XXX小學(xué)“教師讀書工程”實(shí)施方案

XXX小學(xué)“教師讀書工程”實(shí)施方案背景讀書是提高個人素質(zhì)的一種有效途徑，而讀書不僅是學(xué)生的事情，也是教師的事情。教師通過讀書可以擴(kuò)大知識面，提高教學(xué)水平，增強(qiáng)教育交流與合作能力。因此，XXX小學(xué)決定推出“教師讀書工程”，讓全體教師能夠積極參與到讀書活動之中，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。目的此次“教師讀書工程”旨在:1.提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平；2.增強(qiáng)教師之間的交流及合作能力；3.增加學(xué)校的文化氛圍，形成以讀書為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)共同體。實(shí)施方案1.活動時間“教師讀書工程”每學(xué)期開展一次，每次活動時間為兩個月?；顒泳唧w時間段根據(jù)學(xué)校工作安排確定。2.活動內(nèi)容(1)選讀書目：教師可根據(jù)自己的興趣愛好和專業(yè)特長自主選取書目，并提交書目報告。(2)閱讀時間：教師根據(jù)自己的時間安排在規(guī)定時間內(nèi)閱讀指定書目，并記錄閱讀心得。(3)心得體現(xiàn)：教師將閱讀心得以文字、圖片、視頻等形式進(jìn)行體現(xiàn)，提交至指定管理系統(tǒng)。(4)心得交流：教師可在指定時間與同步參加活動的教師進(jìn)行閱讀心得交流，加深交流，增強(qiáng)合作。3.活動方式(1)線下活動：倡導(dǎo)教師與同事們共同讀同一本書，以凝聚團(tuán)隊共識。(2)線上活動：提供閱讀平臺，讓教師在線上交流學(xué)習(xí)心得，達(dá)到在線交流互動的目的。(3)活動獎勵：到期后根據(jù)閱讀情況評選出獲獎教師，給予獎勵以及獎勵證書。4.活動管理(1)活動策劃與組織：由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動組織策劃。(2)活動宣傳：通過學(xué)校公告、微信群、郵箱等多種方式進(jìn)行宣傳推廣。(3)活動評估：每學(xué)期結(jié)束后，將對活動進(jìn)行評估，不斷完善工程方案。預(yù)期效果通過“教師讀書工程”的實(shí)施，預(yù)期可以達(dá)到以下效果：1.提高學(xué)校教師的素質(zhì)和教學(xué)水平；2.增強(qiáng)教師與教師之間的交流及合作能力；3.加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)習(xí)型氛圍，促進(jìn)教師的成長和學(xué)校的發(fā)展，形成以讀書為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)共同體。寫在最后“教師讀書工程”是提高學(xué)校教師素質(zhì)和教學(xué)水平的有效途徑，也是以讀書為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)