人教版七年級(jí)《行進(jìn)間、體前變向換手運(yùn)球》教案及教學(xué)反思

人教版七年級(jí)《行進(jìn)間、體前變向換手運(yùn)球》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景學(xué)段：初中七年級(jí)

教學(xué)內(nèi)容：籃球運(yùn)球基礎(chǔ)技術(shù)——行進(jìn)間、體前變向換手運(yùn)球

教學(xué)任務(wù)：通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生掌握行進(jìn)間、體前變向換手運(yùn)球的基本姿勢(shì)及動(dòng)作要領(lǐng)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：

1.了解行進(jìn)間、體前變向換手運(yùn)球的基本技術(shù)要領(lǐng)；

2.學(xué)會(huì)正確的手指握球姿勢(shì)以及運(yùn)球時(shí)的身體姿勢(shì)；

3.掌握變向換手運(yùn)球的技巧，提高運(yùn)球速度和穩(wěn)定性。能力目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和敏捷性；

2.提高學(xué)生的在場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄的能力。情感目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

2.通過與隊(duì)友合作，讓學(xué)生體驗(yàn)籃球比賽的樂趣。三、教學(xué)方法本節(jié)課采取多元化的教學(xué)方法，包括集體討論、示范演示、分組活動(dòng)、個(gè)體練習(xí)等多種教學(xué)形式。四、教學(xué)流程1.上課準(zhǔn)備教師通知學(xué)生取出籃球，并在教室外進(jìn)行集合。學(xué)生按照次序有序上場(chǎng)練習(xí)。2.熱身活動(dòng)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)，包括簡單的拉伸、跑步等活動(dòng)，以預(yù)熱學(xué)生的身體，防止運(yùn)動(dòng)受傷。3.技術(shù)教學(xué)（1）行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)運(yùn)球基本姿勢(shì)：雙腳分開、膝蓋微屈、身體前傾、球在一只手掌心中，手指彎曲，握緊球。運(yùn)球規(guī)則：運(yùn)球控制在膝蓋以下，每次向前滾動(dòng)后必須拍打一次球。運(yùn)球方法：肩部和頭部保持穩(wěn)定、雙腳交替移動(dòng)、另一只手伸向側(cè)面，保持平衡，重心不晃動(dòng)，另一只手控制好運(yùn)球的高低及方向。（2）體前變向換手運(yùn)球技術(shù)給球者將球放在左手邊，身體微微向左，右腳在前，左腳在后，間距稍微大一點(diǎn)。右手抓住球，向前走幾步，然后用左手將球從右手邊傳到左手邊，之后用左手傳遞，轉(zhuǎn)向右邊，將球從左手邊傳到右手邊，重復(fù)練習(xí)此技巧。4.分組練習(xí)將學(xué)生分成小組，每組兩人，練習(xí)行進(jìn)間、體前變向換手運(yùn)球技術(shù)，每人練習(xí)30分鐘。5.教師點(diǎn)評(píng)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作和不規(guī)范的運(yùn)球方法。五、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師采用了多元化的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使得學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下獲得了真正的學(xué)習(xí)收獲。教學(xué)中，教師也發(fā)現(xiàn)了不足之處，例如，學(xué)生對(duì)于行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)的掌握程度普遍較低，需要在后續(xù)課堂中加強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)練，以達(dá)到預(yù)期要求。此外，在課堂上，教師也加