初三上冊語文第六單元唐雎不辱使命

唐雎不使命辱戰(zhàn)國策唐雎不辱使命唐雎完成了出使的任務(wù)解題辱沒、辜負《戰(zhàn)國策》：戰(zhàn)國時代國別體史書。原有《國事》《國策》《短長》等不同名號，共有33篇，分東周、西周、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。是記載戰(zhàn)國時期各國的策士（說客，又叫縱橫家）的言論、活動的史書，以記言為主西漢成帝時，劉向?qū)⑵湔砭庉嫸伞?/p>

戰(zhàn)國末期，秦國先后滅掉了韓、魏等國，氣勢日熾。安陵國是魏國的附庸小國，秦國企圖用詐騙手段不戰(zhàn)而吞并安陵，安陵君于是派唐雎到秦國去談判，唐雎在秦王面前，不畏強暴，以死相拼，終于沒有辜負出使之命。內(nèi)容介紹

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秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！?/p>

唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。寫唐雎出使秦國的原因?qū)懱砌屡c秦王斗爭的經(jīng)過寫斗爭的結(jié)果，唐雎取得勝利理清文章結(jié)構(gòu)第一段第二、三段第四段原因以五百里之地易安陵秦王不悅經(jīng)過故不錯意也非若是也輕寡人與雖千里不敢易也天子之怒布衣之怒結(jié)果長跪而謝之受地于先王，愿終守之因使唐雎使于秦安陵危在旦夕驕橫狂妄不卑不亢盛氣凌人義正辭嚴(yán)天子之怒布衣之怒前倨后恭第一段：第二段：第三段：第四段：原因經(jīng)過結(jié)果針鋒相對

對于文中的主要人物，你如何評價或持何種態(tài)度呢？

課文運用了哪些刻畫人物的方法？動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫找出文中典型的描寫，示范朗讀，從中可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人？秦王：神態(tài)描寫語言描寫動作描寫“秦王不悅”“秦王色撓”“長跪而謝之”

從這個故事可以看出秦王是什么樣的人？秦王貪得無厭、奸詐狡猾，外強中干、驕橫狂暴、色厲內(nèi)荏的封建統(tǒng)治者。言之有“節(jié)”言之有“據(jù)”言之有“力”唐雎的說話技巧

一是“巧”在言辭委婉，言之有“節(jié)”上。秦王要求以五百里之地易安陵，實是強占。當(dāng)遭到安陵君拒絕后，“秦王不悅”，于是面對唐雎露出威脅之意，并盛氣凌人地責(zé)備安陵君“輕寡人”。對此，唐雎先用屈從的口吻說：“否，非若是也。”這一回答，既緩和了秦王以強凌弱的氣勢，使會談能夠繼續(xù)下去；又強調(diào)了不肯易地的原因，從容地說明安陵君不肯易地是因為“受地于先王而守之”，并非故意違背秦王的意愿?；卮鸬梦?，言之有理，言之有“節(jié)”，“守”字，含義豐富；既說明愿忠于先王的遺業(yè)，維護國家主權(quán)和領(lǐng)土的完整，寧“守”不“易”；又表明安陵國并無擴張之意，倒有御敵之心，這不僅婉言拒絕了秦王的易地要求，還暗暗告誡秦王不要輕舉妄動。

“雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”這一反問，十分有力，表明安陵國非但不想易地，而且根本不愿意易地。因為安陵君明白秦王真正目的?！笆亍笔且环N堅持正義，不畏強暴的具體表現(xiàn)，顯示出安陵國土的神圣不可侵犯。由于唐雎言之有“節(jié)”，從“道義”方面暗示了秦王的不義，觸犯了他的尊嚴(yán)，難怪他要“怫然怒”了。

二是“巧”在針鋒相對、言之有“據(jù)”上。秦王見詐騙不行，便用“伏尸百萬，流血千里”的所謂“天子之怒”進行威脅。唐雎正氣凜然，針鋒相對，用“伏尸二人，流血五步”的“士之怒”進行回擊。在這場圍繞天子與布衣之“怒”的交鋒中，唐服很快就由被動而變?yōu)橹鲃?。?dāng)秦王鄙視“布衣之怒”時，唐雎立即駁斥：“此庸夫之怒也，非士之怒也”，提醒秦王正視“士之怒”。接著用語勢強烈的排比句，列舉專諸刺王僚、聶政刺韓傀、要離刺慶忌的史實，對“士之怒”加以渲染說明。這三個史實，直刺貪生怕死的秦王心窩；警告秦王吸取歷史教訓(xùn)，不要自蹈死地。但是，這些有根有據(jù)的“士之怒”，畢竟是歷史上的事，已經(jīng)過去了，它對秦王雖有所觸動(威脅)，但還不足以使利令智昏的秦王幡然悔悟。于是，唐雎又逼近一步：“此三子者”，“與臣而將四矣”。這是暗示他將效法三人，刺殺秦王。這樣就把血淋淋的史實，變成對秦王的直接威脅，迫使秦王不得不考慮自己的危急處境。

三是“巧”在以行征言，言之有“力”上。倘若唐雎只用舌戰(zhàn)，不輔以武力，秦王勢必會存僥幸，絕不會輕易折服。為能使“言”更富于懾敵的威力。唐雎輔以“挺劍而起”這一義無反顧的行動，來證明“今日”欲刺秦王之“言”這就從根本上徹底打破了秦王的一切幻想，迫使秦王不得不“長跪而謝之”。

從這個故事可以看出唐雎是什么樣的人？唐雎從容鎮(zhèn)定，不畏強暴，有膽有識、愛國忠君、機智勇敢、能言善辯具有凜然正氣的外交家的形象。閱讀課文，分組討論下列問題1、秦王以五百里地易安陵的真正目的是什么？2、唐雎出使秦國的原因是什么？3、唐雎是怎樣勸說秦王的？

4、秦王說的“天子之怒”的具體內(nèi)容是什么？5、唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？6、秦王最后“長跪而謝之”說明了什么？歸納各段的段意。第1段：第2段：第3段：第4段：交代唐雎出使秦國的原因（背景）。唐雎堅決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護國土的嚴(yán)正立場。唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。唐雎在這場斗爭中取得了勝利。學(xué)習(xí)心得你懂得了什么道理？

在與人交往中，說話技巧起著很重要的作用。在平時要多鍛煉自己的說話能力，培養(yǎng)自己的說話技巧。

在我們以后的寫作過程中，可充分運用個性化的人物語言來凸現(xiàn)人物的性格特點，提高我們的寫作能力。寫作啟示拓展延伸

你知道哪些關(guān)于說話能力和技巧的名言警句？試列舉一二。荀子：口能言之，身能行之，國寶也。劉勰：

一人之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師。西方：《圣經(jīng)》：一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網(wǎng)子里。世界的三大戰(zhàn)略武器：口才、美元、電腦。晏子：出使楚國藺相如：完璧歸趙諸葛亮：舌戰(zhàn)群儒

你還了解外交史上哪些出使他國而“不辱使命”的人或故事。積累字詞通假字故不錯意也。“錯”通“措”倉鷹擊于殿上?！皞}”通“蒼”古今異義長跪而謝之古義：道歉今義：感謝唐雎不辱使命古義：使：出使；命：任務(wù)今義：重大的任務(wù)。詞類活用請廣于君（形容詞用作動詞，使動用法，“使……擴充”）輕寡人與（形容詞用作動詞，意動用法，“認為……輕，小看。）天下縞素（名詞用作動詞，穿喪服）唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰安陵君因使唐雎使于秦倉鷹擊于殿上受地于先王因使唐雎使于秦到、往一詞多義出使派在從派、出使雖然，受地于先王雖千里不敢易也雖然，表轉(zhuǎn)折即使，表假設(shè)免冠徒跣徒以有先王也光著只、僅僅寡人欲以五百里之地易安陵以君為長者用、拿把……當(dāng)作⑴布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。平民發(fā)怒時，也不過是摘了帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。⑵而君逆寡人者，輕寡人與？但是安陵君卻違背我的意愿,是輕視我嗎？⑶秦王色撓，長跪而謝之曰。秦王嚇得變了臉色，跪直身子向唐雎道歉說。重點語句測一測讀準(zhǔn)下列加點字的音。逆（）韓傀（）徒跣（）搶地（）縞素（）庸夫（）色撓（

）怫然（

）休祲（

）重點掌握以下詞語?！家住健计洹健技踊荨健几ァ健颊f〗〖因〗〖錯意〗〖免冠〗〖徒跣〗〖搶〗〖庸夫〗〖士〗〖休祲〗〖縞素〗〖廣〗〖逆〗〖輕〗〖與〗〖豈直〗〖怫然〗〖公〗〖布衣〗〖色撓〗〖謝〗〖諭〗〖徒以〗解釋下列加點的詞，注意比較它們的詞義。

秦王使人謂安陵君曰（）安陵君因使唐雎使于秦（）秦王不說（）請說之（）高可二黍許（）安陵君其許寡人（）使說許翻譯下面的文言句子。

⑴布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。

⑵而君逆寡人者，輕寡人與？

⑶秦王色撓，長跪而謝之曰。

讀準(zhǔn)下列加點字的音。逆（nì

）韓傀（guī

）徒跣（xiǎn

）搶地（qiāng

）縞素（gǎo

）庸夫（yōng）色撓（náo

）怫然（fú

）休祲（jìn）重點掌握以下詞語?！家住健计洹健技踊荨健几ァ健颊f〗〖因〗〖錯意〗交換。句中表希望的語氣詞。給予恩惠。（fú）不。（yuè）通“悅”，高興。因而，于是。注意，放在心上。錯，通“措”?！济夤凇健纪锦小健紦尅健加狗颉健际俊健夹莸墶健伎c素〗摘掉帽子。光著腳。撞。平庸無能的人。這里指有才能有膽識的人。吉兇的征兆。休，吉祥。祲，不祥。白色的絲織品，這里指穿喪服?！紡V〗〖逆〗〖輕〗〖與〗〖豈直〗〖怫然〗〖公〗〖布衣〗擴充。違背。輕視。語氣助詞，相當(dāng)于“嗎”。難道只是。（fú）盛怒的樣子。相當(dāng)于“先生”，古代對人的尊稱。平民?！忌珦稀健贾x〗〖諭〗〖徒以〗變了臉色。撓，屈服。道歉。明白、懂得。只因為。徒，只是。解釋下列加點的詞，注意比較它們的詞義。秦王使人謂安陵君曰（