四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-6除數(shù)是兩位數(shù)的除法 北師大版

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-6除數(shù)是兩位數(shù)的除法一、教學(xué)目標(biāo)了解除法中的兩位數(shù)除數(shù)，幫助學(xué)生理解除法的概念。學(xué)習(xí)應(yīng)用豎式解決兩位數(shù)除數(shù)的除法問題。提高學(xué)生分析和解決問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握兩位數(shù)除數(shù)的除法。學(xué)生理解豎式除法的步驟。學(xué)生在解決除法問題時(shí)上手能力的提高。三、教學(xué)準(zhǔn)備北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材。計(jì)算器、黑板、白板、課件。四、教學(xué)內(nèi)容分析1.授課步驟本期數(shù)學(xué)教材主要內(nèi)容是兩位數(shù)除數(shù)的除法，這里我們將分五步來教授：第一步：引入以“玲玲和妙妙花園里的草坪”為例，讓學(xué)生思考一個(gè)問題：“如何將一千多平方米的草坪平均地劃分成1平方米的小塊呢？”然后引出本節(jié)課內(nèi)容，即：提高解決類似問題的能力。第二步：講解具體問題讓學(xué)生考慮如果我們將一個(gè)三位數(shù)除以一個(gè)兩位數(shù)，例如：321除以42，怎樣才能得到具體的解答。第三步：初始練習(xí)通過課件或黑板，列出解一個(gè)兩位數(shù)除數(shù)的豎式除法步驟，讓學(xué)生跟隨老師的講解，初步掌握豎式除法的處理方法，如圖所示：321←被除數(shù)

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│28←余數(shù)第四步：應(yīng)用練習(xí)讓學(xué)生分組完成一些相關(guān)的小練習(xí)，例如：48÷1254÷1874÷3796÷48第五步：拓展練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些難度較高的練習(xí)，例如：2384÷427436÷68748÷115137÷912.教材解析在這個(gè)單元中，學(xué)生將學(xué)習(xí)在除數(shù)中包含兩個(gè)數(shù)字的除法。豎式除法將是重點(diǎn)的教學(xué)方式，可以讓學(xué)生掌握通過豎式計(jì)算兩位數(shù)除數(shù)的技巧和方法。學(xué)生將了解到，在除法中，被除數(shù)的第一位將與每個(gè)除數(shù)的第一位進(jìn)行獨(dú)立的運(yùn)算，這為他們提供了轉(zhuǎn)化計(jì)算時(shí)間的方法。五、教學(xué)總結(jié)通過這個(gè)單元，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用豎式除法解決兩位數(shù)除數(shù)問題。重要的是，學(xué)生將學(xué)會(huì)分離和解決每個(gè)問題，然后將這些問題組合起來，解決整個(gè)問題。這將要求學(xué)生有良好的思維邏輯和解決問題的能力，這些能力也可以在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。因此，為了幫助學(xué)生更好地掌握這個(gè)單元，建議教師要教導(dǎo)學(xué)生掌握基本的步驟，逐漸提高掌握豎式除法的能力