學(xué)生在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會

第頁共頁學(xué)生在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會學(xué)生在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會學(xué)生在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會1宅在家中，成為了如今的一個時尚，我也是一個比擬宅的人，所以對于宅家沒有多大的排擠，開學(xué)時間越來越近，我們到了開學(xué)之時，沒有去學(xué)校舉行開學(xué)典禮，但是我們在電腦前承受了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，完畢之后我們也開場了網(wǎng)絡(luò)課程。大一是大學(xué)打根底的時候，這是最重要的階段，我們是大學(xué)下學(xué)期，學(xué)習(xí)的知識還是挺重要的，網(wǎng)絡(luò)課程，有多重，一種是視頻，一種是直播，主修的課程往往都是要我們?nèi)握n教師來教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家里面我們開場了正常的上課作息。為了及時上課我調(diào)整了自己的鬧鐘，增加了很幾個鬧鐘，上課下課都按照教師發(fā)的課表做好了比照，然后調(diào)鬧鐘讓自己及時警覺的做好學(xué)習(xí)，這樣的生活方式讓我重新感覺到進(jìn)入了課堂，每天都要承受很多的知識，晚上我們還要上晚自習(xí)，早上更要上早自習(xí)，雖然這些都是教師隨口吩咐的，為了好好學(xué)習(xí)我還是按時做好了早晚自習(xí)的準(zhǔn)備。在家里我對待學(xué)習(xí)的太多反而更加重視，或許是因?yàn)樵诩抑?，不想讓爸媽?dān)憂，也希望自己可以好好學(xué)習(xí)給爸媽一個好感，不讓他們有什么絕望的表情。自己在家里面自覺一些，總比讓爸媽他們操心要強(qiáng)。在加上每天爸媽還要上班，我就只需要考慮還自己的根本情況就好。不用擔(dān)憂自己上課為難。我是一個獨(dú)立的人，什么事情更喜歡自己去解決，學(xué)習(xí)，我也喜歡自己學(xué)好，畢竟教師告訴我們的學(xué)習(xí)方式我都已經(jīng)學(xué)會，對于不懂的地方可以找到事解答疑問，所以我對于網(wǎng)絡(luò)課程我很快就適應(yīng)了一個是因?yàn)樽约簩W(xué)的夠快，另一個我自己也喜歡這樣安靜的學(xué)習(xí)。有時候我發(fā)現(xiàn)自己在家里面學(xué)習(xí)反而比在學(xué)校里面更加安靜，因?yàn)槲覐膩聿恍枰獡?dān)憂有人打攪我的學(xué)習(xí)，每天只要管理好自己的事情就行，上網(wǎng)課也是一件比擬重要的事情，我還是保持了在學(xué)校的喜歡，喜歡在上課的時候做好筆記，做好記錄，這是一種對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，或許我做的不多，但是我卻知道去努力完成，從來不在意自己做的不好。只要去努力就行。我也曾經(jīng)討厭過，上網(wǎng)課，因?yàn)榫W(wǎng)課比在課堂上學(xué)習(xí)而言更加單調(diào)，讓人學(xué)習(xí)枯燥乏味，沒有教師的監(jiān)視，也沒有同學(xué)的陪伴，很多時候都要靠自己來管理，這是一個非常重要的考驗(yàn)，讓我受益匪淺，這才是一個不錯的學(xué)習(xí)方式。不知道要上多久網(wǎng)課，但是我可以保證自己上課認(rèn)真，在考試到來之際不會忘記自己的知識點(diǎn)，每天我都喜歡認(rèn)證人分析^p自己的學(xué)習(xí)情況，每天分析^p自己的對錯然后改正。學(xué)生在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會2自從班主任教師通知上網(wǎng)課開場，我就無比期待這一天，或許是驚喜，或許是新穎。今天一早，我就端坐在電腦前，在宣傳片的播放中等待著課程的開場。很快，隨著_年級_教師的一聲“同學(xué)們好”，把我的思緒帶入了課堂中。幸福指導(dǎo)課上，教師分享了當(dāng)前情況下如何加強(qiáng)自我保護(hù)的小知識;安康活動課上，我們又和教師互動溝通了怎樣才能在我們的家庭小空間里更好地鍛煉身體。午后稍作休息，我們?nèi)鄷墼诹司W(wǎng)上音樂課堂，在那美妙的音樂中，我似乎能感受到了我們疫情即將成功的希望和美妙。感慨第一天的網(wǎng)課讓我的時間過得如此飛快，可給我的感受頗深。我真正體會到了什么是“停課不停學(xué)”，信息化教育可不是一句空話，豐富的內(nèi)容實(shí)實(shí)在在地走入了我們孩子們的內(nèi)心，而沒有了教師和周邊同學(xué)目光聚焦的我們，交流的欲望似乎更強(qiáng)烈。學(xué)校和家庭總是我們最強(qiáng)大的保護(hù)盾，父母給了我們安寧的生活，而學(xué)校那么給我們營造了一片自由發(fā)揮的天地。即便我們都身處在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，可我們照舊能無憂無慮地享受著每天知識賦予我們的力量，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位教師的心愿。學(xué)生在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會3網(wǎng)絡(luò)教育的各種資跨越了空間間隔的限制，使學(xué)校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資豐富，共享互動性強(qiáng)。任何人、任何時間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開場、學(xué)習(xí)任何課程，五個任何表達(dá)了主動學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，它為我們節(jié)省了時間，使我們可以自由的回家通過學(xué)xxx臺進(jìn)展學(xué)習(xí)、交流。利用空余時間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實(shí)了自己，拓寬了自己的知識面。這種教學(xué)形式并不影響工作，比擬合適于我們這些受特殊原因影響的學(xué)生。我是比擬懶惰的，且自制力也比擬差，經(jīng)常喜歡開小差，但是學(xué)習(xí)的重要性讓我戰(zhàn)勝了自己，圓了自己多年的夢想，并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，迎接人生更大的挑戰(zhàn)，面對將來，無所畏懼，完成自己的學(xué)業(yè)，注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)到的知識應(yīng)用到工作中去，使知識化為才能!人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而沉著，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有希望而發(fā)奮，因有收獲而快樂。學(xué)生在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會420xx年是新的開場，在舉國歡慶的時刻卻因?yàn)樘厥庠驘o法出門。而學(xué)生們也由于特殊原因的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有教師的指導(dǎo)。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率，但大局部聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以承受教師的授課。第一次上網(wǎng)課的'體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但教師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開場了，還是教師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，教師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭我搶答復(fù)下列問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟教師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教導(dǎo)，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。學(xué)生在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會5起初我聽課時，總是心不在焉，那么我在做作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)有不懂的地方，后來我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，我就在上課時緊跟教師的思路，這樣就可以做到專心聽課了。有時錯過一局部的內(nèi)容我也會去看回播來補(bǔ)全。我是使用手機(jī)來聽課的，在聽課后我都會做眼保健操來放松下眼睛。教師布置的作業(yè)我會在課后按時完成并提交。我每天早上六點(diǎn)起來背書，然后開場一天的聽課，學(xué)習(xí)，以及做作業(yè)，讓我再一次感受到了校園學(xué)習(xí)帶來的那種繁忙感。但是，這種繁忙感讓我變得充實(shí)。雖然直播的時候可能并不像在校園里那樣方便和高效，但是處于特殊時期，只要我們嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，一樣可以做的很好。所以我相信，漸漸適應(yīng)，堅持到底，一切會好起來的!學(xué)生在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會6這次在家里上網(wǎng)絡(luò)課程，我也是學(xué)到了很多知識，并且這種方式的學(xué)習(xí)，我也沒有覺得和教室的學(xué)習(xí)有什么太大的區(qū)別，可能也是我比擬的自主去學(xué)，并沒有覺得沒有了教師的監(jiān)視，就學(xué)不好了。在家里學(xué)習(xí)，開場的時候，我也是有些好奇，但其實(shí)和平時的上課也是差不多的，只是教師是在視頻里面，而不是在講臺上，知識講解也是一樣的，我也是積極的去做好了課堂的筆記，認(rèn)真的把作業(yè)給做好，該做的預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)都是沒有落下，并且也是感覺到，這種方式，沒有像教室那樣，更多的一些互動，但是我本來就是個安靜學(xué)習(xí)的樣子，所以也是沒有什么區(qū)別，平時在教室里面學(xué)習(xí)，我也是自己做好筆記，不怎么提問，遇到了一些問題，也是課后去問教師，在家里的時候，我也是線上語音問教師的，也是沒有因?yàn)樵诩遥退尚噶?，雖然也是會和學(xué)校還是有些不同，像有零食可以吃，坐的椅子也是舒適一些。學(xué)習(xí)中，我也是和同學(xué)聊天之中知道，有些同學(xué)確實(shí)感覺沒有那么的適應(yīng)，畢竟沒有教師的監(jiān)視，家里父母也是去上班了，游戲什么的就在面前，也是挺難忍受住的，但我也是不怎么喜歡玩游戲的人，所以對于這個也是沒有太大的想法，自己本來也是有自覺去學(xué)習(xí)的一個習(xí)慣，所以即使在家里，我照舊網(wǎng)絡(luò)的課程學(xué)好了，也是通過這次的學(xué)習(xí)，我明白了自主學(xué)習(xí)的一個重要性，畢竟不是每時每刻教師都是會監(jiān)視我們的，而且以后我們進(jìn)入大學(xué)，也是更不會時常教師來監(jiān)視的，更是要我們自主來學(xué)習(xí)好。養(yǎng)成了好的習(xí)慣，自然也是能更好的把學(xué)習(xí)給搞好了。這次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)也是完畢了，而今要回到學(xué)校里面，我也是有些思念在家學(xué)習(xí)的日子，不過也是要往前看，回到學(xué)校之后，有了教師的監(jiān)視，更是要把學(xué)習(xí)給做得更好一些，讓自己能有更多的收獲，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣養(yǎng)成了，就不能松懈，不能丟掉了，只有認(rèn)真的去學(xué)，自己的成績也是能有更大的進(jìn)步。并且從這次上網(wǎng)課的過程之中，我也是知道，學(xué)習(xí)不是只有一種方法的，而是可以找到不同的方式來學(xué)，以后我也是要擅長利用網(wǎng)絡(luò)，多去收獲一些知識，多去看看其他教師的課程，讓自己的學(xué)習(xí)能更加的扎實(shí)，更多的方式來提升。學(xué)生在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會7由于特殊原因開學(xué)時間一再推延，停課不停學(xué)這一理念被提出，于是線上教育成了目前主要的學(xué)習(xí)方式，我們便在家中開場了我們的文化學(xué)習(xí)。線上教學(xué)可謂好處頗多，我終于再也不用急急忙忙的被鬧鐘叫醒，手忙腳亂的吃完早飯，背著沉重的書包去上學(xué)，再也不用在意外面或晴或雨，不用在意夙興夜寐。我可以從沉著容的整理好自己的一切事物后享用全省名師的教育資。這樣，即使不能在學(xué)校聆聽教師的教導(dǎo)但也能在線上教育中保持和提升自己的程度。業(yè)精于勤荒于嬉，線上教育很好的讓我們適應(yīng)開學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。線上教育還有一個好處便是可以觀看回看，哪里不懂可以多看幾遍，細(xì)細(xì)品味教師所傳授的內(nèi)容，讓問題無處隱藏。有利必有弊，雖然線上教育好處頗多，但由于自身的惰性，好處成了缺點(diǎn)，我常常不能自動自覺的觀看直播，看的時候不那么專心，所以學(xué)習(xí)效率比擬低下。但在今后的學(xué)習(xí)中我一定會克制這些困難。不斷努力，跳出自己的舒適圈。在我學(xué)習(xí)的同時，我也在不斷學(xué)習(xí)著那些最得意的人。他們是醫(yī)生，奔赴前線馳援_，直面病魔的面龐，他們是后勤，默默的在一線工作者的身后筑起了一道鋼鐵長城，從他們的眼神中我學(xué)到了堅決，從他們的行動中，我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。他們是戰(zhàn)士，是中國的脊梁。假如說線上教育帶給我們的是科學(xué)文化素養(yǎng)的進(jìn)步，那他們那么給我們提供了精神信仰。他們奮戰(zhàn)在一線，把責(zé)任扛在肩頭，將痛苦埋在心間。無謂艱辛，不言困難。這是何其高尚的品質(zhì)啊!這些是線上教育所不能帶給我們的。這也讓我反思，也讓我更加體會到科學(xué)文化的重要性。所以，我如今要不斷加強(qiáng)我的自律性，堅持好好學(xué)習(xí)線上的課程。學(xué)生在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會8今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。一說是浪費(fèi)時間精力、效果不明顯，教師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺等等。作為一名學(xué)生，我對上網(wǎng)課并不抱排擠態(tài)度。由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進(jìn)展自學(xué)，那么教育部為應(yīng)對這個問題，較為迅速地提出理解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因?yàn)闊o法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而鞭撻，不太合理。我相信很多學(xué)生可能都遇到過不適應(yīng)教師的講課風(fēng)格的問題。像我，我經(jīng)常碰到某個教師講話帶有一點(diǎn)口音、聲音消沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去識別他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個教師也太溫順了吧!整堂課我聽得好累!”但是一般來說，只有學(xué)生去適應(yīng)教師，教師不可能適應(yīng)每一個同學(xué)。所幸我聽這個教師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……漸漸就適應(yīng)了。網(wǎng)課這個平臺，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的教師啊。她們平時上課都在講臺前，有些教師對電腦操作不純熟。有一次，我在聽課過程中一切進(jìn)展得都是那么自然，突然教師鼠標(biāo)一點(diǎn)、PPT不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，教師的眼神在一剎那變得有些驚慌。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。有學(xué)生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。教師在家里要備課、做PPT、考慮開學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些教師毫不留情地給了“一星好評”。(想想教師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點(diǎn)呢?)根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個特點(diǎn)。講課圍繞PPT進(jìn)展，像語文我們上的是文化類根底知識，比方《四書》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多，而時間有限，教師只可以走馬觀花，草草讀了一下長長的內(nèi)容。但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點(diǎn)只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的PPT背誦了。目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文，教師喜歡先破題，講很長時間，我比擬性急，先自己大概寫一些點(diǎn)然后拉到范文局部跟范文比擬，聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因?yàn)槲曳e累得很少。教數(shù)學(xué)網(wǎng)課的教師非常適應(yīng)這個平臺，聽他的課很輕松，上著上著他就會發(fā)出鵝鵝鵝的笑聲，大概一個真正喜歡教書的人，當(dāng)他的學(xué)生自然也會被感染