1）請(qǐng)你為文段選擇一個(gè)道理論據(jù)。（2）請(qǐng)你為文段補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第19頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

③人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處卻只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。——柳青②業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。－－韓愈①起初是我們?cè)斐闪?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造成我們。

——王爾德本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第20頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分（1）補(bǔ)寫(xiě)的論據(jù)要能證明觀點(diǎn)，即論據(jù)與論點(diǎn)一致。（2）補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)的內(nèi)容要真實(shí)、典型。（3）補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、概括。（4）補(bǔ)充道理論據(jù)，引用名言警句必須準(zhǔn)確無(wú)誤。補(bǔ)寫(xiě)事實(shí)論據(jù)的要求：本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第21頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

1、孔子一生勤奮學(xué)習(xí)，到了晚年，他特別喜歡易經(jīng)。易經(jīng)是很難讀懂的，學(xué)起來(lái)很吃力，可孔子不怕吃苦，反復(fù)誦讀，一直到弄懂為止。因?yàn)榭鬃铀幍臅r(shí)代，還沒(méi)有發(fā)明紙張，書(shū)是用竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)寫(xiě)成的，既笨又重。把許多竹簡(jiǎn)用皮條編穿在一起，便成為了一冊(cè)書(shū)。由于孔子刻苦學(xué)習(xí)，勤展書(shū)簡(jiǎn)，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。后來(lái)，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這個(gè)成語(yǔ)，以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神。2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；3、漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。4、晉朝的車(chē)胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。夏天的晚上，車(chē)胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去，借著螢火蟲(chóng)發(fā)出的光亮看書(shū)；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書(shū)。成語(yǔ)“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事。5、東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法。他每次寫(xiě)完字，都到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱(chēng)為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名的書(shū)法家，被人們稱(chēng)為“書(shū)圣”。

勤奮的事例：本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第22頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分1.不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！鳑r2.天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。--卡萊爾3.聰明出于勤奮，天才在于積累。--華羅庚4.勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。--達(dá)?芬奇(意大利)5.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

6.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。(顏真卿)7.天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。(郭沫若)8.天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。——愛(ài)迪生9.業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈有關(guān)“勤奮”的名言：——魯迅本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第23頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

《事物的正確答案不止一個(gè)》中認(rèn)為：區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。

請(qǐng)你為這個(gè)觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

如瓦特小時(shí)候善于觀察，他發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)之后能夠把壺蓋頂?shù)蒙舷乱苿?dòng)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研究，終于發(fā)明了世界上第一臺(tái)蒸汽機(jī)，經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)和使用，成為世界上第一次工業(yè)大革命，因而推進(jìn)了世界物質(zhì)文明的加快發(fā)展。

本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第24頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分(列舉_______的典型事例，有力地論證了——————，使論證更具體，有說(shuō)服力。)（引用——-—的話，有力地論證了——-——--——的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力和權(quán)威性。）（把——-——比作——-——，生動(dòng)形象地論證了——————。從而把抽象的東西說(shuō)的淺顯易懂。）

（將————與————進(jìn)行對(duì)比，更加突出了________的觀點(diǎn)，給人留下鮮明的印象。）答題格式：要素三

論證舉例論證：道理論證：比喻論證:對(duì)比論證：本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第25頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

這段話中畫(huà)橫線的句子用了什么論證方法？這樣寫(xiě)什么好處？（3分）

運(yùn)用比喻論證，把我們的被動(dòng)生活比作是“牛被牽著鼻子走”，生動(dòng)形象地論證了多數(shù)人處于一種行為無(wú)意識(shí)的被動(dòng)生活狀態(tài)，從而把抽象的東西說(shuō)的淺顯易懂。

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，被動(dòng)的生活已經(jīng)變成了生活的一種行為無(wú)意識(shí)。我們像牛一樣被各種各樣的事情牽著鼻子向前走或原地轉(zhuǎn)圈子，但由于被牽的太久了，就忘了我們是被牽著鼻子在生活，有時(shí)候不被牽著還感覺(jué)不舒服。比如，我們每天晚上的大部分時(shí)間都被電視機(jī)所消滅了，我們打開(kāi)電視不斷地?fù)Q著頻道，很少能看到實(shí)實(shí)在在的有意義的節(jié)目，一晚上的寶貴時(shí)間就這樣被浪費(fèi)掉了，到最后很多人都得了電視被動(dòng)癥，在電視上學(xué)不到任何東西，離開(kāi)了電視又活不下去。

2010年海南省中考題《主動(dòng)擁抱生活》

本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第26頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車(chē)也是一件事。事的名稱(chēng)，從俗人眼里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做；拉黃包車(chē)的人，信得過(guò)我，可以拉黃包車(chē)才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車(chē)當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不可敬的。本段畫(huà)線句子作者運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用?

運(yùn)用了舉例論證、對(duì)比論證。列舉“拉黃包車(chē)”和“當(dāng)大總統(tǒng)”的典型事例，并將這兩種職業(yè)進(jìn)行對(duì)比，有力的證明了“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的”的觀點(diǎn)，使論證更具體，有說(shuō)服力，給人留下鮮明的印象。

2009年海南省中考試題《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》4分本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第27頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。自然是在“敬”字、“樂(lè)”字。但必先有業(yè)，才有可敬、可樂(lè)的主體，理至易明。所以在講演正文以前，先要說(shuō)說(shuō)有業(yè)之必要?？鬃诱f(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”又說(shuō)：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中沒(méi)有什么人不可教誨，獨(dú)獨(dú)對(duì)于這兩種人便搖頭嘆氣說(shuō)道：“難！難！”可見(jiàn)人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無(wú)業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒(méi)有辦法。運(yùn)用了道理論證，引用孔子的話，有力地論證了有業(yè)之必要的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力和權(quán)威性。本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第28頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

一個(gè)人的德，好比一張弓的木心是否在恰當(dāng)?shù)奈恢茫瑳Q定射箭的方向；一個(gè)人的才好比一張弓是否有力，決定箭射得遠(yuǎn)近。有德有才的人就像一張完美的弓，既剛勁有力，射得遠(yuǎn)，又箭無(wú)虛發(fā)，射得準(zhǔn)。有德無(wú)才的人就像一張有缺陷的弓，盡管木心在正中間，射出去的箭走正道，但沒(méi)后勁，射不遠(yuǎn)，最終還是難以命中目標(biāo)。無(wú)德有才的人就像一張有危險(xiǎn)的弓，盡管射得遠(yuǎn)，但由于木料的紋理不好，射出去的箭不走正道，結(jié)果勢(shì)必偏離目標(biāo)，甚至造成嚴(yán)重的危害。無(wú)德無(wú)才的人就像一張有害無(wú)益的弓，不僅木心不正，而且沒(méi)有力量，只能是成事不足，敗事有余。劃線的句子主要使用了什么論證方法？有什么作用？

運(yùn)用了比喻論證的方法。把人的“德”和“才”分別比作“一張弓的木心位置”和“一張弓有力的程度”，生動(dòng)形象地論證了“德”“才”在決定弓箭“方向”和“遠(yuǎn)近”中的不同作用，從而把抽象的東西說(shuō)得淺顯易懂。本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第29頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分

三、議論文題目、開(kāi)頭、結(jié)尾的作用本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第30頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分1、作用分析：（1）點(diǎn)明論點(diǎn)（2）交待論題（3）點(diǎn)明議論由頭方法：主謂短語(yǔ)和動(dòng)賓短語(yǔ)一般是論點(diǎn)，如：珍惜××，學(xué)會(huì)××，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。并列短語(yǔ)一般論述事物之間的關(guān)系，如想和做，成與敗。題目中有談、論、說(shuō)、議的一般是論題。如：《馬說(shuō)》、《談讀書(shū)》、《愛(ài)蓮說(shuō)》2、效果分析：

點(diǎn)明了文章論述的內(nèi)容，明確了文章論點(diǎn)；運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象的提出了論點(diǎn)等。（一）、議論文題目分析：

本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第31頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分（二）、議論文開(kāi)頭的作用：

1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)。2、針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象（或事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題），具有很強(qiáng)的針對(duì)性3、引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。4、由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。如：《事物的正確答案不止一個(gè)》5、用生動(dòng)的比喻或故事（如寓言）引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。

本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第32頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分（三）、議論文結(jié)尾的作用：

1、深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論；2、強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn)；3、發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……；4、補(bǔ)充論證了……。（其作用是使論證更嚴(yán)密。）5、總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)6、提出問(wèn)題，發(fā)人深思，啟發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問(wèn)題

本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第33頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分考點(diǎn)之一：段落或句子在文章結(jié)構(gòu)中的作用：文首開(kāi)頭：提出中心論點(diǎn)，領(lǐng)起下文的論述。文中過(guò)渡：承上啟下，在內(nèi)容上起轉(zhuǎn)換或逐層深入的作用。文末結(jié)尾：卒章顯志，點(diǎn)明論點(diǎn)，畫(huà)龍點(diǎn)睛；

深化主題，升華感情；照應(yīng)前文，前后呼應(yīng)；

引人深思，言有盡而意無(wú)窮。段首段尾：總領(lǐng)本段，總結(jié)全段，是對(duì)這一段文字論述內(nèi)容的概括；有時(shí)也可能是分論點(diǎn)。本文檔共38頁(yè)；當(dāng)前第34頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)8點(diǎn)12分讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣朱鐵志①每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以