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Unit1MydayPBLet’stalk–2022-2023學(xué)年英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)一、教材分析教材內(nèi)容本單元主要圍繞學(xué)生日常生活中的活動(dòng)展開,以“我的一天”為主題,通過(guò)對(duì)學(xué)生的日常活動(dòng)進(jìn)行梳理,讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)敘述自己的一天。教學(xué)目標(biāo)能聽懂、理解日常用語(yǔ)和會(huì)話,學(xué)生熟悉并掌握日常生活中常用的英語(yǔ)表達(dá);能夠掌握和運(yùn)用日常活動(dòng)的詞匯、問(wèn)句與答句,并能正確敘述自己一天的活動(dòng);通過(guò)學(xué)生對(duì)話訓(xùn)練,提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力;通過(guò)小分組和合作學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)日?;顒?dòng)用語(yǔ)及其問(wèn)句和答句;掌握時(shí)間、頻率、地點(diǎn)等基本句式結(jié)構(gòu);掌握教材中以居家生活為主的話題詞匯。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)對(duì)學(xué)生日?;顒?dòng)的提問(wèn),激發(fā)其思考并運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中需要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的正確使用,即正確使用重音,保證語(yǔ)句流暢。三、教學(xué)策略本單元教學(xué)要求實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言和情景的結(jié)合,為了使學(xué)生更好地理解、掌握并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),采取以下教學(xué)策略:游戲式教學(xué):通過(guò)游戲的方式,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)英語(yǔ);互動(dòng)式教學(xué):通過(guò)師生互動(dòng),讓學(xué)生更好地理解語(yǔ)言表達(dá);情境式教學(xué):將課程內(nèi)容融入到實(shí)際情境中,從而讓學(xué)生形成自己思考和表達(dá)的習(xí)慣。四、教學(xué)設(shè)計(jì)課前預(yù)習(xí)(5分鐘)老師在課前公布一些在生活中常見的日?;顒?dòng),要求學(xué)生自己準(zhǔn)備能在課堂上展示的有關(guān)該日?;顒?dòng)的演講稿。導(dǎo)入新知(3分鐘)通過(guò)展示一張圖片,介紹一間簡(jiǎn)單的臥室內(nèi)的家具,讓學(xué)生能正確說(shuō)出諸如床、椅子、衣柜、窗簾等單詞。隨后,讓學(xué)生自己想象自己的臥室該如何布置。新課學(xué)習(xí)(25分鐘)老師通過(guò)展示圖片,以問(wèn)答的形式來(lái)教授和鞏固日常活動(dòng)的詞匯;老師出示一段短文,要求學(xué)生聽懂并能回答相關(guān)問(wèn)題。活動(dòng)設(shè)計(jì)(15分鐘)將學(xué)生分組,要求每個(gè)小組用所學(xué)詞匯編寫一個(gè)日程安排,然后由組長(zhǎng)向全班匯報(bào);同學(xué)對(duì)小組匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。課后練習(xí)(2分鐘)通過(guò)電子課件展示幾個(gè)英語(yǔ)日?;顒?dòng)的短語(yǔ),并要求學(xué)生從給出的圖片中選擇正確的表述,完成基本練習(xí)。五、教學(xué)總結(jié)在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容中,學(xué)生通過(guò)量化分析個(gè)人日?;顒?dòng),了解了日?;顒?dòng)中的常用英語(yǔ)句型、單詞和表達(dá)方式。通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程中語(yǔ)言情景、游戲形式和激勵(lì)性的策略設(shè)置,既提高了學(xué)生的興趣程度,同時(shí)也在不斷增強(qiáng)著學(xué)生的英語(yǔ)交流能力和表達(dá)能力。六、板書設(shè)計(jì)課程標(biāo)題Unit1MydayPBLet’stalk詞匯表bedchairwardrobecurtainsmorningafternoon語(yǔ)句結(jié)構(gòu)Whatdoyoudointhemorning?Iusuallygetupat6:30
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