2023名校版人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 23.海底世界

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)23.海底世界1．給下列加粗字選擇正確的讀音，用“____”畫(huà)出來(lái)。警報(bào)(jǐnjǐng)自私(shīsī)屬于(zhǔshǔ)章魚(yú)(zāngzhāng)細(xì)胞(pàobāo)儲(chǔ)量(chúchǔ)差別(chāchà)煤氣(méimóu)2．認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。qìguānwēixiǎnhǎishēnshíyóutuīdòng()()()()()xùnsùhòutuìgāngtiělúnchuánchángtú()()()()()3．結(jié)合句子，寫(xiě)出下列加粗詞語(yǔ)的近義詞。(1)海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。()(2)看見(jiàn)老虎，梅花鹿快速跑進(jìn)樹(shù)林里。()4．品讀句子，完成練習(xí)。海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。(1)畫(huà)“____”的部分運(yùn)用的修辭手法是()。A.比喻B．設(shè)問(wèn)C．排比D．?dāng)M人(2)“竊竊私語(yǔ)”的意思是________________________________，由此可知，畫(huà)“”的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是()。A.生動(dòng)形象地寫(xiě)出了海底并不安靜，海底的動(dòng)物也會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音B．生動(dòng)形象地寫(xiě)出了海底動(dòng)物膽小的特點(diǎn)(3)運(yùn)用畫(huà)“”的句子使用的修辭手法，改寫(xiě)下面的句子。雨滴落到了雨傘上。__________________________________________5．課文歡樂(lè)谷。這篇課文運(yùn)用________（①總分②分總③總分總）的結(jié)構(gòu)，先用“________________”這句話來(lái)總領(lǐng)全文，接著介紹了海底的________、________、________、________和礦產(chǎn)，最后用“________”和“________”這兩個(gè)詞語(yǔ)對(duì)海底世界進(jìn)行總結(jié)，激發(fā)我們探索自然奧秘的興趣。6.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。(1)把海底動(dòng)物和它們的活動(dòng)特點(diǎn)連起來(lái)，并用“○”圈出表示這些動(dòng)物活動(dòng)的動(dòng)詞。海參每小時(shí)能游幾十千米梭子魚(yú)靠肌肉伸縮爬行貝類利用水的反推力迅速后退烏賊和章魚(yú)巴在輪船底下旅行(2)這兩段話分別是圍繞哪一句話寫(xiě)的？畫(huà)上“____”。第二自然段分別是從海底植物的________和__________兩方面把中心句的意思說(shuō)清楚的。(3)與“多種多樣”意思相近的詞語(yǔ)有________、________，把選文中體現(xiàn)“色彩多種多樣”的句子畫(huà)上“”。7．小練筆。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……讀上面的句子，作者運(yùn)用擬聲詞描寫(xiě)了海底動(dòng)物的聲音，讓我們對(duì)海底動(dòng)物的聲音有了更親切的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你也用恰當(dāng)?shù)臄M聲詞寫(xiě)一寫(xiě)你聽(tīng)過(guò)的聲音，注意要按照總分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)喲！______________________________________________________________________________8．讀下面的材料，用一句話概括你獲得的信息。①因?yàn)檫^(guò)度捕撈，鯊魚(yú)數(shù)量銳減，有些品種的鯊魚(yú)已面臨滅絕的危險(xiǎn)。為了保護(hù)鯊魚(yú)，國(guó)際動(dòng)物保護(hù)組織倡議公眾減少魚(yú)翅消費(fèi)，維護(hù)海洋生態(tài)平衡。不少名人積極響應(yīng)，義務(wù)擔(dān)任護(hù)鯊“形象大使”，拒食魚(yú)翅。②某環(huán)境調(diào)查組織的研究表明，魚(yú)翅這種高檔食品被水銀污染的程度高達(dá)70%，含有可被人體吸收的水銀比例已超出正常允許含量的42倍，而水銀對(duì)人的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)有害。______________________________________________________________________________23海底世界1．答案jǐngsīshǔzhāngbāochǔchāméi解析此題考查易錯(cuò)音。答題時(shí)要注意前、后鼻音，平、翹舌音，聲調(diào)的區(qū)別。如“警”是后鼻音、“章”是翹舌音等。2．答案器官危險(xiǎn)海參石油推動(dòng)迅速后退鋼鐵輪船長(zhǎng)途解析此題考查字音和字形。首先要把拼音拼讀正確，然后根據(jù)積累的字詞將字形書(shū)寫(xiě)正確，并做到工整、規(guī)范。在書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意一些字的易錯(cuò)部分。如，“器”中間是“犬”，“途”的第五筆是豎鉤。3．答案示例：(1)安靜(2)迅速解析此題考查近義詞。第(1)題，“寧?kù)o”的意思是（環(huán)境、心情）安靜，因此第(1)題可以填“安靜”。第(2)題，“快速”的意思是速度快的；迅速。因此“快速”的近義詞可以填“迅速”。4．(1)答案B解析此題考查對(duì)修辭手法的判斷。我們可以采用分析選項(xiàng)的方法來(lái)判斷畫(huà)線部分運(yùn)用的修辭手法。A項(xiàng)中，比喻是指利用不同事物之間的某些相似的地方，借一種事物來(lái)說(shuō)明另一種事物的手法，一般句子中有比喻詞“像、好像、似的、仿佛”等；B項(xiàng)中，設(shè)問(wèn)指為了突出強(qiáng)調(diào)、啟發(fā)引導(dǎo)或抒發(fā)感情，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答的手法；C項(xiàng)中，排比指三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的短語(yǔ)或句子排列在一起，借以增強(qiáng)表達(dá)效果的手法；D項(xiàng)中，擬人指把物擬作人，使其具有人的外表、動(dòng)作或感情的手法。從畫(huà)“____”的部分中我們可以看出，這里是作者提出問(wèn)題后自己又作了回答，與設(shè)問(wèn)的特點(diǎn)吻合，因此本題選B。(2)答案私下里小聲交談擬人A解析此題考查詞語(yǔ)理解以及對(duì)擬人修辭手法的掌握。“竊竊私語(yǔ)”的意思是私下里小聲交談，在句中用來(lái)形容海底動(dòng)物的聲音，由此可見(jiàn)畫(huà)“”的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。擬人化的寫(xiě)法可以使語(yǔ)言更加生動(dòng)、形象、具體，能生動(dòng)形象地寫(xiě)出某事物的某個(gè)特點(diǎn)?！案`竊私語(yǔ)”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了海底的動(dòng)物也會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音。(3)答案示例：頑皮的雨滴在雨傘上盡情地跳舞。解析此題考查將句子改寫(xiě)成擬人句的能力。由第(2)題可知，畫(huà)“”的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，因此把“雨滴落到了雨傘上”一句運(yùn)用擬人的修辭手法寫(xiě)出來(lái)即可。5．答案③你可知道，大海深處是怎樣的嗎？光點(diǎn)聲音動(dòng)物植物景色奇異物產(chǎn)豐富解析此題考查的是對(duì)課文的結(jié)構(gòu)層次的把握。本篇文章運(yùn)用了總分總的結(jié)構(gòu)方式，開(kāi)篇用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”來(lái)引領(lǐng)全文，接著從光點(diǎn)、聲音、動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)等方面來(lái)具體描寫(xiě)海底是怎樣的，最后用“景色奇異”和“物產(chǎn)豐富”概括海底的特點(diǎn)，激發(fā)讀者對(duì)大自然的熱愛(ài)。6．(1)答案解析此題考查獲取信息和尋找動(dòng)詞的能力。通過(guò)讀第一自然段可以知道“海參”“梭子魚(yú)”“貝類”“烏賊和章魚(yú)”的活動(dòng)特點(diǎn)，同時(shí)還可以提取出海參的動(dòng)作是“爬行”，梭子魚(yú)的動(dòng)作是“游”，貝類的動(dòng)作是“巴”，烏賊和章魚(yú)的動(dòng)作是“后退”。(2)答案海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海底的植物差異也很大。色彩大小解析此題考查理解關(guān)鍵語(yǔ)句的能力。第一自然段講的是“海參”“梭子魚(yú)”“貝類”“烏賊和章魚(yú)”的活動(dòng)特點(diǎn)，能概括這一自然段的內(nèi)容的句子是“海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法”。用“____”畫(huà)出來(lái)即可。第二自然段講的是海底植物的顏色、大小的不同，所以能概括這一自然段內(nèi)容的句子是“海底的植物差異也很大”。第二自然段第二句話講的是海底植物的色彩，第三、四句話講的是海底植物的大小，所以第二自然段是從色彩和大小兩個(gè)方面來(lái)講海底的植物的。(3)答案示例：各種各樣五花八門(mén)它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。解析此題考查理解詞語(yǔ)的能力。給詞語(yǔ)找近義詞時(shí)，要先理解詞語(yǔ)的意思，明白了詞語(yǔ)的意思，近義詞就比較容易找了?！岸喾N多樣”的意思是“多方面的，五花八門(mén)”，跟這個(gè)意思相近的詞語(yǔ)有“五花八門(mén)、各種各樣”等。畫(huà)出能體現(xiàn)色彩多種多樣的句子，可用聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法。文中“多種多樣”后面的內(nèi)容講的都是顏色，也就是對(duì)“多種多樣”的解釋，把這句話用“”畫(huà)出來(lái)。7．答案示例：我最喜歡聽(tīng)雨聲，不同的雨有不同的聲音。小雨落下的聲音是滴答滴答的，仿佛一首悅耳的童謠；中雨落下的聲音是嘩嘩的，仿佛一首輕快的流行歌曲；大雨落下的聲音是噼里啪啦的，仿佛一首震撼的交響樂(lè)。