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千里之行,始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《外國詩二首:帆當(dāng)你老了》教案(語文版高二必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)整理《外國詩二首:帆當(dāng)你老了》教案
《帆》
詩人以“帆”這個(gè)象征性的意象自比,寫出了在絕望中追求,在追求中彷徨,在彷徨中抗?fàn)幍恼鎸?shí)心境。
全詩三節(jié)
第一節(jié):
一二句描繪出這么一幅圖景:在蔚藍(lán)色的水天合一的茫茫大海中,漂泊著一片閃爍著白光的孤帆。這幅圖景用的是冷色調(diào),給人以孤獨(dú),凄涼之感。
三四句連用兩個(gè)問號(hào),點(diǎn)出了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤寂與茫然。
其次節(jié):
前兩句連續(xù)描繪大海中的孤帆――大海是不安靜的,海風(fēng)狂呼著,掀起洶涌的波浪――這里隱蘊(yùn)著當(dāng)時(shí)革命的大背景。那個(gè)年月,俄羅斯處處所看到的,只是死刑,流放,苦役和設(shè)好圈套的殺害。悲劇絕望的心情感染了全部和善的人。
《帆》就是在這個(gè)最黑暗的年月感到前途非常渺茫的時(shí)候?qū)懙摹?/p>
后兩句中所說的幸福,是指世俗概念中的幸福,詩中對(duì)幸福既不尋求也不躲避,表明白詩人處于一種對(duì)現(xiàn)狀已經(jīng)厭倦,但還未徹底決裂的彷徨狀態(tài)。
第三節(jié):
一二句照舊描寫大海,大海照舊是藍(lán)色的,大海照舊波濤滾滾。所不同的是上面有著金黃色的陽光,與第一節(jié)中閃爍著白光的孤帆相比,給人些許暖和,些許光明。
后兩句在等待風(fēng)暴的到來,這正詩人心愿的流淌。詩人期盼著斗爭的到來。
詩中反映了以詩人為代表的當(dāng)時(shí)俄國進(jìn)步學(xué)問分子的思想和心情,也反映了但是俄羅斯人民對(duì)解放運(yùn)動(dòng)的真實(shí)追求。
評(píng)析:
詩歌把豪邁的激情,深刻的思想,個(gè)人的遭受,豐美的意象與動(dòng)聽的旋律奇妙地熔鑄在一起,給人以精神的鼓舞,哲思的啟迪與藝術(shù)的享受。
《當(dāng)你老了》
是葉芝早期的詩作,是一篇極負(fù)盛名的佳作。全詩共三節(jié)
第一節(jié)
起始就不同凡響,一下子跨越幾十年時(shí)間,進(jìn)入一個(gè)虛擬的世界――“當(dāng)你老了”。
作為一首愛情詩,詩人不言眼前所傾慕對(duì)象的漂亮動(dòng)人,青春魅力,卻想象她老了的情景,這種別出心裁的開頭具有劇烈的藝術(shù)感染力。詩人以“將來過去時(shí)”的藝術(shù)手法,含蓄地道出了自己對(duì)毛特.岡不渝的愛。
其次節(jié)
詩人以對(duì)比的手法連續(xù)書寫忠貞不逾的愛。
憶往昔,愛你的人有許多,看今朝,只有我一個(gè)人依舊愛你,愛你的一切,連同你的年輕,你的苦痛。
第三節(jié)
詩人想象著心中的愛人讀詩歌時(shí)的景象――在爐子旁“凄然地回憶”那一段逝去的愛情。
這一節(jié)通過戀人的所思所想,來表白自己跟亙古不變的愛情。尤為感人的是愛得那么深切那么熱鬧的詩人,竟然悄無聲息,甘于孤獨(dú)地隱蔽在一群星星之間。
這首詩以藝術(shù)的魅力打動(dòng)著全世界的人們,為后人一再仿照,顯示了詩人的藝術(shù)價(jià)值。
教后感:
擴(kuò)大學(xué)問面、增加朗讀以感受詩歌的音樂美。
背誦有哲理的句子。
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