中考二模測試-語文試卷-含答案解析

中考二模測試-語文試卷-含答案解析一、積累與運(yùn)用(15分)請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應(yīng)選項(xiàng)。(第1-4題每句1分，第5題每小題1分，第6-7題每題1分，第8題每小題2分)1。三軍可奪帥也，□□□□□□□。(《論語》十二章)2。晴川歷歷漢陽樹，□□□□□□□。(崔顥《黃鶴樓》)3。蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，詞人借”□□□□□，□□□□□”兩句表達(dá)美好祝愿，道盡了千載離人共同的心聲。4。《漁家傲·秋思》中范仲淹運(yùn)用典故刻畫出戍邊將士們矛盾心理的語句是：□□□□□□□，□□□□□□□。5。閱讀語段，按要求完成下面題目。“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！?1)”似的”中”似”的讀音是。(2)語段中破折號的作用是()A。解釋說明B。意義遞進(jìn)C。意義轉(zhuǎn)折D。語音延長(3)對這段文字的理解有誤的選項(xiàng)是()A。表達(dá)了作者對天真爛漫自由有趣的童年美好回憶B。這段文字充滿了浪漫理想的色彩，表現(xiàn)了作者對人生理想境界的追求C。抒發(fā)了作者對平橋村鄉(xiāng)民淳樸、善良、真摯情誼的贊美之情D。作者希望所有的人都可以擁有新生的希望，擁有美好幸福的新生活6。”人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過：當(dāng)回憶往事的時候……”中有一字書寫錯誤，應(yīng)將”“改為”“。(奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》)7。下列句子與例句中使用的修辭方法相同的一項(xiàng)是:()例句：《人間詞話》是最好的文學(xué)批評。開發(fā)性靈，此書等于一把金鑰匙。(傅雷《傅雷家書》)A。草地年輕，綠得很天真，山巒老邁，綠得圓熟。(簡媜《仇樹》)B。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容。(余秋雨《蘇東坡突圍》)C。陶淵明何以愛菊呢？因?yàn)樗诎了獨(dú)堉χ幸姵龉鲁嫉膭殴?jié)。(朱光潛《子非魚，安知魚之樂》)D。梅的枝干如隸篆，于頓挫中見筆力，梅梢與花朵似行草，于曲直中見韻致。(琦君《春雪·梅花》)8。暑假即將來臨，學(xué)生會開展”對對聯(lián)，贏影票”活動：(1)請你為下面的上聯(lián)選出合適的下聯(lián)。()上聯(lián)：咫尺銀幕，流轉(zhuǎn)千般光影。

下聯(lián)：________，________。A．方寸鏡頭，透視風(fēng)情萬種。

B．方寸鏡頭，透視萬種風(fēng)情。C．鏡頭方寸，透視萬種風(fēng)情。

D．鏡頭方寸，透視風(fēng)情萬種。(2)你的同學(xué)小祥也獲得了電影票，你如何邀請他一同去看電影呢？(注意說話時的稱呼、語氣等，不超過25字)中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第1頁。二、閱讀(45分)中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第1頁。(一)文言文閱讀(15分)(甲)閱讀下面文章，完成9-13題。(10分)【甲文】河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：”爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：”凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【乙文】伊犁城中無井，皆汲水于河。一佐領(lǐng)曰：”戈壁皆積沙無水，故草木不生。今城中多老樹，茍其下無水，樹安得活？”乃拔木就根下鑿井果皆得泉特汲水須修綆耳?！堕單⒉萏霉P記》9。兩文的作者是清代學(xué)者、文學(xué)家____。(1分)10。下列句中加點(diǎn)詞語含義相同的一組是()(2分)A。滄州南一寺臨河干/干戈寥落四周星 B。以為順流下矣/全石以為砥C。遂反溯流逆上矣/溯洄從之 D。茍其下無水/故不為茍得也11。用”/”給下面句子劃分停頓。(共兩處)(2分)乃拔木就根下鑿井果皆得泉特汲水須修綆耳。12。甲文中圍繞尋找石獸，寫到了哪三個人？他們分別得出怎樣結(jié)論？(3分)13。你從以上兩則故事中得到了哪些啟示？創(chuàng)作一副不少于五言的對聯(lián)表達(dá)你的認(rèn)識。(2分)(丙)閱讀下面詩歌，完成14-16題。(5分)登咸陽縣樓望雨韋莊亂云如獸出山前，細(xì)雨和風(fēng)滿渭川。盡日空濛無所見，雁行斜去字聯(lián)聯(lián)。注釋：韋莊，晚唐詩人，五代時前蜀宰相。一生頗不得志，為了求官，輾轉(zhuǎn)他鄉(xiāng)，一直到六十歲才中進(jìn)士。他在流離奔走中，親眼看到社會的凋弊，了解了人民的苦難。14?！氨M”的義項(xiàng)有以下幾種，其中符合”盡日空濛無所見”的一項(xiàng)是()(1分)A。完畢 B。達(dá)到極端 C。全部用出，竭力做到 D。都，全15。請用自己的語言描繪一、二句展現(xiàn)的畫面。(2分)16。三、四兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？(2分)(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)(甲)閱讀下面文章，完成17-20題。(16分)老爸的火爐中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第2頁。馮唐中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第2頁。①有時候，人會因?yàn)橐粌蓚€微不足道的美好而暗暗渴望一個巨大的負(fù)面，比如因?yàn)橐粋€火爐而期待北京漫長而寒冷的冬天。②記憶里北京的冬天漫長而寒冷，每個人都穿著同一個顏色和式樣的衣服，像一個個丑陋的柜子在街上被搬來搬去。北京漫長的冬天里唯一的喜慶顏色是”兩白一黑”。一”白”是白菜，北京人冬天的主菜，通常的習(xí)慣是買半屋子，吃整整一個冬天，醋溜、清炒、亂燉，包餃子、包包子、包餡餅，百千萬種變化，不變的是白菜還是白菜。另一”白”是白薯，北京冬天唯一的甜點(diǎn)，買兩麻袋，吃整整一個冬天。一”黑”是蜂窩煤，堆在門前院后，那時候北京大部分地方?jīng)]有市政供暖，整整一個冬天的溫暖得意就靠它了。③我常常因?yàn)闊涓C煤的火爐而想念那時候北京的冬天。④伺候火爐是個有一定技術(shù)含量的活兒，這個技藝由老爸掌握。爐子被安放到屋里的一個角落，煙囪先伸向房頂再轉(zhuǎn)向一面墻，最終探出屋外。為了伺候爐火，老爸自制了很多工具，夾煤的、捅煤的、掏灰的、鉤火爐蓋兒的，其中捅煤的釬子常常被我們拿去滑冰車用，總丟，老爸總是多做幾個備用。蜂窩煤似乎有兩種：一種比較普通，數(shù)量多，含煤少；另一種數(shù)量少，含煤多，貴，用來引火，先放在煤氣爐子上燒著，然后放進(jìn)火爐最底層，最后再放上普通蜂窩煤。蜂窩煤燒盡，要從下面捅碎，煤灰因重力落到爐底，用煤鏟掏走，再往爐子里加一塊新煤。最考驗(yàn)技術(shù)的是臨睡前封爐子，留多大進(jìn)氣口很有講究：留大了，封的煤前半夜就燒沒了，下半夜全家被凍醒；留小了，不熱，一整夜全家受凍；加上蜂窩煤的煤質(zhì)不穩(wěn)定，留多大更難控制。老爸的解決辦法是半夜起來一次，我睡覺輕，常常聽見他摸黑穿拖鞋聲，因?yàn)殚L期吸煙的暗咳聲，吐痰聲，喝水聲，用鐵鉤子拉開爐蓋兒聲，用鐵鉤子合上爐蓋兒聲，脫鞋再上床聲。⑤爐火當(dāng)然能供暖，而且爐火比空調(diào)好很多，不硬吹熱風(fēng)，而是慢慢做熱傳遞和熱輻射，暖得非常柔和。從脆冷的屋外進(jìn)來，把千斤重的厚棉衣一脫，一屁股坐在爐火旁邊的馬扎上，面對爐火，像擁抱一個終于有機(jī)會可以擁抱的女神，伸出雙臂、敞開胸懷，但是又不能且不敢抱緊。哪怕不抱緊，很快身心也感到非常溫暖。然后，倒轉(zhuǎn)身，挺直腰板，讓爐火女神再溫暖自己的后背、后腿和屁股。爐火還能熱食物，白薯、湯、粥、饅頭片。晚上看書累了、餓了，貼爐壁一面的烤白薯和烤好的抹上醬豆腐的饅頭片都是人間美味。遇到周末改善生活，放上一口薄鋁鍋，爐火還能煮火鍋?；疱伾衿娴牡胤绞?，已經(jīng)吃得不能再煩的白菜、酸菜、豆腐、土豆放到里面，幾個沉浮，忽然變得好吃得認(rèn)不出來了。圍坐在周圍的家人也開始和平時不一樣了——老媽轉(zhuǎn)身去櫥柜拿酒，老姐望著爐火眼神飄忽，老哥熱得撩起秋褲腿毛飄忽，老爸開始小聲哼唱18歲前學(xué)會的歌曲。窗外天全黑了，借著路燈的光亮看到小雪，在窗子的范圍里，一會兒向左飄，一會兒向右飄。⑥后來，住處有了市政集中供暖，老爸還是習(xí)慣性地半夜起來一次。我睡覺輕，還是聽見他摸黑穿拖鞋聲，因?yàn)殚L期吸煙的暗咳聲，吐痰聲，喝水聲，脫鞋再上床聲。我背誦最早和最熟的唐詩之一是白居易的《問劉十九》：”綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”如今，每到冷天，每到夜晚，我閉上眼總能聽到老爸像老貓一樣爬起來，去照看那早已經(jīng)不存在了的爐火的聲音。(選自《讀者》2019第1期有刪改)中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第3頁。17?！拔覍λ藕蚧馉t的興趣不大，但是對爐火的興趣很大?！边@句話是從文中哪個自然段的開頭抽取出來的？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。(4分)中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第3頁。18。結(jié)合文章內(nèi)容說一說，為什么作者說是”父親的火爐”？(4分)19。細(xì)讀文章，概括回答在作者的記憶中，爐火有哪些好處？(4分)20。結(jié)尾段引用白居易的詩，有什么好處？(4分)(乙)閱讀下面文章，完成21-23題。(9分)青年不可一日無覺醒魏寅①”國家不可一日無青年，青年不可一日無覺醒?！边@是李大釗在《晨鐘報》創(chuàng)刊號上寫下的話。人之偉大，正在于能夠省悟人生價值與意義，時常審視自己的生命狀態(tài)。②覺醒之意識，鑄就無悔之青春。青年馬克思臨近畢業(yè)、謀劃前途時，決心選擇”最能為人類福利而勞動的職業(yè)”，后來，即使陷于沒錢買面包的境地，他也未曾背棄誓言?！蹦昙o(jì)輕輕就干大事、年紀(jì)輕輕就丟性命”的戰(zhàn)爭年代，青年賀龍拋棄高官厚祿，青年彭湃舍棄”烏鴉都飛不過”的萬貫田產(chǎn)，皆因”主義”而義無反顧。有了精神的覺醒，一個人就不難做到處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，就能夠從高尚工作中收獲快樂，在舍我其誰中成就大寫人生。③然而，”覺醒”并不會自動到來。對青年人而言，倘若在應(yīng)該覺醒的年紀(jì)沒有覺醒，就難免遭遇內(nèi)心的”苦悶”。今天，社會競爭激烈、生活成本高企，一些青年人，或是被房子、車子、票子等壓得喘不過氣來，常感喟人生與夢想之間的”斷層”；或是被富足生活、安定環(huán)境麻醉了精神，變得滿足現(xiàn)狀、安于享樂、不思進(jìn)??；或是被”失意人的牢騷話、悲觀者的厭世談、諷刺家的夸張語”干擾，消解了奮斗的意志、向上的勁頭。青春并非完全由年齡來界定，如果思想守舊、精神困頓、心靈迷失，即便年紀(jì)輕輕，也可能暮氣沉沉。倘若如此，又怎能燃旺生命之火，成就不凡人生？④一個人的青春是平庸無奇還是璀璨奪目，”覺醒”堪稱關(guān)鍵變量。覺醒了的青年，就如魯迅所說，”遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的”，即使處于痛苦、困厄之中，也能潛心積蓄站起來的力量。反之，如果”立在人生的旁邊”迷迷糊糊、蹉跎度日，難免會虛擲稍縱即逝的青春韶華，最終遺憾一生。不覺醒，不僅難以成就”人生之春、人生之華”，更會在不知不覺中失去青春。⑤令人欣慰的是，我們身邊從不缺乏向青春致敬的青年。在”鳥比人多”的孤獨(dú)小島上，青年突擊隊(duì)隊(duì)員奮戰(zhàn)在海事工作一線，時刻準(zhǔn)備戰(zhàn)風(fēng)斗浪、搶險救援，他們沒有一絲怨言；在邊陲的”生死路”上，邊防連官兵守衛(wèi)在祖國邊境線，常年穿越冰河和雪山進(jìn)行巡邏，他們笑對萬險千難；在災(zāi)情緊急的火場中，消防戰(zhàn)士向著最危險的地方探索，用背影完成一次次”最美的逆行”，他們總是奮不顧身……是青年，就理當(dāng)如此：少一些望洋興嘆的徒勞，多一些直掛云帆的勇氣；少一些”關(guān)我何事”的冷漠，多一些”匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。真正把”為什么而活”想明白、想透徹，青年才能奏出雄壯、優(yōu)美、高亢的青春之歌。⑥黨的十九大報告指出：”青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！睍r間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代坐標(biāo)上謀劃人生、創(chuàng)造歷史。以”不可一日無覺醒”警策自己，肩負(fù)新使命，踏上新征程，青年一代必將在偉大的時代贏得更加出彩的人生。(選自《人民日報》)21。本文的中心論點(diǎn)是什么？第⑤段舉青年突擊隊(duì)、邊防連官兵、消防戰(zhàn)士的事例，有什么作用？(3分)22。分析第③段畫線句子的表達(dá)效果。(3分)23。你身邊是否也有一些同學(xué)不夠”覺醒”？請舉例說明，并為他們提出建議。(3分)中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第4頁。(三)名著閱讀(5分)中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第4頁。24。(1)下列作者、作品搭配正確的一項(xiàng)是(1分)A。施耐庵—《紅樓夢》B。張岱—《陶庵夢憶》C。羅貫中—《西游記》D?？鬃印抖Y記》(2)下列對名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是()(1分)A．《駱駝祥子》講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。祥子最初老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，到小說結(jié)尾卻變成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化無情地批判了當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)——不讓好人有出路。B．魯迅的散文集《朝花夕拾》不僅抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，而且批判了摧殘兒童天性的源。C．《西游記》中孫悟空拜的第一個師傅是菩提祖師，用的兵器原是大禹治水的定海神針，大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下，后皈依佛門，唐僧為他取名孫行者。D．尼摩船長說”大海就是一切”?！丙W鵡螺”號利用海水發(fā)電，潛艇上的人用大葉藻坐床，用貝殼類的足絲做衣服，甚至用鯨的觸須做寫字的筆，用墨魚或?yàn)踬\的分泌物做墨水。(3)閱讀下面選段，回答問題。隨航途中遇險，死里逃生，漂到利立浦特(小人國)，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，用一泡尿把火撲滅。遭遇風(fēng)暴，被刮到一個陌生的地方，那里的居民身高猶如鐵塔，在布羅卜丁奈格(大人國)，為了賺錢，農(nóng)夫把格列佛當(dāng)作小玩意兒裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)表演展覽，讓他耍把戲，供人觀賞。格列佛所乘船遭賊劫持，格列佛僥幸逃脫，被一座叫”勒皮他”的飛島救起。這些人的相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想；總督精通魔法，能隨意地召喚任何靈魂。被放逐到”慧骃國”，因?yàn)樵搰麥缒抢锏囊?，所以格列佛想留在這里的愿望無法實(shí)現(xiàn)。①《格列佛游記》的作者是：英國作家____(1分)②《格列佛游記》是極具諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節(jié)。故事一：______；故事二：______(2分)三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(60分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)25。閱讀下面材料，回答問題。隨著當(dāng)下人們工作生活節(jié)奏日益加快，”聽書”這種新興閱讀方式的出現(xiàn)，似乎在快節(jié)奏的工作生活與讀書需求之間找到了平衡點(diǎn)。中國新聞出版研究院第十五次全國閱讀調(diào)查報告：兩成以上受訪者有”聽書”的習(xí)慣，其中移動有聲App平臺已成為聽書的主流選擇，聽書內(nèi)容以”聽故事”為主。行業(yè)占有率超過73%的某有聲App平臺統(tǒng)計(jì)：截至今年2月，平臺用戶總規(guī)模突破4。5億。在線內(nèi)容既包括故事性較強(qiáng)且篇幅合宜的有聲讀物，也有熱門課程，如《營銷案例50》等。來自讀者的聲音：“聽書”這一形式古今中外早已有之，無論是我國古代的詩歌，亦或是非洲大陸的歌謠，最早的閱讀就是口口相傳的，有聲讀物給詩歌傳播帶來更多可能。——西川語音始終不像漢字那樣能激發(fā)想象力，這一不足使得用語音傳達(dá)的文本意義會受到折損，尤其是那些語言熟悉度較低的文本?！∮?1)從材料看，”聽書”這種新興閱讀方式出現(xiàn)的原因是：。(1分)中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第5頁。(2)學(xué)校廣播臺打算利用每周一的午休時間開展”聽書”活動。下列更適合作為”聽書”內(nèi)容的選項(xiàng)是()()(2分)中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第5頁。A?！短└?duì)栐娂稡。中文金曲館C。英文版《巴黎圣母院》D?！稜I銷案例50講》E?！稓W·亨利短篇小說集》(3)學(xué)校團(tuán)委要通知各班團(tuán)支書參加會議，布置這次活動，請找出下面通知的三處錯誤。(3分)通知為了豐富我校學(xué)生課余生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍，校團(tuán)委決定本學(xué)期開展聽書活動，今天到團(tuán)委開會，布置有關(guān)事宜，請帶好紙筆準(zhǔn)時參加會議。x年x月x日校團(tuán)委(4)你提倡”看”書還是”聽”書？結(jié)合材料，簡要闡明理由。(4分)(二)寫作(50分)26。從下面兩個文題中任選一題作文。作文(1)《如獲至寶》作文(2)閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章?！拔覀兛梢云鄄m別人/卻無法欺瞞自己/當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月/青春就不再是一個建/向上的路/總是坎坷又崎嶇/要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/當(dāng)我們跨越了一座高山/也就跨越了一個真實(shí)的自己?！薄x自汪國真的《跨越自己》作文要求：(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2)文體不限。(3)不少于500字。(4)文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。(5)行款格式規(guī)范。(6)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第6頁。

中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第6頁。答案與解析一、積累與運(yùn)用(15分)1。匹夫不可奪志也2。芳草萋萋鸚鵡洲3。但愿人長久，千里共嬋娟。4。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意”萋萋”“洲”“燕然”“勒”的書寫。5。(1)shì(2)B(3)D【解析】此題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解，注意”似”的多音用法；標(biāo)點(diǎn)符號破折號的用法，根據(jù)文意上下句的關(guān)連可以判斷正確選項(xiàng)是B，語意遞進(jìn)；涉及到對經(jīng)典文章結(jié)尾的理解，D項(xiàng)是《故鄉(xiāng)》中結(jié)尾的解讀。6。渡改成度【解析】此題考查學(xué)生對漢字形近字字形的辨析?！倍蛇^指的是由水面過到對岸，通過或由此到彼，過河的地方，著重在空間。而度過指的是時間在工作、生活、娛樂中消失，著重在時間。渡過可以組的詞有：”渡過黃河”“渡過困難時期”等。度過可以組的詞有：”度過假日”“度過歲月”等?！?。D【解析】此題考查學(xué)生對修辭方法的掌握。例句是比喻，A句是擬人，B句是排比，C句是設(shè)問，D句是比喻，故選D。8。(1)B【解析】”咫尺”對”方寸”，”千般”對”萬種”，”銀幕”對”鏡頭”，”光影”對”風(fēng)情”，”“透視”對”流轉(zhuǎn)”，名詞對名詞，動詞對動詞，數(shù)量對數(shù)量，對聯(lián)必須以平聲收尾，所以選B。(2)小祥，你也贏得了比賽，暑假時咱們一起去看電影吧?！窘馕觥看祟}考查口語交際運(yùn)用，注意人稱，同學(xué)稱謂，符合對話情境，表達(dá)文明得體即可。二、閱讀(45分)(一)9。紀(jì)昀【解析】本題考查對文學(xué)常識的了解。選文的作者是紀(jì)昀，字曉嵐，別字春帆，號石云，道號觀弈道人、孤石老人，清朝政治家、文學(xué)家。10。C【解析】本題考查一詞多義。在文言文中，一詞多義是常見的現(xiàn)象，注意結(jié)合句意分析。A．干：岸/和”戈”連在一起，借代指戰(zhàn)爭。B．以為：認(rèn)為/把……作為C．溯：逆流而上/逆流而上D。茍：如果/茍且故選C。11。乃拔木就根下鑿井/果皆得泉/特汲水須修綆耳?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生劃分句子節(jié)奏的能力。解答這類題時首先要理解句子大意，然后再可通過分析句子的語法結(jié)構(gòu)來作進(jìn)一步的確定。這句話的意思是：于是他拔掉樹木，在靠近樹根處往下鑿井，果然都得到了泉水，只是取水需要長繩罷了?！蹦税文尽薄熬透妈従笔沁B在一起的動作行為，可不分開，故該句停頓劃為：乃拔木就根下鑿井/果皆得泉/特汲水須修綆耳。中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第7頁。12。寺僧：向下游找；學(xué)者：原處深陷泥沙中；老河兵：向上游找。中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第7頁?！窘馕觥勘绢}考查篩選信息并整合信息的能力。首先要了解全文大意，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。從”僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣”可知僧人認(rèn)為應(yīng)該向下游找；從”一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：‘爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳’”可知學(xué)者認(rèn)為是在原處泥沙中；從”一老河兵聞之，又笑曰：‘凡河中失石，當(dāng)求之于上流?！笨芍虾颖J(rèn)為應(yīng)該向上游找。13。示例：真理出自實(shí)踐；經(jīng)驗(yàn)源于生活?！窘馕觥勘绢}考查用對聯(lián)形式表達(dá)對故事寓意的理解。甲文告訴人們認(rèn)識事物需要全面深入地調(diào)查探究，不要主觀臆斷。乙文作者通過生活經(jīng)驗(yàn)告訴人們一切事物都是有內(nèi)在聯(lián)系的。理解了寓意后用對聯(lián)形式進(jìn)行表達(dá)。對聯(lián)要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致，平仄相合，詞性相對，內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。示例：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，生活是積累經(jīng)驗(yàn)的不二法門?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲：滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。過了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底沒能找到。寺僧們認(rèn)為石獸順流而下了，于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒找到它們的蹤跡。一位講學(xué)家在寺廟里設(shè)館教書，聽說了這件事笑著說：”你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢？是石頭的特點(diǎn)應(yīng)該是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。順流而下尋找它們，不是很荒唐嗎？”大家都很信服，認(rèn)為這是正確的言論。一位老河兵聽說了之后，又笑著說：”凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在上游尋找它。因?yàn)槭^的特點(diǎn)是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞里。照這樣多次沖刷，石頭又會多次向前翻轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)動，石獸反而逆流而上了。到下游尋找石獸，本來就荒唐了；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？”寺僧們依照老河兵的話去做，果然在幾里外的上流找到了石獸。既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據(jù)某個道理就主觀判斷呢？乙：伊犁(在今新疆)城中沒有井，都是從河中取水。一位將領(lǐng)說：”戈壁上都堆積黃沙沒有水，所以草和樹木不生長。如今城里有許多老樹，如果它們的根須下面沒有水，樹林怎么能存活下來？”于是(他)拔掉樹木，在靠近樹根處往下鑿井，果然都得到了泉水，只是取水需要長繩罷了。閱讀下面的詩歌，完成下列小題。(丙)14。D【解析】本題考查對詞義的理解?！北M日空濛無所見”的意思是終日陰雨濛濛什么也不見。”盡日”就是”整日，全天”，”盡”就指”都，全，整”。故答案選D。15。亂云就如同一只只神態(tài)各異的野獸，奔騰而出。眼前的渭水大平原，細(xì)雨濛濛，和風(fēng)拂拂。中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第8頁?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面的能力。學(xué)生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。本題要扣住”亂云”“細(xì)雨”“和風(fēng)”幾個景物加以形象描寫。示例：空中的積云，下雨前變幻無窮，有的像奇異的怪獸奔涌出山前。細(xì)雨迷蒙，和風(fēng)拂拂，彌漫了整個渭水兩岸。中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第8頁。16。抒發(fā)自己久居他鄉(xiāng)的愁苦，同時也流露出詩人對現(xiàn)實(shí)衰微的慨嘆?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生體會詩人情感的能力。解答此題，學(xué)生首先要理解詩歌大意，然后根據(jù)詩中所描繪的景物判斷詩人的情感?！北M日空濛無所見，雁行斜去字聯(lián)聯(lián)”的意思是終日陰雨濛濛什么也不見，幾行歸去的雁就好像字聯(lián)?！北M日”寫下雨時問之長，“空漂無所見”寫雨景迷茫，烘托出詩人內(nèi)心的空蕩。這個”無所見”，是指沒有一樣具有生氣的景物，沒有一樣令人歡心的事。一切全是灰濛濛的，灰濛濛的天，灰濛濛的地。此時此景，詩人自己的心境便可想而知了。而最后”雁行斜去字聯(lián)聯(lián)”一句則更能渲染出周圍氣氛的凄涼，反襯出詩人感情的凄苦，在單調(diào)的灰濛濛的天空，來了一行歸雁，又傳來聲聲的雁鳴，這是一幅凄涼的景象。所以詩人借眼前所見景物抒發(fā)了自己久居他鄉(xiāng)的愁苦，同時也流露出詩人對唐代社會凋弊現(xiàn)狀的慨嘆。(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)(甲)17。⑤自然段起承上啟下的作用，由上文寫伺候火爐很繁瑣過渡到下文寫爐火給人帶來的溫暖和愜意?！窘馕觥勘绢}考查關(guān)鍵語句的位置?！蔽覍λ藕蚧馉t的興趣不大，但是對爐火的興趣很大?！边@一句話表轉(zhuǎn)折關(guān)系，位于段落的開頭，明顯就是過渡句。文章第④段寫了”伺候火爐是個有一定技術(shù)含量的活兒，這個技藝由老爸掌握”，”最考驗(yàn)技術(shù)的是臨睡前封爐子，留多大進(jìn)氣口很有講究”，”加上蜂窩煤的煤質(zhì)不穩(wěn)定，留多大更難控制”，從這些內(nèi)容可以看出”我對伺候火爐的興趣不大”；第⑤段的”爐火當(dāng)然能供暖，而且爐火比空調(diào)好很多”，”很快身心也感到非常溫暖”，”爐火還能煮火鍋”等內(nèi)容可見爐火給我們一家?guī)砹藴嘏蛺芤?，這些內(nèi)容表明”我對爐火的興趣很大”。故這一句話是過渡句，應(yīng)放在第⑤段的開頭。18。伺候火爐是個有一定技術(shù)含量的活兒，這個技藝由老爸掌握。他自制了很多工具，引火燒爐子，臨睡前封爐，半夜起來查看爐子，這些都由老爸完成?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對語句含義的理解。對文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語境中來辨析。從文章第④段來看，作者寫到了”伺候火爐是個有一定技術(shù)含量的活兒，這個技藝由老爸掌握”，”為了伺候爐火，老爸自制了很多工具”，”老爸總是多做幾個備用”，”老爸的解決辦法是半夜起來一次，我睡覺輕，常常聽見他摸黑穿拖鞋聲”等，從這些內(nèi)容可知，伺候火爐這個有一定技術(shù)含量的活兒都由老爸完成。所以作者說是”父親的火爐”。19。(1)爐火能供暖，而且暖得非常柔和；(2)爐火能熱食物，有些堪稱人間美味；(3)爐火還能煮火鍋，周末美餐一頓；(4)一家人圍坐在爐火旁，倍感溫馨?！窘馕觥勘绢}考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。從文章第⑤段的”爐火當(dāng)然能供暖，而且爐火比空調(diào)好很多”，”暖得非常柔和”，”哪怕不抱緊，很快身心也感到非常溫暖”，”讓爐火女神再溫暖自己的后背、后腿和屁股”可概括出：爐火能供暖，而且暖得非常柔和；從”爐火還能熱食物，白薯、湯、粥、饅頭片。晚上看書累了、餓了，貼爐壁一面的烤白薯和烤好的抹上醬豆腐的饅頭片都是人間美味”可概括出：爐火能熱食物，有些堪稱人間美味；從”遇到周末改善生活，放上一口薄鋁鍋，爐火還能煮火鍋?；疱伾衿娴牡胤绞?，已經(jīng)吃得不能再煩的白菜、酸菜、豆腐、土豆放到里面，幾個沉浮，忽然變得好吃得認(rèn)不出來了”可概括出：爐火還能煮火鍋，周末美餐一頓；從”老媽轉(zhuǎn)身去櫥柜拿酒，老姐望著爐火眼神飄忽，老哥熱得撩起秋褲腿毛飄忽，老爸開始小聲哼唱18歲前學(xué)會的歌曲”可概括出：一家人圍坐在爐火旁，倍感溫馨。中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第9頁。20升華中心，使文章具有濃厚的文學(xué)色彩，為那段有爐火相伴的日子增添了詩意，表達(dá)了作者對那段雖苦卻不失樂趣，充滿溫情歲月的眷戀和珍視，以及一種往昔不可追的淡淡的憂傷。中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第9頁?！窘馕觥勘绢}考查結(jié)尾引用詩歌的作用。在文學(xué)類文章中，引用詩句的作用主要有：能使文章語言更加形象生動，言簡意賅，增強(qiáng)讀者對文章的印象；畫龍點(diǎn)睛，升華主題，使人回味無窮?！秵杽⑹拧肥翘拼娙税拙右椎淖髌?。此詩描寫詩人在一個風(fēng)雪飄飛的傍晚邀請朋友前來喝酒，共敘衷腸的情景，體現(xiàn)了朋友間誠懇親密的關(guān)系。因此作者引用這首詩歌，首先表達(dá)了對過去有爐火相伴的那段雖苦卻溫馨的歲月的懷念和珍視；其次，由于住處有了市政集中供暖，這種日子已經(jīng)一去不復(fù)回，也流露出作者對歲月已逝的淡淡的憂傷；另外，引用詩歌，也增強(qiáng)了文章的詩情畫意，使文章具有濃厚的文學(xué)色彩。(乙)21。(1)青年應(yīng)該用覺醒意識鑄就璀璨青春。(意對即可)(2)作為事實(shí)論據(jù)，證明中心論點(diǎn)，更有說服力?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對中心論點(diǎn)的把握和事實(shí)論據(jù)的作用。第一問：議論文中，論點(diǎn)是作者發(fā)表的主要觀點(diǎn)。論點(diǎn)通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置，或者聯(lián)系全文找到作者概括性(提領(lǐng)或總結(jié))的表達(dá)主要觀點(diǎn)的”議論句”，即是論點(diǎn)。本文題目”青年不可一日無覺醒”和第②段中”覺醒之意識，鑄就無悔之青春”及第④段”一個人的青春是平庸無奇還是璀璨奪目，‘覺醒’堪稱關(guān)鍵變量”明確地表明了作者的觀點(diǎn)?？忌鷵?jù)此概括出來即可。第二問：第⑤段青年突擊隊(duì)、邊防連官兵、消防戰(zhàn)士的事例屬于事實(shí)論據(jù)，目的是為了通過證明分論點(diǎn)”我們身邊從不缺乏向青春致敬的青年”，從而來進(jìn)一步證明中心論點(diǎn)”青年應(yīng)該用覺醒意識鑄就璀璨青春”，增強(qiáng)說服力。22。運(yùn)用排比的修辭方法，突出表現(xiàn)了一些年輕人沒有覺醒意識、精神迷失的狀態(tài)，增強(qiáng)了文章節(jié)奏和氣勢，增強(qiáng)了說服力和感染力?！窘馕觥看祟}考查對議論文語言的賞析能力。解答本題需要先理解句子主要講了什么內(nèi)容：本句主要列舉了一些沒有覺醒精神的年輕人精神迷失、暮氣沉沉的人生狀態(tài)；再看修辭：本句運(yùn)用了排比的修辭方法，增強(qiáng)了文章的氣勢，富有感染力。23。示例：我身邊個別同學(xué)的理想信念模糊，價值取向扭曲，社會責(zé)任感缺乏，攀比現(xiàn)象嚴(yán)重，信奉享樂主義，追求物質(zhì)生活，遇到困難就逃避，還不夠”覺醒”。建議：①以偉大的人物如馬克思為榜樣，樹立高尚的理想，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上收獲快樂；②珍惜青春時光，與困難坎坷的處境、不思進(jìn)取的頹廢思想做斗爭，摒棄負(fù)能量；③磨煉自己的本領(lǐng)，多一些勇氣，多一些擔(dān)當(dāng)，不斷以”不可一日無覺醒”警策自己?！窘馕觥看祟}考查考生結(jié)合選文闡發(fā)自己觀點(diǎn)的能力。第一步：理解閱讀主要觀點(diǎn)，抓住文中關(guān)鍵性語句”青年的覺醒”，擺出自己熟悉的生活事例。所擺生活事例要與選文內(nèi)容有關(guān)。如理想信念模糊、價值觀取向有問題、勇氣不足、擔(dān)當(dāng)不夠等等。第二步：用選文中的觀點(diǎn)”青年應(yīng)該用覺醒意識鑄就璀璨青春”來分析指導(dǎo)所敘述的生活現(xiàn)象，并提出合理的建議，分條解答。(三)名著閱讀(5分)24。(1)B【解析】此題考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握情況，有賴于日常的積累與記憶。A項(xiàng)《紅樓夢》作者為曹雪芹，C項(xiàng)《西游記》作者是吳承恩，D項(xiàng)《禮記》是儒家論著匯編，由西漢戴圣編纂而成，因此正確答案是B。(2)B【解析】”揭示出中國農(nóng)民的生命和活力被扼殺的根源”屬于無中生有；故選B。(3)閱讀下面語段，回答問題。中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第10頁。①斯威夫特中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第10頁。②示例：小人國用跳繩比賽來選拔官員；在”飛島國”與鬼魂對話；利立浦特國和不來夫斯國因?yàn)槌噪u蛋要先敲破哪一端而發(fā)動戰(zhàn)爭?！窘馕觥?1)本題考查學(xué)生對名著常識的積累?！陡窳蟹鹩斡洝肥怯骷宜雇蛱氐囊徊繋в袧夂窕孟肷实闹S刺小說。(2)本題考查識記名著的經(jīng)典情節(jié)。答題時應(yīng)注意，這道題綜合考查對名著的理解把握，對原著情節(jié)和主旨要準(zhǔn)確把握?！陡窳蟹鹩斡洝酚秘S富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當(dāng)時的英國社會現(xiàn)實(shí)。具有諷刺性的故事情節(jié)有：小人國用跳繩比賽來選拔官員；在飛島國與鬼魂談話；格列佛在大人國告訴國王，他們國家的一種武器可使一個大洲變成平地；馬主人說耶胡的種種壞處等。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(60分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)25。(1)在快節(jié)奏的工作生活與讀書需求之間找到了平衡點(diǎn)?！窘馕觥?1)本題考查說明文信息提取能力。解答本題需關(guān)注說明對象。由題干可知說明對象為”這種新興閱讀方式”，由此可找到說明其原因的內(nèi)容，確定答題范圍?？商崛〉?段的”似乎在快節(jié)奏的工作生活與讀書需求之間找到了平衡點(diǎn)”作為答案。(2)AE【解析】本題考查學(xué)生篩選有效信息的能力。本文的說明對象是”這種新興閱讀方式”，就”第十五次全國閱讀調(diào)查報告”結(jié)論來看，受訪者的聽書內(nèi)容主要以”聽故事”為主，由此可判斷出”聽書”的對象主要為文學(xué)作品，排除B和D；而C項(xiàng)中”英文版”不太適合廣大讀者，實(shí)用性不強(qiáng)。所以選AE兩項(xiàng)。(3)①缺少參會人員；②沒有寫明開會時間；③落款處通知單位和時間位置顛倒?！窘馕觥窟@道題考查的是學(xué)生寫作應(yīng)用文的能力。通知的基本要求是：題目在第一排居中；稱呼在第二排頂格；正文在第三排空兩格開始寫；結(jié)尾落款部分署名在上，日期在下。內(nèi)容上，通知需要在正文部分寫清楚活動的具體時間、地點(diǎn)、參加人員等。根據(jù)通知的寫作要求，可知本通知的問題在：缺少具體參會人員；沒有開會的具體時間；結(jié)尾落款署名和日期位置顛倒。(4)例1：我提倡”看”書。聽書是對快節(jié)奏生活中人們無暇看書的彌補(bǔ)，聽書有其缺陷：”語音始終不像漢字那樣能激發(fā)想象力，這一不足使得用語音傳達(dá)的文本意義會受到些折損，尤其是那些語言熟悉度較低的文本”。例2：我提倡”聽”書?，F(xiàn)在人們的生活節(jié)奏太快，無暇”看”書，”聽”書是一種很好的彌補(bǔ)，”讀物給詩歌傳播帶來更多可能”。例3：我覺得”看”和”聽”都需要提倡。人們應(yīng)該擠出時間用”看”的方式來閱讀，感受漢字表達(dá)的內(nèi)容及其本身的魅力，快節(jié)奏的生活中無暇”看”書并不意味著放棄閱讀，可以用”聽”書的新方式繼續(xù)閱讀，多種方式相結(jié)合的閱讀方式是最好的?！窘馕觥?4)本題為開放性試題。解答時結(jié)合材料，言之成理即可。如果提倡看書，就從漢字能激發(fā)人的想象力，語言文字本身具有的魅力、保護(hù)人的視力等角度進(jìn)行闡釋；如果提倡聽書，就從閱讀的方便快捷、不受地域空間的限制、閱讀容量大、閱讀廣泛等角度進(jìn)行闡釋；如果提倡看書和聽書有機(jī)結(jié)合，就將二者各自的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行綜合闡釋。(二)寫作(50分)26?！炯炎髡古_】如獲至寶讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！}記中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第11頁。“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！蔽矣X得讀書宛如給大腦里補(bǔ)充”營養(yǎng)”，就漸漸愛上了讀書。中考二模測試-語文試卷-含答案解析全文共13頁，當(dāng)前為第11頁。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情；喜歡童話里那富有正義感的玫瑰花精；喜歡童話里那美麗善良的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻。漸漸長大后，我不再沉迷于童話中的夢幻世界，我開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。爸爸送我的那本厚厚作文書，里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。一天下午，我看到雜志上介紹的《了不起的狐貍爸爸》這本書非常有趣，就和爸爸商量買這本書，爸爸也十分贊同地說：”好，你就用自己的零花錢去買吧。”我聽完后迫不及待地拿上零花錢，像一只快活的小鹿飛快地奔向書店。一進(jìn)書店，一陣油墨芳香撲鼻而來，只見書架上整整齊齊擺滿了琳瑯滿目的書?？磿唾I書的人，有的席地而坐，全神貫注地看著；有的精挑細(xì)選，旁若無人。我急切地搜索自己的”目標(biāo)”，左翻翻，右扒扒，可找了半天也沒找到那本書，我急得頭上直冒汗，就想到問書店的阿姨，可我剛一張口，聲音就變得連自己也聽不見了，一直忙忙碌碌的阿姨根本就沒聽見。于是我只好鼓起勇氣，大聲對阿姨說：”阿姨，請問《了不起的狐貍爸爸》這本書在哪兒？”阿姨和藹可親對我說：”直走，到前面向左拐，第二層”。”謝謝阿姨。”我按照阿姨的指示，走到故事區(qū)，又一排一排扒拉了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了這本書。我就像小狗見了肉骨頭一樣，撲到書架上，迅速抽出來，迫不及待地翻開，全神貫注地讀了起來。不知什么時候，爸爸神不知、鬼不覺突然出現(xiàn)在我的眼前，笑容滿面地對我說：”小書迷，都廢寢忘食了呀!”這時，我才發(fā)現(xiàn)太陽快要落山了，我意猶未盡地抱著書，毫不猶豫地把錢付給了售貨員阿姨，和爸爸有說有笑地回到家中?！白x書使人心明眼亮?！蔽以跁种型诰虻綗o窮的寶藏，書為我的腦海中源源不斷地輸送活水。這次買書的經(jīng)歷，我如獲至寶?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇命題作文。首先要認(rèn)真審題。標(biāo)題”如獲至寶”的意思是好像得到極珍貴的寶物。形容對所得到的東西非常珍視喜愛?！比纭北砻鬟@是自己心理的一種感受