2023-2024學(xué)年山西省陽泉市小學(xué)語文三年級期末自測模擬題詳細參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫字詞。

春風(fēng)chuīfú著大地，ǒuěr帶來一陣不知從哪兒zhān來的香味兒。gǎnjí的人從四面八方j(luò)ùlǒng來，一張張笑臉上看不出半點兒疲juàn的hén跡。

二、選擇題

2、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．干燥（zào）

方便（biàn）

便宜（pián）

前爪（zhǎo）B．鴛鴦（yuān）

代價（jiè）

資產(chǎn)（zī）

打撈（lāo）C．歐洲（ào）

襯衫（shān）

放縱（zòng）

石匠（jiàng）D．盡管（jǐn）

智慧（huì）

乘法（chéng）

氣喘吁吁（yū）

3、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．分辨

辯論

辮子B．懦弱

歐洲

材干C．蜜蜂

準確

嚴途D．修建

纖細

優(yōu)慮

4、下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．做操時，有些同學(xué)不會做，就在那里掩耳盜鈴。B．你說要好好學(xué)習(xí)，卻天天上網(wǎng)打游戲，這不是南轅北轍嗎？C．完全模仿套用別人的文章，難免落得個邯鄲學(xué)步的結(jié)果。

5、給下列句中加點的字選擇正確的解釋。

群兒戲于庭（）A．庭院B．廳堂C．法庭

6、下列詞語中與“秋高氣爽”所表示的季節(jié)不一樣的是（）A．金桂飄香B．烈日炎炎C．天高云淡D．五谷豐登

三、非選擇題

7、比一比，再組詞。

沾(

)

嬌(

)

付(

)

寧(

)

莫(

)

粘(

)

驕(

)

符(

)

宇(

)

模(

)

8、把下面的修辭手法寫在句子后面。

（1）溫暖的陽光照耀著大地田野里、花園里繁花似錦，夜鶯在林中歡快地歌唱，萬物欣欣向榮，白雪姑娘卻更加悲傷了。(

)

（2）整片樹林仿佛成了一座音樂廳。(

)

（3）所有的鼓都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。(

)

（4）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(

)

9、我會把詞語補充完整，并照樣子寫詞語。

相(

)并(

)

濫竽(

)(

)

沒(

)(

)采

翩翩(

)(

)

杞人(

)(

)

杯(

)蛇(

)

津津有味：____________

無憂無慮：____________

10、句子練功房。

（1）喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成了小金豬。（縮句）

_________________________________

（2）老婆婆說：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________________________

（3）仿寫句子：雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

_________，我看到____________________，就像_______________________。

（4）老師給我們講了許多愛國將領(lǐng)岳飛的故事。（修改病句）

________________________________

四、日積月累

11、理清脈絡(luò)。

1．《溪邊》一詩中，一個釣魚的孩子在溪水邊看到的景物有________、________、________、________、魚兒。

2．在《江上》一詩中，作者把________比作剛下水的鴨群。通過小手撥動浪花，和幾個小孩鉆入水中濺起的陣陣浪花，和出水時露出的兩排銀牙，表現(xiàn)了無憂無慮的________之樂。

3．《林中》一詩寫了松林中的清爽美景，這些自然美景由___________組成。通過____________一句可以看出人的存在，表現(xiàn)的是人與自然和諧相處而又充滿童趣的美好的生活畫面。

五、閱讀與理解

12、閱讀古詩，完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．題目中的“山東”指的是（

）A．山東省。B．山的東面。C．華山以東。D．泰山以東。2．“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是（

）A．全部。B．量詞，次，回。C．又。D．普遍。3．讀詩題，明內(nèi)容。詩題中的“______”告訴了我們詩人寫詩的時間。這首詩描寫的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日_______，這個節(jié)日的習(xí)俗有________、________等。

4．賞析“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，完成練習(xí)。

（1）詩句中的“______”字與“_______”字分量很重，寫出節(jié)日里游子的孤寂，具有很強的感染力

（2）“每逢佳節(jié)倍思親”告訴我們觸發(fā)詩人思鄉(xiāng)念親之情的是“____”。我還能寫出兩句關(guān)于思鄉(xiāng)的詩______，______。

5．對“遙知兄弟登高處，遍插芙萸少一人”分析有誤的一項是（

）A．這兩句詩流露出詩人客居他鄉(xiāng)，無比孤獨的心情。B．這兩句詩通過寫兄弟插上茱萸，在登高望遠，反襯出自己的寂寞與孤獨。C．詩人插上茱萸登高時，發(fā)現(xiàn)兄弟不在，所以增加了幾分孤獨、憂愁。D．這兩句詩運用想象的手法，寫重陽節(jié)家鄉(xiāng)兄弟們登高時的情景，表現(xiàn)出因不能與親人團聚而深感寂寞，倍加思鄉(xiāng)的情感。

13、課外閱讀。小花苗長大了春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外面，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來?！靶』?，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來，可是哪里推得動啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺钟心_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細細的藤兒，這就是手和腳哇！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬……終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂?！鞍?，陽光多么溫暖！”在陽光的照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1．在括號里填上恰當?shù)脑~語。

()的葉子()的陽光

推倒()擦去()

2．短文先寫了小花苗在大墻的陰影里長得___，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下___，最后寫小花苗___。

3．選擇正確答案，將序號填在括號里。

①小花苗的手和腳是指()。

A．細細的藤兒

B．小手和小腳丫

C．葉子和根

②小花苗終于爬過了高高的墻頂，見到了陽光，這主要是靠()。

A．小蝸牛的鼓勵

B．自己努力生長

C．陽光的照射

4．在陽光的照耀下，小花苗會對小蝸牛說些什么呢？請寫下來。

___

14、閱讀短文下大雨①雨真大。下得屋頂上起了煙。大雨點落在天井的積水里砸出一個一個丁字泡。我用兩手捂著耳朵，又放開，聽雨聲：嗚——哇；嗚——哇。下大雨，我常這樣聽雨玩。②雨（滴―打）得荷花缸里的荷葉東倒西歪。在紫薇花上采蜜的大黑蜂鉆進了它的家。它的家是在椽子上用嘴咬出來的圓洞，很深。大黑蜂是一個“人”過的。大黑蜂心想：__________③紫薇花濕透了，然而并不被雨打得七零八落。麻雀躲在檐下，歪著小腦袋。麻雀心想：__________④蜻蜓倒吊在樹葉的背面。⑤哈，你還在呀！一只烏龜。這只烏龜是我養(yǎng)的。我在龜甲邊上鉆了一個小洞﹐用麻繩系住了它，拴在柜櫥腳上。有一天，不見了。它不知怎么跑出去了。原來它（住藏）在老墻下面一塊斷磚的洞里。下大雨，它出來了。它昂著腦袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。1．在文中括號里選擇恰當?shù)膭釉~﹐用“√”表示。

2．填空。

（1）本文描寫了荷葉、大黑蜂﹑紫薇、_________、__________和__________在雨中的可愛表現(xiàn)，可以看出作者是個_________的人。

（2）從第①自然段畫“﹏﹏﹏”線的句子，可以體會到____________。

3．邊讀邊展開想象，雨中的小動物們在想些什么？請補充第②和第③自然段的內(nèi)容，并寫下來。

（1）____________________________

（2）_____________________________

4．聯(lián)系上下文，對第⑤自然段畫“____”線的句子理解不正確的一項是（

）A．讀這句話能感受到作者看見烏龜時很生氣。B．讀這句話能感受到作者看見烏龜時很驚喜。C．讀這句話能感受到作者對烏龜?shù)南矏?。D．讀這句話能感受到作者很久沒見到這只烏龜了。5．讀第⑤自然段，猜猜雨后烏龜又會做什么呢？請寫一寫。

__________________________

六、語言綜合運用

15、課外積累。

我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事，其中我印象最