家長(zhǎng)發(fā)言稿15篇

第家長(zhǎng)發(fā)言稿15篇家長(zhǎng)發(fā)言稿1各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在孩子們的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，他會(huì)覺得自己的家長(zhǎng)是關(guān)心自己的學(xué)習(xí)的，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

一、班級(jí)基本情況：

1、本班學(xué)生48人，其中男生25人，女生23人。剛開學(xué)近一個(gè)月來，學(xué)生總體來說在校都比較乖巧聽話，沒有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有幾個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做或者質(zhì)量完成得不是很好，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，班級(jí)在朝著良好的方向發(fā)展。

2、本學(xué)期我們加強(qiáng)了班級(jí)管理，同學(xué)們共同討論制定出了班級(jí)管理細(xì)則。為了讓家長(zhǎng)朋友們更好地配合學(xué)校教育好孩子，我把我們孩子們自己制定的班級(jí)管理細(xì)則念給大家聽一聽，一邊家長(zhǎng)們教育，督促孩子。

孩子們除了制定了《班級(jí)管理細(xì)則》，還制定了《班干部工作評(píng)價(jià)表》和《值日生工作評(píng)價(jià)表》每周星期五的下午最后一節(jié)我們都將請(qǐng)班干部和值日生總結(jié)自己的工作，讓全班同學(xué)給他們的工作評(píng)個(gè)等級(jí)。以便他們更好的完成自己的工作。老師這樣做的目的，也是加強(qiáng)孩子們自己管理自己的能力，在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上都能自覺地監(jiān)督自己，反省自己。

3、我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，但在每個(gè)家長(zhǎng)的眼中，好像自己的孩子總是不太讓人滿意呢？我們班的學(xué)生總體來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣是好的，絕大部分同學(xué)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，有幾個(gè)同學(xué)比如吳婷、楊?yuàn)檴?、邱悅、劉家晟、蘭洲、吳駿潔、楊騰穎、鄧小凡、鄒冬旭等幾位作業(yè)完成的質(zhì)量還很高，不光是字跡工整，而且答案正確率也比較高，日記作文也寫得比較好。而有一小部分同學(xué)的作業(yè)就不太讓人滿意了。不但數(shù)量上達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，而且自己非常潦草。其實(shí)這些都是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的?，F(xiàn)在我們已經(jīng)到了小學(xué)階段的高年級(jí)了，學(xué)生兩級(jí)分化就比較嚴(yán)重了，在前面基礎(chǔ)打得比較好的同學(xué)呢，學(xué)習(xí)起來很輕松；但有一部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)、牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，這部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。

二、談?wù)劚酒谡Z文教學(xué)工作的總體思路。

本學(xué)期的教學(xué)、教育工作中，我從以下幾項(xiàng)入手：

（一）注重閱讀能力的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)語文，不光是學(xué)會(huì)本冊(cè)的生字新詞，會(huì)背幾篇課文就行了，更重要的是語文綜合能力的提高。比如表達(dá)能力，理解能力，寫作能力等，都是學(xué)生的綜合語文能力。要想使孩子的語文成績(jī)好，好多語文教育專家也提出了一個(gè)最根本的方法，那就是多讀課外書。課外書不光是給孩子買幾本作文書就夠了，更多的是要讓孩子廣泛地閱讀各種有益的書籍。要提高學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛讀書、勤思考，拓寬知識(shí)面，讓閱讀成為一種習(xí)慣。所以，這學(xué)期我們班開展了讀書興趣小組活動(dòng)，自己組合小組，在組內(nèi)將自己的好書交換看，這樣做的目的也是為了提高孩子們的閱讀興趣和閱讀能力。再次，給家長(zhǎng)們提個(gè)建議，給孩子最好的禮物就是書，多給他買書，讓他沒事就看書，雙休日在家不要老看電視，看書的效果家長(zhǎng)最好要定期檢查一下。這樣，才能起到監(jiān)督的作用。

（二）注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、注重基本能力的訓(xùn)練

（1）要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)。

（2）注重寫字訓(xùn)練，針對(duì)部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下，五年級(jí)語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練。

（3）重視朗讀與背誦的訓(xùn)練，常言道“會(huì)讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦。一些重點(diǎn)段落還要求能默寫。

2、注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變，而改變最大的卻是觀念的'變化。注重能力的培養(yǎng)，注重平時(shí)知識(shí)的積累，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語，多少名言警句，多少首古詩，均有計(jì)劃地安排。

3、早上要求7：30到校讀書，家長(zhǎng)們要督促孩子們?cè)缢缙穑院迷顼垳?zhǔn)時(shí)到校。中午11：50放學(xué)，中午在家要讓孩子在家里休息，不要亂跑；下午2：30上課，2：00中開校門，不要過早的出門，防止在外發(fā)生安全事故和養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。下午是3：50放學(xué)，家長(zhǎng)們要督促孩子一回到家就寫作業(yè)的習(xí)慣，不要玩到很晚了才來趕作業(yè)。

三、就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議；

重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，它不但制約著家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)和能力的運(yùn)用，而且直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長(zhǎng)對(duì)子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不小成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題?？偟膩碚f就是多鼓勵(lì)，多贊揚(yáng)，少批評(píng)，適當(dāng)批評(píng)，批評(píng)中應(yīng)給孩子指出如何做，怎樣做才是對(duì)的，讓孩子輕輕松松的改正。

2、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解孩子的心理，適時(shí)引導(dǎo)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，督促孩子背書，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。

3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安靜的環(huán)境，和諧的家庭；學(xué)生有自己的一張學(xué)習(xí)桌，一張凳子，一臺(tái)燈；身教重于言教，給孩子樹典范。

4、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

四、強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任

孩子的安全是我們常抓不懈的工作。在家里，家長(zhǎng)們要隨時(shí)注意孩子們的安全，要隨時(shí)跟孩子講清一些安全知識(shí)，特別是上學(xué)放學(xué)路上要多注意安全，還要注意交給孩子一些必要的防騙，自我保護(hù)的知識(shí)。在學(xué)校我們也是講孩子的安全放在首位。在這里，學(xué)校有一份安全責(zé)任書，請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀，簽名。

另外，關(guān)于學(xué)校保險(xiǎn)的問題，本期要求一年一次性投保，保費(fèi)40元，完全自愿的原則。如果有不愿投保的家長(zhǎng)，會(huì)后請(qǐng)寫一份自愿不參加學(xué)校保險(xiǎn)的申請(qǐng)書。

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來，再次感謝！

五、下面就請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。

六、家長(zhǎng)看孩子作業(yè)。

七、結(jié)束語。

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材。家長(zhǎng)發(fā)言稿2各位老師、家長(zhǎng)：

大家好！

我是咱們班__的家長(zhǎng)，在那里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得___在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

1、用愛心、耐心和鼓勵(lì)、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長(zhǎng)要經(jīng)常地透過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

2、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會(huì)？她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應(yīng)會(huì)更好。

3、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)。良好的完善的'學(xué)習(xí)方法，出色完成高中學(xué)業(yè)，成為社會(huì)的有用之才，生活的強(qiáng)者，國(guó)家的棟梁，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的殷切期望。

有句話說家是溫馨的港灣，不管自己的孩子取得成績(jī)或者是遇到挫折，家長(zhǎng)都是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。家長(zhǎng)的關(guān)心、照顧、鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的源泉，在家長(zhǎng)眼里，孩子永久是最棒的！孩子們就應(yīng)把全部精力對(duì)待學(xué)習(xí)，用心樂觀的對(duì)待生活，相信只要努力了就不會(huì)后悔！只有努力了才不會(huì)后悔！我想說的就是這些，預(yù)祝孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)，祝各位老師和各位家長(zhǎng)朋友工作順利生活愉快！謝謝大家家長(zhǎng)發(fā)言稿3尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！

我是三四班__的媽媽，非常榮幸加入學(xué)校開辦的家長(zhǎng)委員會(huì)并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會(huì)議。首先我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也要感謝老師對(duì)我的信任。

一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長(zhǎng)，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說經(jīng)驗(yàn)交流，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng)。從孩子上學(xué)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù)，學(xué)校要與家庭教育互動(dòng)，只有家庭學(xué)?；?dòng)才能更有利教育孩子健康成長(zhǎng)。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)。是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)?在學(xué)校是否能夠上好每堂課?學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正?

能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)?這學(xué)期一開始，我女兒上課老是講話，影響周邊同學(xué)和老師上課，老師就把她調(diào)到最后一個(gè)人坐，我知道這件事后，跟老師進(jìn)行溝通，通過自身的努力和老師的幫助，經(jīng)過半個(gè)月的時(shí)間，女兒改掉了壞毛病，并調(diào)到前排坐了。通過這件事，我認(rèn)識(shí)到：一旦確定孩子在校出現(xiàn)問題，就及時(shí)教育幫助，并督促還孩子及時(shí)加以改正。多閱讀多寫作，家長(zhǎng)可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內(nèi)容，使孩子讀書有成就感。對(duì)于字、句、詞方面的基礎(chǔ)，要靠長(zhǎng)期的積累。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起教育的.重任，在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長(zhǎng)，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn)。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。謝謝大家！家長(zhǎng)發(fā)言稿4各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：

大家好！

我是_班小朋友__的媽媽，今天各位家長(zhǎng)為了同一個(gè)目標(biāo)，匯聚在這里，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問題。

每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我的兒子有一個(gè)很美好的將來。但是，對(duì)今天的他來說，還是有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。我不強(qiáng)求讓孩子學(xué)很多知識(shí)，在幼兒園階段我更重視的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和注意力！

今天我就借用一個(gè)教育專家的說法來談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受！就是——“不陪”才能養(yǎng)成好習(xí)慣！

__心程度不是很好，剛上大班的時(shí)候，每天晚上寫幾個(gè)字或幾個(gè)拼音就可以用兩三個(gè)小時(shí)，而且是一邊寫，一邊玩，并且老師默寫漢字的時(shí)候會(huì)丟掉幾個(gè)詞，一問，原來是走神了，不是不會(huì)，而是沒聽見。面對(duì)這種情況我很是著急！因?yàn)橄裎疫@種家庭情況：孩子爸爸長(zhǎng)期不在家，老人不識(shí)字，而我一周有兩天晚上要值班。如果讓孩子依賴我的陪伴才能學(xué)習(xí)，對(duì)他對(duì)我都是影響很大的！

為此，我開始有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的.獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣！首先在剛上大班的前期陪了一段時(shí)間，教教他需要注意的坐姿、握筆姿勢(shì)、拼音漢字需要注意的占格等等，然后就不陪了！和他說好，進(jìn)門要先寫作業(yè)，有問題就喊媽媽，媽媽要忙別的事，你寫累了可以休息一下，寫完了可以獎(jiǎng)勵(lì)你看一會(huì)電視，九點(diǎn)就上床睡覺！如果你先看電視，后寫作業(yè)，也可以，但是如果寫不完你要自己和老師去解釋為什么沒完成作業(yè)！這個(gè)時(shí)候我也和李老師打過招呼了。應(yīng)該說，孩子剛開始肯定會(huì)堅(jiān)持不了，我內(nèi)心著急也不表現(xiàn)出來，也不去提醒他，如果真的忘寫了或?qū)懖煌辏妥屗约合朕k法！慢慢的，孩子就習(xí)慣了！__現(xiàn)在就是進(jìn)門先寫作業(yè)，而且比以前專心了，我們家長(zhǎng)該干什么就干什么去了！

最后想說的是，對(duì)于“陪”與“不陪”不要理解得簡(jiǎn)單化和絕對(duì)化。這里主要強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上或在其它的一些事情上的自覺、獨(dú)立意識(shí)，防止孩子養(yǎng)成依賴家長(zhǎng)、沒有自覺性的壞習(xí)慣。所以“陪”與“不陪”與其說是行為方式，不如說是一種教育理念，不能簡(jiǎn)單地從形式上界定。比如有的家長(zhǎng)整天忙著喝酒打麻將，確實(shí)也沒時(shí)間沒心思陪孩子，孩子干什么他都不管，這樣的“不陪”與我們這里說的“不陪”，則完全是兩個(gè)概念。

在這里我要感謝學(xué)前大班的兩位老師，她們?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成付出了辛苦勞動(dòng)，孩子們將受益終身！并能隨時(shí)家長(zhǎng)的建議，及時(shí)反饋孩子在園的表現(xiàn)，做為家長(zhǎng)我為孩子有這樣兩位好老師而高興，謝謝兩位老師！

最后，在此新年來臨之際，我代表所有家長(zhǎng)祝愿花蕾幼兒園越辦越好！祝愿所有的家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康！祝愿我們的小寶貝們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)！

謝謝！家長(zhǎng)發(fā)言稿5各位家長(zhǎng)，老師：

大家好！

今天學(xué)校給了我們大家一個(gè)關(guān)于討論如何跟孩子心靈交流的平臺(tái)，我借這次機(jī)會(huì)和大家一起來探討探討。

孩子是每個(gè)家庭的希望，都希望他們能開心地生活，健康地成長(zhǎng)，跟孩子能好好的溝通，但在現(xiàn)實(shí)生活中，往往是事與愿違。就我們家的孩子與我之間，在很多時(shí)候，我跟孩子的對(duì)話最后變成了爭(zhēng)吵。這也是我在教育孩子過程中遇到最棘手的事。在一次檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題他根本沒把題目看清楚，就忙著做，結(jié)果做得亂七八糟，我跟他說：“輝輝，你把數(shù)學(xué)作業(yè)再仔細(xì)檢查一下，有一個(gè)很大的錯(cuò)誤?！彼宦牐驼f：“哪里呀，你找給我看”“你自己好好找找，找出錯(cuò)誤后，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)了?！笨墒撬褪遣豢?，我心一急，后面的爭(zhēng)吵就發(fā)生了。后來等我靜下心來，仔細(xì)想想，我覺得自己也有些欠缺，第一，自己缺少耐心；第二，沒有從孩子的角度來感受。對(duì)孩子來說，他覺得做作業(yè)的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，有點(diǎn)累，媽媽還要不斷地給他找錯(cuò)誤。為了緩解跟孩子的關(guān)系,我找了一些書來看，下面是我看書后的一些心得：首先，我們應(yīng)當(dāng)把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的、平等的個(gè)體與他們進(jìn)行交流。要接納他們內(nèi)心的感受，因?yàn)楹⒆拥母惺芎退麄兊男袨橛兄苯拥穆?lián)系，孩子有好的感受，就會(huì)有好的行為。當(dāng)孩子的感受被不斷地否定時(shí)，孩子會(huì)感到困惑和憤怒，也會(huì)暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受，這樣會(huì)造成孩子的自卑心理，對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。如果我們做家長(zhǎng)的在平時(shí)多從孩子的角度出發(fā)，能傾聽孩子，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，與他們產(chǎn)生共情，那么就有助于孩子自己解決問題。今年暑假學(xué)游泳的時(shí)候，我感受頗深。暑假里我給兒子報(bào)了游泳學(xué)習(xí)初級(jí)班，第一節(jié)課，教練先叫他在水下憋氣，可是他怕水，試了一次后再也不肯把頭低下去，就在水池里走來走去。回家后，我問他為什么會(huì)這樣？他告訴我說：“媽媽，我把臉沉入水中，心就很緊張，人好難受。”“那我們先在家里練練，爸爸媽媽和你一起努力?！彪S后，我找來一個(gè)大臉盆，盛滿水，讓他站在旁邊看著，爸爸先給他做示范，然后又告訴他一些方法，慢慢地他感覺好一點(diǎn)了，試了幾次，效果不錯(cuò)。第二天去學(xué)進(jìn)步很多。十天學(xué)好，兒子不但完全克服了恐懼心理，還學(xué)了蛙泳、仰泳，能游十幾米呢。他自豪的對(duì)我說：“媽媽，以后我可以做你的'游泳教練了。”其次，給孩子一個(gè)和諧，溫馨的環(huán)境。我們做父母的平時(shí)應(yīng)該以身作則，給孩子做個(gè)榜樣；父母是孩子的心中模仿的對(duì)象，父母的一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子產(chǎn)生影響，好的舉動(dòng)會(huì)產(chǎn)生積極的影響，壞的舉動(dòng)也許會(huì)影響孩子的一生。如果我們喜歡看書，孩子也會(huì)慢慢的愛上看書；如果我們遇到開心的事與他分享時(shí)，孩子也會(huì)很開心；反之，如果我們有一些不良的習(xí)慣，孩子都看在眼里，然后就會(huì)模仿著去做；在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們要用跟孩子做朋友的心態(tài)去處理事情，這樣收到的效果會(huì)更好。我們做家長(zhǎng)如果做錯(cuò)了事，應(yīng)該敢于向孩子說聲“對(duì)不起”，孩子才會(huì)真正從心里接受，讓孩子也感受到自己是家里的重要一份子。記得輝輝在上幼兒園大班的時(shí)候，有一次他在家里畫一幅荷花，可是怎么畫我都覺得太差勁了，讓他重畫，他又不愿意，我沖他發(fā)火，“畫畫是你自己選的，你總是這樣畫的話怎么會(huì)進(jìn)步呢？”他也不甘示弱，對(duì)我瞪著眼,還振振有詞，我的火更大了，就把畫畫的工具都扔到地上，他站站那里大哭，我坐在旁邊生氣。到了晚上，我回過來想想，自己是有點(diǎn)過火了，畢竟他還是小孩子，我心平氣和地對(duì)兒子對(duì)：“輝輝，媽媽今天是做得不對(duì)，跟你說聲對(duì)不起。”沒想到他跟我說：“媽媽，我也做的不好，不夠努力，以后我會(huì)加油的。只要你以后不要這么大聲跟我說就好了?！闭f完撲到我懷里開心的看他的動(dòng)畫片。其實(shí)孩子的要求并不多的。

望子成龍，望女成鳳是千千萬萬父母心底的愿望，但是每當(dāng)我們用自己的方式讓孩子去做事的時(shí)候，應(yīng)該也要考慮到他們心里的感受，不要把太多額外的東西強(qiáng)加在孩子身上。更多時(shí)候，他們只是一個(gè)孩子，孩子的世界與成人的世界不同，他們?cè)谧约旱氖澜缋锔杏X到的美好是成人所感覺不到的。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是天才，只要尊重他們，讓他們自由地呼吸，對(duì)他們每一個(gè)小小的進(jìn)步表示出贊賞和鼓勵(lì)，對(duì)他們的小小過失表示出理解和寬容，這樣會(huì)有意想不到的收獲。希望我們能與孩子們心靈相通，和他們一起共同成長(zhǎng)！家長(zhǎng)發(fā)言稿6尊敬的叔叔、阿姨：

你們好！

在這陽光明媚、萬里無云的日子里，我們迎來了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。能作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué)，向你們表示熱烈歡迎！

我叫羅嘉鳴，是一個(gè)身高一米五六的小伙子。我性格沉穩(wěn)，做事一絲不茍。我的愛好有許多，比如打球、下棋等都是我的最愛。最近，收看易中天先生的《百家講壇》成為了我的最愛。我跟著易中天先生的精彩點(diǎn)評(píng)，仿佛進(jìn)入了三國(guó)世界，對(duì)人物有了更加深刻的了解。

本學(xué)期身為班長(zhǎng)的我，能夠以身作則，帶領(lǐng)好我的這一批班干部，管理好班級(jí)一周各方面的常規(guī)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都能在90分以上；九十五分對(duì)于我來說也是“?？汀?。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，有許多同學(xué)總會(huì)和我開玩笑：“你的成績(jī)這么好，有沒有什么‘秘密’和我們分享分享？”這時(shí)，我總會(huì)微微一笑道：“其實(shí)沒有什么‘秘密’可談，我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的！”我覺得，之所以我的成績(jī)這么好，主要在于我上課能夠認(rèn)真聽講。雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排，但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn)，思維能跟著老師走。只要上課能認(rèn)真聽講，課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認(rèn)真聽講，在家里，作業(yè)多的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)就可以寫完了；作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的.時(shí)間，我總會(huì)捧起一本好書，細(xì)細(xì)品讀其中的精華，或者下樓玩一小會(huì)兒，放松放松身心。我覺得，新世紀(jì)的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯(cuò)的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色，在校外，英語、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。特別是象棋，我曾經(jīng)一路過關(guān)斬將，取得了全省第三名的好成績(jī)。

當(dāng)然，取得了這么多好成績(jī)，我覺得歸功于三位主科老師以及家長(zhǎng)們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì)我學(xué)習(xí)，并告訴我人生哲理；家長(zhǎng)們?cè)诩依镙o導(dǎo)我學(xué)習(xí)，督促我養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒。我也要十分感謝他們對(duì)我這么多年的培養(yǎng)！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長(zhǎng)，我一定要加倍努力，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)們對(duì)我的期望！

謝謝大家！家長(zhǎng)發(fā)言稿7親愛的老師和家長(zhǎng)們：

大家好！

我是初三三班___的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的機(jī)會(huì)和在座的各位討論孩子的成長(zhǎng)教育。我們和孩子的父母坐在一起，他們是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的人生發(fā)展非常重要。所以，我想和大家分享一下我不成熟的做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高：

進(jìn)入初三，首先要意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)很努力。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一，每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)，真的很累；二是化學(xué)學(xué)科新增，課程容量增加，學(xué)術(shù)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加；還有就是升學(xué)考試的壓力。所以要充分理解孩子的困難。其次，要認(rèn)識(shí)到孩子正處于心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，也就是叛逆期，獨(dú)立、獨(dú)立、叛逆的意識(shí)增強(qiáng)，不再聽從我們的話，而是有自己的看法和見解，甚至出現(xiàn)了很多讓父母感到頭疼的癥狀。其實(shí)叛逆期是很正常的表現(xiàn)，但是有些孩子很堅(jiān)強(qiáng)，有些孩子則是其次，所以我們的父母要特別細(xì)心的引導(dǎo)他，讓他平安度過這段時(shí)期，走上正確的道路。第一，舉例教學(xué)比文字教學(xué)更重要

首先，父母應(yīng)該對(duì)自己的孩子保持心理敏感

學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)受到相當(dāng)?shù)闹匾?。不要以忙為由忽視孩子的教育。也許為每個(gè)人工作，你覺得再努力也是自己的職責(zé)；然而，讓我們的孩子盡可能地受苦也是一種責(zé)任和義務(wù)。

其次，專家說新的教育方法是榜樣和指導(dǎo)。榜樣意味著你你應(yīng)該樹立一個(gè)榜樣，讓你的孩子知道你想讓他們做什么。引導(dǎo)，就是在孩子成長(zhǎng)的每一步，都要慢慢地，逐漸地引導(dǎo)孩子。所以，家長(zhǎng)首先要注重自身修養(yǎng)，樹立自己的威信，起到表率作用。比如吃完飯，全家人看電視，沒人想走。你讓孩子趕緊寫作業(yè)，他肯定不愿意。如果父母帶頭起床洗碗或做其他家務(wù)，那么孩子更愿意做作業(yè)。

第二，為孩子創(chuàng)造一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的家庭環(huán)境

首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)空間。除了寫字桌椅和充足的照明外，其他學(xué)習(xí)用品，如字典、鋼筆、書籍、筆記本等。應(yīng)該為他做好準(zhǔn)備。應(yīng)該有一個(gè)書架或者專門的空間，這樣所有的學(xué)習(xí)用品都可以分門別類的放好。孩子們被要求在使用完學(xué)校用品后把它們放回原處。父母有時(shí)間可以定期幫他整理。

其次，有氛圍。學(xué)習(xí)環(huán)境并不高，但是一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)于有一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很重要。我們可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，看書看報(bào)，或者檢查作業(yè)完成情況。作業(yè)還有很多錯(cuò)誤，錯(cuò)誤沒有改。特別注意孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要打擾她，避免不必要的八卦，孩子在做作業(yè)的時(shí)候盡量不要玩電腦。如果發(fā)生這種情況，孩子會(huì)精神飽滿，注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。第三，多關(guān)注孩子，充分溝通

孩子很關(guān)心父母是否為自己的成長(zhǎng)盡心盡力。有些父母可能并不總是與孩子交流。我們應(yīng)該多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，少表揚(yáng)批評(píng)，少批評(píng)。同時(shí)，我們隨機(jī)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓他們知道我們一直在關(guān)注他。盡量包容缺點(diǎn)，要知道世界上沒有完美的孩子，每個(gè)完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)。當(dāng)你糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)，你必須注意家長(zhǎng)發(fā)言稿9尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友和親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是徐博的媽媽。首先我非常感謝萬老師給我這么好的機(jī)會(huì)能和這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友，可愛的孩子們一起探討交流孩子的教育問題。孩子在校的一點(diǎn)一滴都滲透著老師辛勤的汗水，我也借這次機(jī)會(huì)代表所有的家長(zhǎng)朋友對(duì)各位老師們辛勤的付出和無私的奉獻(xiàn)表示最真誠(chéng)的感謝！

說到發(fā)言，我很慚愧，因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在孩子的教育上我還存在圖片不少差距，與其他優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。只是想談?wù)勥@幾年來陪孩子一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及進(jìn)入初中階段孩子的變化，和我自己內(nèi)心的真實(shí)想法，與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。從孩子牙牙學(xué)語開始，我一路陪伴著孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勗诤秃⒆右黄鸪砷L(zhǎng)過程中一些粗淺的心得體會(huì)。

第一點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的自信心

記得剛上小學(xué)一年級(jí)期中考試，那時(shí)我的心情和現(xiàn)在是一樣的。初入小學(xué)第一次期中考試，孩子的語文成績(jī)只有48。5分，看到這個(gè)成績(jī)，當(dāng)時(shí)我就崩潰了，哭著對(duì)孩子說；“你怎么那么沒用，只考了那么一點(diǎn)點(diǎn)分，以后怎么辦，能干什么……”反正是喋喋不休的說了一通?？墒悄莻€(gè)時(shí)候的徐博還小，根本不懂這些，只知道害怕，內(nèi)心也覺得自己好沒用，考的那么差，以后也不會(huì)有什么出息。面對(duì)著孩子的成績(jī)和自己不恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，我開始反思。我必須培養(yǎng)孩子的信心，要不這孩子就會(huì)報(bào)廢。于是我改變方式，陪著孩子一起找回自信。從一個(gè)字，一句話，一篇文章做起。此后孩子的成績(jī)得到了不斷提升。所以，孩子們！本次期中考試也是進(jìn)入初中的第一次全校統(tǒng)考，考的不理想的同學(xué)們，我們不要對(duì)自己灰心，要有毅力、有方法、有信心，信心決定成敗。

第二點(diǎn)：良好的習(xí)慣應(yīng)堅(jiān)持到底

徐博最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡看書。小學(xué)時(shí)為了培養(yǎng)他愛看書的興趣，我也費(fèi)了不少心思。不管是課內(nèi)還是課外書，我盡量陪孩子一起讀。記得有一篇課文，孩子讀了十遍仍然不會(huì)背，我就同孩子一起找原因。我們讀課文要學(xué)會(huì)理解，不要死記硬背，比喻寫景的可以想象，仿佛自己也走入此景當(dāng)中。果然此法很湊效，孩子背課文的效率大大提高了。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，孩子一直有個(gè)錯(cuò)題本，會(huì)把所有的錯(cuò)題歸納在一起再做一次，也會(huì)同孩子一起分析錯(cuò)題原因?？墒沁M(jìn)入初中后，徐博卻把這個(gè)方法拋入腦后，在這里我也深深的檢討一下自己，我總認(rèn)為孩子大了，能主動(dòng)自覺安排。在學(xué)英語過程中，小學(xué)期間一直養(yǎng)成上學(xué)前英語早讀的習(xí)慣。初中后在家里很少聽到讀英語的聲音。希望徐博能把好的習(xí)慣堅(jiān)持到底。

第三點(diǎn)：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣我始終認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，離不開良好的學(xué)習(xí)氛圍。我家里沒有麻將，最多的也是書。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家里基本都不看電視。我也除了上班時(shí)間，基本都會(huì)在家里陪孩子。每天孩子放學(xué)回家，我都會(huì)在飯桌上問，今天老師講的課有聽不懂的嗎？班級(jí)里有什么新鮮事沒有？這樣比便于了解孩子的變化，也增進(jìn)了與孩子的感情。我們做家長(zhǎng)的，都有自己的事情要做，還要兼顧孩子，有時(shí)候累了，真不想管他。我想每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有過我這樣的想法，可是對(duì)孩子來說，我們是孩子的榜樣，所以為了孩子，我倡議所有的家長(zhǎng)朋友們都做優(yōu)秀的榜樣。

孩子的小學(xué)階段，在老師的悉心教誨和孩子的努力下取得了不錯(cuò)的成績(jī)?？墒呛⒆舆M(jìn)入初中階段后，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的逐漸下滑，我感到很無助而又迷茫。我相信在座的部分家長(zhǎng)朋友都和我有同感。此次孩子的期中考試成績(jī)班級(jí)占10名，年級(jí)占112名，成績(jī)?nèi)绱说牟焕硐搿Ｎ液苄奶?，也很焦急，整夜整夜都睡不好覺，可是我們做家長(zhǎng)的光著急有什么用，我們必須要找到解決問題的'辦法？下面我把我和孩子的想法總結(jié)如下幾點(diǎn)，和大家共勉。

一、從孩子自身找原因，進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)科目增加，在校上學(xué)時(shí)間也比小學(xué)時(shí)間長(zhǎng)。

孩子上課如果不認(rèn)真聽講，一課跟不上、課課跟不上，日積月累成績(jī)必然下滑。所以，孩子們，我們應(yīng)該把每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該在當(dāng)堂課或當(dāng)天消化，每一天晚上對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。

二、對(duì)孩子用真情，關(guān)心到細(xì)節(jié)上，學(xué)習(xí)時(shí)必須要全身心的投入。

這里我給大家舉個(gè)榜樣例子。本次期中考試年級(jí)第一名溫涵，是徐博小學(xué)同班同學(xué)，也是很好的朋友，他對(duì)自己的時(shí)間安排比家長(zhǎng)、老師安排的還要緊湊。每天放學(xué)回家，家長(zhǎng)讓他休息十分鐘，他只休息五分鐘，全身心做作業(yè)，最關(guān)鍵是他做作業(yè)態(tài)度端正，效率高。我經(jīng)常和他媽媽溝通、交流，他是每個(gè)周末，星期五晚上都和平時(shí)一樣晚飯后及時(shí)完成作業(yè)，即使沒有做完的周六上午都能保質(zhì)保量的完成。試問在座的同學(xué)們，包括徐博，有幾個(gè)能像他一樣的呢？孩子們，說到這里不知道你們有何感想？我是感受頗深的，曾經(jīng)徐博的成績(jī)比溫涵還要優(yōu)秀，在座有徐博的小學(xué)同學(xué)應(yīng)該都知道這一點(diǎn)。可是，如今差距這么大，讓我們做父母的能不著急嗎？老師能不擔(dān)心嗎？我希望徐博能把此次考試成績(jī)作為動(dòng)力，時(shí)刻警醒，朝自己的目標(biāo)努力奮斗，不要和好朋友之間的差距越來越大。

三、認(rèn)清形勢(shì)，擺正自己的位置

初中三年是何等的重要，我想大家都知道，我們將面臨著市三所重點(diǎn)高中、竹山一中、寶豐二中和職教、或者是沒書讀的選擇。同學(xué)們！路該怎么走，由你們自己選擇。在學(xué)習(xí)上，老師和家長(zhǎng)在怎么付出，也比不上你們自己堅(jiān)持不懈的努力。

四、珍惜現(xiàn)在，成就未來

雖然我沒有近距離地接觸過孩子們的任課老師，但孩子回家后總是興高采烈地給我講他們的老師。比如班主任萬老師幽默風(fēng)趣，妙語連珠，對(duì)每一個(gè)孩子都關(guān)愛倍致，像愛自己的孩子一樣；數(shù)學(xué)張老師的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，上課都不用課本，信手拈來；英語黃老師和藹可親，和學(xué)生們打成一片；生物吳老師余音裊裊，潤(rùn)物細(xì)無聲；歷史老師博覽群書、縱觀古今；政治老師嚴(yán)于律已、立場(chǎng)堅(jiān)定。這些讓我們能感覺進(jìn)七（12）班這樣優(yōu)秀的班集體，我們是幸運(yùn)的，是不易的。我們要珍惜現(xiàn)在，從自我做起，樹立自己的目標(biāo)，努力縮短和第一名的差距。

最后，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)七（12）班的孩子們說幾句真心話，孩子們！春天過去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有在青的時(shí)候，時(shí)光去了，就一去不復(fù)返，莫讓自己的青春悄然流逝。要有理想，有抱負(fù)，有理想是美好的，但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的。學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，我們不要空談理想，空喊口號(hào)，要制定自己的奮斗目標(biāo)，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，吃的苦中苦方為人上人。孩子們！為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在發(fā)奮圖強(qiáng)。我相信通過各位老師的悉心教誨，加上自己的堅(jiān)持努力，家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)，你們一定會(huì)收獲一片晴空。

在此，讓我們以熱烈的掌聲再次向?yàn)槲覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示最衷心的感謝！祝祝所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利！更祝孩子們身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！家長(zhǎng)發(fā)言稿8各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是小?。?）班的___的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表小?。?）班所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的`孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，家長(zhǎng)們都會(huì)為之動(dòng)容，其中少不了老師們的辛勤付出。我們家的孩子上幼兒園前我很是焦慮，因?yàn)楹⒆拥男愿癖容^內(nèi)向，膽子也比較小，我總是擔(dān)心著孩子在幼兒園會(huì)發(fā)生的各種狀況。開學(xué)之前我特地來實(shí)地考察了一番，頓時(shí)放心不少。那時(shí)看到這里的老師們?cè)诓贾媒淌遥淌依锢锿馔饷€(gè)不停的身影，讓我看到了老師們的責(zé)任心，廚房良好的衛(wèi)生條件讓我最擔(dān)心的孩子飲食問題也能夠放心下來。在后來的不斷接觸中我了解到這里的老師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，而且學(xué)校也會(huì)經(jīng)常組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及教學(xué)“比武”來促進(jìn)老師們教學(xué)水平的提高。小?。?）班的兩位王老師還有阿姨都非常熱情，善良，細(xì)心，對(duì)孩子也很有耐心，這從孩子在校時(shí)的飲食起居以及成長(zhǎng)手冊(cè)的制作中足已顯現(xiàn)。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述她在幼兒園生活，但每次她的答案都能讓我放心。孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表小小（2）班的家長(zhǎng)們對(duì)兩位老師以及阿姨說一聲“謝謝你們，你們辛苦了!”

最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！家長(zhǎng)發(fā)言稿9尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是婁公集小學(xué)二年級(jí)二班___的媽媽，作為家長(zhǎng)，我也是在摸索中成長(zhǎng)，希望能將孩子培養(yǎng)成一個(gè)身心健康，正直善良，樂觀向上，具有獨(dú)立人格，對(duì)社會(huì)有用的人才。我深知培養(yǎng)孩子的辛苦，非常理解學(xué)校和老師工作的不易，所以我一直積極配合學(xué)校和老師的工作，努力為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。家是孩子的第一所“學(xué)校”，家長(zhǎng)是孩子的第一位啟蒙老師。良好的家庭氛圍對(duì)孩子的教育至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在家，我堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立完成老師留下的家庭作業(yè)，當(dāng)然，我會(huì)在身后鼓勵(lì)她。剛開始的時(shí)候字不認(rèn)識(shí)多少，我就幫她讀題目。慢慢地到了二年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字也多了，已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)了。每天都會(huì)把明天要用的書本和文具準(zhǔn)備好。

在學(xué)習(xí)之外，我還給孩子報(bào)了舞蹈和畫畫，我感覺一個(gè)女孩子會(huì)跳舞會(huì)畫畫，對(duì)以后會(huì)有很大的幫助，越來越有自信，也開發(fā)她的想象力。事實(shí)證明女兒跳舞也跳的很好，繪畫也很優(yōu)秀。（我小時(shí)候什么都沒有，所以我希望我的女兒可以擁有這些）家校共育是促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和途徑。家和校做到平等，互相尊重的合作伙伴關(guān)系。學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我也會(huì)積極的參加多了解孩子在學(xué)校的情況。遇到問題，我總是先站在老師的角度想一下。老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，有問題及時(shí)的溝通，真正的做到家校聯(lián)手共同教育。

作為學(xué)校成立的家委會(huì)一員，我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。在愛心小屋義賣活動(dòng)中我看到了孩子們的愛心與善良，學(xué)校六一兒童節(jié)匯演我感受到了孩子們的積極熱情和活動(dòng)能力。這一學(xué)期，學(xué)校和家長(zhǎng)共同為了學(xué)生的.安全成立了一個(gè)愛心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗，發(fā)揮家長(zhǎng)的力量，參與創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境。我積極的安排我們英才班護(hù)學(xué)崗值日的名單，積極的協(xié)調(diào)時(shí)間不合適的家長(zhǎng)，及時(shí)溝通、互相體諒。有工作實(shí)在來不了的，我也會(huì)去替她值班。我愿意和所有家長(zhǎng)一起為了孩子們的安全保駕護(hù)航。

作為家長(zhǎng)，我要做到照顧孩子的吃穿住行，也要傾聽孩子的心聲，給孩子一點(diǎn)自由的空間跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她這一天的好與壞。對(duì)以后的教育更容易一些。

今后我會(huì)用微笑和鼓勵(lì)去照亮孩子的成長(zhǎng)路。讓我的女兒她能夠快樂自信的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)發(fā)言稿10尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：

晚上好！

我是___的家長(zhǎng)。首先感謝老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法，只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，不妥之處還請(qǐng)大家諒解。第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時(shí)間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎？

而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來的。第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子

孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過大，會(huì)給他增加沉重的'心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。

讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很快就會(huì)有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的人生和征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：

一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，

二、把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。

三、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要從小培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志，這樣也會(huì)方便與孩子交流溝通。當(dāng)孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤。以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，謝謝大家！家長(zhǎng)發(fā)言稿11親愛的父母朋友們：

大家好！

我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和你分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)。

1.和孩子交朋友

現(xiàn)在只有一個(gè)孩子，她在家很孤獨(dú)。所以我總是盡量找時(shí)間和孩子交流，把他們當(dāng)朋友，看書，練琴，玩游戲，看電視，聽音樂，有時(shí)候還會(huì)帶他們出去逛書店。有時(shí)他心煩意亂的時(shí)候會(huì)和他聊天，聊他的工作。他對(duì)班上的學(xué)生很感興趣，有時(shí)會(huì)給我一些建議。雖然很可笑，但他學(xué)會(huì)了安慰人。我想讓他知道，成年人有時(shí)候是不開心的，成年人也不容易。

2.培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

從他學(xué)中文時(shí)候起，我就給他讀歌，他大一點(diǎn)的時(shí)候讀童話，他學(xué)拼音的.時(shí)候給他買拼音讀物，然后給他讀。后來他會(huì)慢慢讓他獨(dú)立閱讀，定期去書店買一些適合他讀的書，比如名著的連環(huán)畫，科普的畫冊(cè)，有時(shí)候電視上播放的漫畫的畫冊(cè)。

3.讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

孩子雖然小，但我們不能忽視他責(zé)任感的培養(yǎng)。我會(huì)注意從生活細(xì)節(jié)訓(xùn)練他。比如我做衛(wèi)生的時(shí)候，讓他幫我擦桌子的窗戶，門窗，注意我說話的語氣，開始說：“兒子，請(qǐng)……”“修遠(yuǎn)，你幫我……”完成后，總是說：“謝謝你。雖然他做不好，連我都要再做一遍，但只要他做了，就會(huì)被積極鼓勵(lì)，讓他養(yǎng)成自己做一件事的習(xí)慣。比如我可以拿報(bào)紙，盡可能多的發(fā)垃圾。平時(shí)家里有一些必需品，我會(huì)盡量讓他去附近的商店買。如果我送他上學(xué)，我會(huì)盡量讓他自己背書包。每天他自己吃飯睡覺穿衣。做完作業(yè)后，他可以獨(dú)立整理書包了。

4.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

他從來都懶得吃，有時(shí)候我也怕他吃多了會(huì)長(zhǎng)得太胖。盡量讓他中午午睡，晚上10點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)入睡。所以有時(shí)其他朋友問我為什么修遠(yuǎn)這么高。其實(shí)沒有什么秘密，就是吃好睡好。收拾好自己的玩具，盡量把自己看完的書放回去，把臟衣服放在洗衣機(jī)里，洗臉?biāo)⒀老茨_，夏天洗澡，不亂扔垃圾(不管是在家里還是外面)，過馬路時(shí)刻看紅綠燈，自己吃自己的菜，放在水池里。如果你還想吃，去飯碗……

5、注意觀察孩子、

生活中，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上。關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，及時(shí)指出，給孩子改正的機(jī)會(huì)。他心情好的時(shí)候，我會(huì)說：“修遠(yuǎn)，我認(rèn)為你這樣做不好。你可以……下次不要這樣了?！彼麜?huì)欣然接受。當(dāng)他開始上學(xué)時(shí)，他寫作業(yè)時(shí)很匆忙。他經(jīng)常邊哭邊寫邊擦，寫得很慢。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，頭太低。他改正后，字不易錯(cuò)，速度快。他高興地說：“媽媽，你的方法真的很有效！”

6.讓孩子們更多地接觸大自然

平時(shí)工作比較忙，放假一有時(shí)間就帶他去公園，農(nóng)村老家，甚至去其他地方。從小我就帶他去過杭州西湖、北京、黃山、海南、九寨溝、天柱山等地。讓他開闊眼界，從自然中認(rèn)識(shí)事物?？傊?，孩子的教育要從零開始，要求孩子做自己該做的事，以身作則比言傳身教更重要。家家長(zhǎng)發(fā)言稿12尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

大家好！

又是一個(gè)明媚的春天，在這溫情地春日里，我們迎來了_幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為家長(zhǎng)代表，我倍感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最誠(chéng)摯的謝意！

三年前我把孩子送進(jìn)了__幼兒園，和所有家長(zhǎng)一樣欣喜地目睹了孩子在園里地變化，和孩子一齊參與了學(xué)校組織地各項(xiàng)活動(dòng)，領(lǐng)略了“新年匯演”的'美麗，“三八婦女節(jié)”的隆重、“六一兒童節(jié)”的歡樂，“運(yùn)動(dòng)會(huì)成功”的喜悅，孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中不僅僅增長(zhǎng)了見識(shí)也鍛煉他們的本事，這都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思路的開放，教育理念地先進(jìn)。教師們潛心研究，不斷學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，注重幼兒習(xí)慣、素質(zhì)地培養(yǎng)，使孩子各方面本事逐漸提高，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿地世界，用愛心打扮著他們幼小的童年！由此，我們?nèi)f分感激在坐的每位領(lǐng)導(dǎo)、教師。

“職責(zé)能夠讓我們將事情做完美，愛能夠讓我們將事情做好”，相信幼兒園擁有領(lǐng)導(dǎo)、教師們這么多的職責(zé)和愛，就必須能培養(yǎng)出最棒的孩子?？傊骸昂⒆咏唤o__幼兒園，我們放心”。

春天是一個(gè)充滿期望的季節(jié)，孩子是每個(gè)家庭的期望之星，今日李主任和各位教師又給孩子供給了一個(gè)平臺(tái)，我們的孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，會(huì)獲得健康，在競(jìng)爭(zhēng)中，會(huì)學(xué)會(huì)合作；在游戲中，會(huì)找到歡樂，同時(shí)也因我們家長(zhǎng)地參于，會(huì)讓孩子在關(guān)愛中體驗(yàn)親情，更融洽、貼近我們與孩子的關(guān)系。家長(zhǎng)發(fā)言稿13尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

首先，我衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，說明對(duì)孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的？會(huì)講些什么？有沒有必要浪費(fèi)這些時(shí)間來聽？其實(shí)我們幼兒園對(duì)每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，所談內(nèi)容都是為了孩子更好的健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)、愉快生活。但是教育孩子不能單靠幼兒園或者老師單方面，更需要家長(zhǎng)和老師共同配合。

目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如：家長(zhǎng)注重的是孩子要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，會(huì)寫多少字，會(huì)算多少算術(shù)題。其實(shí)，這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識(shí)，會(huì)把孩子快樂童年斷送。因?yàn)槲覀冎烙變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律，我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會(huì)完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長(zhǎng)，如果這樣去做，我們就對(duì)不起下一代、也會(huì)害了她們。因?yàn)槲覀冎篮⒆拥挠洃浐鸵?guī)律，其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會(huì)忘記的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶，既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價(jià)？而讓孩子去獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢？

有的家長(zhǎng)會(huì)說：難道你這個(gè)幼兒園就是讓孩子玩嗎？不學(xué)什么了嗎？我想告訴大家：錯(cuò)了！我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡(jiǎn)單的知識(shí)，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作，培養(yǎng)孩子的求知、探索的.興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫字、計(jì)算、幾個(gè)拼音，家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育。而孩子綜合素質(zhì)這一隱性教育的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。所以，我園在教會(huì)孩子知識(shí)技能的同時(shí)，更注重培養(yǎng)孩子積極的情感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們的興趣，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

一、介紹開學(xué)以來班級(jí)幼兒的學(xué)習(xí)生活情況。

老師做簡(jiǎn)單說明

二、幼兒園課程設(shè)置：

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。

三、介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容：(根據(jù)自己幼兒園時(shí)間安排做調(diào)整)

1、介紹一下幼兒在園一日生活安排

7：30—8：30入園、晨間活動(dòng)

8：30—9：00早操

9：00—9：10盥洗

9：10—9：40第一次集體教育教學(xué)活動(dòng)

9：40—10：00生活活動(dòng)(上廁所、洗手、吃點(diǎn)心等)

10：00----10：30第二次集體教學(xué)活動(dòng)(中、小班區(qū)角活動(dòng))

10：30—10：50離園準(zhǔn)備(1、游戲、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、盥洗、整理容裝書包、談話等)。

11：00離園大班離園

2、介紹教學(xué)內(nèi)容

2、幼兒來園時(shí)一是請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。二是不要給還買零食吃。(介紹多數(shù)小攤食品三五產(chǎn)品、含多種防腐劑、塑化劑，尤其是塑化劑帶給孩子的危害：塑化劑的作用類似于人工荷爾蒙，由于幼兒正處于內(nèi)分泌系統(tǒng)生殖系統(tǒng)發(fā)育期，塑化劑對(duì)幼兒帶來的潛在危害會(huì)更大。是臺(tái)灣環(huán)保署列管的毒性化學(xué)物質(zhì)。若長(zhǎng)期食用可能引起的危險(xiǎn)。A可能會(huì)造成小孩性別錯(cuò)亂，包括生殖器變短小、性征不明顯。B致癌。C導(dǎo)致兒童性早熟。多數(shù)患兒由于性激素過多、過早分泌，影響其成人期最終身高。目前查出塑化劑濃度最高的，就是兒童保健品。像小孩買的酸奶、飲料等)

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，(8：30前到園)，家長(zhǎng)不要包辦—切，培養(yǎng)起孩子自我管理的能力，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這也需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。

7、為了豐富幼兒的知識(shí)，有時(shí)候我們老師會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子備好有關(guān)主題探索的物品，有點(diǎn)家長(zhǎng)不理解，說我們出鬼氣，其實(shí)這些孩子在這些活動(dòng)中能激發(fā)觀察欲望，和探知能力。

8、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“通告”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那，希望你們配合完成；家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們會(huì)很樂意與您交流。我想家長(zhǎng)聽了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了?？傊覀兊墓ぷ餍枰闹С?、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以打電話與我們交流。家長(zhǎng)發(fā)言稿14尊敬的各位家長(zhǎng)：

非常感謝你們?cè)谶@樣的天氣里前來參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，孩子感謝你，學(xué)校感謝你，這是高級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)素質(zhì)的體現(xiàn)，敬佩你們！

今天是高級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的第三場(chǎng)，高三的主題是迎戰(zhàn)高考；高二的主題是避免滑坡；高一的主題是認(rèn)識(shí)高中，他們的今天是你們的明天，只有認(rèn)識(shí)了，才能有想法，最后才能有行動(dòng)。

那么，作為高一的家長(zhǎng)我們對(duì)高中應(yīng)該有哪些認(rèn)識(shí)呢？

一、認(rèn)識(shí)高中的變化

孩子進(jìn)入高中已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，作為家長(zhǎng)的你們認(rèn)識(shí)是否進(jìn)入高中？進(jìn)入高中，意味著孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，再不是靠老師的強(qiáng)制填鴨式來學(xué)習(xí)，要自覺學(xué)習(xí)，智慧學(xué)習(xí)，但習(xí)慣于封閉管理的孩子并不能一下子就適應(yīng)就改變，必須借助外力一點(diǎn)點(diǎn)改變，外力是老師，更是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)絕對(duì)不能放任不管，特別是兩個(gè)空白地帶，一個(gè)是中午放學(xué)后的時(shí)間，一個(gè)是晚自習(xí)放學(xué)后的時(shí)間，這個(gè)是學(xué)校最擔(dān)心的，這就要求通校生中午要回家吃飯，住宿生最好有家長(zhǎng)陪讀，只有這樣才能避免學(xué)生利用這兩個(gè)大段時(shí)間去網(wǎng)吧，哪里的誘惑力太大了，外邊的世界很精彩！另外，對(duì)于手機(jī)的問題，希望家長(zhǎng)要有態(tài)度，堅(jiān)決做到不給孩子帶手機(jī)，玩物喪志，那里有精神鴉片，非常害人！高二高三的不少孩子已經(jīng)成為犧牲品了，曾經(jīng)擇優(yōu)來的學(xué)生現(xiàn)在無心學(xué)習(xí)，多么可惜呀！家長(zhǎng)朋友千萬不要以為孩子進(jìn)入高中他就成熟了、長(zhǎng)大了，他的心智還不成熟，他沒有極強(qiáng)的理性和控制力，他可能長(zhǎng)了主意，長(zhǎng)了膽量，長(zhǎng)了騙你的本領(lǐng)，特別是私立學(xué)校出來的學(xué)生，家長(zhǎng)更不可大意，一味的封閉，現(xiàn)在終于自己主宰了，他要尋求所謂的“自由”，這個(gè)“自由”，就能毀了他的前程，有可能你多年的設(shè)計(jì)心血就要?dú)в谝坏?，這絕不是夸大其詞，更不是聳人聽聞，這是現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橛泻芏喹h(huán)節(jié)學(xué)校鞭長(zhǎng)莫及，無能為力，誰也取代不了家長(zhǎng)的作用！家長(zhǎng)千萬不能以“忙”為托詞忽略了對(duì)孩子的管理，什么也沒有培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子重要！一個(gè)孩子的成敗就決定你百分百的成??！因?yàn)槲覀円惠呑又划?dāng)一次父母，孩子就是我們生命的全部！

二、認(rèn)識(shí)高考的變化

1、20__年高考的改變

20__年高考，實(shí)行的是據(jù)分報(bào)志愿，即先出分，后報(bào)志愿；報(bào)志愿實(shí)行的是平行志愿，即ABCDE五個(gè)志愿，一次投檔，五次搜索，所以所報(bào)的五個(gè)志愿一定要有梯度，一句話，報(bào)志愿是個(gè)技術(shù)活，高考是殘酷的，要考好，更要報(bào)好，所以，現(xiàn)在家長(zhǎng)就要牢記，學(xué)生報(bào)志愿時(shí)萬萬不可掉以輕心，一定要找明白人反復(fù)研究論證，同時(shí)還要切記叮囑孩子填志愿一定要寫服從分配，20__年高考到目前為止還沒有新變化，只是20__年藝術(shù)類考生有一些變化，特別是文化課成績(jī)要提高。20__年高考還會(huì)有什么新政策，就要等著新的高考改革方案的出臺(tái)，減少高考科目，文理不分，多次選擇都是三中全會(huì)中所提及的。

2、自主招生考試

自主招生考試分三個(gè)方面：特長(zhǎng)、競(jìng)賽、優(yōu)秀。

藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)類考生是有區(qū)別的，藝術(shù)特長(zhǎng)生是為普通高考加分的一個(gè)捷徑，但要求特別高，所以有特長(zhǎng)的而且成績(jī)顯著的，千萬要參加自主招生考試。

我們的學(xué)生大多數(shù)是走優(yōu)秀這個(gè)途徑，難度很大，但我主張要參與，不管結(jié)果如何，在孩子的成長(zhǎng)中他參加過自主招生考試就足矣！

自主招生考試需要家長(zhǎng)的幫忙，準(zhǔn)備相關(guān)的材料，參加統(tǒng)一的筆試，成績(jī)合格還要到學(xué)校參加面試，而且不止一個(gè)學(xué)校，所以精力財(cái)力都需要付出。

三、認(rèn)識(shí)后的行動(dòng)。

家長(zhǎng)對(duì)高中有了認(rèn)識(shí)，對(duì)高考有了了解，下一步就是正確的行動(dòng)。

1、家長(zhǎng)要掌握自己孩子的基本情況。

你的孩子在哪個(gè)班？學(xué)文學(xué)理？班任是誰？有沒有老師的聯(lián)系方式？你和孩子的老師見過面嗎？通過電話嗎？是你主動(dòng)找老師，還是老師找你？你孩子中午不回家吃飯，是在學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？每天的吃飯錢都用于吃飯了嗎？你的孩子住宿情況了解多少？每天放學(xué)是否按時(shí)回住處？孩子每次考試成績(jī)