傳播學知識點總匯

傳播學知識點總匯主要考試內容：傳播學史、傳播基本原理、傳播者和傳播體制研究、傳播內容與文化研究、傳播媒介研究、受眾研究和傳播效果研究等。（一） 傳播學史1） 傳播學誕生的時間、地點、首先產生與美國的原因2） 傳播學誕生的主要背景3） 傳播學的思想來源、學科基礎4） 傳播研究早期重要人物及其貢獻5） 當代傳播研究的主要發(fā)展（二） 傳播學研究對象和研究方法1） 傳播研究對象的界定2） 傳播研究的方法體系3） 定量研究方法（實地調查法、內容分析法、實驗法、個案研究法）4） 定性研究方法5） 定量方法與定量方法的差異與結合（三） 傳播1） 傳播的定義以及對傳播的思考2） 傳播的類型：內向傳播、人際傳播、群體傳播與組織傳播、大眾傳播等3） 人類傳播演進的過程：符號和信號時代、說話和語言時代、文字時代、印刷時代、大眾傳播時代、網絡傳播時代4） 人類傳播演進的規(guī)律（四） 信息、符號與訊息1） 信息及相關概念2） 三論3） 信息的特征4） 信息革命與信息社會5） 符號的概念、特征與類型6） 有關符號的理論：“符號互動論”7） 訊息（五） 傳播類型1） 人內傳播的定義2） 人際傳播的定義、特征及相關理論3） 群體傳播的定義、相關概念及相關理論4） 組織傳播的定義、形式與功能5） 大眾傳播的定義與特征（六） 傳播的功能1） 大眾傳播功能研究的發(fā)展歷程2） 大眾傳播的正功能3） 李普曼及擬態(tài)環(huán)境、刻板印象4） 拉扎斯菲爾德和默頓的“麻醉精神說”（七） 傳播過程與傳播模式1） 波洛的傳播過程觀2） 傳播模式的類型：線性傳播模式、控制論傳播過程模式、系統論傳播過程模式3） 線性傳播模式的主要缺陷4） 重要的傳播模式：拉斯維爾5W模式、奧斯古德-施拉姆模式、賴利夫婦模式等（八） 傳播者與傳播體制1） 傳播體制研究與媒介規(guī)范理論2） “報刊的四種理論”及其修正、發(fā)展與批評3） 把關的概念、基本過程及把關人受到的各種影響因素（政治法律因素、經濟因素、社會文化因素、信息自身因素、傳播組織自身因素、受眾因素、技術因素、傳播者個人因素等）4） 媒介組織及其結構5） 媒介專業(yè)主義及其反思6） 文化霸權、意識形態(tài)控制和社會順從（九） 傳播內容1） 大眾傳播內容的特征2） 信息娛樂3） 對西方大眾傳播內容的一般性結論4） 大眾文化（十）傳播媒介1） 媒介的概念2） 施拉姆的認識媒介的八個原則3） 報紙的概念、傳播特點、傳播手段及其傳播優(yōu)勢4） 廣播的概念、傳播特點、傳播手段及其傳播優(yōu)勢5） 電視的概念、傳播特點、傳播手段及其傳播優(yōu)勢6） 互聯網的概念、傳播特點、傳播手段及其傳播優(yōu)勢7） 媒介融合8） 選擇媒介的或然率公式9） 英尼斯、麥克盧漢及多倫多學派的媒介觀10） 公共媒介11） 跨國大型媒介集團（十一）受眾1） 受眾的概念、特征、類型2） 受眾觀的變遷3） 受眾的分化4） 受眾商品論5） 受眾的選擇行為與解讀方式6） 受眾的權利7） 關于受眾的各種理論：個人差異論、社會分化論、社會關系論、文化規(guī)范論、社會參與論等（十二）傳播效果1） 傳播效果研究的發(fā)展歷程2） 早期重要的傳播效果研究3） 傳播效果的類型4） 認知理論與傳播效果5） 態(tài)度勸服研究6） 宣傳研究7） 兩級傳播論8） 創(chuàng)新擴散論、網絡分析9） 群體規(guī)范、群體壓力、群體動力及社會認同研究10） 輿論研究與沉默的螺旋11） 議程設置、鋪墊作用、議程建構12） 知識溝、數字溝13） 媒介對現實的建構14） 涵化理論15） 電視暴力研究16） 性別研究17） 媒介效果理論的新發(fā)展18） 對傳播效果研究的批判（十三）傳播研究的新領域1） 新媒介研究2） 全球化與大眾媒介、發(fā)展傳播學、文化依附3） 國家形象與大眾媒介4