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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、讀拼音,寫詞語。
它在五指中是xiàngmào最tánghuáng的。也是最yǎngzūnchǔyōu的。解niǔkòu、nǐngluósī、sāoyǎng名義上他是參加的,實際并不出力。
二、選擇題
2、下列加點字讀音完全正確的一組是(
)A.楷書(kái)
威嚇(xià)B.奔赴(pù)
明晃晃(huǎng)C.水寨(zài)
霹靂(pī)D.徘徊(huái)
梁山泊(pō)
3、讀下面選項詞語,加點字的字音字形全部正確的一項是(
)A.胡(hú)蝶
櫻(yīnɡ)桃
旖(yì)旎
秉(bǐnɡ)性B.蚌(bànɡ)殼
澄(chénɡ)澈
割(ɡé)掉
徘徊(huí)C.水瓢(piáo)
鋤(chú)頭
燕(yān)園
華僑(qiáo)D.倭(wō)瓜
拔(bá)草
點綴(zuì)
眷(juàn)念
4、下列加點詞語使用有誤的一項是(
)A.在這次作文比賽中,他取得了第一名,喜不自勝B.同學(xué)們過馬路時要遵守交通規(guī)則,請勿自誤。C.雄偉的黃鶴樓真是天造地設(shè)的美景,讓游客們流連忘返。D.根據(jù)《草船借箭》的描寫,諸葛孔明的神機(jī)妙算真是讓人佩服。
5、下列句子中對加點字解釋有誤的一項是()A.學(xué)而不厭(討厭)B.卻只漫浪誦讀(隨意)C.地履其黃(踩,踏)D.心到最急(要緊,重要)
三、非選擇題
6、按要求寫句子。
(1)種子在冰冷的泥土里積攢著力氣。(換種說法,使句意不變)
________________________________________________________
(2)我思念那明媚的陽光,我思念那遼闊的大地。(仿寫句子)
我思念_____________________,我思念__________________。
(3)《凡卡》的作者是俄國作家契訶夫?qū)懙摹?用修改符號修改病句)
(4)爺爺瞇縫著眼睛看那鄉(xiāng)村教堂的紅亮的窗戶。(縮句)
_____________________________________________________
(5)凡卡回到爺爺身邊受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
_____________________________________________________
7、修改病句。
(1)我總忘不了過去的那些往事。
______________________
(2)為了祖國的明天更美好,一定要努力學(xué)習(xí)。
______________________
(3)既然你來了,我也走了。
______________________
8、填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語
(1)(
)沒有太陽,(
)沒有我們這個美麗可愛的世界。
(2)(
)太陽離地球太遠(yuǎn)了,(
)我們看上去只有一個盤子那么大。
四、日積月累
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)我們在感恩、回報母愛的時候,經(jīng)常會想到唐代詩人孟郊的《_________________》中的詩句:___________________,__________________。
(2)古詩中充滿著童真童趣。楊萬里的“___________________,__________________?!崩L聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣;而雷震的“________________,________________?!鄙鷦有蜗蟮孛鑼懗鰞和煺?、調(diào)皮的神情。
(3)自古以來,月亮對于中國人具有獨特的含義,常常寄托了中國人的____________之情。季羨林先生的記憶中也是“___________________”。
五、閱讀與理解
10、閱讀古詩秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海,五千rèn(
)yuè(
)上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。1.這首詩的作者是______代詩人____________。
2.根據(jù)拼音按順序在答題卡上寫出漢字。
3.對詩的理解,下列說法錯誤的一項是(
)A.“三萬里河”指黃河?!叭f里”形容很長。B.“三萬里”“五千rèn”的夸張比喻,以及“入”“上”兩個動詞,讓人感到黃河、華山不僅氣勢雄偉,而且富有生氣。C.這首詩寫的是作者秋日黎明時分走出籬門時的所見所聞。D.“淚盡”一詞讓我們體會到作者企盼朝廷收復(fù)失地卻又一次次落空的失望之情。4.“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年?!北磉_(dá)了詩人怎樣的感情:____________
11、課外閱讀。父親的收藏作家茨威格喜歡收藏名人的手稿。他的墻上掛著布菜克的一幅素描和歌德一首詩的手跡,他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜。這些東西如果留到現(xiàn)在,幾乎是價值連城。我是在一本雜志上讀到這則逸事的。讀完后我唏噓不已。太可惜了,我說。然后突然又想起什么似的回過頭去,問已退了休坐在沙發(fā)上看報紙的父親,這么多年,您收藏了什么?父親一愣。過了片刻,父親顯得有些不好意思,沒有沒有,父親說,我沒收藏什么。我聽后,頓時狐疑起來,我知道父親有一只木箱子,平時總是鎖著的,里面到底裝著什么?這么一想,我忍不住一陣竊喜,莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西?“您別逗了,”我笑了起來,“您那木箱子里是不是有幾件明清時代的官瓷?”父親沒有說話,只是搖頭。“要不,就是徐悲鴻的《奔馬圖》、鄭板橋的《難得糊涂》?”父親仍然搖頭。我急了,“再不濟(jì),也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧?父親依然不慌不忙地看他的報紙,臉上露出溫和的笑。過了一會兒,父親放下手頭的報紙,問,“你真要看么?”我一個勁兒地點頭。父親走到自己的臥室,搬出了那只箱子,把它打開,然后開始一件件地拿出來。父親的藏品大致如下:三個兒女從小學(xué)時代開始的成績報告書,三好學(xué)生獎狀,參加各種競賽的獲獎證書;一本破舊的《新華字典》,扉頁上有某某學(xué)校三等獎字樣,由于年代久遠(yuǎn)了,字跡己模糊得看不清楚;好幾份我和小弟的檢查書;一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件;然后就是幾本剪貼簿,翻開來一看,是姐姐和我發(fā)在報刊上的涂鴉之作。父親頗吃力地彎著腰,一邊收拾著,一邊說,“你看么,沒有什么值錢的呀?!蔽覜]有回答父親的話,有那么一會兒,我愣在那里。的確,和茨威格的藏品比較起來,父親的收藏沒有一件是珍品,但我知道,在父親眼里,它們卻是無價之寶。就在那一刻,突然的,我忍不住想流淚,人們常說父愛如山,今天我才真正感覺到它的分量。1.父親的藏品是_________________。
2.當(dāng)“我”追問父親時,“父親一愣”是因為____________________;當(dāng)“我”看到父親的“藏品”后,“我愣在那里”又是因為_________________
3.文中對父親的哪些方面進(jìn)行了描寫?舉例說說你從中看出父親是一個什么樣的人。
__________________________________
4.仔細(xì)讀畫“
”的句子,想想“我”為什么這樣說。
__________________________________
六、語言綜合運用
12、名著閱讀。
(1)在讀書節(jié)“我閱讀,我收獲”專題活動中,你需要和大家交流閱讀收獲。
你最想和大家交流的名著是:《_____》
閱讀收獲:_____
(2)放下行李,耳朵里拔出一個針兒,迎著風(fēng),幌一幌,原來是個碗來粗細(xì)一條鐵棒。他拿在手中,笑道:“這寶貝,五百余年不曾用著他,今日拿出來掙件衣服兒穿穿。”你看他拽開步,迎著猛虎,道聲“業(yè)畜!那里去!”那只虎蹲著身,伏在塵埃,動也不敢動動。卻被他照頭一棒,就打得腦漿迸萬點桃紅……
以上打虎情節(jié)中,主人公是______,請再寫出一個與他有關(guān)的故事情節(jié):_____。
13、親愛的同學(xué),你喜歡探險嗎?你讀過有關(guān)探險的書嗎?讀萬卷書,行萬里路。讀書與旅行,都是一場自我與世界的對話。這
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