離子在磁場中的運動

離子在磁場中的運動第一頁，共十四頁，編輯于2023年，星期一

內容概況二復習策略和做法策略一：夯實基礎策略二：專題講座基礎規(guī)律基本方法實際應用一題多變多題歸一專項訓練第二頁，共十四頁，編輯于2023年，星期一

夯實基礎、抓住要點、掌握基本方法、以不變應萬變三1、洛倫茲力不做功，只提供向心力（1）Bqv=mR==(2)Bqv=mRT=(3)t=T第三頁，共十四頁，編輯于2023年，星期一2、常見情景草圖的畫法

粒子在磁場中做勻速圓周運動大致分為兩類：一是做完整的圓周運動；另一類只做一段圓弧運動（有界磁場）。為更好的明確運動的情景和物理量的關系，要使學生會畫草圖（即運動軌跡）、會確定圓心的位置、找出半徑和偏轉角，從而打開解題的思路。以下是常見情景的草圖，讓學生一定要掌握。（1）第四頁，共十四頁，編輯于2023年，星期一（2）（3）第五頁，共十四頁，編輯于2023年，星期一3、實際應用(3)磁譜儀、對撞機等(1)質譜儀：R=以上應用在復習時要講清結構、原理、應用，讓學生把握其知識規(guī)律，懂得學以致用的深刻內涵。(2)回旋加速器：T粒=T交

(f粒=f交)R=第六頁，共十四頁，編輯于2023年，星期一4、專項訓練對以上內容讓學生掌握，要有適當?shù)尼槍π杂柧?。選題目要有代表、通用性、基礎性、靈活性，不要太難、不要過于追求真題、仿真題，讓學生練出自信，避免畏難情緒產生。第七頁，共十四頁，編輯于2023年，星期一

進行專題講座四專題講座不是講難題，不是就題論題，更不是講偏題、怪題，而是在學生掌握一定基礎知識的前提下，按照高考要求，再對本章節(jié)內容的認識，從而拓展學生的思維空間，建立起完整的知識體系。為此，專題講座不求標新，但求立意，一般做法如下：第八頁，共十四頁，編輯于2023年，星期一1、利用原有題目的結論來解決問題，對原題再認識例：原題結論dR≤說明v0應用1：應用2：越小，粒子越容易越界第九頁，共十四頁，編輯于2023年，星期一2、利用原有題目的情景，探討新問題探討問題A：（1）求區(qū)域的面積（2）越大的粒子離開磁場時距O點越遠嗎？（3）求所有粒子離開磁場時的區(qū)域范圍AO(m,q)v0B例：原題型MN第十頁，共十四頁，編輯于2023年，星期一探討問題B（1）要使所有粒子離開磁場后平行邊界MN，磁場區(qū)域的形狀如何？面積是多大？（2）要使內所有粒子離開磁場后平行MN，磁場區(qū)域面積最小是多大？（3）要使內所有粒子離開磁場后平行MN，磁場區(qū)域面積最小是多大？R區(qū)=R軌=MNOV0MNOV0第十一頁，共十四頁，編輯于2023年，星期一3、常見圖景，方法歸一，避免題海圖景1、一束粒子射入到有界磁場，入射角相同，速度大小不同圖景2、一個粒子源在垂直勻強磁場的平面內向各個方向釋放速度大小相同的粒子xyo-1.5a1.5a方法總結軌跡圓的膨脹法方法總結軌跡圓的旋轉法第十二頁，共十四頁，編輯于2023年，星期一圖景3、有形磁場區(qū)域的確定方法——對稱弦切法圖景4、在周期性變化磁場中和不同磁場區(qū)域內做勻速圓周運動——外切園法BB0-B0tTV0例1：第十三頁，共十四頁，編輯于2023年，星期一說明：根據(jù)圓