2023屆灤縣數(shù)學(xué)四下期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2023屆灤縣數(shù)學(xué)四下期末復(fù)習(xí)檢測試題一、用心思考，我會選。1．明明在讀一個小數(shù)時把小數(shù)點丟了，讀成了五萬零八，結(jié)果少讀了兩個零，原來的小數(shù)應(yīng)該是（）。A．500.08 B．50.008 C．5.008 D．5.00082．鈍角三角形的兩個銳角之和（

）90°．A．小于 B．等于 C．大于 D．無法判斷3．100粒大米約重20克，100000000粒大米約重（）。A．20000萬克 B．2噸 C．20噸4．四位同學(xué)在復(fù)習(xí)相關(guān)數(shù)學(xué)知識，說對的有（）人。小剛：用兩個完全一樣的直角三角形拼成一個大三角形，拼成的大三角形內(nèi)角和是360度。小紅：把一個兩位小數(shù)四舍五入后的近似值為10.0，這個兩位小數(shù)最小是10.01。小明：小數(shù)0.4和0.40的大小相同，意義不同。小蘭：算45.8－6.7＋3.3＝45.8－（6.7＋3.3）＝45.8－10＝35.8A．1人 B．2人 C．3人 D．4人5．修凳子時常在旁邊加固成三角形是運用了三角形的()。A．三條邊的特性B．易變形的特性C．穩(wěn)定不變形的特性二、認(rèn)真辨析，我會判。6．85×250的積的末尾有兩個0。（______）7．9.80比9.08大，所以9.80的計數(shù)單位比9.08的計數(shù)單位大。（________）8．5.4和5.40大小相等,計數(shù)單位也相同。（____）9．折線統(tǒng)計圖能較好地顯示數(shù)據(jù)增減變化。（_______）10．1.5+0.9-1.5+0.9=2.4-2.4=0（____）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。6.08千米（________）6千米8米47公頃（________）0.47平方千米12．三角形的內(nèi)角和是（________），照相機的三角架利用了三角形的（________）。13．一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)就擴大到原數(shù)的________倍．14．地上有麻雀和烏龜共15只，共有36條腿，其中麻雀有（______）只，烏龜有（______）只。15．光華學(xué)校四年級學(xué)生參加興趣小組活動，其中：音樂組12人，美術(shù)組16人，寫作組24人，科技組20人，數(shù)學(xué)組18人，每個興趣小組的平均人數(shù)是（________）人。16．0.5里面有________個十分之一，0.64里面有________個百分之一。17．一個等腰三角形的一條邊是8厘米，另一條邊是6厘米，圍成這個等腰三角形至少需要（_________）厘米長的繩子。18．李晶坐在教室的第5列第4行記為（______）。王玲的座位記為（2，8），她坐在第（_______）列第（_______）行。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫出得數(shù)。9.3＋7＝

13.52－4.5＝

1.2×11＝5.2＋16.3＋4.8＝

0.18×100＝

5.1－2.6＋4.9＝20．豎式計算。5.6－4.98＝14×5.05＝6.65×60＝0.24×1.5＝21．計算下面各題，并驗算。18.24＋2.16＝13.8－8.62＝24×35＝五、動手操作，我能行。22．寫出下面三角形的名稱并畫出它其中一條邊上的高。23．畫出下列三角形底邊對應(yīng)的高。24．畫出或指出下面三角形指定底邊上的高。六、生活問題，我會解。25．一輛貨車3.5小時行了227.5千米，一列火車的速度是貨車的2倍，求火車的速度？26．西山果園原有36行蘋果樹，每行的棵數(shù)相等。今年打算再栽這樣的15行，需要購進(jìn)蘋果樹苗600棵。西山果園原有蘋果樹多少棵？27．一輛汽車從甲城開往乙城，每小時行駛55km，2小時后距離全程的中點還差28.5km。甲、乙兩城相距多少千米？28．娟娟讀一本200頁的故事書，前四天平均每天讀20頁．照這樣計算，讀完剩下的頁數(shù)還要多少天？29．王老師買了28本字帖，李老師買了38本字帖，字帖的單價是15元/本，王老師比李老師應(yīng)少付多少元？

參考答案一、用心思考，我會選。1、D【分析】根據(jù)“讀一個小數(shù)時把小數(shù)點丟了，讀成了五萬零八”可知，這個小數(shù)去掉小數(shù)點后是50008。根據(jù)“結(jié)果少讀了兩個零”這個條件可知，這個小數(shù)要讀三個零。小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此解答即可?！驹斀狻课迦f零八即50008，根據(jù)小數(shù)的讀法可知，要使50008添上小數(shù)點后讀三個零，則50008添上小數(shù)點后變成5.0008，也就是原來的小數(shù)是5.0008。故答案為：D。熟練掌握小數(shù)的讀法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。2、B【詳解】三角形內(nèi)角和是180度，如果三角形中有一個鈍角即大于90度，因此，另外兩個銳角的和一定小于90度．3、C【分析】100粒大米約重20克，100000000里面有幾個100，就有多少個20克，即100000000÷100＝1000000，也就是重1000000個20克，用乘法計算，再換算單位即可。【詳解】100000000÷100×20＝1000000×20＝20000000（克）20000000克＝20000千克＝20噸故答案為：C解答本題關(guān)鍵是求出1億里面有多少個100，然后再進(jìn)一步解答，注意單位之間的換算。4、A【分析】三角形的內(nèi)角和是180度；把一個兩位小數(shù)四舍五入后的近似值為10.0，這個兩位小數(shù)最小是9.95，最大是10.04；小數(shù)0.4和0.40的大小相同，精確度不同；小數(shù)加減法要注意數(shù)位對齊，按正確的運算順序進(jìn)行計算，據(jù)此逐項分析解答即可?！驹斀狻咳切蔚膬?nèi)角和是180度，小剛說法錯誤；把一個兩位小數(shù)四舍五入后的近似值為10.0，這個兩位小數(shù)最小是9.95，小紅說法錯誤；小數(shù)0.4和0.40的大小相同，意義不同，一個是兩位小數(shù)一個是一位小數(shù)，精確度不同，小明說法正確；45.8－6.7＋3.3＝39.1＋3.3＝42.4，小蘭說法錯誤，因此只有一個說法正確。故答案為：A考查三角形內(nèi)角和、小數(shù)的近似數(shù)、小數(shù)的意義和小數(shù)加減法運算的綜合能力。5、C【解析】【考點】三角形的特性修凳子時常在旁邊加固成三角形是運用了三角形的穩(wěn)定不變形的特性故答案為：C【分析】三角形的特性是三角形具有穩(wěn)定性，二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法求出85×250的積再進(jìn)行判斷，據(jù)此解答?！驹斀狻?5×250＝21250所以85×250的積的末尾有一個0；故答案為：×本題的重點是求出計算的結(jié)果，再進(jìn)行判斷。7、×【分析】先依據(jù)小數(shù)大小的比較方法比較出大小，再根據(jù)小數(shù)的意義可知，9.80的計數(shù)單位是0.01，9.08的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此判斷解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?.80＞9.08，又因為9.80的計數(shù)單位是0.01，9.08的計數(shù)單位也是0.01，所以9.80和9.08的計數(shù)單位相同；因此“9.80比9.08大，所以9.80的計數(shù)單位比9.08的計數(shù)單位大”故此說法不正確。故答案為：×此題考查小數(shù)的意義，解答時一定要看清小數(shù)的數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。8、×【解析】略9、√【解析】略10、×【分析】加減法屬于同級運算，同級運算從左到右依次進(jìn)行，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.5+0.9-1.5+0.9=2.4-1.5+0.9=0.9+0.9=1.8故答案為：錯誤本題考查學(xué)生小數(shù)加減法及運算順序知識的掌握。三、仔細(xì)觀察，我會填。11、＞＝【分析】米和千米之間的進(jìn)率是1000，公頃和平方千米之間的進(jìn)率是100；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?千米8米＝6.008千米，6.08＞6.008，則6.08千米＞6千米8米。47公頃＝0.47平方千米。故答案為：＞；＝。不同單位的數(shù)比較大小時，先換算成同一單位的，再比較大小。12、180°穩(wěn)定性【分析】根據(jù)無論什么三角形，它的內(nèi)角和都是180°和三角形的穩(wěn)定性及應(yīng)用，解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：三角形的內(nèi)角和是180°，照相機的三角架利用了三角形的穩(wěn)定性。故答案為：180°；穩(wěn)定性本題考查了三角形的內(nèi)角和和三角形的穩(wěn)定性，熟記相關(guān)概念是解題的關(guān)鍵。13、1【解析】解：一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)就擴大到原數(shù)的1倍．故答案為：1．【分析】根據(jù)小數(shù)點位置的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律可知：一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)就擴大到原數(shù)的1倍；據(jù)此解答．考查了小數(shù)點位置的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?倍、10倍、100倍…．14、123【分析】假設(shè)全是烏龜，應(yīng)該有15×4＝60條腿，實際只有36條腿，多了60－36＝24條腿，因為每只麻雀多算了2條腿，求出多的24條腿里有多少個2就是麻雀的數(shù)量，總數(shù)量減麻雀數(shù)量就是烏龜數(shù)量?！驹斀狻柯槿笖?shù)量：（15×4－36）÷（4－2）＝（60－36）÷2＝24÷2＝12（只）烏龜數(shù)量：15－12＝3（只）本題考查了雞兔同籠問題，這是一類問題的總稱，不單指雞和兔子，解決此類問題一般用假設(shè)法。15、18【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。據(jù)此可知，每個興趣小組的平均人數(shù)是（12＋16＋24＋20＋18）÷5人?！驹斀狻浚?2＋16＋24＋20＋18）÷5＝90÷5＝18（人）則每個興趣小組的平均人數(shù)是18人。平均數(shù)問題的解題關(guān)鍵是確定總數(shù)量及其對應(yīng)的份數(shù)。16、564【解析】【考點】小數(shù)的讀寫、意義及分類【解答】0.5÷0.1=5（個），0.64÷0.01=64（個）故答案為：5、64【分析】求一個數(shù)里面有幾個幾，用除法。17、2【解析】略18、（5、4）28【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、16.3；9.02；13.2

26.3；18；7.4【分析】在小數(shù)的加減計算中，可以先把小數(shù)點對齊，即把相同數(shù)位對齊，然后按照整數(shù)加減法的計算方法計算即可；計算小數(shù)乘法時，先按照整數(shù)乘法的計算方法計算出積，然后數(shù)出因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的末尾數(shù)出幾位，點上小數(shù)點即可?！驹斀狻?.3＋7＝16.3

13.52－4.5＝9.02

1.2×11＝13.25.2＋16.3＋4.8＝26.3

0.18×100＝18

5.1－2.6＋4.9＝2.5＋4.9＝7.4本題主要考查學(xué)生的基本計算能力，在平時的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計算時要細(xì)心，看清數(shù)字。20、0.62；70.7；399；0.36【分析】小數(shù)減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起，按整數(shù)減法的法則進(jìn)行計算，結(jié)果中的小數(shù)點和相減的數(shù)里的小數(shù)點對齊；小數(shù)乘法法則：按整數(shù)乘法的法則先求出積，看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點；由此計算?！驹斀狻?.6－4.98＝0.6214×5.05＝70.76.65×60＝3990.24×1.5＝0.36本題考查了小數(shù)減法、乘法運算，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進(jìn)行計算。21、20.4；5.18；840【分析】根據(jù)整數(shù)乘法和小數(shù)加減法的計算法則列豎式計算即可，注意驗算方法的選擇。【詳解】18.24＋2.16＝20.413.8－8.62＝5.1824×35＝840驗算：驗算：驗算：本題考查了整數(shù)乘法和小數(shù)加減法的筆算，要注意數(shù)的進(jìn)位和小數(shù)點的位置。五、動手操作，我能行。22、鈍角三角形直角三角形銳角三角形【分析】（1）根據(jù)銳角三角形和鈍角三角形及直角的含義：三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角為直角的三角形是直角三角形；據(jù)此解答。（2）經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角邊可以畫出三角形的高?！驹斀狻孔魅切蔚母呷缦拢衡g角三角形直角三角形銳角三角形本題考查了三角形的分類以及根據(jù)三形高的定義作三角形的高的能力，注意作高用虛線，并標(biāo)出垂足。23、【分析】先找出和這個直邊相對應(yīng)的三角形的頂點，使直角三角板的一條直角邊與這個三角形的底平行或重合，沿著底邊左右移動直角三角板，使三角形的頂點與直角三角板的另一條直角邊重合，沿著這條直角邊畫線，這條過三角形頂點和底邊的線段就是三角形的高?！驹斀狻慨媹D如下：本題是考查作三角形的高，注意作高用虛線，并標(biāo)出垂足。24、【分析】經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點和垂足之間的線段就是三角形的高，用三角板的直角可以畫出三角形的高（直角三角形一條直角邊是另一直角邊上的高）?！驹斀狻慨媹D如下：本題是考查作三角形的高。注意作高用虛線，并標(biāo)出垂足。六、生活問題，我會解。25、解：227.5÷3.5×2，=65×2，=130（千米）；答：火車的速度是130千米【解析】已知一列火車的速度是貨車的2倍，要求火車的速度，應(yīng)先求出貨車的速度．由題意，貨車的速度是227.5÷3.5=65