2022-2023學(xué)年西藏日喀則地區(qū)拉孜縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析

2022-2023學(xué)年西藏日喀則地區(qū)拉孜縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題一、用心思考，我會選。1．有4cm、4cm、5cm，6cm、7cm，8cm這6根小棒，用其中的3根圍成一個等腰三角形，可以搭出（）種不同的等腰三角形。A．1 B．2 C．3 D．42．下面的物體從左面看到的圖形是（）。A． B． C．3．，，和兩個數(shù)的最大公因數(shù)是（）。A．5 B．7 C．354．5人中最高是151厘米，最矮的是125厘米，這5人的平均身高可能是（）厘米。A．125 B．151 C．1365．有一個三角形，其中一個內(nèi)角等于另外兩個內(nèi)角之和，這個三角形是（）三角形。A．等邊 B．銳角 C．直角 D．鈍角二、認(rèn)真辨析，我會判。6．6.800是三位小數(shù)，也可以說是一位小數(shù)。（____）7．要直觀地反映出某校各年級的學(xué)生人數(shù)情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計圖。（______）8．比0.35大而比0.37小的小數(shù)只有0.36。（______）9．2.8和2.80不相等。（________）10．有的三角形的三個內(nèi)角中只有一個角是銳角．_____三、仔細(xì)觀察，我會填。11．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。3.18（________）3.1802km90m（________）2.9km24個0.01（________）0.243.62m（________）361cm12．一個長方形草坪的周長是98米，寬是20米，求草坪的長。如果設(shè)草坪的長x米，根據(jù)等量關(guān)系列方程是（________）。13．不改變大小，把0.9改寫成三位小數(shù)是__，把11改寫成兩位小數(shù)是__。14．6.959保留一位小數(shù)是（______），精確到百分位是（________）。15．5.6與2.34的和比它們的差大（________）。16．85＋360÷（30－18），先算（______）法，再算（______）法，最后算（______）法，得數(shù)是（______）。17．小華和小明分別從A、B兩地同時出發(fā)，騎車往返于兩地之間。小華的速度是150米/分，小明的速度是170米/分、經(jīng)過6分鐘兩人第三次相遇，A、B兩地之間有（______）米。18．把750080改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（____）,37.035保留兩位小數(shù)是（____）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫出得數(shù)。300×50＝13×300＝340×20＝11×2×5＝70×110＝22×40＝81÷27＝125×8×9＝20．豎式計算。12.7＋4.68＝10－2.36＝21．一個數(shù)減去7.31等于14.29，這個數(shù)是多少？五、動手操作，我能行。22．畫出下列圖形底邊上的高。23．先根據(jù)對稱軸補全下面這個軸對稱圖形，再畫出這個軸對稱圖形向右平移9格后的圖形。24．在點子圖上按要求畫圖形。六、生活問題，我會解。25．中百超市運進大米和面粉各37袋，每袋大米55千克，每袋面粉45千克。本次超市運進的大米和面粉共多少千克？26．工程隊要修一條路，已經(jīng)修了48.5米，剩下的路長是已經(jīng)修的路長的2.4倍，這條路全長多少米？27．合唱隊為了文藝演出,買了30件上衣用去4500元,買了30條褲子用去3600元。一條褲子比一件上衣便宜多少元?28．某電影院樓上有125個座位，樓下有275個座位，如果票價為30元，電影票全部售完可收入多少元？29．校園商店運進478箱飲料，已經(jīng)賣出375箱。（1）賣出的飲料每箱售價為45元，共收入多少元？（2）剩下的按每箱40元售出，還能收入多少元？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】根據(jù)等腰三角形兩條邊是相等的，同時要符合三角形兩邊之和大于第三邊去搭三角形，據(jù)此解答?！驹斀狻康妊荒苓x兩個4cm做三角形的腰，第三邊5cm，4cm+4cm＞5cm，可搭成三角形。第三邊6cm，4cm+4cm＞6cm，可搭成三角形。第三邊7cm，4cm+4cm＞7cm，可搭成三角形。第三邊8cm，4cm+4cm=8cm，不能搭成三角形。所以有三種搭法。故答案為：C三角形兩邊之和大于第三邊。2、C【分析】觀察圖形可知，從物體的左面看，能看到4個正方形，分2行，上行是2個，下行是2個，呈“田”字型，由此進行選擇即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：從左面看到的圖形是故答案為：C此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，是基礎(chǔ)題型。3、C【分析】最大公因數(shù)是兩個數(shù)的公有的質(zhì)因數(shù)的乘積，找出A、B的公有的質(zhì)因數(shù)，然后據(jù)此解答?！驹斀狻緼、B的公有質(zhì)因數(shù)是：5、7；所以A、B兩個數(shù)的最大公因數(shù)是5×7＝35；故答案為：C本題主要考查兩個數(shù)的最大公因數(shù)的求法，注意找準(zhǔn)兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)。4、C【分析】平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)；所以這組同學(xué)的平均身高不可能都一樣高，有比平均身高矮的，就有比平均身高高的，所以這組同學(xué)的平均身高在這組數(shù)據(jù)最大的值和最小值之間，進而得出答案?！驹斀狻緼、（125×5－151－125）÷3≈116.3（厘米），低于最矮身高要求，故本選項錯誤B、（151×5－151－125）÷3≈159.7（厘米），高于最高身高要求，故本選項錯誤；C、（136×5－151－125）÷3≈134.7（厘米），符合最高和最矮身高要求，故本選項正確。故答案為：C。本題本題考查了平均數(shù)的靈活應(yīng)用，一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)在這組數(shù)據(jù)的最大值和最小值之間，平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)。5、C【分析】在一個三角形中，一個內(nèi)角等于另外兩個內(nèi)角之和，說明這個三角形中最大內(nèi)角的度數(shù)等于三角形內(nèi)角和的一半；據(jù)此即可解答?！驹斀狻吭谝粋€三角形中，一個內(nèi)角等于另外兩個內(nèi)角之和，說明這個三角形中最大內(nèi)角的度數(shù)等于三角形內(nèi)角和的一半，也就是180°÷2＝90°，所以這個三角形是直角三角形。故選：C。本題主要考查學(xué)生對三角形內(nèi)角和及三角形分類知識的掌握和靈活運用。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【解析】略7、√【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；進行判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂庇^地反映出某校各年級的學(xué)生人數(shù)情況，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計圖；故答案為：√此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點進行解答，屬于基礎(chǔ)知識，應(yīng)熟練掌握。8、×【分析】題目中未給出要求的是幾位小數(shù)，比0.35大而比0.37小的兩位小數(shù)有0.36，比0.35大而比0.37小的三位小數(shù)有0.351、0.352……比0.35大而比0.37小的四位小數(shù)有0.3511、0.3512……所以比0.35大而比0.37小的小數(shù)有無數(shù)個；據(jù)此進行判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，比0.35大而比0.37小的小數(shù)有無數(shù)個。故答案為：×判斷兩個小數(shù)之間小數(shù)的個數(shù)時，要注意有無位數(shù)的限制。9、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此進行判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，2.8和2.80相等。故答案為：×。本題考查小數(shù)的性質(zhì)，注意添上或去掉“0”時是在小數(shù)的末尾，而不是在小數(shù)的中間。10、×【解析】假設(shè)在一個三角形中只有1個銳角或一個銳角都沒有，則另外的兩個角或三個角都大于或等于90°，于是可得這個三角形的內(nèi)角和大于180°，這樣違背了三角形的內(nèi)角和定理，假設(shè)不成立．所以任何一個三角形的三個內(nèi)角中至少有兩個銳角．故答案為：×．三、仔細(xì)觀察，我會填。11、＝＜＝＞【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此可知3.18＝3.180；km和m之間的進率是1000，將2km90m換算成km，再和2.9km比較大??；24個0.01就是0.24；m和cm之間的進率是100，將361cm換算成m，再與3.62m比較大小?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，3.18＝3.180；2km90m＝2.09km，2.09＜2.9，則2km90m＜2.9km；24個0.01＝0.24；361cm＝3.61m，3.62＞3.61，則3.62m＞361cm。故答案為：＝；＜；＝；＞。不同單位數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的，再進行比較。12、98＝（x＋20）×2【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，其中周長是98米，長是x米，寬是20米，代入長方形的周長公式中即可?！驹斀狻咳绻O(shè)草坪的長x米，根據(jù)等量關(guān)系列方程是98＝（x＋20）×2。故答案為：98＝（x＋20）×2。明確長方形的周長＝（長＋寬）×2是解決本題的關(guān)鍵。13、0.90011.00【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答?！驹斀狻坎桓淖兇笮?，把0.9改寫成三位小數(shù)是0.900，把11改寫成兩位小數(shù)是11.00；故答案為0.900，11.00.此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。14、7.06.96【分析】求小數(shù)的近似值，要保留幾位小數(shù)或精確到什么位就要看它的下一位數(shù)，按照“四舍五入”法分別進行解答即可?！驹斀狻勘Ａ粢晃恍?shù)就要看十分位的下一位百分位上的數(shù)，百分位上是5向前一位進一并舍去尾數(shù)，6.959保留一位小數(shù)是7.0。精確到百分位就要看下一位千分位上的數(shù)，千分位上是9向前一位進一并舍去尾數(shù)，6.959精確到百分位是6.96。故答案為：7.0；6.96此題主要考查求近似值的方法：用“四舍五入”法取近似值，解決本題關(guān)鍵是保留幾位小數(shù)就要看它的下一位。15、4.68【分析】分別求出它們的和及其它們的差，再進行比較?！驹斀狻浚?.6＋2.34）－（5.6－2.34）＝7.94－3.26＝4.68；故答案為：4.68。本題考查小數(shù)加減法，計算時注意數(shù)位要對齊。16、減除加115【分析】有括號的算式，要先算括號里面的，再按照先算乘除，后算加減的運算順序進行計算?！驹斀狻?5＋360÷（30－18）＝85＋360÷12＝85＋30＝115故答案為減法；除法；加法；115明確含有小括號的混合運算的運算順序是解決本題的關(guān)鍵。17、384【分析】首先根據(jù)題意，可得兩人三次相遇時行的路程之和是兩地之間的距離的5倍；然后根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，用兩人的速度之和乘以兩人第三次相遇用的時間，求出兩人三次相遇時行的路程之和是多少，再用它除以5，求出AB長多少米即可?！驹斀狻浚?50＋170）×6÷5＝320×6÷5＝1920÷5＝384（米）此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握；解答此題的關(guān)鍵是判斷出兩人三次相遇時行的路程之和是兩地之間的距離的5倍。18、75.008萬37.04【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、1500039006800110770088039000【詳解】略20、17.38；7.64【分析】小數(shù)加減法時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?2.7＋4.68＝17.3810－2.36＝7.64小數(shù)加減法時，注意小數(shù)點要對齊。21、21.6【分析】一個數(shù)減去7.31等于14.29，根據(jù)加法與減法的互逆關(guān)系可知，這個數(shù)是14.29＋7.31＝21.6?！驹斀狻?4.29＋7.31＝21.6答：這個數(shù)是21.6。本題根據(jù)加法與減法的互逆關(guān)系可知，差＋減數(shù)＝被減數(shù)。五、動手操作，我能行。22、無【詳解】圖略此題考查學(xué)生對三角形、平行四邊形的高的畫法的實際操作。23、【分析】補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點，依據(jù)對稱軸畫出關(guān)鍵點的對稱點，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形。作平移后的圖形的方法：找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點，過關(guān)鍵點沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對應(yīng)點，畫出最終的圖形?！驹斀狻勘绢}考查補全軸對稱圖形和作平移后圖形的方法，確定圖形的關(guān)鍵點及對稱點或?qū)?yīng)點是解決本題的關(guān)鍵。24、【分析】由3條線段首尾順次相連所得到的封閉圖形是三角形；兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形；只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形；據(jù)此作圖?！驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖如下：本題主要考查學(xué)生對三角形、平行四邊形及梯形定義的掌握和作圖的動手能力。六、生活問題，我會解。25、3700千克【分析】袋數(shù)×每袋千克數(shù)＝總千克數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：（55＋45）×37＝100×37＝3700（千克）答：本次超市運進的大米和面粉共3700千克。本題考查了整數(shù)乘法分配律的實際應(yīng)用，注意分析數(shù)據(jù)特點能簡算的要簡算。26、164.9米【分析】根據(jù)題意，可用168除以2.4計算出沒修的路程，然后再用沒修的路程加已經(jīng)修的路程即可?！驹斀狻?8.5＋48.5×2.4＝48.5＋116.4＝164.9（米）答：這條路全長164.9米。解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)求幾個相同加數(shù)的和是多少，用乘法確定沒有修的路程的長度。27、30元【解析】4500÷30-3600÷30=30（元）28、12000元【分析】樓上座位＋樓下座位＝電影院一共的座位數(shù)，電影院一共的座位數(shù)×票價＝電影票全部售完的收入，代入數(shù)據(jù)解題即可?！驹斀狻浚?25＋275）×30＝400×30＝12000（元）答：電影票全部售完可收入12000元。