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文檔簡(jiǎn)介

小班音樂(lè)活動(dòng)：小貓釣魚(yú)

小班音樂(lè)活動(dòng)：小貓釣魚(yú)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在游戲情境中學(xué)唱歌曲，嘗試跟念其中的念白。

2.樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

釣魚(yú)竿、小魚(yú)、池塘、老師胸飾

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）律動(dòng)入場(chǎng)，激發(fā)幼兒的興趣。

老師以貓媽媽帶貓寶寶出去游玩的情境帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展律動(dòng)。

師：小貓們，今天天氣可真好啊，我們一起出去玩玩吧！

（二）欣賞歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌詞內(nèi)容。

1.老師進(jìn)行歌曲前半段的歌表演。

（1）幼兒觀看表演。

（2）通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

師：小貓去干什么了？師：歌里怎么唱的？

師：小貓一開(kāi)始有沒(méi)有釣到魚(yú)？師：那后來(lái)呢，釣到魚(yú)了嗎？

2.帶領(lǐng)幼兒練習(xí)演唱歌曲前半段。

師：哦，原來(lái)小貓第一次沒(méi)有釣到魚(yú)，第二次釣了許多魚(yú)！那我們一起來(lái)唱唱！好嗎？

（三）欣賞歌曲后半段，學(xué)習(xí)說(shuō)唱部分。

1．老師完整進(jìn)行歌表演。

2.通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解說(shuō)唱部分歌詞內(nèi)容。

（1）師：小貓一共釣了幾條魚(yú)啊？

（2）重點(diǎn)練習(xí)說(shuō)唱“三條四條釣上來(lái)”的節(jié)奏。

（3）帶領(lǐng)幼兒一起有節(jié)奏的念念說(shuō)唱部分的歌詞。

3.帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲后半段，練習(xí)說(shuō)唱。

師：小貓們，我們拿好魚(yú)竿釣魚(yú)嘍！

（四）幼兒完整演唱歌曲。

師：小貓釣魚(yú)的歌好聽(tīng)嗎？我們到中間來(lái)把這個(gè)歌連起來(lái)唱一唱。要用好聽(tīng)的聲音，臉上要笑瞇瞇的！

（五）音樂(lè)游戲“小貓釣魚(yú)”。

1.介紹游戲玩法。。

師：那我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！一會(huì)我的釣魚(yú)竿掉到哪條魚(yú)，你就跑到我的后面來(lái)，拉著我的衣服，跟著我回家。我來(lái)釣第二條魚(yú)，試試看！三條四條釣上來(lái)，哦，你們都喜歡我，要跟我回家。第五條魚(yú)釣上來(lái)。好的，回家吧！

2.第一遍游戲。

3.第二遍游戲：增加釣魚(yú)的數(shù)

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