2021-2022學(xué)年四川省成都市金牛區(qū)五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

2021-2022學(xué)年四川省成都市金牛區(qū)五下期末語(yǔ)文試卷拼寫讀拼音寫詞語(yǔ)或句子。jiàhuòjūgōngguàngàiqīngchèxiángshídàozéitiānxíngjiàn，jūnzǐyǐzìqiángbùxī給加點(diǎn)字選擇正確讀音在加點(diǎn)字正確讀音下面畫“√”。刺刺(cīcì)地直冒火星把衣服摩(māmò)平了惟妙惟肖(xiāoxiào)逮(dàidǎi)老鼠填空請(qǐng)找出下面詞語(yǔ)或短語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字，并將改正后的字寫在表格的對(duì)應(yīng)位置。①波濤洶涌②冰消雪溶③安居樂業(yè)④極不奈煩⑤浩瀚無邊⑥惱羞成怒⑦對(duì)薄公堂⑧滿臉驚愕錯(cuò)別字正確字填空根據(jù)要求寫詞語(yǔ)。(1)?《西門豹治鄴》中，巫婆和官紳頭子把姑娘投下河去說是出嫁，西門豹把官紳頭子和巫婆扔下河說是給河伯送信。西門豹這樣做用一個(gè)成語(yǔ)來評(píng)價(jià)叫：。(2)在中國(guó)老百姓心中，用來表現(xiàn)祥和幸福，歡騰自由的景象的含有龍的成語(yǔ)：、。(3)晏子出使楚國(guó)，楚王嘲笑說齊國(guó)沒人，晏子說：“人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨”。晏子說的話可以用一個(gè)成語(yǔ)概括：。(4)比喻二者對(duì)立，絕不相容，且含有一個(gè)“火”字的成語(yǔ)：。(5)三個(gè)成語(yǔ)“提心吊膽、卓爾不群、氣度不凡”中，和“騰云駕霧”的構(gòu)成方式一樣的是：。默寫句子默寫(1)欲窮千里目，。(2)，凌寒獨(dú)自開。(3)我勸天公重抖擻，。(4)四海無閑田，。選擇填空根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境，給加點(diǎn)字選擇合適的義項(xiàng)，將番號(hào)填在括號(hào)里。傾：A.歪；斜B.壓倒C.倒塌D.用盡(1)突如其來的一股逆流使船傾側(cè)，情況變得不妙。(2)為了報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩，他傾全力把工作做好。單選下列句子沒有語(yǔ)病的是 A．為防止不再發(fā)生安全事故，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育。 B．廣泛閱讀已成為提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑。 C．作為地球公民，我們不能損壞生態(tài)系統(tǒng)。 D．學(xué)校門口有一個(gè)專賣書法筆和文具的小店。綜合性學(xué)習(xí)給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示不同的意思。豬肉不賣給本村人吃按要求寫句子縮句。海格力斯勇猛地敲斷了捆在普羅米修斯身上的鐐銬。按要求寫句子改變?cè)~序，意思保持大致不變。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。改寫為：按要求寫句子將下面直接引用的句子改為轉(zhuǎn)述句。西門豹對(duì)官紳頭子說：“巫婆還沒回來，麻煩你去催一催吧?！眴芜x下列句子修辭方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖?A．桃樹，杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 B．十幾天的時(shí)間一眨眼就過去了。 C．天空撒滿了快活地唱著歌的星星。 D．一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。句子排序根據(jù)提示的順序，把下面的句子排成一段通順的話。A.訓(xùn)練開始于星期日的夜里。B.跳進(jìn)水里后，我馬上以死人一樣的姿勢(shì)趴在了水里。C.我太怕自己會(huì)沉進(jìn)水里淹死，完全忘記了海水是多么的刺骨寒冷。D.我們站在海岸邊的一座鋼磁上，脫下靴子和襪子，沒穿救生衣，只穿著制服就跳進(jìn)了海水里。E.海豹突擊隊(duì)訓(xùn)練最艱苦的階段要屬“地獄周”了。F.每到喘不過來氣的時(shí)候，我就把臉浮出冰冷的水面，趁機(jī)吸一口空氣，然后回到臉朝下的姿勢(shì)。閱讀文章,回答問題閱讀下文，完成下列小題。①我是個(gè)超級(jí)背包客。這回，我來到了一條河邊，河對(duì)岸看樣子是個(gè)小鎮(zhèn)，岸邊有一條擺渡的木船。撐船的是個(gè)頭發(fā)花白的大爺，我跳上船，隨口問：“大爺，過去多少錢？”②“五分！”大爺呵呵一笑。我實(shí)在不敢相信，便好奇地問道：“大爺，您怎么收這么便宜？您就是收五塊也可以?！雹鄞鬆攨s嚴(yán)肅地?cái)[擺手，說：“這價(jià)不能漲。”原來大爺姓管，1949年以前跟父親逃荒到這里，以擺渡為生。有一年這里發(fā)大水，父親用船救出了很多村民。從此，村民們就把這對(duì)外來的父子當(dāng)成了自己人。后來，父親病重，還是村民們湊錢送去了醫(yī)院。父親臨終前叮囑他，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。擺渡五分錢一趟，這個(gè)價(jià)永遠(yuǎn)不能漲。④我聽完十分感動(dòng)，又暗暗為大爺擔(dān)心：這么少的收入，怎么夠他生活？付錢時(shí)，我掏出一張百元大鈔遞過去：“大爺，這錢不用找了！”誰(shuí)知管大爺臉色立刻沉了下來：“你這是干什么？”我只好給了管大爺一塊錢，并接過來他找零的九毛五分錢。⑤告別管大爺，我走進(jìn)了小鎮(zhèn)。這是個(gè)古色古香的老鎮(zhèn)，我當(dāng)即決定在鎮(zhèn)里多待幾天，可鎮(zhèn)里并沒有旅館。正沮喪呢，突然腦中一閃，管大爺那艘船不就是個(gè)最佳旅店嗎？⑥我興沖沖地返回到渡口，跟管大爺一說，他一口答應(yīng)了。當(dāng)晚凌晨，我突然聽到管大爺在哎喲哎喲地呻吟。我起來看到管大爺捂著肚子直喊疼，趕緊把他背起跑到鎮(zhèn)上的診所。⑦值班醫(yī)生經(jīng)過診斷，給大爺掛上了藥水。管大爺從懷里摸出錢袋，讓我?guī)退ジ夺t(yī)藥費(fèi)。收費(fèi)處的女孩接過我手上的單子，算了一下，說：“一塊兩毛七分。”我愣愣地從管大爺?shù)腻X包里數(shù)了一塊兩毛七分遞了進(jìn)去。⑧這時(shí)天已經(jīng)亮了，我便打算去買些早點(diǎn)回來。來到街上，找到一家包子鋪，我要了五個(gè)包子，然后從自己口袋里掏出一張十塊錢給賣包子的胖女人。胖女人接過錢，正想找零，突然發(fā)現(xiàn)了我手上拿著的錢袋，神情一下變了，問：“你替管大爺買的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑨胖女人把十塊錢遞回來，說：“這錢太大，不好找。你直接從管大爺?shù)腻X袋里拿一毛五給我吧。⑩怎么這里物價(jià)這么便宜？我突然想到了什么，問：“是不是管大爺買東西，就這么便宜？”?胖女人點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我：當(dāng)年，管大爺?shù)母赣H曾救過很多村民的命，為此他們都心存感激。而且管大爺?shù)臄[渡費(fèi)幾十年不變，物價(jià)卻一年一個(gè)樣，他們得讓老人生活下去，因此對(duì)管大爺，物價(jià)也永遠(yuǎn)都不會(huì)漲。?聽完這些，我恍然大悟，感動(dòng)極了?；厝ノ乙压艽鬆斦椅业木琶宸皱X永久珍藏。(1)聯(lián)系上下文，說說加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。沮喪：恍然大悟：(2)根據(jù)文章的內(nèi)容，選擇恰當(dāng)答案的序號(hào)，填在括號(hào)里。i“擺渡五分錢一趟，這個(gè)價(jià)永遠(yuǎn)不能漲。”是定下的規(guī)矩。 A．管大爺?shù)母赣H B．當(dāng)?shù)匚飪r(jià)局 C．管大爺 D．小鎮(zhèn)的村民ii“我”掏出一百元大鈔遞給管大爺，并不要他找零是因?yàn)?A．“我”身上只有一百元的大鈔。 B．“我”不是當(dāng)?shù)厝?，不好意思享受這么低的價(jià)格。 C．“我”對(duì)管大爺堅(jiān)持報(bào)恩感動(dòng)，也為管大爺這么低的收入擔(dān)心，想幫幫他。 D．“我”覺得坐渡船付一百元不算多。iii管大爺同意“我”住在他的渡船上過夜的原因是 A．小鎮(zhèn)沒有旅館。 B．管大爺知道“我”會(huì)付給他一定的費(fèi)用的。 C．管大爺想到萬(wàn)一自己生病了，也有人送自己去醫(yī)院。 D．管大爺是個(gè)熱情，樂于助人的人。iv“我”買五個(gè)包子，賣包子的胖女人只讓“我”拿一毛五給她，是因?yàn)?A．她的包子是三分錢一個(gè)。 B．她沒有零錢找“我”。 C．小鎮(zhèn)的物價(jià)就是很便宜。 D．賣包子胖女人發(fā)現(xiàn)“我”是替管大爺買的，而小鎮(zhèn)的物價(jià)對(duì)管大爺永遠(yuǎn)都很低。(3)根據(jù)給出的信息，補(bǔ)充下面的提綱。第一段（①—）：遇管大爺，“我”只花了五分錢坐了渡船。第二段（—）：碰巧送生病的管大爺去醫(yī)院，對(duì)一塊兩毛七的醫(yī)藥費(fèi)感到意外。第三段（—?）：第四段（?）：我被管大爺和村民之間的情義感動(dòng)。(4)請(qǐng)為文章取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。閱讀文章,回答問題閱讀短文，回答問題?；哪锏臍鉁丌偃绻覀兟牭交哪@個(gè)詞，首先會(huì)聯(lián)想到一件事情：酷熱。但并不是每個(gè)荒漠都是炎熱的。在寒冷地區(qū)同樣可能出現(xiàn)水資源匱乏的情況，并且形成荒漠。就連炎熱的沙漠里，例如撒哈拉沙漠或者澳大利亞的沙漠，主要特征是極端的氣溫變化，而不是持續(xù)的炎熱。②因?yàn)閹缀鯖]有可以蒸發(fā)的水，所以在干旱區(qū)的上空無法形成云層，因此在白天，陽(yáng)光會(huì)毫無阻擋地從天空照射下來，造成極高的氣溫。超過40℃的氣溫在撒哈拉沙漠里并不是什么特別的事情。在太陽(yáng)落山之后，氣溫也會(huì)驟然下降到15℃或者更低。在夜晚甚至出現(xiàn)過零下氣溫！因?yàn)樵谝雇?，被加熱的空氣?huì)毫無阻擋地上升到大氣層里。因?yàn)槿狈υ茖?，所以熱量無法被保存下來。③如果有人想在荒漠的星空下露宿，必須要穿上可以保暖的衣服：白天與夜晚之間經(jīng)常有超過30℃的極端氣溫差異。在阿塔卡瑪沙漠里甚至可以出現(xiàn)超過45℃的溫差。(1)根據(jù)文章的內(nèi)容，判斷下列說法，在（）里寫“T”或“F”。i?水資源匱乏是形成荒漠的主要原因。ii?荒漠的主要特征是極端的氣溫變化，而不是持續(xù)的炎熱。iii撒哈拉沙漠和澳大利亞的沙漠晝夜溫差會(huì)非常大。?iv阿塔卡瑪沙漠很冷。(2)?荒漠夜晚氣溫低的原因是什么？(3)②自然段加橫線的句子用了什么說明方法？具體說明了什么？閱讀材料,回答問題非連續(xù)性文本閱讀。桂花糕說明書產(chǎn)品名：桂花糕配料：白糖，糯米粉，蜜桂花，熟油食用方法：開袋即食保存：避免日照，潮濕，常溫保存食品添加劑：無保質(zhì)期：9個(gè)月生產(chǎn)日期：2019.05.09產(chǎn)地：湖南。長(zhǎng)沙閱讀包裝說明，完成表格填空。作法或看法對(duì)錯(cuò)說明理由1媽媽打算把未打開包裝的桂花糕放冰箱冷藏保存。122奶奶不讓有糖尿病的爺爺吃桂花糕。343奶奶認(rèn)為桂花糕是咱們成都市新都區(qū)的特產(chǎn)。564丁丁覺得桂花糕要放到蒸鍋里加熱后才好吃。78寫作按要求寫作。作文三選一。一、寫一個(gè)你想寫的人，家人、老師、同學(xué)甚至陌生人，記錄下他們留給你的快樂、溫暖、感動(dòng)……當(dāng)然，也可以寫出你對(duì)他們的不喜歡。要求：語(yǔ)句通順，表達(dá)完整，描寫具體，自己命一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目。二、生活不缺少精彩和趣味，缺少的是發(fā)現(xiàn)精彩和趣味的眼睛！如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，請(qǐng)通過一件具體的事情，寫下你尋常的生活中的精彩和趣味。要求：語(yǔ)句通順、表達(dá)完整、描寫具體，自己命一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目。三、“我家這些年，生活變，變，變”。建國(guó)70周年，我們的住房環(huán)境，交通工具，通訊方式，工作選擇，支付方式，餐桌上的食物，衣著打扮、購(gòu)物方式，娛樂方式，學(xué)習(xí)方式，談資等都發(fā)生了巨大的變化，請(qǐng)從你有切身感受的變化中，選擇一項(xiàng)寫作，描述出生活方式變化對(duì)人的影響。要求：需要有家人的故事，還有你自己的故事，從故事中讓讀者了解你家這些年生活的變化。自己命一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目。閱讀詩(shī)歌,回答問題閱讀回答問題。尋隱者不遇（）：賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。【注釋】：①尋：尋訪。②隱者：隱士，隱居在山林中的人。古代指不肯做官而隱居在山野之間的人。一般指的是賢士。③不遇：沒有遇到，沒有見到。④童子：沒有成年的人，小孩。在這里是指“隱者”的弟子，學(xué)生。⑤言：回答，說。⑥云深：指山上的云霧。⑦處：行蹤，所在。尋隱者不遇宋代：魏野尋真誤入蓬萊島，香風(fēng)不動(dòng)松花老。采芝何處未歸來，白云遍地?zé)o人掃?！咀⑨尅竣匐[者：隱士，脫離塵世回歸自然的人，這里指所謂的仙人。②真：即仙人，道家稱存養(yǎng)本性或修真得道的人為真人。蓬萊：又稱“蓬壺”。神話中渤海里仙人居住的三座神山之一。③松花：松樹的花。老：指花凋零下落的意思。④采芝：古人常以“采芝”指求仙或隱居，此處代指作者所要尋找的仙人。⑤遍：一作“滿”。(1)?閱讀《尋隱者不遇》兩首詩(shī)，結(jié)合注釋，填關(guān)鍵詞補(bǔ)充完成下面表格。詩(shī)題年代作者隱者尋的地點(diǎn)尋時(shí)所見《尋隱者不遇》（1）賈島賢士（4）1.（6）2.（7）《尋隱者不遇》宋（2）（3）（5）1.（8）2.（9）(2)?比較兩首詩(shī)，找出它們的相同點(diǎn)（題目除外）。不同點(diǎn)（作者除外）。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：閱讀文言文,回答問題文言文閱讀。嵇中散①臨刑?hào)|市②，神氣不變，索琴?gòu)椫?，奏《廣陵散》③。曲終，曰：“袁孝尼④嘗請(qǐng)學(xué)此散，吾靳固⑤不與，《廣陵散》于今絕矣！”太學(xué)生三千人上書，請(qǐng)以為師，不許。文王⑥亦尋⑦悔焉?！咀⑨尅竣亠猩ⅲ猴?，三國(guó)時(shí)期曹魏思想家、音樂家、文學(xué)家。嵇康的文學(xué)創(chuàng)作，主要包括詩(shī)歌和散文，以表現(xiàn)其追求自然、高蹈獨(dú)立、厭棄功名富貴的人生觀為主要內(nèi)容。②東市：漢代在長(zhǎng)安東市處決判死刑的犯人。后以“東市”泛指刑場(chǎng)。③廣陵散：古琴曲名,我國(guó)十大古琴曲之一。④袁孝尼：三國(guó)魏人，名準(zhǔn)，字孝尼，曾經(jīng)想向嵇康學(xué)習(xí)彈奏《廣陵散》。⑤靳固：吝嗇。⑥文王：即司馬昭。其子司馬炎建西晉后，司馬昭被追封為文帝。⑦尋：不久，即刻。(1)根據(jù)已有的閱讀經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合上下文、注釋，讀懂文段大意，再判斷下列說法，正確的寫“T”，錯(cuò)誤的寫“F”。i這則故事發(fā)生的時(shí)間是三國(guó)末期。ii故事講的是嵇中散被司馬昭所害，臨刑前慷慨赴死的故事。iii根據(jù)故事的敘述順序，“太學(xué)生三千人上書，請(qǐng)以為師，不許?！睉?yīng)該發(fā)生在嵇中散被殺后。iv嵇中散被殺很久后，司馬昭還是后悔了。v“吾靳固不與”中的“吾”指袁孝尼。(2)聯(lián)系上下文，選擇加粗字的意思，將番號(hào)填入橫線里。i索琴?gòu)椫?A．搜尋 B．孤單 C．要 D．繩子ii嘗請(qǐng)學(xué)此散 A．經(jīng)歷 B．試試 C．姓 D．曾經(jīng)iii吾靳固不與 A．贊許，同意 B．跟 C．給予 D．協(xié)同iv《廣陵散》于今絕矣 A．極，極端的，最 B．一定的，肯定的 C．?dāng)嘟^ D．獨(dú)特的

答案1.【答案】嫁禍；鞠躬；灌溉；清澈；詳實(shí)；盜賊；天行健，君子以自強(qiáng)不息【解析】本題考查漢字拼寫，應(yīng)該注意積累識(shí)記。本題請(qǐng)注意“灌”和“詳”以及“健”的寫法。2.【答案】cī；m?。粁iào；dǎi【解析】本題考查的是多音字?！按獭弊肿鰯M聲詞表示快速摩擦或火線燃燒發(fā)出的聲音時(shí)，讀cī?！澳Α弊忠鉃橛檬州p輕按著一下一下地移動(dòng)時(shí)，讀mā?！拔┟钗┬ぁ钡摹靶ぁ币馑紴橄嗨?，逼真，讀xiào?！按币鉃樽?，捕，且只限口語(yǔ)單用，不用于合成詞時(shí)，讀dǎi。3.【答案】溶；奈；??；翰；融；耐；簿；瀚【解析】本題考查的是同音字，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行辨識(shí)?！氨┫凇北扔魇挛飶氐妆罎⑾А１蛘呤茄┯捎跍囟然蛘呤翘?yáng)光的照射使它化成水應(yīng)為“融化”，不應(yīng)寫作“溶”?！皹O不耐煩”中的“耐”字指“耐心、耐性”，不應(yīng)寫作“奈”?！皩?duì)簿公堂”中的“簿”指文狀、起訴書之類，不應(yīng)為草字頭?！昂棋北疽鉃樗⒋竺?，引申為廣大、繁多之意，應(yīng)為氵旁。4.【答案】(1)將計(jì)就計(jì)(2)龍騰虎躍；龍飛鳳舞(3)揮汗如雨(4)水火不容(5)提心吊膽【解析】(1)本題考查的是成語(yǔ)積累。西門豹按照巫婆和官紳的辦法反過來再對(duì)付他們，說的就是將計(jì)就計(jì)，指利用對(duì)方所用的計(jì)策，反過來對(duì)付對(duì)方。(2)本題考查的是成語(yǔ)積累。含有龍的成語(yǔ)有很多，其中表現(xiàn)祥和幸福、歡騰自由的有龍騰虎躍、龍飛鳳舞、龍鳳呈祥、龍飛鳳翔、龍馬精神、龍翔鳳躍等。(3)本題考查的是成語(yǔ)積累。揮汗如雨指用手抹汗，灑出去的汗水像下小雨一樣。原來形容人多擁擠，現(xiàn)在也形容出汗很多。(4)本題考查的是成語(yǔ)積累。與“火”對(duì)立的是“水”，所以比喻二者對(duì)立，絕不相容的成語(yǔ)為“水火不容”。(5)本題考查的是成語(yǔ)結(jié)構(gòu)?！膀v云駕霧”的構(gòu)成為兩個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)并列關(guān)系，符合這個(gè)構(gòu)成的是“提心吊膽”，其他均不是。5.【答案】(1)更上一層樓(2)墻角數(shù)枝梅(3)不拘一格降人才(4)農(nóng)夫猶餓死【解析】(1)主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課內(nèi)詩(shī)句的基本掌握，像這類基本的古詩(shī)詞和百家姓這類常識(shí)性需要理解記憶的文學(xué)作品，需要時(shí)刻復(fù)習(xí)，時(shí)刻注意，才能記的扎實(shí)。(2)主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課內(nèi)詩(shī)句的基本掌握，像這類基本的古詩(shī)詞和一些常識(shí)性需要理解記憶的文學(xué)作品，需要時(shí)刻復(fù)習(xí)，時(shí)刻注意，才能記的扎實(shí)。(3)本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，默寫詩(shī)文句子，易寫錯(cuò)字，平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，注意書寫，不要筆誤。該句出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。(4)本題考查古詩(shī)詞默寫，要求學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地填出。答題時(shí)，要注意“猶”字的正確書寫。6.【答案】(1)A(2)D【解析】(1)本題考查學(xué)生生字的掌握情況，學(xué)生按照大綱要求應(yīng)對(duì)生字會(huì)讀會(huì)寫，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。(2)本題考查學(xué)生生字的掌握情況，學(xué)生按照大綱要求應(yīng)對(duì)生字會(huì)讀會(huì)寫，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。7.【答案】B【解析】本題考查的是病句。A選項(xiàng)是病句，屬于邏輯錯(cuò)誤中的否定不當(dāng)，“防止”和“不再”都是否定意思，雙重否定等于肯定，與句子意思相反。C選項(xiàng)是病句，屬于搭配不當(dāng)，“生態(tài)系統(tǒng)”不能用“損壞”搭配。應(yīng)為“損害生態(tài)系統(tǒng)”。D選項(xiàng)是病句，屬于邏輯錯(cuò)誤中的概念并列不當(dāng)，“書法筆”屬于“文具”，不能為并列關(guān)系。8.【答案】豬肉不賣，給本村人吃?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。題干原意為豬肉不給本村人吃，加入逗號(hào)后，改為豬肉不賣給別人，只給本村人吃。9.【答案】海格力斯敲斷了鐐銬。【解析】本題考查常用句型的轉(zhuǎn)換。縮句就是要求刪去句子的修飾成分，保留句子主干。題中的句子“海格力斯”作主語(yǔ)，“勇猛地”作狀語(yǔ)修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞“敲斷了”，“鐐銬”作賓語(yǔ)，剩余的部分“捆在普羅米修斯身上的”作定語(yǔ)修飾賓語(yǔ)。因此這個(gè)句子的主干為：海格力斯敲斷了鐐銬。10.【答案】嘩嘩嘩嘩的雨從早到晚下個(gè)不停?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)句子語(yǔ)序的認(rèn)知和了解。句子成份和結(jié)構(gòu)的把握。注意平時(shí)積累。主謂賓結(jié)構(gòu)（雨下個(gè)不停）加上適當(dāng)修飾，使句子更生動(dòng)、豐滿、形象。11.【答案】西門豹對(duì)官紳頭子說，巫婆還沒回來，麻煩他去催一催吧?！窘馕觥勘绢}考查改寫句式。直接敘述改為陳述句的方法，第一步：冒號(hào)前邊的內(nèi)容照著寫下來；第二步：將冒號(hào)改為逗號(hào)，同時(shí)去掉引號(hào)。第三步：將第一稱的“我”“我們”改為第三人稱的“他”、“她”或“他們、她們”。第四步：如果句子中還有其他的人就改成人的名字。12.【答案】C【解析】本題考查的是修辭手法。A選項(xiàng)中運(yùn)用了擬人的修辭手法，把桃樹、杏樹、梨樹比作人，才有了爭(zhēng)先恐后開花的美景。B選項(xiàng)中運(yùn)用了夸張的修辭手法，十幾天的時(shí)間用眨眼來形容，并不符合實(shí)際，運(yùn)用了夸張，形容時(shí)間過得快。C選項(xiàng)中“唱著歌的星星，但星星并不能發(fā)出聲音，只能發(fā)出亮光，說星星唱著歌不合適。D選項(xiàng)中運(yùn)用了比喻的修辭手法，把水珠比作寶石。13.【答案】E；A；D；C；B；F【解析】句子排序題。重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)整個(gè)事件發(fā)生先后順序，并從中找出關(guān)鍵詞。進(jìn)行正確排序，先交待做的事情“訓(xùn)練”、“地獄周”接著是時(shí)間人物地點(diǎn)過程，及其中人物的各種細(xì)節(jié)描寫“周日晚上開始訓(xùn)練，在岸邊跳進(jìn)海水中，交待人物感受及采取措施。是一種事物先后發(fā)生順序的直觀掌握。14.【答案】(1)沮喪：指的是懊惱，灰心喪氣?；腥唬好腿磺逍训臉幼樱稳菀幌伦用靼走^來。(2)iAiiCiiiDivD(3)④；⑤；⑦；⑧；原來管大爺?shù)母赣H曾救過很多村民的命，他們?yōu)榱俗尮艽鬆斏钕氯?，物價(jià)也永遠(yuǎn)都不會(huì)漲。(4)擺渡【解析】(1)本題考查詞語(yǔ)含義理解，考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)種要積累一些詞語(yǔ)的含義，作答時(shí)也可以聯(lián)系上下文分析詞語(yǔ)的意思。通過第一、二、三、自然段，作者覺得5分錢對(duì)于管大爺來說很是虧本，加上無價(jià)的飛漲，這樣做擺渡生意溫飽都是問題。堅(jiān)持給百元大鈔卻被謝絕，非常的喪氣。因此沮喪在文中的意思是懊惱喪氣的意思；在文中通過第十一自然段：管大爺?shù)母赣H曾救過很多村民的命，為此他們都心存感激。而且管大爺?shù)臄[渡費(fèi)幾十年不變，物價(jià)卻一年一個(gè)樣，他們得讓老人生活下去，因此對(duì)管大爺，物價(jià)也永遠(yuǎn)都不會(huì)漲。所以管大爺收5分錢就變得不奇怪了，所以作者就一下子明白以來了。因此，恍然大悟是一下子明白的意思。(2)i本題考查信息的篩選，作答時(shí)首先定位答案區(qū)間，本題根據(jù)第三自然段“原來大爺姓管，1949年以前跟父親逃荒到這里，以擺渡為生。有一年這里發(fā)大水，父親用船救出了很多村民。從此，村民們就把這對(duì)外來的父子當(dāng)成了自己人。后來，父親病重，還是村民們湊錢送去了醫(yī)院。父親臨終前叮囑他，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。擺渡五分錢一趟，這個(gè)價(jià)永遠(yuǎn)不能漲?！钡贸龃鸢?。故選A。ii本題考查文意理解，答案區(qū)間題目已經(jīng)給出，即第4自然段中：我聽完十分感動(dòng)，又暗暗為大爺擔(dān)心：這么少的收入，怎么夠他生活？付錢時(shí)，我掏出一張百元大鈔遞過去：“大爺，這錢不用找了！”，仔細(xì)閱讀第4自然段，很容易得出答案。iii本題考查文意理解，縱觀全文，就可以得知管大爺為了遵守父親承諾，一直沒有漲價(jià)可以看出管大爺是個(gè)熱情，樂于助人的人。同學(xué)們仔細(xì)閱讀全文，即可得到答案。iv本題考查文意理解，答案區(qū)間題目已經(jīng)給出，即第11自然段中：胖女人點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我：當(dāng)年，管大爺?shù)母赣H曾救過很多村民的命，為此他們都心存感激。而且管大爺?shù)臄[渡費(fèi)幾十年不變，物價(jià)卻一年一個(gè)樣，他們得讓老人生活下去，因此對(duì)管大爺，物價(jià)也永遠(yuǎn)都不會(huì)漲。同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候仔細(xì)閱讀第11自然段，很容易得出答案，難度不大。(3)本題考查文意理解。通過1到4自然段，遇管大爺，“我”只花了五分錢坐了渡船。通過5到7自然段，碰巧送生病的管大爺去醫(yī)院，對(duì)一塊兩毛七的醫(yī)藥費(fèi)感到意外。通過8到11自然段，原來管大爺?shù)母赣H曾救過很多村民的命，他們?yōu)榱俗尮艽鬆斏钕氯ィ飪r(jià)也永遠(yuǎn)都不會(huì)漲。通過最后的自然段，我被管大爺和村民之間的情義感動(dòng)。(4)本題考查文意理解，命題形式為主觀題，同學(xué)們作答時(shí)看是否符合主旨。擺渡兩種釋義：一種是管大爺真實(shí)的以擺渡為生活的工作，另一種是作者通過做管大爺?shù)哪敬皵[渡”了人的心靈。同學(xué)們的作答的只要是符合主旨，合情合理就可以得分。15.【答案】(1)i正確ii錯(cuò)誤iii正確iv錯(cuò)誤(2)在夜晚，被加熱的空氣會(huì)毫無阻擋地上升到大氣層里。因?yàn)樯衬腥狈υ茖樱詿崃繜o法被保存下來。(3)舉例子、列數(shù)字【解析】(1)i本題考查的是學(xué)生對(duì)于說明文中的細(xì)節(jié)進(jìn)行分析的能力。要求學(xué)生根據(jù)題干定義出該推斷在文章中的出處，并且根據(jù)原文中的解釋對(duì)題干中的推斷進(jìn)行判斷。水資源匱乏是形成荒漠的主要原因。”在原文“在寒冷地區(qū)同樣可能出現(xiàn)水資源匱乏的情況，并且形成荒漠?！庇兴w現(xiàn)。原文中表示炎熱和寒冷地區(qū)都有可能出現(xiàn)水資源匱乏的情況而形成荒漠，就說明水資源匱乏是形成荒漠的主要原因。故此項(xiàng)正確。ii“荒漠的主要特征是極端的氣溫變化，而不是持續(xù)的炎熱。”在原文“就連炎熱的沙漠里，例如撒哈拉沙漠或者澳大利亞的沙漠，主要特征是極端的氣溫變化，而不是持續(xù)的炎熱?！敝杏兴w現(xiàn)，但是原文表示的是炎熱的荒漠（如撒哈拉沙漠或者澳大利亞的沙漠）的主要特征是極端氣溫變化，而不是所有沙漠都有這個(gè)特征，屬于偷換概念，故此項(xiàng)錯(cuò)誤。iii“撒哈拉沙漠和澳大利亞的沙漠晝夜溫差會(huì)非常大?！痹谠摹熬瓦B炎熱的沙漠里，例如撒哈拉沙漠或者澳大利亞的沙漠，主要特征是極端的氣溫變化，而不是持續(xù)的炎熱。”中有所體現(xiàn)，原文中表示撒哈拉沙漠和澳大利亞的沙漠會(huì)出現(xiàn)極端的氣溫變化，則晝夜溫差大是正確的，故此項(xiàng)正確。iv“阿塔卡瑪沙漠很冷?！痹谠摹霸诎⑺ì斏衬锷踔量梢猿霈F(xiàn)超過45℃的溫差?！庇兴w現(xiàn)。但是原文要表達(dá)的是阿卡塔馬晝夜溫差很大，白天炎熱而夜晚寒冷，不可以一并稱作“阿塔卡瑪沙漠很冷?！惫蚀隧?xiàng)錯(cuò)誤。(2)本題考查的是學(xué)生對(duì)于文章中細(xì)節(jié)的理解能力，需要學(xué)生看懂文章要說明的道理?；哪畾鉁氐偷脑蛟诘诙匀欢谓o出了分析?！霸谔?yáng)落山之后，氣溫也會(huì)驟然下降到15℃或者更低。在夜晚甚至出現(xiàn)過零下氣溫！因?yàn)樵谝雇?，被加熱的空氣?huì)毫無阻擋地上升到大氣層里。因?yàn)槿狈υ茖?，所以熱量無法被保存下來。”對(duì)原文給出的原因梳理成自己的話即可。(3)本題考查的是學(xué)生對(duì)于說明文中說明方法的掌握?！俺^40℃的氣溫在撒哈拉沙漠里并不是什么特別的事情?！蔽覀兛梢苑治觥?0℃”是列數(shù)字進(jìn)行說明，目的是使說明文更有可信度，使人信服。而“撒哈拉沙漠”是在舉例子。通過例子的說明使文章更加形象具體，便于讀者理解。16.【答案】錯(cuò)；保存方式是常溫保存；對(duì)；配料有白糖；錯(cuò)；產(chǎn)地是湖南長(zhǎng)沙；錯(cuò)；食用方法是開袋即食。【解析】本題考查學(xué)生對(duì)說明書內(nèi)容的解讀。作答時(shí)，仔細(xì)閱讀題干，找到對(duì)應(yīng)的配料表、食用方法、保存、產(chǎn)地。17.【答案】一、我心中的榜樣每個(gè)人的心中都會(huì)有自己學(xué)習(xí)的榜樣，我也不例外，我心中的榜樣就是我親愛的爸爸。爸爸是個(gè)老師，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯木壒式?jīng)常不在家，所以很多家務(wù)活和教育我的工作就落在了爸爸身上。我經(jīng)?？吹揭鼓幌掳职肿跁郎吓淖鳂I(yè)，批閱試卷。爸爸做事非常認(rèn)真仔細(xì)。記得夏天的時(shí)候，給我房間裝門簾，爸爸按說明書裝上去了，可是總有那么一點(diǎn)點(diǎn)縫，合不攏，弄了好久還是不見效，媽媽和我都有些乏了，都說算了吧，一點(diǎn)點(diǎn)也沒多大關(guān)系，不會(huì)影響效果的，可是爸爸卻不以為然，把塑料螺絲一個(gè)一個(gè)取下來，按照說明書又重新裝過，把門簾擺在門上看了又看，比了又比，然后再一個(gè)一個(gè)裝上去，過了好一會(huì)兒終于完美的粘在門上了，非常的漂亮，看著無縫的門簾，我和媽媽都豎起了大拇指。爸爸不但做事認(rèn)真，而且對(duì)我的教育更是耐心。每次做作業(yè)，碰上做不來的總是細(xì)細(xì)的給我講解，一步一步的演算給我看，直到我弄懂為止。我的爸爸就是這樣一個(gè)人，做什么事都那么仔細(xì)那么認(rèn)真，對(duì)我總是那么耐心那么寬容，我要向爸爸學(xué)習(xí)，改掉粗心大意，做事毛毛躁躁的壞毛病，爭(zhēng)取做爸爸媽媽的好女兒，老師的好學(xué)生。二、精彩的畫面頭戴廚師帽，一臉的幸福笑容，左手托著一盤蛋糕，右手一把三角切刀，還有印有“蛋糕師”的圍裙……是誰(shuí)呢？告訴你吧，這個(gè)人就是我。這張照片拍于去年。每次看到這張定格了的照片，我都幸福不已，因?yàn)樵谀翘欤业谝淮螄L試去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這張照片，它將成為我人生中最精彩的畫面。小時(shí)侯，每次過生日時(shí)，我總站在那琳瑯滿目的蛋糕前面想：我到底該買哪種呢？每一種看起來都很好呢，要是每一種都能屬于我該多好呀！于是，小小的我，在那一刻就有了一個(gè)小小夢(mèng)想：當(dāng)一名蛋糕師。就在去年的生日，我終于實(shí)現(xiàn)了我這小小的夢(mèng)想。在爸爸的鼓勵(lì)和“咔嚓咔嚓”中，我戴上廚師帽。真神奇！當(dāng)廚師帽戴到頭上的那一刻，我感覺我戴的不是廚師帽，而是一頂王冠——理想之冠，那種感覺到現(xiàn)在我都能夠清晰地感覺到。我深深地吸一口氣，走進(jìn)了無數(shù)次憧憬的制作房。在一位叔叔的指導(dǎo)下，我開始了我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之程。取出一塊制作蛋糕的大面包，放在事先準(zhǔn)備好的托盤上，再拿出一把三角切刀，把準(zhǔn)備好的奶油抹到蛋糕上，然后左手飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)托盤，右手則拿著三角切刀抹在蛋糕上。不出一會(huì)兒，凹凸不平的奶油就變得光滑無比了。最后，我插上了事先準(zhǔn)備好的巧克力小馬，在師傅的指導(dǎo)下，用其他材料做出了我心儀的圖案，一個(gè)生日蛋糕就這樣完成了?？粗约航o自己制作的生日蛋糕，我滿心歡喜。雖然做得還不夠精美，雖然知道制作流程遠(yuǎn)沒有如此簡(jiǎn)單，但這卻是我親手為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想邁出的一步，我感到十分幸福，爸爸也不失時(shí)機(jī)地定格我的幸福。這將是我人生中最美的定格，是值得珍藏和回憶的精彩。三、那些年，我們一起乘過的車我發(fā)現(xiàn)，這些年來，我們家發(fā)生了許許多多、翻天覆地的變化，感觸最深的就是我們出行方式的變化。太婆告訴我，寧波解放的時(shí)候，她還在鄉(xiāng)下。那時(shí)，出行主要靠走，要運(yùn)東西只有靠牛拉車了。比較有錢的，就會(huì)坐木輪車。過了幾年，有了橡膠輪子的平板車，又快又穩(wěn)當(dāng)，所以原先的木輪車就慢慢地被冷落了。外公跟我說，在他小時(shí)候，拖拉機(jī)很受歡迎。那時(shí)的小朋友都以能坐拖拉機(jī)為榮。如果他坐著拖拉機(jī)去趕集，小伙伴們都會(huì)很羨慕他。后來進(jìn)了城，自行車成了家里的寶貝，大人騎著它走街串巷很方便，孩子們也搶著把它當(dāng)做大玩具。爸爸媽媽那一代的時(shí)候，汽車已經(jīng)在大馬路上飛馳了。家里條件好一點(diǎn)的，基本上都買了小轎車；家里沒有買車的，坐公交車出行也很方便?，F(xiàn)在，一般都是爸爸媽媽開車帶我到外面去的。有時(shí)候我也會(huì)跟著外婆坐公交車，不過現(xiàn)在的公交車都是有空調(diào)的，很多都已經(jīng)是電動(dòng)車了。高峰期的時(shí)候，馬路上特別擁擠，各種各樣的汽車把馬路堵得水泄不通。所以，偶爾我們會(huì)選擇去坐地鐵，又快又不會(huì)堵車，很方便。我家小區(qū)門口現(xiàn)在就在修地鐵站。媽媽說，等寧波的地鐵全都修好了，我們到哪里去都會(huì)很方便。以前，如果要去外地會(huì)很麻煩。爺爺年輕的時(shí)候坐船去上海，要在船上睡一晩第二天早上才到上?！，F(xiàn)在我們自己開車經(jīng)過杭州灣跨海大橋去上海只要三個(gè)小時(shí)。如果坐高鐵的話只要兩個(gè)小時(shí)。外公小時(shí)候去溫州，早上坐車發(fā)，晚上才能到，而且一路上還有許多盤山公路，真是“朝辭寧波晨霧間，百里溫州一日還。盤山公路繞不完，暈頭轉(zhuǎn)向真難受?！爆F(xiàn)在我們把山都打通了，修建了隧道，走高速到溫州只要三個(gè)多小時(shí)，坐動(dòng)車的話連兩個(gè)小時(shí)都不到。外公和外婆年輕的時(shí)候想去我們偉大的首都——北京，但是覺得路太遠(yuǎn)，來去太不方便，就一直沒去成。去年春節(jié)的時(shí)候，我跟他們一起坐飛機(jī)去北京，兩個(gè)小時(shí)就到了，比一站站坐車過去快了幾十倍呢！這些年來，我們出行的方式在不斷變化，但這只是生活日新月異、飛速發(fā)展的一小部分。七十年的滄桑巨變，讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，我們應(yīng)該倍加珍惜。以后我們的出行將會(huì)更加便利，生活更加美好！【解析】一、考查學(xué)生的寫作能力。這是一篇寫人作文，題目自擬，我們可以寫家人、老師、同學(xué)甚至陌生人，這些都可以作為同學(xué)們選材的對(duì)象，通過一兩件具體的事例來寫一寫他們留給你的快樂、溫暖、感動(dòng)等等，如果是兩件事要注意詳略得當(dāng)，兩件事中間用一個(gè)過渡句銜接起來。文章中可以運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫來突出人物的特點(diǎn)。二、1.審題點(diǎn)撥本考題關(guān)鍵詞或者中心點(diǎn)就是“精彩和趣味”，無論選擇怎樣的材料、采用怎樣的表達(dá)方式，都必須要突出這一點(diǎn)。如何選擇題目呢？可以從時(shí)間的角度選擇，比如“精彩一刻”“精彩的課間”等，也可以選擇具體的事物（具體或抽象），比如“精彩之旅”“精彩的人生”等，還可以把“精彩”化為動(dòng)詞來做題目，比如“精彩我自己”等。根據(jù)選材，可以敘事，可以抒情。2.構(gòu)思點(diǎn)撥（1）寫自己成功的精彩，表達(dá)激動(dòng)喜悅之情。（2）寫親眼看見的精彩，表現(xiàn)人性美或自然美的主題。（3）寫對(duì)生活及生命如何精彩的感悟，抒發(fā)對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的珍愛。3.學(xué)點(diǎn)高招（1）巧設(shè)懸念，開篇獨(dú)到。以懸念開篇，由描寫一張照片入手，既暗含了文章要寫的內(nèi)容，又起到了吸引讀者的作用，一舉兩得。（2）過程中的感受比較豐富?！皩懗鲞^程中的感受”是對(duì)同學(xué)們作文的一個(gè)重點(diǎn)要求。小作者在敘述的過程中，很豐富地寫出了自己每一時(shí)刻的感受，