給力新員工管理

Word第第頁給力新員工管理一、平穩(wěn)度過“蜜月期”試用期管理

1、新員工與企業(yè)要經(jīng)受從最初的好感，到面對彼此期望的兌現(xiàn)，以及互相的考驗(yàn)，這是一個微妙的、磨合適應(yīng)的動亂過程。企業(yè)只有想方設(shè)法關(guān)心員工平穩(wěn)度過“蜜月期”，彼此才能走向天長地久。

2、新員工短期內(nèi)離職所造成的損失是巨大的。有形的(人財(cái)力投入、培訓(xùn)等)、無形的(貽誤商機(jī)、對團(tuán)隊(duì)心情的負(fù)面影響等)。

3、嚴(yán)格甄選，管好源頭

(1)應(yīng)聘候選人的價值觀體系與企業(yè)文化的契合度;

(2)其是否具備企業(yè)所需的核心力量特質(zhì)和閱歷積累;

(3)其所處的職業(yè)進(jìn)展階段是否與企業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀匹配;

(4)其來企業(yè)進(jìn)展的目的是否與企業(yè)期盼的方向全都;

(5)應(yīng)聘候選人與企業(yè)雙方的信息要對稱。

4、給力輔導(dǎo)，盡快融入

(1)“傳、幫、帶”的導(dǎo)師制(業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、困難解決、信息詢問、溝通渠道等)

(2)企業(yè)HR的作用很關(guān)鍵(HR是公司給新員工“開門”的人，也是公司亮給新員工的一張“名片”，將直接影響到新員工對公司的推斷和能否融入)。

5、明確考核，指明方向

(1)試用期考核是公司價值觀的詳細(xì)表達(dá)，是新員工前行的“航向燈”，是新員工力量強(qiáng)弱的“試金石”

(2)關(guān)心新員工制定科學(xué)且可操作性的考核方案(SMART)

6、直接上司，責(zé)任重大

(1)新員工最渴望的就是遇到上司既是“良師”又是“益友”

(2)許多用人部門管理者業(yè)務(wù)優(yōu)秀，但帶新人方面，卻差強(qiáng)人意，缺少培訓(xùn)意識和系統(tǒng)的指導(dǎo)方法

(3)對HR提出更高要求(培訓(xùn)直線經(jīng)理如何管理新員工，與直線經(jīng)理共同設(shè)計(jì)新員工考核指標(biāo)與流程，并參加考核、將新員工流失率納入到直線經(jīng)理與HR的績效考核指標(biāo)中、HR加強(qiáng)對新員工管理后續(xù)的跟進(jìn)與溝通)

7、做好服務(wù)，突顯敬重

(1)人才服務(wù)要到位，不以小事而不為

(2)人才服務(wù)要貼心

(3)建立新員工服務(wù)的管理流程

8、包涵彼此，長長期久

(1)人無完人，承認(rèn)并接納差異化

(2)在不影響組織核心價值觀、團(tuán)隊(duì)業(yè)績與協(xié)作的前提下。

二、讓準(zhǔn)新員工“顆粒歸倉”應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)簽約管理

1、走進(jìn)“準(zhǔn)新員工”的內(nèi)心世界

(1)畢業(yè)生面臨多種選擇的誘惑與彷徨(對OFFER的比較、沖動選擇等)

(2)受身邊人群的影響(男女伴侶、父母、老師及同學(xué)等，但他們未必是真正了解企業(yè)的人，有時會是誤導(dǎo))

(3)就業(yè)選擇的功利性(新生代普遍看重短期收益)

2、企業(yè)面臨多重挑戰(zhàn)

(1)眾多企業(yè)競爭(同行、潛在競爭對手，因內(nèi)外知名企業(yè))

(2)媒體信息影響(畢業(yè)生通常在初使階段關(guān)注的是企業(yè)正面信息，被錄用后才會更多關(guān)注一些負(fù)面信息)

(3)違約的聚集效應(yīng)

3、保持對同學(xué)的持續(xù)吸引力

(1)保持溝通、文化遞延(寄送公司宣揚(yáng)資料、邀請同學(xué)與家長參觀公司、保持順暢的溝通渠道)

(2)讓同學(xué)提前進(jìn)入工作角色(用人部門與同學(xué)保持溝通、推舉書籍與支配“作業(yè)”，提前到公司實(shí)習(xí))

(3)增添對相關(guān)群體的影響(建立與同學(xué)父母的聯(lián)系、主動訪問高校老師、做好“示范生”的工作)。

4、作好違約“防護(hù)”工程

(1)提前做好工作規(guī)劃(為違約打好聘請富余量、規(guī)劃好辦理違約時間、視需要設(shè)置違約金)

(2)防止競爭對手干擾(收集競爭對手的信息情報(bào)、關(guān)注違約同學(xué)的去向、視需要進(jìn)行“還擊”)

三、新員工培訓(xùn)的六個關(guān)鍵動作

1、敬重新員工從高層做起

(1)設(shè)計(jì)入職指引程序，讓新員工熟識生活與工作環(huán)境、公司文化與歷史、以及崗位所涉及的人和事。

(2)支配上崗前所需的入職培訓(xùn)課程，讓其把握崗位工作開展的相關(guān)信息。設(shè)計(jì)工作參觀與實(shí)習(xí)，讓新員工試做簡潔的崗位。

(3)設(shè)計(jì)工作現(xiàn)場的OJT，教育程序，保證新員工能夠操作。

(4)支配新員工指導(dǎo)他人開展工作，并參加公司各類工作改善項(xiàng)目。

2、不斷優(yōu)化新員工入職指導(dǎo)程序(可以大膽地采納多媒體的形式進(jìn)行培訓(xùn)，遠(yuǎn)比文字描述的更便捷)

3、新員工崗前培訓(xùn)精細(xì)化(除公共的培訓(xùn)課程外，還要填加專業(yè)的課程培訓(xùn))

4、崗前實(shí)習(xí)加深對業(yè)務(wù)的了解(如寫實(shí)習(xí)報(bào)告)

5、崗中導(dǎo)師指導(dǎo)詳情標(biāo)準(zhǔn)化(OJT培訓(xùn)步驟：指定工作導(dǎo)師、導(dǎo)師親自做示范動作三次、學(xué)員操作做四次及以上)。

6、切勿忽視跟蹤指導(dǎo)和改善(這是一次學(xué)問的總結(jié)與閱歷的`沉淀，同時也是新一輪工作改善的起點(diǎn)，意義重大)

四、新員工試用期考核全攻略

why為何要進(jìn)行試用期考核

(1)確保新員工符合崗位要求，促使員工進(jìn)展企業(yè)人力資源規(guī)劃戰(zhàn)略相全都，引導(dǎo)新員工盡快融入公司的企業(yè)文化。

(2)供應(yīng)員工是否去留的根據(jù)，避開產(chǎn)生勞動糾紛。

(3)通過試用期考核，讓新員工清晰自身的缺乏之處，明確轉(zhuǎn)正之后的工作目標(biāo)及努力方向。

(4)關(guān)心企業(yè)端詳自身工作的缺乏與不到位之處，在端詳中不斷完善自身的管理(如考察聘請效果、培訓(xùn)體系的完善等)。

what考核指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)怎么定

(1)工作力量(2)工作看法(3)工作結(jié)果

who考核相關(guān)責(zé)任人是誰

(1)指導(dǎo)人(2)部門負(fù)責(zé)人(3)人資部相關(guān)責(zé)任人

when試用期限如何確定

(1)操作類、流淌性大的崗位，可商定1-2個月試用(2)一般管理類，可商定3個月試用期(3)高級經(jīng)理類，短則1個月時間，長則1年左右的試用期

how如何實(shí)施詳細(xì)考核

對新員工常見的考核方式有：實(shí)際操作測試、筆試、培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告、論文答謝、工作日志、360度考核等

五、投資于人的風(fēng)險防范新員工試用期的風(fēng)險管理

1、選人用人是一種“風(fēng)險投資”

2、轉(zhuǎn)變心態(tài)，重在“適應(yīng)”而非摒棄簡潔的人力資源管理，以“投資”的目光看試用期管理，不應(yīng)急功近利。試用期最主要的功能不是“試用”，而是讓其“試應(yīng)”，由于員工能否勝任崗位，應(yīng)在人事試用之前的面