2023年精選教務(wù)工作計(jì)劃模板合集七篇

2023年精選教務(wù)工作計(jì)劃模板合集七篇教務(wù)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，努力轉(zhuǎn)變老師教化理念，提高教學(xué)的實(shí)踐實(shí)力，面對(duì)全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)建條件，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。同時(shí)加強(qiáng)教化教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓我校老師規(guī)范管理制度的落實(shí)，使教學(xué)管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查上探究教學(xué)精細(xì)化管理的措施與方法。

3、教學(xué)質(zhì)量要有明顯的提高，今年的中考和高考的高分段人數(shù)要比上屆有明顯增加，力爭(zhēng)中考全市第一，高考北大、清華榜上出名。

三、工作措施

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。

年級(jí)組、備課組、科任老師應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)和要求，以及各年級(jí)、各學(xué)科實(shí)際狀況制定各自的教學(xué)目標(biāo)。每章節(jié)、每堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，要圍繞目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行施教。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

進(jìn)一步貫徹《八所中學(xué)老師規(guī)范管理細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)（作文）布置和批改、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)、聽課等教學(xué)常規(guī)的管理。注意檢查落實(shí)，做到日檢查，周小結(jié)，月總評(píng)（教育處每月定期對(duì)上述常規(guī)工作檢查1次），并組織學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià),獎(jiǎng)勤罰懶，賞罰分明，使做與不做不一樣，做多做少不一樣，做好做壞不一樣，建立起合理的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全體老師力爭(zhēng)上游，形成蓬勃向上的良好氣象。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。

要加強(qiáng)學(xué)生的思想教化，重視對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)（包括晚修）等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，培育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生主動(dòng)上學(xué)，遵守紀(jì)律，用心聽課，主動(dòng)思索問(wèn)題和回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。

要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的探討，切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生的自學(xué)實(shí)力和學(xué)習(xí)效率。

4、抓緊抓好高三、初三的備考工作和高二、初二的基礎(chǔ)會(huì)考工作。

高三、初三、高二、初二年級(jí)組和有關(guān)備課組、科任要結(jié)合教學(xué)實(shí)際制訂好備考安排，并仔細(xì)地執(zhí)行。要按講、練、測(cè)、評(píng)幾個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。要留意收集考試信息，選擇好復(fù)習(xí)資料，避開教學(xué)的盲目性、低效性。留意學(xué)生應(yīng)試實(shí)力的訓(xùn)練，包括應(yīng)試心理、解題實(shí)力、答題技巧和答題速度的訓(xùn)練。了解和關(guān)切學(xué)生的'思想、身體和生活，剛好為學(xué)生排憂解難，讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，充溢信念地迎接今年的高考、中考和基礎(chǔ)會(huì)考。

5、做好培優(yōu)輔差工作。

各年級(jí)、各科任要確定培優(yōu)輔差對(duì)象，分別制訂好培優(yōu)輔差安排。要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)。

6、完善集體備課制度。

備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。各備課組要抓好每次集體備課的質(zhì)量，并有效地把備課內(nèi)容落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。

7、大力開展其次課堂活動(dòng)。

各年級(jí)學(xué)科備課組要組織相應(yīng)的愛好小組、競(jìng)賽小組，為參與省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分打算，并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期學(xué)校擬實(shí)行語(yǔ)、數(shù)、外、物、化、生等學(xué)科競(jìng)賽，以激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，活躍課余生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。

8、協(xié)作政教處、體衛(wèi)處，加強(qiáng)學(xué)生的思想教化和健康衛(wèi)生教化，培育學(xué)生良好的思想情操和衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造好學(xué)習(xí)氛圍。

9、加強(qiáng)對(duì)圖書館的管理。定期購(gòu)進(jìn)新書，增加藏書量，提高借出率，使圖書館成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土。

四、各月份工作重點(diǎn)：

九月份：

1、安定教學(xué)秩序，編制好作息時(shí)辰表、課程表。

2、初中、中學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)。

十月份：

1、狠抓常規(guī)教學(xué)工作。

2、初中、中學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)。

3、高二、初二會(huì)考科目教學(xué)工作探討。

十一月份：

1、召開學(xué)生代表會(huì)議，了解教學(xué)狀況。

2、組織期中考試（第十一周，11月11、12、13日三天）,并對(duì)期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析和反饋。

3、對(duì)本月常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查。

十二月份：

1、實(shí)行語(yǔ)、數(shù)、外、物、化、生等學(xué)科競(jìng)賽。

2、對(duì)本月常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查。

20xx年一月份：

1、對(duì)全校常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查，抽查教案、作業(yè)、聽課筆記，召開學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)狀況。

2、組織期末考試及考試質(zhì)量分析工作。

二月份：

本學(xué)期老師教學(xué)工作總結(jié)（書面材料）和學(xué)生學(xué)業(yè)成果歸檔管理。

教務(wù)工作安排篇2

依據(jù)《朝陽(yáng)師專20xx年工作要點(diǎn)》，教務(wù)處接著以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培育質(zhì)量”理念為指導(dǎo)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，以師范專業(yè)認(rèn)證評(píng)估為契機(jī)，以雙師型師資隊(duì)伍培育為重點(diǎn)，持續(xù)深化教化教學(xué)改革，創(chuàng)新教化教學(xué)模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升學(xué)校人才培育質(zhì)量。詳細(xì)工作如下：

一、大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。

1、大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，持續(xù)推動(dòng)供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展供應(yīng)人才智力支持。

2、主動(dòng)承辦市、校級(jí)校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會(huì)、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合全部制共建二級(jí)學(xué)院或?qū)I(yè)，實(shí)施訂單培育，凝練和彰顯職業(yè)教化辦學(xué)特色。

二、開展高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。

1、以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，進(jìn)一步提升專業(yè)辦學(xué)水平，根據(jù)遼寧省教化廳“雙高”建設(shè)要求，制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時(shí)辰表，明確詳細(xì)任務(wù)對(duì)接職能部門（單位），高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。

2、以省級(jí)學(xué)前及小學(xué)教化高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引，帶動(dòng)汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點(diǎn)高度匹配。

3、主動(dòng)進(jìn)行專業(yè)布局調(diào)整，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報(bào)工作，重點(diǎn)比照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，突動(dòng)身展核心專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢(shì)。

三、抓緊師范類專業(yè)認(rèn)證契機(jī)，鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

1、全面啟動(dòng)以學(xué)前教化、小學(xué)教化專業(yè)為重點(diǎn)的師范類專業(yè)認(rèn)證評(píng)估打算工作，制訂詳實(shí)的認(rèn)證工作實(shí)施方案，超前謀劃，超前部署，力爭(zhēng)通過(guò)教化部三級(jí)專業(yè)認(rèn)證。

2、以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念為指導(dǎo)，結(jié)合老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、老師教化課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化老師教化體系，持續(xù)改進(jìn)課程教學(xué)，建立“四位一體”協(xié)同培育機(jī)制，全方位、全過(guò)程提升師范專業(yè)人才培育質(zhì)量。

四、加強(qiáng)內(nèi)部保障體系建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)診改工作。

1、接著完善人才培育質(zhì)量組織和制度體系，在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上，依據(jù)高等職業(yè)教化發(fā)展規(guī)律和國(guó)家省教化主管部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化人才培育工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培育工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》數(shù)據(jù)，切實(shí)履行人才培育工作質(zhì)量保證主體的責(zé)任，建立常態(tài)化周期性的教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度，開展多層面多維度的診斷與改進(jìn)工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過(guò)程全方位的質(zhì)量保證制度體系。

五、強(qiáng)化“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，加快向職業(yè)教化轉(zhuǎn)型。

1、加強(qiáng)老師職業(yè)道德教化，提倡愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高老師師德水平，仔細(xì)研討實(shí)施導(dǎo)師制。

2、做好老師企業(yè)實(shí)踐工作，激勵(lì)老師到企業(yè)開展生產(chǎn)實(shí)踐和科技服務(wù)活動(dòng)；選派專業(yè)老師參與轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教化改革培訓(xùn)，加快“雙師”老師隊(duì)伍培育。

3、做好專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)工作，組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開展骨干老師、青年老師培育，組織青年老師教學(xué)基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動(dòng)。

六、規(guī)范教學(xué)運(yùn)行管理，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。

1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)運(yùn)行管理中的重要作用，細(xì)化教學(xué)管理流程及內(nèi)容，確保教學(xué)工作穩(wěn)定、順暢進(jìn)行。

2、結(jié)合教化部《加強(qiáng)高校課堂教學(xué)建設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)看法》，完善教學(xué)工作規(guī)程和課堂教學(xué)建設(shè)細(xì)則，進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)人才培育主陣地的.作用。

3、進(jìn)一步完善教學(xué)場(chǎng)所平安制度，做好師生平安教化宣講，嚴(yán)格教學(xué)場(chǎng)所平安檢查；抓好實(shí)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)平安管理，組織老師定期進(jìn)行巡查，發(fā)覺平安問(wèn)題剛好解決。

六、深化教化教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀教學(xué)成果。

1、深化高職專業(yè)教學(xué)改革，推動(dòng)基于工作過(guò)程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)課程教學(xué)，實(shí)施“教學(xué)做一體化”，建立高職專業(yè)課程考核評(píng)價(jià)體系。

2、開展教學(xué)改革探討立項(xiàng)和職教課題開發(fā)，通過(guò)老師教學(xué)探討和教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀的教學(xué)成果，舉薦參與遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果的評(píng)比。

3、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教化實(shí)踐活動(dòng)。充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)、整合教學(xué)資源，發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)線上、線下教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

七、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能培育。

1、推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)課程體系建設(shè)，完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實(shí)訓(xùn)；完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)接著向重點(diǎn)專業(yè)（群）傾斜。

2、以國(guó)家、省級(jí)各類專業(yè)競(jìng)賽為平臺(tái)，拓展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)域，將學(xué)生競(jìng)賽與技能考核相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力和自主創(chuàng)新實(shí)力。

3、做好學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)前各項(xiàng)工作。進(jìn)一步落實(shí)本、?？茖?shí)習(xí)工作，制定具體的實(shí)習(xí)安排，選拔實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理，嚴(yán)格畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作流程，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。

八、做好本科教學(xué)探討、教學(xué)管理與教學(xué)運(yùn)行工作。

1、做好20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文工作，落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的題目征集、學(xué)生選題、論文開題詳細(xì)安排，開展論文撰寫的指導(dǎo)工作。

2、做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士探討生入學(xué)考試動(dòng)員、報(bào)考、輔導(dǎo)等工作，爭(zhēng)取考研工作接著實(shí)現(xiàn)新突破。

九、仔細(xì)做好學(xué)校交辦的其他任務(wù)。

1、幫助校辦做好遼寧省高等院?？?jī)效管理考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和填報(bào)工作。

2、幫助招生部門編制單招考試綱要，確定單招考試科目，做好單獨(dú)招生考試的命題、考務(wù)管理和成果評(píng)定工作。

教務(wù)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教化方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，接著推動(dòng)新課程改革，深化以課堂教學(xué)為中心的教化教學(xué)改革，全面深化素養(yǎng)教化，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)探討，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力探究一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素養(yǎng)教化新路，培育和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組將接著學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》、《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》以及教化行政和教化科研部分下發(fā)的有關(guān)文件，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，明確基礎(chǔ)教化改革的指導(dǎo)思想、教化觀念、改革目標(biāo)、詳細(xì)要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革試驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)行。采納“開放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等活動(dòng)方式，切實(shí)減輕老師負(fù)擔(dān)，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的效益。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)課程改革

1）強(qiáng)化對(duì)課堂結(jié)構(gòu)的調(diào)整

“主動(dòng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”、“努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程”是新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的教學(xué)觀念.正確把握語(yǔ)文教化的特點(diǎn)，主動(dòng)開發(fā)和利用語(yǔ)文課程資源，讓自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式滲透到我們語(yǔ)文教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，主動(dòng)探究出全新的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式，通過(guò)研討會(huì)、講座、課題探討、集體備課等形式，尋求一條既具有學(xué)校特色又富有時(shí)代特征的語(yǔ)文教學(xué)新路。

2）培育語(yǔ)文學(xué)習(xí)情感

我校學(xué)生之間存在的差異表現(xiàn)面很廣，很明顯，但可塑性也很高。坐在同一課室里，讀一樣的'書，聽一樣的課，每個(gè)學(xué)生卻是千差萬(wàn)別的。學(xué)生是否專心去聽，是否與老師同頻共振，是否有創(chuàng)建火花閃耀，成為了學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的分水嶺。因此，在教學(xué)中應(yīng)加倍關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，敬重、關(guān)切、理解學(xué)生，不斷強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培育主動(dòng)向上的情感、活潑開朗的特性，樂(lè)于與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成和諧健康向上的品行，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生道德提升和人格發(fā)展的過(guò)程，把學(xué)生塑造成為活躍的學(xué)習(xí)個(gè)體，提高學(xué)習(xí)效律。

3加強(qiáng)教化教學(xué)探討和老師培訓(xùn)工作，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行課程改革試驗(yàn)，對(duì)老師提出了更高的要求，須要培育一支有先進(jìn)的教學(xué)理念、思想覺悟高、教學(xué)實(shí)力強(qiáng)、學(xué)問(wèn)面廣、教科研實(shí)力強(qiáng)的骨干老師隊(duì)伍。語(yǔ)文組將開展以下幾項(xiàng)工作：

1）更新教化理念，努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過(guò)程，改善教化行為，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率；結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深化課題探討。每位老師都要有自己的探討課題，有各自的探討方法和探討步驟，立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題探討。期末，每位老師能依據(jù)自己的探討實(shí)際，仔細(xì)撰寫課題總結(jié)。

2）做好老師的溝通和互助工作，定期開展教學(xué)探討活動(dòng)，組織老師聽課、溝通、講座等活動(dòng)，鉆研教材、探討教法，以適應(yīng)課改要求。

3）充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的作用。本學(xué)期，我校將接著充分發(fā)揮骨干老師等的示范作用，上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和探討水平，從而促使更多的老師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

三、詳細(xì)支配：

九月份：

1、做好開學(xué)學(xué)生行為禮儀及常規(guī)訓(xùn)練

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校各處安排，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，擬訂教學(xué)安排。

3、抓好學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)情感的培育。

4、成立語(yǔ)文愛好小組，做好競(jìng)賽輔導(dǎo)。

5、組織學(xué)生參與語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽。

十月份

1、全面開展聽課、互助、互教、互學(xué)活動(dòng)。

2、作好老師的教學(xué)筆記，參與區(qū)教學(xué)筆記競(jìng)賽。

3、做好區(qū)語(yǔ)文先進(jìn)教研組評(píng)比的各項(xiàng)打算工作。

4、做好語(yǔ)文組的課題選題、立項(xiàng)和申報(bào)工作

十一月份：

1、接著開展聽課、互助、互教、互學(xué)活動(dòng)。

2、舉辦中高年級(jí)學(xué)生課外閱讀筆記評(píng)比展覽。

3、組織進(jìn)行集體備課，開放課堂教學(xué)觀摩。

4、開展一次學(xué)生寫字競(jìng)賽。

十二月

1、舉辦校創(chuàng)新作文賽。

2、實(shí)行一次語(yǔ)文學(xué)問(wèn)實(shí)力競(jìng)賽。

3、開展一次中國(guó)傳統(tǒng)文化講座。

一月：

1、總結(jié)課題探討狀況，撰寫寫有關(guān)總結(jié)

2、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，提出整改看法。

二月：

1、寫好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

2、寫好期末質(zhì)量檢測(cè)試卷分析。

教務(wù)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素養(yǎng)教化為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，努力構(gòu)建＂自主、寬松、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)＂的工作氛圍，加強(qiáng)教化教學(xué)的過(guò)程管理。進(jìn)一步加強(qiáng)師資建設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量和大力加強(qiáng)法制滲透力度為核心，以開展地方教研、備課制度為抓手，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為突破，切實(shí)增加課堂教學(xué)的高效性，全面提升我校教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、聚焦課堂，質(zhì)量為本，主動(dòng)開展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教法和學(xué)法，切實(shí)提高課堂教學(xué)針對(duì)性、有效性。進(jìn)一步明確以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，大力提倡高效課堂教學(xué)模式。

2、全神貫注抓教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)科常規(guī)要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的常規(guī)化、科學(xué)化、精細(xì)化，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、各年級(jí)的各項(xiàng)工作以求真務(wù)實(shí)的看法，實(shí)行有效措施，講求老師團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保學(xué)校下達(dá)目標(biāo)任務(wù)的完成，使期末學(xué)業(yè)水平考試處于中上水平。

三、詳細(xì)工作和措施

（一）、教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序地開展，才能保證教學(xué)活動(dòng)有規(guī)律地進(jìn)行，才能確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地上升。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程安排，著力抓好基礎(chǔ)型課程教學(xué)。激勵(lì)師生參與各類競(jìng)賽，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生與指導(dǎo)老師賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，注意落實(shí)：

第一：安排管理制度落實(shí)到位。開學(xué)第一周制定并宣講，其次周收交檢查教研組、，在各科教學(xué)安排中要有教學(xué)大綱要求滲透的教化安排滲透點(diǎn)，教務(wù)處要仔細(xì)批閱并隨實(shí)際改變不斷修正，加強(qiáng)落實(shí)，責(zé)任到人，確保每項(xiàng)工作有人做、人人知道怎么做，以科學(xué)細(xì)致的管理促進(jìn)法制教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

其次：教學(xué)常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。加強(qiáng)平常的教學(xué)和法制教化滲透過(guò)程管理。檢查以教研組為主，教研組長(zhǎng)要協(xié)作教務(wù)處仔細(xì)落實(shí)檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統(tǒng)一進(jìn)行一次全面常規(guī)檢查。

上課：準(zhǔn)時(shí)到崗、嚴(yán)禁拖堂。嚴(yán)禁無(wú)教案上課，讓坐著學(xué)生動(dòng)起來(lái)，把睡覺學(xué)生喚起來(lái)。合理支配上課時(shí)間，按時(shí)下課，反對(duì)一堂課一講究竟，嚴(yán)禁拖堂。每位老師站立授課，嚴(yán)禁坐著講課。無(wú)論是上課還是自習(xí)，肯定要仔細(xì)負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度，確保所在教室的學(xué)習(xí)秩序。對(duì)上課、自習(xí)秩序混亂者，以教務(wù)處抽查、值周檢查為準(zhǔn)，記工作失誤一次。

教案：規(guī)范操作、好用為先。以開學(xué)初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章、簽有“2月28日”字樣的教案為準(zhǔn)，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點(diǎn)突出，方法明確，詳略有致。教后反思仔細(xì)總結(jié)成敗得失，書寫清楚。各科必需按新課標(biāo)的要求。教學(xué)設(shè)計(jì)要注意備學(xué)生、備教法、備學(xué)問(wèn)，好用性強(qiáng)。書寫清楚、整齊。本學(xué)期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次量出分值，學(xué)期末匯總，計(jì)入教學(xué)檔案并執(zhí)行考核。

作業(yè)：強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的收交與批閱的檢查。

作業(yè)檢查是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。全部參與考試的學(xué)科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè)，作業(yè)分為學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時(shí)間，劃分等次，作文須有批語(yǔ)。要求各科老師照實(shí)填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”，對(duì)于不按時(shí)繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學(xué)生，各科任老師要?jiǎng)偤弥肛?zé)教化；對(duì)于頑固不化的，剛好交教育到處理。“作業(yè)收繳登記表”每月末交教研組長(zhǎng)，組長(zhǎng)查閱后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對(duì)作業(yè)的檢查以各科任老師的記錄為準(zhǔn)，核實(shí)學(xué)生的做答，從批閱次數(shù)、仔細(xì)、規(guī)范程度、是否照實(shí)等狀況進(jìn)行劃等。學(xué)期終了匯總本學(xué)期的檢查，作為最終評(píng)定，記入業(yè)務(wù)檔案。

3、接著搞好單元考試和期中、期末考試工作，以考促學(xué)，以考促教。

4、教學(xué)進(jìn)度：為完成教學(xué)總目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際狀況，對(duì)各年級(jí)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度作以下要求：本學(xué)期音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐，必修按教學(xué)大綱規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，不能用以充當(dāng)其他課時(shí)。教務(wù)處將不定期檢查，對(duì)未完成進(jìn)度的，計(jì)重大教學(xué)失誤一次并執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)擠占課時(shí)的計(jì)曠工一節(jié)處理。

5、深化推動(dòng)有效課堂：根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，第三周將由韓煥銀老師和李晶老師各上一節(jié)有效課堂示范課，使全體老師學(xué)有目標(biāo)、趕有方向、做有模式（有效課堂的核心是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，基石是小組學(xué)習(xí)與探討，主導(dǎo)是老師的引導(dǎo)、布置、激勵(lì)、啟發(fā)與評(píng)價(jià)）從第4周起先進(jìn)行校內(nèi)公開課，以教研組為單位，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全體老師參與。同時(shí)我們還將對(duì)每位老師有效課堂實(shí)施狀況進(jìn)行匯總，對(duì)存在問(wèn)題剛好賜予幫扶和指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)有效課堂全面深化推動(dòng)，不斷提升教學(xué)水平。

6、組織老師開展多種形式的教化教學(xué)活動(dòng)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，開展研討和備課活動(dòng)，提高老師業(yè)務(wù)水平。

7、加強(qiáng)教研活動(dòng)。每月其次個(gè)和第四個(gè)星期三下午第3節(jié)課后，以教研組為單位開展教研活動(dòng)，每次由教務(wù)處明確教研專題，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持，專人記錄。注明時(shí)間、地點(diǎn)、教研主題、主持人、老師發(fā)言、活動(dòng)總結(jié)等。活動(dòng)記錄本由教育處負(fù)責(zé)保管存檔。各組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)本組各年級(jí)的全部教學(xué)工作，要求各科分別在各組長(zhǎng)指導(dǎo)支配下開展本組教學(xué)，負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科的全部教學(xué)問(wèn)題，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一問(wèn)題、統(tǒng)一檢測(cè)。遇到問(wèn)題集體研討，形成相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學(xué)科、不同學(xué)科之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的聽課活動(dòng)，要求每位科任老師本學(xué)期聽課不少于8節(jié)，各組長(zhǎng)聽課不少于12節(jié)，學(xué)期末統(tǒng)一檢查記錄，記入業(yè)務(wù)檔案。

8、主動(dòng)開展學(xué)科競(jìng)賽及課外活動(dòng)，激發(fā)、培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，活躍校內(nèi)氛圍。本學(xué)期主動(dòng)開展學(xué)科競(jìng)賽。

9、加強(qiáng)體育、音樂(lè)、美術(shù)課教學(xué)工作。全部科目相輔相成，互有促進(jìn)。體育、音樂(lè)、美術(shù)、實(shí)踐由于科目的特別性，本學(xué)期學(xué)校特提出以下要求：要求音體美老師上課內(nèi)容充溢、明確，明確每節(jié)課內(nèi)容，老師示范動(dòng)作（范唱、范畫等）規(guī)范正確，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最終進(jìn)行小結(jié)，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴(yán)禁提前下課學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓道里吵鬧影響其他任課老師。尤是體育課嚴(yán)禁無(wú)秩序的教學(xué)，每節(jié)課都應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生整隊(duì)，下課前也要統(tǒng)一整隊(duì)，清查學(xué)生人數(shù)，體育老師要始終在場(chǎng)防止發(fā)生意外平安事故，利用有限的`場(chǎng)地和器材調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，逢雨天老師隨堂在教室里面上課，嚴(yán)禁體育課時(shí)間學(xué)生在校內(nèi)游蕩。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)管理

從本學(xué)期起先，將嚴(yán)抓細(xì)管，從源頭上、從基礎(chǔ)上、從習(xí)慣上、從方法抓起，為教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行，特提出以下詳細(xì)要求：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序。對(duì)于檢查中出現(xiàn)的學(xué)生睡覺、不用心均以管理失誤論處。

2、細(xì)化作業(yè)檢查。除嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)制度外，要求全部輔導(dǎo)資料，每周至少查閱1次，對(duì)于學(xué)生存在的普遍疑難問(wèn)題，任課老師應(yīng)予以講解。

四、增加主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，做好教務(wù)工作

1、教務(wù)處工作要科學(xué)規(guī)范，責(zé)任明確到人。改善工作看法，增加服務(wù)意識(shí)，剛好解決教學(xué)中存在問(wèn)題。

2、嚴(yán)明工作紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教輔人員的管理。教務(wù)處所屬教研組工作人員，應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格履行自身的崗位職責(zé)，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)工作是細(xì)碎詳細(xì)、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁仔細(xì)領(lǐng)悟，明確各自的職責(zé)和各項(xiàng)工作要求，做好每一件與教學(xué)有關(guān)的事，扎實(shí)搞好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，盡職盡責(zé)，同心同德，做細(xì)做精，做精做強(qiáng)，確保教學(xué)工作主動(dòng)有序進(jìn)行，努力開創(chuàng)教學(xué)細(xì)而精、小而強(qiáng)的新局面。

教務(wù)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作安排為指導(dǎo)，接著堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，主動(dòng)探究“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

1、開齊課程，開足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動(dòng)，主動(dòng)探究實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組安排，緊緊圍繞學(xué)校教研安排，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、老師特點(diǎn)，創(chuàng)建性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)安排的審核工作。

2、接著加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深化落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，老師堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí)，不隨意私自換課。老師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機(jī)，不得隨意拖課。杜絕無(wú)教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

3、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開展?fàn)顩r，與老師剛好交換看法，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做全批全改，批改剛好、精確，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改，作業(yè)量適中。

4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參加和全員輪番制。集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。在各教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元。每周一下午第一、二節(jié)課為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間，每周二下午第一、二節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，年級(jí)組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有安排，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。

5、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教化技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。接著進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的.課，剛好和上課老師交換看法，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，開展好教學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”。從第4周起開展骨干老師獻(xiàn)課和新老師匯報(bào)課，通過(guò)骨干老師的課改示范課，主動(dòng)引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)校“導(dǎo)學(xué)展講練”陽(yáng)光課堂改革；從第7周起先進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng)；開展好優(yōu)課的評(píng)比與錄制工作，每位老師至少要上一堂校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課。

7、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，深化各年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班老師以主動(dòng)正確的看法對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)、注意學(xué)生綜合素養(yǎng)提高。

三、工作歷：

三月

1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。

2、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作，統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。仔細(xì)規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3、制訂班主任工作安排、教研組安排和學(xué)科安排。

4、優(yōu)課的初步評(píng)比工作。

四月

1、一、二年級(jí)：注意學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育，注意課堂的有效性。學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、三、四、五、六年級(jí)：注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，努力消退兩極分化；注意課堂效率。

3、組織開展骨干老師獻(xiàn)課和新老師匯報(bào)課活動(dòng)。

4、按學(xué)校支配推動(dòng)優(yōu)課的評(píng)比和錄制工作：“人人有優(yōu)課，課課出名師”。

五月

1、組織參與xx市教科所在我校實(shí)行的20xx—20xx學(xué)年其次學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文賽課活動(dòng)。

2、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算實(shí)力達(dá)標(biāo)競(jìng)賽。

3、實(shí)行學(xué)生閱讀和作文競(jìng)賽。

4、開展“導(dǎo)學(xué)展講練”課改賽課月活動(dòng)。

六月

1、六一兒童節(jié)活動(dòng)。。

2、新生一年級(jí)招生工作。

3、各年級(jí)陽(yáng)光體育展示。

4、1—6年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

七月

1、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測(cè)工作。

2、組織參與全市調(diào)研監(jiān)測(cè)。

3、做好期末結(jié)束工作，各類總結(jié)、報(bào)表，剛好歸檔。

教務(wù)工作安排篇6

新學(xué)期，新校容，新起點(diǎn)。面對(duì)20xx年高考新輝煌，教務(wù)處將仔細(xì)貫徹執(zhí)行和縣一中20xx-20xx年學(xué)年度開學(xué)工作會(huì)議精神，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，在其他各處室和年級(jí)部的協(xié)作下，腳踏實(shí)地，繼承創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教化教學(xué)，以深化課改為中心，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，主動(dòng)開展各項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，大面積提高教化教學(xué)質(zhì)量。不斷提高老師群體素養(yǎng)，完善教務(wù)處部門工作，滿意一中可持續(xù)發(fā)展。

二、完善制度建設(shè)，做好各類考勤

今年和縣一中新校區(qū)全面啟動(dòng)，必需在教務(wù)工作上同心同德，力求創(chuàng)新。

通過(guò)宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)、溝通與學(xué)習(xí)相結(jié)合形式，提高老師對(duì)教化教學(xué)事故的責(zé)隨意識(shí)。針對(duì)教學(xué)責(zé)任問(wèn)題的處理實(shí)行對(duì)事不對(duì)人原則，堅(jiān)決杜絕個(gè)人教化教學(xué)行為的隨意性，強(qiáng)化秩序規(guī)范性。細(xì)化教務(wù)主任職責(zé)和分工，完善教務(wù)部門人員工作職責(zé)。

教學(xué)管理上，堅(jiān)持鋼性的制度約束與人性化的人事管理和諧統(tǒng)一。人人都要在約束之中，事事都要在管理之下，到處都要在管理之內(nèi)。結(jié)合我校教化教學(xué)現(xiàn)狀，不斷整章建制，實(shí)行精細(xì)化管理，用制度管事管人。

堅(jiān)持工作考勤和教學(xué)考勤兩結(jié)合。教務(wù)處將支配特地人員加強(qiáng)教化教學(xué)秩序的考勤和檢查，考勤堅(jiān)持不定時(shí)與定時(shí)相結(jié)合。在制度執(zhí)行上，嚴(yán)格監(jiān)控，肅穆查處，實(shí)行談話、指責(zé)、存檔的管理方式，記錄在案，作為獎(jiǎng)懲評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步完善老師業(yè)務(wù)檔案。在廣泛征求看法的基礎(chǔ)上將出臺(tái)詳細(xì)措施，堅(jiān)持以人為本、公正合理地加以考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入老師業(yè)務(wù)檔案中。

三、常規(guī)管理精細(xì)化，教化教學(xué)人性化

教務(wù)處按教學(xué)常規(guī)做好每一階段的工作，教務(wù)主任與年級(jí)部結(jié)對(duì)，詳細(xì)與教學(xué)一線相聯(lián)系。老師以課堂教學(xué)為重心，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、理解技能、舉一反三和觸類旁通上，要照看多數(shù)學(xué)生的接受實(shí)力，講求整體一樣性和個(gè)體敏捷性相結(jié)合，不盲目追求教學(xué)進(jìn)度，反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁提前上課和拖堂，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，講求課堂效率。要多探討教法和學(xué)法，在常態(tài)教學(xué)中突破學(xué)業(yè)水平考試，帶動(dòng)高考。提倡補(bǔ)缺補(bǔ)差，主見自主學(xué)習(xí)。

1、激勵(lì)老師集體備課，加強(qiáng)校本教研。備課應(yīng)體現(xiàn)課標(biāo)要求，要在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，禁止抄襲教案，備課真正為上課服務(wù)。留意做好教學(xué)隨筆，積累閱歷，不斷總結(jié)，不斷提高。

課堂教學(xué)力求實(shí)現(xiàn)教教材向用教材的轉(zhuǎn)變，注意教學(xué)方法轉(zhuǎn)變，由重備課向備課和課后輔導(dǎo)并重轉(zhuǎn)變的三個(gè)轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究思維的途徑，進(jìn)行探究思維訓(xùn)練教學(xué)模式的試驗(yàn)，培育學(xué)生的創(chuàng)建精神和創(chuàng)建實(shí)力。

2、作業(yè)、檢測(cè)（考試）有做必批，尤其是高三年級(jí)。激勵(lì)老師自主命題，不斷提高我校老師的命題水平，力求建立一中題庫(kù)。練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，要先改造，后運(yùn)用，力求做到選題精當(dāng)，符合學(xué)情。

教務(wù)處將細(xì)心組織各類考試，肅穆考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。班主任和課任老師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做好各類學(xué)生的學(xué)習(xí)思想工作，盡量削減由于考試而帶來(lái)的沒(méi)有信念的負(fù)面影響。重大考試應(yīng)剛好做好質(zhì)量分析工作，重點(diǎn)做好學(xué)科有效率、班級(jí)合格率的分析，找尋差距，分析緣由，剛好整改，努力消退非智力因素失分。

3、因材施教，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差。自習(xí)課或補(bǔ)缺補(bǔ)差的輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到位，要求學(xué)生保持寧?kù)o，尤其是自主學(xué)習(xí)時(shí)間。老師不要因?yàn)樗绞露`課。建議年級(jí)部做好補(bǔ)差、盯人和談心工作，將補(bǔ)差效果與對(duì)老師的評(píng)價(jià)和考核掛鉤，要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)，做到三補(bǔ)五多（補(bǔ)看法、補(bǔ)方法、補(bǔ)學(xué)問(wèn)，課堂多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)，平常多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)）。老師要仔細(xì)打算補(bǔ)差教案，細(xì)心編制補(bǔ)差練習(xí)。要建立補(bǔ)差學(xué)生檔案，剛好記載學(xué)科成果，為量化分析供應(yīng)依據(jù)，力求補(bǔ)差的針對(duì)性。

4、不斷加強(qiáng)音體美和技術(shù)課的考勤和檢查力度。還將依據(jù)須要，與教研處協(xié)作，做好教研課或調(diào)研課工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)深化教研組堅(jiān)持參與聽課并參加評(píng)課。

5、不斷重視老師各類信息的反饋。通過(guò)新老老師座談會(huì)，聽取老師的建議和要求；通過(guò)階段教學(xué)檢查后的反饋和溝通，與老師就教化教學(xué)的要求達(dá)成一樣；通過(guò)學(xué)生或家長(zhǎng)的座談，明確教學(xué)的目的和要求，不斷滿意社會(huì)的發(fā)展和需求。

總之，高一年級(jí)在做好學(xué)生入學(xué)教化的同時(shí)，要結(jié)合本年級(jí)部學(xué)情，盡早制定中學(xué)三年的階段安排，指標(biāo)分解到班級(jí)。高二年級(jí)部要接著落實(shí)新課程改革方案，授課老師應(yīng)科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生完成必修和選修科目的學(xué)分，做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的教學(xué)工作。留意分科后班級(jí)的穩(wěn)定性，做好落后學(xué)生的思想工作，并加強(qiáng)拔尖輔導(dǎo)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

高三年級(jí)部工作是學(xué)校工作的重中之重。依據(jù)安徽省20xx年高考命題特點(diǎn)，反思20xx年高考命題特點(diǎn)，運(yùn)籌帷幄，有備無(wú)患。

四、高三工作為全校重中之重

1、開學(xué)初首先搞好高三各班視線內(nèi)學(xué)生和邊緣生的摸底工作，要求高三任課老師制定輔導(dǎo)安排，加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，以保證高考的數(shù)量和質(zhì)量。同時(shí)要抓好提優(yōu)補(bǔ)差，要有安排有階段地補(bǔ)上來(lái)。

2、高三教化教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，落實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀。要以《一般中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)）》、《一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明（安徽）》、不同版本的教材為依據(jù)，比較比照，相互借鑒，運(yùn)用中要求同存異，結(jié)合我校實(shí)際狀況，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)取在20xx年高考當(dāng)中取得令人滿足的`成果。要加強(qiáng)高三教化教學(xué)的檢查力度，幫助上級(jí)部門的高三教學(xué)視導(dǎo)，并做好綜合素養(yǎng)鑒定和高考報(bào)名工作。

開好高三不同類型的會(huì)議，通過(guò)老師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，分析問(wèn)題、找尋對(duì)策，尋求突破。

3、抓好各類月考和聯(lián)考工作，比照比較，找尋差距，抓好臨界生，選準(zhǔn)苗子，完善補(bǔ)充，力求本屆畢業(yè)生在質(zhì)量和位次上尋求突破點(diǎn)。

同時(shí)，要加強(qiáng)藝體生和補(bǔ)習(xí)班的管理。補(bǔ)習(xí)班要確立高考目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)力度，不能低于應(yīng)屆班。爭(zhēng)取培育幾名重點(diǎn)藝術(shù)考生。藝體生補(bǔ)習(xí)生要加強(qiáng)管理，不要由于他們影響學(xué)風(fēng)。

五、老師培訓(xùn)多樣化，師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化

1、師資培訓(xùn)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。要求各授課老師在結(jié)合自身特點(diǎn)，抓校本教研，在實(shí)踐中以課改促教改，以教改促質(zhì)量，在實(shí)踐中反思，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在合作中發(fā)展。樹立育人為本的教化觀、人才多樣化，人人能成才的人才觀、德智體美全面發(fā)展的教化質(zhì)量關(guān)、為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教化價(jià)值觀、以探討性學(xué)習(xí)和探究式教學(xué)為統(tǒng)領(lǐng)的課改觀。

2、通過(guò)不同渠道，構(gòu)建老師溝通學(xué)習(xí)平臺(tái)。利用可能的時(shí)機(jī)，組織老師外出聽課、參觀或溝通，跳出一中看一中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)老師水平提高。

3、要求全校老師嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到勤業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)，要依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，堅(jiān)決杜絕卑視后進(jìn)生、體罰學(xué)生。比照巢湖市教化局制定的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身，在學(xué)生前做好老師的樣子。

六、健全教務(wù)部門工作作風(fēng)的責(zé)隨意識(shí)和服務(wù)看法

1、教務(wù)處全體人員應(yīng)不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)理論，樹立一心一意為廣闊師生服務(wù)的意識(shí)。笑對(duì)來(lái)訪者，做好耐性細(xì)致的說(shuō)明說(shuō)明工作。制定好每周的《教務(wù)部門工作安排》，結(jié)合工作安排仔細(xì)落實(shí)。

2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好各類學(xué)生的信息采集和分類管理工作。堅(jiān)決杜絕任何學(xué)籍的違規(guī)行為。要求各年級(jí)部協(xié)作好教務(wù)處的學(xué)生學(xué)籍、年級(jí)、班級(jí)的變更和登記工作。學(xué)籍管理責(zé)任重大，堅(jiān)持問(wèn)題責(zé)任追究制。學(xué)籍管理員應(yīng)剛好上報(bào)學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍、年級(jí)和班級(jí)的變更狀況。

3、校醫(yī)室和心理詢問(wèn)室作息時(shí)間正常化，加強(qiáng)學(xué)生的心理和生理的健康工作，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。兩室在可能的狀況下，做好學(xué)生的宣揚(yáng)教化（專題講座）工作，并建立檔案。對(duì)發(fā)覺的問(wèn)題，剛好向?qū)W校建言獻(xiàn)策。

4、信息中心和試驗(yàn)中心的管理要進(jìn)一步規(guī)范，管理人員應(yīng)增加服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)功能。要為學(xué)生辦理圖書借閱證，剛好開放學(xué)生閱覽室，做好圖書發(fā)放和分類保管工作。試驗(yàn)員要切實(shí)負(fù)責(zé)，幫助授課老師做好試驗(yàn)前的打算工作，做好儀器平安保管工作。教化學(xué)生遵守紀(jì)律，愛惜公物。

5、要求體藝組做好兩操檢查工作，做好每周一次的升旗儀式工作，加強(qiáng)檢查，并列入班級(jí)考評(píng)。做好一年一度的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。力求我校體藝工作有特色、上臺(tái)階、出成果。

6、教務(wù)處在學(xué)期前支配好作息時(shí)辰表、課程表和老師任課表；切實(shí)做好老師病事假的調(diào)課工作；學(xué)期結(jié)束前做好各類課時(shí)統(tǒng)計(jì)結(jié)算工作。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)部門的考勤工作，抽調(diào)部分人員，做好各年級(jí)老師的教化教學(xué)秩序檢查，全部工作均記錄在案，有據(jù)可查。

7、做好各種不同類型考試工作，組織每學(xué)期不同階段的教學(xué)檢查工作，仔細(xì)做好學(xué)期結(jié)束的學(xué)生評(píng)教信息采集，教務(wù)處將分類整理，做好老師的檔案歸類，同時(shí)做好老師的業(yè)務(wù)考評(píng)工作。

七、本學(xué)期重點(diǎn)工作要點(diǎn)

1、督查老師的教化教學(xué)工作，重點(diǎn)是促進(jìn)青年老師技能的提高。

2、高一新生入學(xué)分班、試驗(yàn)班組成、學(xué)籍申報(bào)和老師支配等工作；其他各類學(xué)生的學(xué)籍變更和改變，以及全校學(xué)生的班級(jí)分類統(tǒng)計(jì)，等等。

3、新老校區(qū)的教化教學(xué)管理整合，人員安排，考勤新要求。

4、體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

5、高三教學(xué)、學(xué)生綜合素養(yǎng)鑒定、高考報(bào)名及月考分析工作。

6、部分老師外出學(xué)習(xí)、溝通、聽課等。

7、老師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)。

教務(wù)工作安排篇7

（一）指導(dǎo)思想：

其次學(xué)期，教務(wù)處工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作要求，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課堂管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，努力抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)處主任、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)探討等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)全體老師主動(dòng)性，共同做好各項(xiàng)工作。

（二）主要工作及措施

1、確立正確的課程意識(shí)

嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，確保國(guó)家教化方針的全面落實(shí)，為學(xué)生裝全面發(fā)展，終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我校每位老師都要認(rèn)清形勢(shì)、明白學(xué)校的境況和明確自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我校生源質(zhì)量不高，要求全體老師一切從實(shí)際動(dòng)身，以更大的熱忱和愛心，創(chuàng)建性的開展工作，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把質(zhì)量意識(shí)放在首位。

2、以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，重常規(guī)教學(xué)，抓過(guò)程管理

實(shí)踐證明，只有加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個(gè)方面著手：

（1）抓教學(xué)安排的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

教學(xué)安排統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在探討課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作安排和各學(xué)科教學(xué)安排已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課老師要在做好學(xué)科教學(xué)安排整體規(guī)劃的同時(shí)，注意對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增加安排的好用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有安排可依，有安排必依，保證課堂教學(xué)的有效性。

（2）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。

①接著加強(qiáng)和完善教研活動(dòng)檢查制度，對(duì)科任老師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)案的運(yùn)用狀況的檢查，老師對(duì)學(xué)生作業(yè)剛好批改狀況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息剛好總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改狀況，查看老師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。

②堅(jiān)持隨堂聽課，并找學(xué)生座談，了解、駕馭老師的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)做的好的老師剛好予以確定，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的老師要?jiǎng)偤谜勗捰喺?/p>

③大力提倡“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”即為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批，考卷精評(píng)；“四必”即為老師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)

④加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。分管主任每日進(jìn)行教學(xué)巡查，巡查不少于2次/天；定時(shí)分析課堂教學(xué)的狀況；不定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的看法并剛好反饋，了解教學(xué)的實(shí)施狀況和實(shí)際效果。

⑤接著堅(jiān)持推門聽課、推磨聽課及行政聽課制度，做到深化課堂一線，剛好了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，訂正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。

⑥更有實(shí)效地做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行剛好布置、會(huì)診、矯正，努力推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

⑦規(guī)范校本資料（講義、教學(xué)案、試卷等）的'管理，由專人負(fù)責(zé)校本資料的收集、保存和評(píng)估。

⑧加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天參與適當(dāng)?shù)捏w育熬煉。加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得更好的成果。

⑨進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。

組織好每次的考試工作，并仔細(xì)做好考評(píng)工作，對(duì)教學(xué)優(yōu)秀的予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)須要改進(jìn)的教務(wù)處將堅(jiān)持談話制度，幫助其成長(zhǎng)。

⑩仔細(xì)總結(jié)前期課題探討管理得失，推動(dòng)學(xué)校課題和個(gè)人課題的進(jìn)程。

（3）加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)實(shí)力的提升

①激勵(lì)老師間相互聽、評(píng)課活動(dòng)，提倡老師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，規(guī)定每位老師每月聽課必需在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)聽課4節(jié)以上，教研組長(zhǎng)要做好考勤，老師聽課要有記錄、有評(píng)價(jià)、有溝通，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

②堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位老師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，記載自己教化教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)，形成良好的反思習(xí)慣。

（4）主動(dòng)穩(wěn)妥地推動(dòng)學(xué)案教學(xué)工作

各年級(jí)要全面推動(dòng)學(xué)案教學(xué)，通過(guò)校內(nèi)合作、校際協(xié)作，不斷提高學(xué)案編制與運(yùn)用水平。主動(dòng)參與研訓(xùn)中心開展組織的學(xué)案教學(xué)觀摩溝通、學(xué)案教學(xué)專項(xiàng)評(píng)比等活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)案教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

（5）加強(qiáng)課型探討，進(jìn)一步開展“推動(dòng)減負(fù)增效建設(shè)高效課堂”工作。

仔細(xì)進(jìn)行階段性總結(jié)，推廣典型閱歷，主動(dòng)參與各級(jí)各類舉辦的“高效課堂”、“特色教學(xué)”專題研討溝通活動(dòng)，促進(jìn)有效教學(xué)理念的