《他只是個(gè)孩子》讀書(shū)筆記

《他只是個(gè)孩子》讀書(shū)筆記我們班主任買(mǎi)了一本叫做《她只是個(gè)孩子》的書(shū)，這本書(shū)很好看，是我最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)的大意就是有一個(gè)女孩子很不聽(tīng)話(huà)，還曾經(jīng)放火燒掉別人的房子，使得許多學(xué)校都不敢收容她，直到有一天有一位校長(zhǎng)看到了覺(jué)得學(xué)校里有一位老師有能力教導(dǎo)她，而這位老師就是桃莉?海頓，一開(kāi)始這個(gè)女孩都不愿理會(huì)大家，而且又一直搞破壞，最后因?yàn)樘依蚶蠋熌托牡慕虒?dǎo)下，她才愿意開(kāi)口，雖然在這過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的困難，但桃莉老師卻都不放棄，讓女孩敞開(kāi)了心房愿意去接納別人，讓大家都很高興，尤其是桃莉老師。這本書(shū)好像在告訴我們，做任何事都不可以輕言放棄，要持之以恒，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是不能半途而廢，看到這樣的桃莉老師，我好希望長(zhǎng)大能當(dāng)一位像他一樣那么好的老師喔！，在人生中不可缺少的癮。將我?guī)нM(jìn)閱讀浩瀚的世界中，改變我人生的一本書(shū)一《她只是個(gè)孩子》。在一個(gè)所謂的垃圾班中，主任桃莉接納了一位被社會(huì)唾棄的六歲小女孩莎拉進(jìn)入她的班級(jí)，意外地發(fā)現(xiàn)她的智商高達(dá)一百八十二，這是一般人難以想象的程度。因?yàn)閺男【蜎](méi)有人關(guān)心她，使得她的才能被埋沒(méi)，她的個(gè)性也變成不相信任何人，認(rèn)為自己是沒(méi)有人要的，幸好，在主任桃莉的努力下，她漸漸的走入人群，贏得了人們對(duì)她的喜歡，釋?xiě)蚜四赣H拋下她的痛苦；諒解了父親的所作所為，有自信的活下去。我很佩服桃莉，一開(kāi)始，莎拉封閉自己的心，不和任何人接觸，桃莉有耐心地，一點(diǎn)一滴卸下她的偽裝，傾聽(tīng)她的心聲；看見(jiàn)她的本質(zhì)；了解她的情況，盡一切心力來(lái)幫助她，贏得了莎拉的信任。在全世界都對(duì)莎拉有先入為主的觀(guān)讀時(shí)，可以先秉棄掉偏見(jiàn)，如一般小孩的待她、照顧她，單純的對(duì)她好。這是一般人難以做到的，在了解一件事物以前，別對(duì)她有先入為主的想法，假如在心中已有自己的想法，就無(wú)法窺探事物的全貌，只能如瞎子摸象般，活在自己的思想中。在未了解事物時(shí)，別對(duì)它妄下注解，你自己的偏見(jiàn)會(huì)阻礙你自身的發(fā)展，無(wú)法以公正的態(tài)度來(lái)考慮這件事，何不？放下自己的偏見(jiàn)，給彼此一次機(jī)會(huì)，這個(gè)行為可能因此改變你的人生也說(shuō)不定。這也正是我要學(xué)習(xí)的，放下自己的偏見(jiàn)，以平常的心態(tài)去處理，假設(shè)因?yàn)樗饺说那榫w，而剝奪了正當(dāng)?shù)呐袛嗔?，?duì)任何人都不會(huì)是件好事?！端⒆印纷x書(shū)筆記 晚上終于看完了《水孩子》，這是一本外國(guó)小說(shuō)，講的是有一個(gè)小男孩叫湯姆，他是一個(gè)童工，他的工作是掃煙囪。有一天，他突然變成了水孩子，他在水里很孤獨(dú)，被善良的懲惡仙女和福善仙女收容了，遇到壞人，懲惡仙女就會(huì)幫助湯姆，湯姆孤獨(dú)的時(shí)候，福善仙女就會(huì)陪伴他。湯姆和水里的許多動(dòng)物都成了好朋友，只有一只老水獺一直想吃掉湯姆，但是，湯姆的朋友大龍蝦用它的大鉗子夾住了老水獺，不到一分鐘，老水獺就被淹死了。懲惡仙女用一塊有魔力的毛巾捂住了湯姆的眼睛，湯姆睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，他已經(jīng)在樓梯上了，他又變回了原樣。我覺(jué)得原來(lái)湯姆非常可憐，沒(méi)有父母，師傅也經(jīng)常打他，最后他的處境也比原來(lái)好了很多，過(guò)上了幸福而美好的日子?！吨熳郧迮c他的散文》讀書(shū)筆記第一次接觸到你，大概是源于那篇為大家所熟悉的《匆匆》吧。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?這句話(huà)不經(jīng)意間便成了我心中永久的經(jīng)典，也許正是在那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)你，了解你。你說(shuō)，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去我輕輕地吐出一個(gè)又一個(gè)字，仔細(xì)玩味其間的美妙時(shí)，我也意識(shí)到必須珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。謝謝你?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。你像個(gè)孩子似的說(shuō)給我聽(tīng)。我第一次知道如此尋常的雨也能被描繪得那么美。《春》帶給我的是華麗優(yōu)美卻不失樸實(shí)，也是它讓我偏愛(ài)你寫(xiě)景抒情的散文，因?yàn)槲铱偰茉谒鼈冎虚g看到你的灑脫你的淡泊，讀到你悲傷的心境、起伏的心情。你的那篇《荷塘月色》，一下子把我拉到了曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。我仿佛看到了那些一襲白衣的荷花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著花骨朵的;正如一粒粒的明珠，又如剛出浴的美人;我仿佛看到了月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，光與影有著和諧的旋律，如樊婀玲上奏著的名曲;我甚至聽(tīng)到了樹(shù)上的蟬聲和水里的蛙聲?？删驮谶@時(shí)，你說(shuō)，熱鬧的是它們，我什么也沒(méi)有。一剎那，我又似乎能觸到你的心的凄涼，因?yàn)槟憧偸遣恢挥X(jué)地流露出自己真實(shí)的情感。然后我要提到你的《背影》，這又是一篇深深打動(dòng)我的文章，讀來(lái)竟有想哭的感覺(jué)?！侗秤啊分?，你的語(yǔ)言沒(méi)有以往的華麗，多了幾分樸實(shí)和平淡。那一個(gè)個(gè)催人淚下的畫(huà)面，那一句句平凡簡(jiǎn)短的對(duì)白，總能激蕩起我心里的那一泓漣漪。我看到學(xué)生時(shí)代的你和你飽經(jīng)風(fēng)霜的老父，感受到他一股從心中涌出的隱痛。父親是少言的，他們不擅長(zhǎng)表達(dá)，可他們沒(méi)有半點(diǎn)粉飾的愛(ài)讓人為之動(dòng)容，父愛(ài)如山這話(huà)真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。你在《冬天》里也說(shuō)，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐。我可以明晰地覺(jué)察到那氤氳在白水豆腐的熱氣里的父愛(ài)，

無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，你心上都該是溫暖的吧?！墩x》里你問(wèn)道，人間的正義在哪里呢?你把正義比作食物衣服，

你說(shuō)兩石白米堆在屋里，總要吃它干凈，兩箱衣服堆在屋里，總要輪流換

穿，一大堆正義卻扔在一旁，滿(mǎn)不理會(huì)，我們真大方，真舍得!看來(lái)正義

這東西也真賤，竟抵不上白米的一個(gè)尖兒，衣服的一個(gè)扣兒!我可以聽(tīng)見(jiàn)

你的憤怒，人間的正義究竟在哪里呢，滿(mǎn)藏在我們心里!你讓我們清楚地

明白正義不止是掛在嘴上，而是要付諸行動(dòng)的。你的散文很美，真的很美，一如你的名字。有人說(shuō)它們清麗，有人說(shuō)

它們娟秀，也有人說(shuō)它們清幽，可都離不開(kāi)一個(gè)清字，朱自清的清。炎炎

夏日，我樂(lè)意坐在安靜的書(shū)吧里，吮著冷飲，和著優(yōu)美的古典樂(lè)，輕聲細(xì)

讀你的文字，細(xì)細(xì)品位著字里行間的韻味，細(xì)細(xì)地讀你，讀一個(gè)灑脫的你，

淡泊的你。讀你，真是一種享受?！吨熳郧迮c他的散文》讀書(shū)筆記，我就給大家介紹到這里，希望對(duì)大

家有所幫助《圣母的孩子》讀書(shū)筆記 范文一最近我讀了《童畫(huà)中的感悟》這本書(shū)。這本書(shū)里有好多經(jīng)典的童畫(huà)故優(yōu)質(zhì)文檔你我共享第3頁(yè)共7頁(yè)事，比如《白雪公主》、《海的女兒》、《快樂(lè)王子》、《丑小鴨》等等。其中，我最喜歡的是一個(gè)誠(chéng)信的故事《圣母的孩子》。故事講的是有一天，圣母要外出，她把十三扇命運(yùn)之門(mén)的鑰匙給了自己的孩子，并告訴孩子只能打開(kāi)其中的十二扇門(mén)，絕對(duì)不能打開(kāi)第十扇門(mén)，否那么后果非常嚴(yán)重。圣母走后，她的孩子忍不住打開(kāi)了第十三扇門(mén)。圣母回來(lái)問(wèn)孩子有沒(méi)有打開(kāi)第十三扇門(mén)，孩子否認(rèn)了。之后，孩子和一位國(guó)王結(jié)了婚，成了王后，圣母問(wèn)王后有沒(méi)有打開(kāi)第十三扇門(mén)，可王后還是不肯承認(rèn)，于是圣母抱走了王后的孩子，大家以為是王后把孩子吃了，就要用火刑。在危急時(shí)刻，王后承認(rèn)了自己打開(kāi)過(guò)第十三扇門(mén)，圣母解救了王后，并把孩子還給她，讓王后和國(guó)王從此過(guò)上了幸福的生活。讀完了這本書(shū)，讓我想起了上次語(yǔ)文考試得98分的事。之前爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，只要我語(yǔ)文考98分就給我買(mǎi)一個(gè)文具盒。所以拿到試卷時(shí)別提我有多高興了，可是在訂正的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己只考了96分，老師可能算分?jǐn)?shù)多算了2分，我猶豫了一會(huì)兒，還是去找老師了，老師輕輕地拍拍我的肩，微笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然鉛筆盒跟我擦肩而過(guò)了，但回想起老師那個(gè)微笑，那個(gè)肯定的眼神，我覺(jué)得做個(gè)誠(chéng)信的孩子是快樂(lè)的，值得的!范文二前些天，我讀了格林兄弟寫(xiě)的《格林童話(huà)》，里面的故事有許多，但是我只被《圣母的孩子》吸引了。這個(gè)故事主要講了從前有一個(gè)王后，她做錯(cuò)了一件事，但又不敢承認(rèn)，怕受到懲罰。在以后幾年里，她繼續(xù)隱瞞這件事，但她的孩子接二連三的莫名消失了。最終，一場(chǎng)大火降臨于她的身邊，她終于知道了說(shuō)謊的壞處，就在那一霎那，一場(chǎng)雨平息了大火，她的頭頂出現(xiàn)了她的孩子，她哭了。讀到這兒，我陷入了深深的沉思：一個(gè)人做錯(cuò)了事并不可怕，只要承認(rèn)自己的罪過(guò)，并且為此而懺悔，他就會(huì)得到寬恕。我想對(duì)所有的人說(shuō)：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。撒謊之人最容易走上歪道。我們這兒有一戶(hù)人家，兒子原來(lái)學(xué)習(xí)非常好，但不知什么時(shí)候，他染上了網(wǎng)癮，并偷用了家里的200元錢(qián)，媽媽知道后，便責(zé)問(wèn)他，開(kāi)始他一口咬定沒(méi)偷，后來(lái)，他媽媽便用皮鞭抽他，皮鞭的滋味不好受，他終于說(shuō)了。此時(shí)，他身上已是遍體鱗傷。事后，他非常后悔地說(shuō)：假如我不說(shuō)謊，就所以，我們應(yīng)該做了誠(chéng)實(shí)的孩子，即使自己做錯(cuò)了事情，也要勇于承認(rèn)!《水孩子》讀書(shū)筆記300字今年暑假，我閱讀了大量的書(shū)籍，其中，令我最有感悟的是一本名叫《水孩子》的書(shū)?！端⒆印返那楣?jié)比較簡(jiǎn)單，講述了一個(gè)掃煙囪的貧困小男孩湯姆如何變成了水孩子，并在仙女的感化，教育和指引下，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了自己各種性格缺陷，最后長(zhǎng)大成人的故事。作者附加了一些自己對(duì)于人生的見(jiàn)解，這讓我受益匪淺。列如湯姆顯露自己孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，遭到了懲罰，作者在其中就告訴了我們不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上；再比如，湯姆看見(jiàn)以前經(jīng)常毆打辱罵自己的師傅格里姆斯先生遇到危險(xiǎn)不愿意予以幫助的時(shí)候，作者告訴我們只有肩負(fù)著自己應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任，做自己不想做的事情，人才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力讀完這本書(shū)后，我最想說(shuō)的還是湯姆，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，英勇，誠(chéng)實(shí)的孩子，他敢于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，我們都應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也明白了一個(gè)重要的道理：你犯下了錯(cuò)誤，要想人不知，除非己莫為。但是老天是看在眼里的。記住善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，所有在人間犯下了罪今后必定會(huì)遭到懲罰！《水孩子》讀書(shū)筆記300字當(dāng)我閱讀了《水孩子》這樣的優(yōu)秀文學(xué)作品之后，我輕松明白許多無(wú)法具體解釋的復(fù)雜道理和許多自己所希望得到的快樂(lè)和驚喜?！端⒆印返那楣?jié)簡(jiǎn)單。一個(gè)掃煙囪的貧困小男孩湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化、教育之下，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最后長(zhǎng)大成人的故事。作者對(duì)這本書(shū)的各個(gè)主要人物的描寫(xiě)都非常簡(jiǎn)單。湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶(hù)人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后女派他去幫助師傅擺脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩?？墒窍膳嬖V他，一個(gè)人假如想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)英勇、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。跟湯姆比比，我覺(jué)得慚愧極了。我是個(gè)淘氣的男孩子，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾，老師批評(píng)我，我卻不服氣。事后，我從不查找缺點(diǎn)，更不虛心接受批評(píng)，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應(yīng)該像湯姆那樣，做一個(gè)英勇、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不應(yīng)該逃避。當(dāng)然，一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作，不僅僅要擁有生動(dòng)的情節(jié)和人物形象，還應(yīng)該有作者的情節(jié)和人生的獨(dú)到見(jiàn)解。湯姆一開(kāi)始只是一個(gè)什么都不懂的一個(gè)小孩，體驗(yàn)了世間各種奇遇之后慢慢長(zhǎng)大。通過(guò)這本《水孩子》，也答應(yīng)以上大家了解一下當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況，無(wú)論是氣度不凡、高對(duì)雅典的鮭魚(yú)還是那些被巨人追逐逃命到小島上的人，無(wú)論是拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的石蠶還是無(wú)稽國(guó)的導(dǎo)教徒們，也許我們都可以在自己周遭找到原型《水孩子》讀書(shū)筆記300字《水孩子》是英國(guó)十九世紀(jì)作家查爾斯金斯利(1819一1875)寫(xiě)的一本著名童話(huà)，也是他的代表作。寫(xiě)成于1863年。在這部童話(huà)中，作者以親切而風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào)，優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆，生動(dòng)地講述了一個(gè)掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導(dǎo)下，經(jīng)歷各種奇遇，最后長(zhǎng)大成人的美麗故事?！端⒆印肥沟糜?guó)兒童文學(xué)從道德故事向一個(gè)較為輕松的崎嶇小道。這部童話(huà)中有不少諷喻，包括勸誡的成分。但那決不是說(shuō)教，而是寓于故事之中，寓教于樂(lè)，幽默風(fēng)趣。其中寄托了作者對(duì)自己的孩子和所有孩子的希望：愛(ài)清潔，行善事，英勇正直，健康成長(zhǎng)，成為博聞廣識(shí)、心胸開(kāi)闊的人。湯姆聽(tīng)到的聲音是：下海去：下海去!他得到的教導(dǎo)是：世界是如此的精彩，假如他想成為一個(gè)男子漢的話(huà)，就必須到外面的世界去闖一闖。他必須像每一個(gè)降生到這個(gè)世界上來(lái)的人一樣，完全靠自己在外面闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火就燙痛自己的手指頭另一方面，由于金斯萊平日愛(ài)好自然，同時(shí)也是個(gè)博物學(xué)家，所以本書(shū)關(guān)于自然界的描寫(xiě)都極其真實(shí)而且生動(dòng)?？梢哉f(shuō)，這是一本根據(jù)十九世紀(jì)中葉科學(xué)成就寫(xiě)成的童話(huà)。所以，《水孩子》不但是一本非常有趣的書(shū)，也是一本真正有益的書(shū)?！端⒆印纷x書(shū)筆記300字我讀過(guò)一本叫做《水孩子》的書(shū)，本文的主人公是一個(gè)叫做湯姆的孩子。他是一個(gè)掃煙囪的孩子，平時(shí)不愛(ài)干凈不講衛(wèi)生，還滿(mǎn)嘴的臟話(huà)。不過(guò)他卻非常的善良。有一天他被別人當(dāng)成了小偷，于是他逃跑了，一不小心他掉進(jìn)了水里，一直沒(méi)有上來(lái)。別人都認(rèn)為他死了，其實(shí)他并沒(méi)有死，而是被仙女變成了水孩子。在海里的生活雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是由于湯姆喜歡作弄?jiǎng)e人的習(xí)慣，所以也沒(méi)有人愿意和他做朋友。后來(lái)在福善仙女和懲惡仙女的鼓勵(lì)和幫助下，湯姆經(jīng)歷了種種的磨難和自己不懈的努力，終于，湯姆成為了一個(gè)真正的好孩子，并且他還幫助那些曾經(jīng)傷害過(guò)他的人們改正錯(cuò)誤。通過(guò)閱讀《水孩子》這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：就是無(wú)論是誰(shuí)都要善良，有愛(ài)心，要英勇的去幫助別人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們不能放棄幫助他，要安慰，鼓勵(lì)他?！端⒆印纷x書(shū)筆記300字《水孩子》讀書(shū)筆記300字今天，我讀完了《水孩子》這本書(shū)，讀后，對(duì)我有很深的感觸。書(shū)的主人公是一個(gè)叫湯姆的小男孩兒，他從小失去父母，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，為了生存，他給一個(gè)個(gè)需要掃煙囪的房屋去掃煙囪，所以他的衣服總是很臟。他可憐極了，因?yàn)樗膸煾祬s總是將他掃煙囪掙來(lái)的錢(qián)裝進(jìn)在自己的腰包里，從不給湯姆。終于有一天，湯姆逃了出來(lái)。他逃出來(lái)以后，又經(jīng)歷了許多磨難，變成一個(gè)水孩子，變成水孩子以后，又去了遙遠(yuǎn)的天外天他最不想去的地方，但在這里，他終于知道了只有揚(yáng)善除惡，積極的面對(duì)生活，才能過(guò)上幸福的生活。我想，湯姆是一個(gè)對(duì)生命及其負(fù)責(zé)的孩子，掃煙囪時(shí)，他盡管受盡欺凌，但總是樂(lè)觀(guān)的去面對(duì)，在去天外天的路上，他總是意志堅(jiān)定毫不動(dòng)搖，令我非常敬佩?！端⒆印妨钗叶艘粋€(gè)道理，克服自己，做回自己?！端⒆印纷x書(shū)筆記300字通過(guò)對(duì)《水孩子》的閱讀，我非常的喜歡這個(gè)童話(huà)故事。主要講了一個(gè)掃煙囪的貧困小男孩湯姆是怎樣變成水孩子的。湯姆到哈特荷府掃煙囪，被別人誤認(rèn)為是小偷，大家一起追趕湯姆，經(jīng)過(guò)湯姆曲折的逃離過(guò)程，最后湯姆在小溪里洗澡的時(shí)候，奇妙的發(fā)生了變化，變成了水孩子，并且在仙女的感化下，經(jīng)過(guò)各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最后長(zhǎng)大成人的故事。這個(gè)童話(huà)讓我學(xué)會(huì)了不少東西，比如，湯姆看見(jiàn)從前辱