小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

第頁共頁小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案1不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識構(gòu)造。積極投身教育科研的改革與理論，在理論中不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)歷，形成富有個性化的教育教學(xué)理論，用以進(jìn)步自己的教學(xué)程度和教學(xué)成績。1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學(xué)生以人文關(guān)心，開展學(xué)生的人文個性和人文精神。2、進(jìn)步對課程的認(rèn)識，學(xué)科的認(rèn)識，背景資評價的認(rèn)識，教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升、反思，形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格，始終保持較高的教學(xué)成績。3、將教學(xué)過程的點滴感受、理性考慮記錄過下來，通過不斷豐富內(nèi)容，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。4、尊重學(xué)生的個體差異，做到分層施教、定向?qū)嵔?。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦。5、認(rèn)真用心上好每一堂課；不段錘煉自己的教學(xué)語言；多理解學(xué)生，做學(xué)生的真正良師益友。6．每月至少閱讀一本書，并寫好相關(guān)讀書心得。每月至少寫一篇教學(xué)反思。每天讀書不少于一小時。堅持每天寫微博，一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文。7．每學(xué)期聽課20節(jié)以上。8、注重教學(xué)實效，在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿，爭取領(lǐng)先。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造時機(jī)，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動，最好是榜上有名。9、做好全員育人工作。10、組織好每周的集體備課。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、年級部等部門機(jī)構(gòu)的各項教學(xué)要求。方案是美妙的。施行也不難。難在堅持。把它曬出來，就是想聽聽各位同仁的珍貴建議，更是想受到眾多人的監(jiān)視與鞭策。小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案2一、指導(dǎo)思想：新一輪的根底教育課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣闊老師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)形式，逐步完善教學(xué)方法和評價標(biāo)準(zhǔn)，盡快進(jìn)步老師專業(yè)化的程度，促進(jìn)教育教學(xué)良性開展，特別制定本方案。新一輪根底課程較之原有課程在功能、構(gòu)造、內(nèi)容、施行、評價和管理等諸多方面都有大的打破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學(xué)方式和行為，對自己進(jìn)展重新的認(rèn)識和定位，改變以往習(xí)慣形式，掌握進(jìn)展課程開發(fā)的技術(shù)?；谶@樣認(rèn)識，本學(xué)期的老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)展課程改革的思路，以促進(jìn)老師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。二、學(xué)習(xí)目的；結(jié)合課程目的提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)步廣闊老師理論程度和業(yè)務(wù)程度為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體老師目的明確，立足課改，在不斷的探究與理論中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性開展。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《根底教育課程改革綱要》2、訓(xùn)練必備的教學(xué)根本功，進(jìn)步根本專業(yè)技能。3、各學(xué)科專業(yè)知識，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。5、表達(dá)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)歷交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。四、學(xué)習(xí)重點：〔一〕各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)1、老師角色的定位老師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探究、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。老師始終不能無視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，開展他們的理論才能。2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根底理念〔1〕全面進(jìn)步學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得根本的文化素養(yǎng)?！?〕正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗?！?〕積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心開展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！?〕努力建立開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的互相穿插、浸透和整合開闊視野，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的理論才能?！捕硨W(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》〔三〕老師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)根本功，進(jìn)步老師的專業(yè)知識和根本技能。五、學(xué)習(xí)方式及組織施行〔一〕培訓(xùn)學(xué)習(xí)1、集中培訓(xùn)。主要對老師進(jìn)展新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們方案將邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)和通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對老師進(jìn)展培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，該培訓(xùn)由教誨處詳細(xì)組織施行。本學(xué)期，教誨處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“評選各科論文”等多種形式，對老師進(jìn)展有方案地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。2、校內(nèi)培訓(xùn)。各校可以自搞活動或幾校結(jié)合組織活動，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對老師進(jìn)展經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣闊老師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精華升華為自在的觀念、思想。〔二〕自學(xué)、自練老師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分表達(dá)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)歷，老師必備的教學(xué)根本功、教學(xué)根本技能等。六、預(yù)期目的1、每學(xué)期老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。2、每學(xué)期老師撰寫表達(dá)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于2篇，35周歲以下的青年老師撰寫的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。七、保障措施1、各校成立老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)指導(dǎo)、檢查老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。2、對老師必備的根本功、老師論文及各項比賽，要定期進(jìn)展考核、檢查評比。3、每雙周四下午三節(jié)課后為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。八、學(xué)習(xí)安排略小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案3隨著課改的深化，需要大量文化底蘊(yùn)深沉、高素質(zhì)的老師。做為一名老師，深感肩負(fù)的責(zé)任重大，老師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)歷充實自己，特制定我的開展方案如下：一、思想政治方面：學(xué)高為師，身正為范。做為一名老師必需要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《標(biāo)準(zhǔn)》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜歡的，家長放心，學(xué)校滿意的好老師。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些合適于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，從而不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學(xué)習(xí)，主動聽優(yōu)秀老師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。3、充分利用好研討課時機(jī)來不斷進(jìn)步自己的教學(xué)才能，深化教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，不斷改良。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的缺乏，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。4、加強(qiáng)教學(xué)根本功的訓(xùn)練。練就過硬的根本功。同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好根底。5、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，理解更多著名教育專家、行家的觀點，理解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。三、讀書方面多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇合適自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時要應(yīng)用到自己的教學(xué)理論中去。期末結(jié)合理論寫出自己的心得體會。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給老師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍?！蹲哌M(jìn)高中新課改：化學(xué)老師必讀》，并做好筆記。四、其他方面積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論程度。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，實在解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，進(jìn)步教學(xué)程度。小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案4隨著課改的深化，需要超多文化底蘊(yùn)深沉、高素質(zhì)的老師。做為一名老師，深感肩負(fù)的職責(zé)重大，老師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)歷充實自我，特制定我的開展方案如下：一、思想政治方面學(xué)高為師，身正為范。做為一名老師務(wù)必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《標(biāo)準(zhǔn)》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自我。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜歡的，家長放心，學(xué)校滿意的好老師。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面1、要用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選取一些合適于自我的學(xué)習(xí)資料，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，從而不斷進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)程度。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學(xué)習(xí)，主動聽優(yōu)秀老師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。3、充分利用好研討課時機(jī)來不斷進(jìn)步自我的教學(xué)潛力，深化教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自我的風(fēng)格，自我的特點。及時發(fā)現(xiàn)自我的缺乏，不斷改善。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補(bǔ)自我教學(xué)方面的缺乏，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自我。4、加強(qiáng)教學(xué)根本功的訓(xùn)練。練就過硬的根本功。同時還要多研究如何讓自我班學(xué)生也打好根底。5、要用心參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，理解更多著名教育專家、行家的觀點，理解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。三、讀書方面多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng)。選取合適自我的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時要應(yīng)用到自我的教學(xué)理論中去。期末結(jié)合理論寫出自我的心得體會。本學(xué)期除了與學(xué)生一齊讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給老師的一百條推薦》，以及《愛的教育》等書籍?！蹲哌M(jìn)高中新課改：化學(xué)老師必讀》，并做好筆記。四、其他方面用心參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動，在活動中用心發(fā)言，提升自我的理論程度。利用每周一次的群眾備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，實在解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，進(jìn)步教學(xué)程度。小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案5一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，根據(jù)學(xué)校建立老師專業(yè)開展學(xué)?？傮w規(guī)劃，加強(qiáng)老師隊伍建立，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量；積極開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動，全面進(jìn)步老師專業(yè)開展的才能和程度。二、工作目的:1、用自培與集體培訓(xùn)等形式，營造出合適老師專業(yè)開展的學(xué)習(xí)與成長的氣氛和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。2、以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科拓展研究，鼓勵老師參與開發(fā)校本課程,編寫校本教材。3、進(jìn)一步開展教學(xué)精細(xì)化研究,通過專題研討，提出更合適我校老師個人和學(xué)校開展的課改工作設(shè)想。4、加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究才能等方面獲得長足進(jìn)步。5、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動，搭建舞臺讓老師來匯報交流自己的成長過程和培訓(xùn)成果。三、主要任務(wù)：〔一〕師德修養(yǎng)建立1、在充分發(fā)動全校老師開展“老師標(biāo)準(zhǔn)、老師形象”活動，評選“優(yōu)秀老師”。2、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使老師學(xué)有典范，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氣氛?！捕忱碚搶W(xué)習(xí)1、邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題工程組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動。2、定期進(jìn)展校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題：主題一：班主任培訓(xùn)主題二：課件制作培訓(xùn)主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)主題四：新課程學(xué)習(xí)方式3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研方案，共同學(xué)習(xí)，交流體會。學(xué)校抽查記錄?！踩辰逃虒W(xué)培訓(xùn)1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好老師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更合適我校老師個人和學(xué)校開展的工作設(shè)想。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深化各教研組指導(dǎo)研修活動。3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目的、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實際，有主題、有方案地開展教學(xué)研修活動。4、積極組織老師參加各級教育主管部門組織的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)。組織老師參加各級教育教學(xué)研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深化開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽課、評課和說課活動；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)研究，使老師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)方案，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步實際教學(xué)才能?！菜摹忱蠋煂I(yè)展示1、開展老師根本技能大練兵2、開展青年老師教學(xué)評比、展示活動〔五〕、組織措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立老師專業(yè)開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。組長：沈士峰副組長：趙永正成員：劉祥徐昱代禮申2、進(jìn)步認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。充分認(rèn)識老師專業(yè)開展是關(guān)乎民族素質(zhì)和根底教育整體改革獲得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)開展的大事?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽苯逃笥?，師資為本。師資隊伍的建立是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。3、建立學(xué)習(xí)型組織，建立“學(xué)習(xí)型學(xué)?！??！?〕要積極組織老師參加老師專業(yè)開展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動?！?〕組織老師參加教育科研活動，積極承當(dāng)各級科研課題，發(fā)動老師自找課題進(jìn)展研究，進(jìn)步教育科研程度和研究才能，以科研推動教學(xué)改革，以科研推動學(xué)校開展。〔3〕開展一專多能的培訓(xùn)，堅持每周一次研討會，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動課的研究和理論，實現(xiàn)現(xiàn)代課程開展和教育改革中老師角色的轉(zhuǎn)變。4、加強(qiáng)宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)歷和做法，要在做好區(qū)內(nèi)互相交流、互相促進(jìn)、互相進(jìn)步的根底上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)絡(luò)、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。定期評選優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持老師走專業(yè)化開展的道路，通過促進(jìn)老師的專業(yè)開展，創(chuàng)立更多的老師專業(yè)開展型學(xué)校。烈山區(qū)榮盛花園小學(xué)20xx-9小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案6為不斷進(jìn)步我校老師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度，根據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)老師暑期政治學(xué)習(xí)工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年暑期中小學(xué)老師繼續(xù)教育工作的通知》的文件精神，結(jié)合我校實際，制定20xx年我校老師暑期政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案。一、培訓(xùn)對象:方橋小學(xué)全體在職教職工。二、培訓(xùn)主要內(nèi)容1、開展以“愛與責(zé)任”為主題的師德教育活動，重點是認(rèn)真學(xué)習(xí)徐立科同志的先進(jìn)事跡和崇高精神以及身邊優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。2、老師職業(yè)道德專題學(xué)習(xí)。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《中國師德手冊》等。3、學(xué)習(xí)掌握新課程改革理論和教育教學(xué)技能。主要學(xué)習(xí)解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》并展開討論。三、培訓(xùn)形式及時間安排以校本研修和集中培訓(xùn)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)展。集中學(xué)習(xí)時間為20xx年8月26日—8月29日。四、培訓(xùn)要求1、時間要求。學(xué)習(xí)時間為上午8：00——10：00，下午1：30——3：30〔特殊情況另定時間〕。嚴(yán)格考勤制度，按時參加，不遲到、早退，有事必須事先辦好請假手續(xù)。2、每位老師要認(rèn)真參加學(xué)校的集中培訓(xùn)，認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，積極參與討論。因故不能參加培訓(xùn)的老師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記。3、培訓(xùn)完畢每位老師要認(rèn)真撰寫1篇高質(zhì)量的暑期學(xué)習(xí)體會文章。4、通過學(xué)習(xí)，剖析自我，強(qiáng)化老師依法執(zhí)教意識，樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，自覺履行老師職責(zé)，進(jìn)步教育教學(xué)效率，做一個師德高尚，業(yè)務(wù)精良的人民老師。培訓(xùn)時間培訓(xùn)內(nèi)容安排培訓(xùn)形式培訓(xùn)地點負(fù)責(zé)人8月26日上午1、暑期學(xué)習(xí)發(fā)動會，學(xué)習(xí)奉教人﹝20xx﹞77、78號文件和學(xué)校老師暑期學(xué)習(xí)方案。2、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)。集中六甲班江亞文顧賢定下午1、學(xué)習(xí)徐立科同志的先進(jìn)事跡和崇高精神；觀看身邊優(yōu)秀老師事跡錄像，并開展討論。集中多媒體教室顧賢定8月27日上午學(xué)習(xí)《中國師德手冊》第一章至第三章，并開展討論。集中六甲班周亞珍下午學(xué)習(xí)《中國師德手冊》第四章至第六章，并開展討論。集中六甲班王嘉棟8月28日上午廈門市教育局副局長任勇所作的視頻講座――《走向卓越,為什么不》，并結(jié)合老師自身實際展開討論。集中多媒體教室教研組長下午學(xué)習(xí)解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》第一章﹤課程管理﹥、第三章﹤老師專業(yè)開展管理﹥，并結(jié)合學(xué)科實際展開討論。集中六年級教室教研組長8月29日上午學(xué)習(xí)解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》第二章﹤教學(xué)常規(guī)管理﹥，并結(jié)合學(xué)科實際展開討論。集中六年級教室教研組長下午開展“如何成為一名新時期人民滿意老師”專題討論，撰寫學(xué)習(xí)體會文章，并上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料。小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案7新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)方案，時刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：1：每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番考慮,假如真的不會再去請教老師或同學(xué)。2：每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析^p題目的時候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。3：上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。4：寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)缺乏并且可以穩(wěn)固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析^p；寫標(biāo)準(zhǔn),字跡工整?！翱嗪蟾蕘怼?，只要努力去做，肯定會獲得回報。5:要熟背一些好的文章。制定好時間〔上學(xué)時間除外〕。假如午睡的話，時間要拖到晚上。內(nèi)容：復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容〔最好晚上〕；看課外書〔最好是早上或中午〕；背上這篇課文必要的內(nèi)容〔自己刪選，可以按照一些考試卷來選擇性的背〕假如是2.0t的，不超速巡航能跑850-900，假如是2.3的，能跑800左右，但是不要跑到這個里程，車況不同，駕駛習(xí)慣不同，油耗就不同，一般油表剩下一格時，最好就補(bǔ)油。高速上萬一出現(xiàn)加油站不營業(yè)或者沒油的情況，比擬費事。就寫這學(xué)期方案學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，每周，每個月，直到學(xué)年完畢的進(jìn)度。小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案8一、指導(dǎo)思想以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校老師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支構(gòu)造合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，可以適應(yīng)新時代要求的老師隊伍，整體提升我校的師資程度，打造出一支優(yōu)秀的老師群體。二、目的與任務(wù)1、加大老師職業(yè)道德教育力度，按照上級對老師的詳細(xì)的要求，以校為本，組織老師進(jìn)展職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)老師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。2、注重老師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，把學(xué)科知識的更新、拓展放在老師開展的首要位置，努力進(jìn)步老師學(xué)科專業(yè)知識程度.3、以新課程培訓(xùn)為重點，按照新課程的要求，積極組織我校老師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助老師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。4、扎實推進(jìn)老師的根本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用程度達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時加強(qiáng)老師“粉筆字、簡筆畫、鋼筆字”的根本功培訓(xùn)。5、加大老師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學(xué)”等形式.6、以人為本，加強(qiáng)老師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決老師在工作與生活中的心理問題，為老師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。7、立足長遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、標(biāo)準(zhǔn)我校的管理行為。使我校的管理程度不斷進(jìn)步，產(chǎn)生管理效益。三、管理方法1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長曹武為組長的老師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教誨主任、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)的管理工作，詳細(xì)培訓(xùn)由教誨處負(fù)責(zé)。2、加強(qiáng)管理與督查學(xué)校對老師培訓(xùn)實行過程管理，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。四、詳細(xì)措施1、建立校本培訓(xùn)工作組織機(jī)構(gòu)，明確分工，落實責(zé)任，使校本培訓(xùn)工作落到實處。建立老師培訓(xùn)個人成長檔案，以記錄老師專業(yè)成長的足跡。學(xué)期末對校本培訓(xùn)工作進(jìn)展認(rèn)真總結(jié)、反思。2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，制定老師專業(yè)開展規(guī)劃，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。充分挖掘本校教育資，積極探究有針對性的分層次的老師培訓(xùn)途徑，如青年老師的培訓(xùn)進(jìn)步、骨干老師的培訓(xùn)進(jìn)步、名師的培訓(xùn)進(jìn)步等。3、組織老師積極參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。增加老師學(xué)習(xí)的時機(jī)。本地區(qū)組織的學(xué)習(xí)活動必須參加，外地組織的高質(zhì)量的學(xué)習(xí)活動爭取參加。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)。有方案有目的地派老師到兄弟學(xué)校參加教學(xué)和教研活動，取長補(bǔ)短。4、施行名師帶動戰(zhàn)略。充分發(fā)揮名師、骨干老師的示范、引領(lǐng)作用，通過名師講座、公開課等形式，在全校推廣他們的教育思想和實用的理論經(jīng)歷，帶動學(xué)科老師整體開展。5、積極為老師創(chuàng)造條件參加各級各類的教學(xué)技能比賽。6、積極參加教研組組織的學(xué)科教學(xué)活動。7、開展老師書寫教學(xué)案例，教育隨筆，教學(xué)反思，教育故事活動，并對其進(jìn)展評比獎勵，倡導(dǎo)老師建立個人教育博客。8、堅持以校為本，根據(jù)學(xué)校的理論情況，組織全體老師進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書目，交流學(xué)習(xí)心得，同時加強(qiáng)對教研組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。9、開放學(xué)校圖書室，學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書，并向全體老師提供書目，要求每期老師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書筆記。在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求開展，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度的目的，根據(jù)學(xué)校工作方案來制定我的個人教學(xué)工作方案。一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)程度，還要有多元化的知識儲藏，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一個學(xué)期的根底之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)浸透在工作的點點滴滴，交融到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的開展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時代開展二.向科研老師型轉(zhuǎn)變1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了進(jìn)步課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。2.為進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將積極參加學(xué)校組織的各項教研活動。3.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。4三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規(guī)工作，每一項都非常重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所進(jìn)步。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新才能培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會急迫地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新才能的老師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，為瞻榆二小輝煌的明天奉獻(xiàn)自己的一點力量!小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案9為了讓自己更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，樹立良好的老師精神風(fēng)貌，努力做一個符合時代要求的合格的教育工作者，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排，老師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷進(jìn)步業(yè)一、指導(dǎo)思想堅持“育人為本，立德樹人，以學(xué)強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。積極進(jìn)展課堂研討，探究新的教學(xué)思路，使自己的業(yè)務(wù)程度上一個新臺階，主要學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。2、理解教育工作的根本規(guī)律和根本方法，進(jìn)展教育理論；理解學(xué)科的開展動向和最新的研究成果；所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際才能；注重集體教研，進(jìn)步自身預(yù)設(shè)與反思程度。3、進(jìn)展職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進(jìn)展知識更新，提升理論程度，擴(kuò)大視野，開拓思路，進(jìn)步適應(yīng)才能。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、第一小學(xué)教育教學(xué)工作考評細(xì)那么2、中小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)3、教育規(guī)劃綱要4、“二三四”教學(xué)形式和高校課堂的有關(guān)理論5、名師授課實錄四、工作措施1、從內(nèi)心重視老師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)步職業(yè)道德素養(yǎng)。3、積極參加學(xué)校的教研活動，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。4、在課堂上努力施行“二三四”課堂教學(xué)形式，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。5、堅持課后反思，努力改良，在反思中提升自身素質(zhì)。6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅持每周進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程構(gòu)造的.文章和走進(jìn)新課程的信息報道評論員文章，親密結(jié)合我校實際善組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動。7、強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的各種教學(xué)業(yè)務(wù)材料，以閱讀為主，自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)絡(luò)實際，嘗試開展夢想課堂?？傊?，把“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”和“進(jìn)步課堂四非常鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，把素質(zhì)教育的目的落到每一堂課，使每個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的開展，在老師想教、愛教、樂教、善教中，進(jìn)步課堂的教學(xué)效益，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。在學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會學(xué)中，實現(xiàn)自我價值，進(jìn)步自身素質(zhì)。小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案10一、指導(dǎo)思想為實在進(jìn)步自身整體素質(zhì)，遵照校教研工作方案，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展，全面進(jìn)步個人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學(xué)工作而努力。二、現(xiàn)狀分析^p〔一〕優(yōu)勢〔1〕樂于從事英語教育，喜歡英語學(xué)科，我有進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤懇務(wù)實的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格。〔2〕愛好閱讀，知識面寬，能影響學(xué)生?！?〕親和力強(qiáng)，注重保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚自由、真知的氣氛?！捕硟?yōu)勢〔1〕需要在工作中進(jìn)展探究、探究，進(jìn)一步拓展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用?！?〕對學(xué)生的根本情景及學(xué)習(xí)程度理解不夠?！?〕設(shè)計課堂教學(xué)的本領(lǐng)和老師語言程度有待進(jìn)一步的進(jìn)步?！?〕注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，可是卻忽略了知識點的落實到位。三、研修目的1、經(jīng)過個人研修，使自我進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，身心安康，每一天以飽滿的熱情應(yīng)對學(xué)生。2、構(gòu)建和諧課堂，向課堂40分要效率。3、努力進(jìn)展教研，更新專業(yè)知識，全面提升自身素質(zhì)。四、詳細(xì)措施1、“活到老，學(xué)到老”，堅持學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，爭取不斷進(jìn)步專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)程度。2、進(jìn)取上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，并浸透到日常教學(xué)中。3、進(jìn)取與同仁學(xué)習(xí)討論，不斷調(diào)整自我的教學(xué)行為，取別人之長補(bǔ)己之短。4、深化鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課例，經(jīng)過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)展深度備課。5、記下教學(xué)中的奇思妙想，及時反思自我的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)歷，6、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以進(jìn)取樂觀的心態(tài)應(yīng)對工作應(yīng)對學(xué)生。小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案11為繼續(xù)完善老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，本年度我校老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)為主，以開展聽課教研活動為載體，以新課程學(xué)習(xí)為中心，著重進(jìn)步老師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，爭做人民滿意的老師，爭辦人民滿意的學(xué)校。為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案，力求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。一、培訓(xùn)對象：全體老師。二、培訓(xùn)形式與時間：1、主題教育。組織老師開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好老師”專題研討活動，全體老師進(jìn)一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析^p等多種形式進(jìn)展，要突出老師的參與和互動。3、分散自學(xué)為輔。由于老師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各老師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間擬為每周的周三和周四。三、培訓(xùn)主要內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)山東省剛出臺《山東省普通中小學(xué)管理根本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，進(jìn)一步學(xué)好新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，重溫《老師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。2、學(xué)習(xí)新課程改革理論。總結(jié)分析^p新課改在我校施行幾年里的缺乏與經(jīng)歷，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步鼓勵廣闊老師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。3、組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好老師”專題研討活動。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《愛與責(zé)任》一書的讀書教育活動，引導(dǎo)老師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學(xué)生對老師提出的新要求，學(xué)校組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好老師”專題研討活動，引導(dǎo)老師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民老師。四、健全管理機(jī)制，保障培訓(xùn)效果：〔１〕培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計，健全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴(yán)格按方案內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。〔2〕要求每位老師必須明確參加培訓(xùn)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí)，并積極完成培訓(xùn)，聽課筆記要標(biāo)準(zhǔn)，重點突出，當(dāng)堂完成?！?〕要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)絡(luò)工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，互相交流，并作為老師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。〔4〕多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到理論的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和進(jìn)步自己的各種綜合才能。小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案12一、指導(dǎo)思想：以“做人民滿意的老師”為宗旨，以教好學(xué)生為己任，以教育局會議精神為指導(dǎo)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求：1。學(xué)習(xí)十八大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)開展觀的自學(xué)性和堅決性。能在教育工作中，大力推進(jìn)教育的協(xié)調(diào)開展，讓人民群眾承受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資，培養(yǎng)大批社會現(xiàn)代化建立有用人才。深化教育教學(xué)改革，進(jìn)步教育教學(xué)才能，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，關(guān)鍵在與時俱進(jìn)，核心在堅持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民、解放思想、開拓進(jìn)取、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用，實在加強(qiáng)黨的基層組織建立，親密教育與人民群眾之間的聯(lián)絡(luò)，實在進(jìn)步教育的社會滿意度。2。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局推出的老師十不準(zhǔn)及處分條例，以便平時能時刻對照，結(jié)合學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓老師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。3。根據(jù)學(xué)生身心特點，把思想道德建立落實到實處，在學(xué)習(xí)中提升個人的道德標(biāo)準(zhǔn)，深化貫徹《綱要》精神。4。繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深對人生觀的進(jìn)一步理解。5。學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí)，及時理解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。6。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》《老師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使自己進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷進(jìn)步對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。7。認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)的各種有關(guān)的內(nèi)容。小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案13一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是老師職業(yè)的要求，是促進(jìn)老師更新觀念、加強(qiáng)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)的較佳途徑。在施行課程改革的今天，每一個老師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成局部，通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識，進(jìn)步適應(yīng)課程改革的才能。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，實在進(jìn)步老師專業(yè)理論程度，以適應(yīng)教育改革開展，努力建立一支高素質(zhì)老師隊伍的需要，特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案。二、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng)，建立書香校園。1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織全校老師廣泛深化地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論。確立現(xiàn)代教育的根本理念：以學(xué)生的主體性開展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，構(gòu)建根底教育素質(zhì)教育的理論體系。2、學(xué)校將繼續(xù)組織全校老師廣泛深化地學(xué)習(xí)新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒有教育理論的創(chuàng)新和開展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線的理論者，尤其需要進(jìn)步理論修養(yǎng)，才能防止理論的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論，并指導(dǎo)教學(xué)理論，要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢的需要，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的開展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤課改熱點，圍繞職教開展的新形勢和新要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，找出符合我校實際的對策和方法。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求：〔一〕、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論；①課程標(biāo)準(zhǔn)，課程改革理論；②計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)根