2023-2024學年吉林省德惠市小學語文五年級期末通關(guān)預測題詳細參考答案解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

bái

hè

jìng

xiá

yīn

yùn

ài

mù

ɡāo

bǐnɡ

fēn

fù

二、選擇題

2、下列字音、字形全都正確的一項是（

）A．漣漪（qí）

煙波浩渺（miǎo）

鍛練

胸有成竹B．躊躇（chú）

矜持不茍（jīn）

慈詳

心驚膽戰(zhàn)C．手腕（wǎn）

膘肥體壯（biāo）

銜接

出謀畫策D．萌動（méng）

熠熠發(fā)光（yì）

嶄新

摩拳擦掌

3、下面加點詞語中有錯別字的一項是（

）A．中國及時截斷新冠病毒的傳播路徑，得到了世界的贊譽。B．各地醫(yī)務(wù)人員奔赴武漢，抗擊疫情，讓武漢人民的健康得到保障。C．經(jīng)歷漫長的假期，校園又恢復了往昔的生機，同學們的陣陣嘩笑和朗朗書聲再次響起.D．登高遠眺，既能強身健體，鍛練意志，又能寬廣胸襟。

4、下列加點的詞語使用不正確的一項是（）A．媽媽縫衣服時不小心一針見血，手指受傷了。B．聽了媽媽講的這個感人的故事，我不由自主地流下了眼淚。C．犯了錯誤的小明，站在媽媽面前，臉漲得通紅，低著頭一聲不吭。D．他剛才還在不停地講昨天的見聞，這會兒卻一言不發(fā)，一副若有所思的樣子。

5、1下列加點字詞解釋不正確的是哪一項？（

）A．童孫未解供耕織（供需）B．短笛無腔信口吹（隨口）C．黃河遠上白云間（遠遠向西望去）D．五千仞岳上摩天（碰到天）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）秋天的黃昏很美。（擴句，寫具體，不少于20字）

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（2）我唯一的法寶就是考試，從未沒有落過榜。（修改病句）

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（3）書籍是全世界的營養(yǎng)品。（以“書籍”開頭，再寫一個比喻句）

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（4）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（改為反問句）

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（5）母親說：“只要不來臺風，我就可以收幾大籮桂花?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

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7、修改病句。

1．幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

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2．老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發(fā)言。”

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3．少先隊員要熱愛祖國和公共財產(chǎn)。

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4．老師在課堂上應該發(fā)揮學生的充分的作用。

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5．這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

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8、在句中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

①(

)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，(

)覺得大了一些。

②(

)海力布焦急地催促大家，(

)誰也不相信他。

③(

)有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們(

)從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。

④小時候，我(

)對什么花，(

)不懂得欣賞。

⑤我(

)靦腆(

)得意揚揚。

四、日積月累

9、讀句子，按要求完成練習。

（1）白鷺實在是一首詩，一首的在骨子里的散文詩。

①這句話運用_______的修辭手法，寫出了白鷺_______的特點，表達了作者_____________。

②我也能照樣子寫一句話來贊美白鷺。

白鷺實在是______________，__________________________。

（2）白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

這句話寫到了___________、___________、___________三種鳥類，拿它們與白鷺作___________，是為了襯托白鷺的___________。

五、閱讀與理解

10、閱讀課內(nèi)片段，完成練習。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長。減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。1．選文從哪些方面寫了白鷺的顏色和身段都很適宜？在正確的選項后面打“√”。

①雪白的蓑毛（

）

②流線型的身體結(jié)構(gòu)（

）

③鐵色的長喙（

）

④青色的腳（

）

⑤它的常見（

）

2．下列選項中與畫“

”的句子意思不同的一項是（

）A．恰到好處B．恰如其分C．不溫不火3．結(jié)合課文內(nèi)容，下列哪些詞語能形容白鷺呢？（

）

①樸素

②高貴

③華麗

④平凡

⑤高潔A．①④⑤B．②③⑤C．①②④⑤D．②③④4．選文要贊揚的是白鷺，為什么要在文中插入對白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述？

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11、閱讀短文，回答問題。姥姥的剪紙大平原托著的小屯里，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，便要什么就有什么了，人物、動物、植物、器物，無所不能。我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。”這自然是夸張的說法，但反映了姥姥剪紙技藝的深入人心。慈祥的姥姥廣結(jié)善緣，有求必應，任誰開口都行。姥姥撩起藍布圍裙擦擦手□□說吧□派啥用場□往哪兒貼□□看人樂顛顛地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅（hao）草……我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的唰唰聲，悅耳至極。我是個出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！“你差點兒把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指頭點了一下我的鼻子，“熟能生巧，總剪，手都有準頭了！是的，莊稼人都圖個吉利，姥姥對“喜鵲登枝”最熟感不過了。數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險，便用剪紙把我拴在屋檐下。她從舊作業(yè)本上撕下一頁紙，唰唰幾下，就剪出一幅圖樣。我搶過來看了，是一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。我不解地問：“牛干啥馱著兔子？”姥姥笑了：“誰讓牛是兔子的姥姥呢？”噢！姥姥生肖屬牛，而我屬兔。我嚷著還要。姥姥又剪出一幅：一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。姥姥問：“看明白了嗎？我想了想說：“我知道了，是說我和姥姥在一個鍋里吃飯吶！”姥姥把我接在懷里夸道：“機靈鬼！”從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老?！奶耐米?，奔跑的兔子，睡覺的兔子；拉車的老牛，耕地的老牛……兔子總是在玩耍，老?？偸窃诟苫顑?。我擺開著各式各樣的窗花，對活潑的兔子與敦厚的老牛充滿了好感。我上學了，小學、中學、大學——越走越遠了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地。我知道，這是姥姥對我的期待。事實上，我不管走多遠，走多久，夢中總不時映現(xiàn)出家鄉(xiāng)的窗花和村路兩邊的四季田野。無論何時，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。1．第3自然段中“□”內(nèi)依次應填入的標點符號是（

）A．：“，？？”B．：“，？?！盋．：“，，？”D．：“。？？”2．文中寫的傳統(tǒng)文化是（

）。A．喜鵲登枝B．剪紙C．大平原的小屯D．窗花3．對文章結(jié)尾理解正確的一項是（

）A．贊揚了姥姥剪紙的技藝高超。B．說明剪紙是祖國文化的象征，歌頌了祖國文化的多樣性。C．表達了對姥姥的尊敬與懷念之情。D．歌頌了姥姥任勞任怨、和善可親的品質(zhì)。4．下列句子運用了什么表達方法？有什么好處？

姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像地兩根延長的手指。

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5．你覺得姥姥是個怎樣的人？請結(jié)合文本至少寫出兩點。

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六、語言綜合運用

12、口語交際。

你小時候一定玩過很多玩具，