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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
xī
shū
fū
huà
kū
lonɡ
ténɡ
luó
(
)
(
)
(
)
(
)
qián
kūn
jǐnɡ
jiè
wèi
jiè
suì
dào
(
)
(
)
(
)
(
)
二、選擇題
2、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.盡職(zhí)
疙瘩(dá)
侮辱(w?)B.啄食(zhuó)
凄涼(qī)
掄起(lūn)C.叫囂(xiāo)
犬吠(fèi)
窺探(kuì)D.侍候(sì)
陡峭(qiào)
哺乳(b?)
3、1下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.漫步
漫延
緩漫
浪漫
水漫金山B.指揮
揮手
揮動(dòng)
揮煌
揮汗如雨C.涂抹
涂畫
灘涂
涂色
涂勞無功D.波濤
浪濤
海濤
松濤
波浪滔天
4、依次填入下列文段中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
讀書是一種思維的訓(xùn)練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以,愛讀書的人,說話有
,擲地有聲;為人有
,豁達(dá)淡泊;生命有
,深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林老先生所言,天下第一好事,還是讀書。
①質(zhì)量
②分量
③海量
④雅量A.②③④B.②④①C.①④②D.①②④
5、下列說法正確的一項(xiàng)是(
)A.農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀潮日。B.“霎時(shí)、頓時(shí)、忽然”這三個(gè)詞語表示時(shí)間過得很慢。C.“走月亮”的意思是指月亮自西向東移動(dòng)的變化現(xiàn)象。D.錢塘江秋潮比其他地方的秋潮更壯觀,與當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。
三、非選擇題
6、按要求寫句子。
(1)讀句子,注意加點(diǎn)部分,并照樣子仿寫句子。
示例:那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。
____________________________
(2)三月的桃花怎能不叫人沉醉呢?(改為陳述句)
__________________________________
(3)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。
掌聲給予我奮力前行的勇氣。掌聲給予我戰(zhàn)勝困難的力量。
_____________________________
(4)修改病句。
能否堅(jiān)持體育鍛煉,是身體健康的重要保證。
______________________________
7、修改病句。
1.梅蘭芳先生是聞名世界的藝術(shù)家京劇表演。
_______________________________________
2.因?yàn)樗h(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮,但我極高興地接受了它。
_______________________________________
3.回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
_______________________________________
4.我們的祖先大概、也許誰也沒有料到,他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。
_______________________________________
8、給下列句子加入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1.鄉(xiāng)下人家,(
)什么時(shí)候,什么季節(jié),(
)有一道獨(dú)特、美麗的風(fēng)景。
2.(
)祖父的年紀(jì)很大,(
)他的腿腳很靈便。
3.音樂(
)能給人以美的享受,(
)能陶冶人的性情。
4.它要是不高興啊,(
)誰說多少好話,它()一聲不出。
四、日積月累
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)天還沒有大亮?xí)r,天空顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊________________________;過了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了________________________;到了最后,太陽終于沖破了云霞,________________________。從所填的內(nèi)容可知,作者是按__________________的順序來寫的。
(2)《記金華的雙龍洞》是__________先生寫的一篇游記。作者先后游覽了洞口____________________、________________、________________。從所填內(nèi)容可知,作者是按________________的順序來寫的。
五、閱讀與理解
10、閱讀。細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。呦,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌聲里光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香,是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。在坡頭那片月光下的果國(guó)里,這些好吃的果子桂滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響著。是啊,它旁邊,是它澆灌過的稻田。哦,阿媽,這不就是我們家的地嗎?春天,我們種的油菜開花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜,栽上水稻???,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。1.我從“呦”字感受到____________;從“抱著”一詞感受到_________。
2.“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!”,這句話中“_____”字用得好,采用了_______-的修辭手法,表現(xiàn)了“我”_____________的心情。
3.想象補(bǔ)充,我能行。
細(xì)讀“秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌聲里光一閃”,讓畫面浮現(xiàn)于你的腦海中。你仿佛看到了______________,聽到_____________________,聞到了_____________________……
4.“我”和阿媽沿著溪邊走,聽到了________、________、_______、_____________聞到了________,看到了________、稻穗和__________。
5.選文第二段中第一句主要從________(嗅覺/聽覺)角度來描寫,第二句主要從_______(嗅覺/聽覺)角度來描寫。
11、閱讀短文,完成練習(xí)。我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來到小時(shí)候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種聲響喧鬧,卻充滿神秘。近處,是一片金黃的稻田。A.風(fēng)一吹來,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌,一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地里,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個(gè)個(gè)大西瓜,像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的懷抱里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上,則是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠閑地啃著草,不時(shí)抬起頭來,面對(duì)這充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村夜景,“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉的余音在寬闊的田野回旋,使人愜意萬分。鄉(xiāng)村的傍晚多么美啊!如果我有臺(tái)照相機(jī),我一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活!1.在短文中找出下列詞語的近義詞。
新鮮——(
)
寧?kù)o——(
)
2.短文中畫“
”的句子不是擬人句的一句是(
)
3.細(xì)讀短文第二至第四自然段,作者是按照(
)的順序來觀察山村傍晚景色的。A.由外到內(nèi)B.由遠(yuǎn)到近C.由整體到局部4.短文的語言非常優(yōu)美。請(qǐng)仔細(xì)品讀畫“﹏﹏﹏”的句子,并分析這句話的特點(diǎn)。
__________________
5.作者抓住了群山、稻田、____________、水牛等景物進(jìn)行描寫,突出了山村傍晚____________的特點(diǎn),抒發(fā)了作者對(duì)____________之情。
六、語言綜合運(yùn)用
12、1綜合實(shí)踐:請(qǐng)根據(jù)下面的通知,在橫線上完成對(duì)話。通知
各位中隊(duì)長(zhǎng):茲定于5月20日下午4點(diǎn)整,在學(xué)校會(huì)議室召開“六一表彰大會(huì)”籌備會(huì),討論表彰大會(huì)相關(guān)事宜,請(qǐng)各位中隊(duì)長(zhǎng)帶好筆和筆記本準(zhǔn)時(shí)參加。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部2021年5月18日
方芳看到了學(xué)校校務(wù)欄的這則通知,連忙去告訴自己班的中隊(duì)長(zhǎng)唐莉。
方芳:________________________
唐莉:________________________
方芳:________________________
唐莉:________________________
方芳:________________________
13、親愛的同學(xué),你喜歡探險(xiǎn)嗎?你讀過
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