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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)
1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
才藝展示開(kāi)始了,jùnqiào的女孩子們略帶羞澀,給大家表演了模仿明星走紅dìtǎn的情境;看起來(lái)bènzhuō的男孩子們一點(diǎn)兒也不jūshù,他們敞開(kāi)yījīn,為大家表演了中國(guó)式shuāijiāo的精彩招式……同學(xué)們都露出了huìxīn的wēixiào。
二、選擇題
2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是(
)A.盈盈一水間(jiàn)B.雨(yù)雪霏霏C.燕(yàn)山月似鉤D.孰為汝多知乎(zhì)
3、下列詞語(yǔ)字形完全正確的一組是(
)A.傾襲凄涼無(wú)暇顧及焉知非幅B.嚴(yán)竣唯恐隨心所欲心平氣和C.避免寂寞見(jiàn)微知箸一擁而入D.截然攪和翻箱倒柜司空見(jiàn)慣
4、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.春天,黃海公園里百花齊放,絢麗多姿,真是栩栩如生。B.同學(xué)們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁,大家都拍手叫絕。C.科學(xué)家們都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。D.在緊急關(guān)頭舍身炸暗堡,壯烈犧牲的董存瑞死得其所。
5、1下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.在詞語(yǔ)“一字一頓”中,“頓”字的意思是很短時(shí)間的停止。B.“瑪琪在想,在過(guò)去的日子里,那些孩子一定非常十分熱愛(ài)他們的學(xué)校?!边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。C.“瑪琪不打算爭(zhēng)吵下去,便說(shuō):‘我可不想讓一個(gè)陌生人到我家里來(lái)教我功課?!卑堰@句話改成轉(zhuǎn)述句為:瑪琪不打算爭(zhēng)吵下去,便說(shuō),她可不想讓一個(gè)陌生人到她家里來(lái)教她功課。D.“可我媽媽說(shuō),一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!眿寢尩脑挼囊馑伎梢杂贸烧Z(yǔ)“因材施教”來(lái)概括。
三、非選擇題
6、按要求完成句子練習(xí)。
(1)那些雞沒(méi)完沒(méi)了地叫著:“他活該!他活該……”
句中省略號(hào)的作用是______________________________。
(2)這天天氣格外晴朗,空氣清新,春風(fēng)拂面,這時(shí)飛行真是一種享受。
這句話屬于________描寫(xiě),既表現(xiàn)了____________,又襯托了大雁飛行時(shí)的快樂(lè)心情。我也可以寫(xiě)一句描寫(xiě)春天的句子:________________。
7、修改下面這段話。(5處錯(cuò)誤)
“哈利·波特”這本書(shū)寫(xiě)得深動(dòng)形象,我很早就想看。今天終于借到了,我非常高興極了。一放學(xué),我就迫不及待的拿起書(shū),坐在座位上讀了起來(lái)。讀了這本書(shū),我受到不少啟發(fā)。我要向哈利·波特那樣,敢于向邪惡勢(shì)力挑戰(zhàn)的好思想。
________________________
8、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
①________蠟燭擺在顯眼的桌子上,________騙過(guò)了前來(lái)搜查的德軍。
②杰奎琳________踏上最后一級(jí)樓梯,她手中的蠟燭________熄滅了。
四、日積月累
9、填一填。
樹(shù)多________,線多搓繩________。
________不是春,________春滿(mǎn)園。
五、閱讀與理解
10、閱讀空間。①臘月二十三過(guò)小年,差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。在老年間,這天晚上家家祭灶王,從一擦黑兒,鞭炮就響起來(lái),人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化,美其名曰送灶王上天。在前幾天,街上就有好多賣(mài)麥芽糖與江米糖的,糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)榇笮」闲?。按舊日的說(shuō)法,用糖粘住灶王的嘴,他到了天上就不會(huì)向玉帝報(bào)告家中的壞事了?,F(xiàn)在,還有賣(mài)糖的,但是只由大家享用,并不再粘灶王的嘴了。②過(guò)了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。在除夕以前,家家必須把春聯(lián)貼好,必須大掃除一次,名曰掃房。必須把肉、雞、魚(yú)、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足,至少足夠吃用一個(gè)星期的——按老習(xí)慣,鋪戶(hù)多數(shù)關(guān)五天門(mén),到正月初六才開(kāi)張。假若不預(yù)備下幾天的吃食,臨時(shí)不容易補(bǔ)充。③除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,門(mén)外貼好紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好各色的年畫(huà),哪一家都燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬(wàn)不得已,必定趕回家來(lái),吃團(tuán)圓飯,祭祖。這一夜,除了很小的孩子,沒(méi)有什么人睡覺(jué),都要守歲。1.以上語(yǔ)段選自課文《_________________》,作者是_________________。他的作品大多數(shù)以北京為背景,如_________________、_________________等。
2.選文中的第①、②段介紹了_________________,第③段描述了_________________。
3.第③段中“家家趕做年菜”“老少男女都穿起新衣”“除了很小的孩子,沒(méi)有什么人睡覺(jué)”等是抓住_________________來(lái)介紹的;“_________________”“_________________”““_________________”等是從香味,到色彩,到聲音進(jìn)行了全方位的描寫(xiě),充分表現(xiàn)了除夕的“熱鬧”。
4.讀第③段中畫(huà)線的句子,從“萬(wàn)不得已”“必定”等詞語(yǔ)可以體會(huì)到_________________。
11、閱讀。趕年集厲彥林①“小孩小孩你別饞,過(guò)了臘八就是年?!背獌焊瑁s年集,迎新年,是我美好的童年記憶。②我的故鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)東部,山多嶺多,交通不便。農(nóng)村大都五天一集,集市像塊磁鐵,把方圓十幾里的人們聚攏在一起,自由買(mǎi)賣(mài),享受獨(dú)屬于鄉(xiāng)村的喜悅。我們公社駐地逢五、逢十是集。一入臘月,地里沒(méi)活兒了,年味就漸漸濃起來(lái),豐收的喜悅掛在鄉(xiāng)親們臉上,見(jiàn)了面格外客氣,噓長(zhǎng)問(wèn)短。年底時(shí),崎嶇的山路上人群熙來(lái)攘往,饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨在涌動(dòng)。小孩子跟在大人的后面,蹦蹦跳跳地趕集、串親戚。③春節(jié)快到了,不管貧富都要趕年集置辦年貨。人們會(huì)把一年省吃?xún)€用節(jié)省下來(lái)的錢(qián),花到最后一個(gè)年集上。在窮鄉(xiāng)僻壤,趕年集,是孩子們迎新年的頭等大事,多數(shù)孩子兜無(wú)分文,就是看熱鬧。臘月三十最后一個(gè)年集,頭天夜里又下了一場(chǎng)雪,我和伙伴們還是執(zhí)意相約趕年集。臨行前,母親給我套了件又厚又沉的大棉襖,父親從兜里掏出兩張五角的新錢(qián),順手給了我一張,我高興得幾乎跳起來(lái)。這時(shí)在一旁微笑著的母親狠狠瞪了父親一眼,父親心領(lǐng)神會(huì),又把手里那五角錢(qián)塞給了我,然后拍拍我的頭說(shuō):“去吧,看放鞭炮,隔遠(yuǎn)點(diǎn)哦?!雹芘艹龃蹇?,只見(jiàn)趕集的人很多。雪后的山路被手推車(chē)、自行車(chē)和腳印踏成一條黑色彎曲的長(zhǎng)絲帶,清晰而漫長(zhǎng)。甩年貨、購(gòu)年貨的都著急,牲畜的叫聲、車(chē)輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏,相映成趣。只記得公社供銷(xiāo)社商店的外街用紅漆刷著“發(fā)展經(jīng)濟(jì),保障供給”八個(gè)大紅字,工整厚重,格外顯眼。集市,就在公社居地村西側(cè)寬闊的河灘上。河里結(jié)了冰,地上是薄薄的雪,攤位沿道路兩側(cè)展開(kāi),依次擺滿(mǎn)小樹(shù)林,商品琳瑯滿(mǎn)目,人們摩肩接踵、熙熙攘攘,非常熱鬧。⑤時(shí)近中午,年集達(dá)到了高潮。河灘上用竹席臨時(shí)撐起的棚屋,一個(gè)挨一個(gè),大勺小勺叮當(dāng)響,各色小吃應(yīng)有盡有,香味撲鼻。⑥趕年集有規(guī)矩:女孩買(mǎi)花,男孩戀炮,婆婆買(mǎi)鞋,老頭購(gòu)帽。割肉、買(mǎi)菜、買(mǎi)鞭炮,再購(gòu)對(duì)聯(lián)和年畫(huà)。男孩子只關(guān)心鞭炮和牛肉鍋、燒餅攤。女孩子只關(guān)心紅絨花、紅頭繩和花布。我母親不舍得花錢(qián),從來(lái)不趕集,過(guò)年自己什么新東西也不添。下午快散集的時(shí)候,我找到絨花攤。紅絨花是一種純手工制品,花蕊、花瓣、花葉活靈活現(xiàn),粗大的麥草捆上插滿(mǎn)密密麻麻的絨花,在風(fēng)中顫動(dòng),疲倦地招引著客戶(hù)。⑦“大爺,我買(mǎi)六朵絨花,三根紅頭繩!”我底氣十足地說(shuō)。⑧“不還價(jià),兩毛!”賣(mài)花的大爺順手幫我插在一截高粱秸上,高粱秸像是開(kāi)滿(mǎn)絨花的樹(shù)枝。⑨望著遠(yuǎn)處手拿風(fēng)車(chē)紙花的女孩,我心中盤(pán)算著如何把絨花分給妹妹和操勞忙碌的母親。這新年禮物雖小,但很珍貴,飽含溫暖的年味和對(duì)親人美好的祝福。等望見(jiàn)老家屋頂?shù)哪强|炊煙,我才想起沒(méi)吃午飯,肚子咕咕地叫了。正在拽著針線納過(guò)年棉鞋的母親,從鍋里給我端來(lái)預(yù)留著的熱乎乎的飯,用力搓搓我被凍紅的耳朵和手,還心疼地埋怨我回來(lái)晚了,餓壞了……⑩年集是一幅凝聚著熱鬧繁榮與美好憧憬的鄉(xiāng)俗年畫(huà),又是生活變化、社會(huì)進(jìn)步的縮影。?不知不覺(jué)年集已遠(yuǎn)離我們,百姓富足闊氣了,年味卻越來(lái)越淡。我心中依然涌動(dòng)著對(duì)年集的美好記憶和對(duì)團(tuán)聚的渴望。聽(tīng)著噼里啪啦的鞭炮聲,我仿佛回到少年時(shí)代,身穿新棉衣,手捧父母的呵護(hù)與微笑,跑進(jìn)新年每一縷陽(yáng)光里……(有改動(dòng))1.選文通過(guò)對(duì)“趕年集”的回憶,抒發(fā)了怎樣的情感?
_______________________________________
2.品味選文第②段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。
_______________________________________
3.選文第④段的描寫(xiě)有什么作用?
______________________________________
4.結(jié)合選文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)母親是一個(gè)怎樣的人物形象。
______________________________________
5.選文結(jié)尾寫(xiě)道:“不知不覺(jué)年集已遠(yuǎn)離我們,百姓富足闊氣了,年味卻越來(lái)越淡?!闭\(chéng)然,
以往過(guò)年是趕年集、放鞭炮、舞獅舞龍……如今新的過(guò)年方式已成為主流,網(wǎng)上購(gòu)物、電話拜年、搶紅包……傳統(tǒng)的年味在慢慢淡去,有人說(shuō)這是時(shí)代的進(jìn)步,有人說(shuō)這是一種發(fā)展的退步,
結(jié)合實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你的看法。
______________________________________
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
12、1四(1)班正在舉行“保護(hù)環(huán)境”的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你也來(lái)參加吧。
(1)主題班會(huì)上,同學(xué)們熱烈討論該如何保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)你判斷下列做法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①少用、不用、不亂扔塑料袋。(
)②旅行時(shí)亂涂亂寫(xiě)、亂扔垃圾。(
)
③常用一次性筷子吃飯。(
)④珍惜紙張,節(jié)約使用,書(shū)本重復(fù)使用。(
)
(2)王老師要求每個(gè)同學(xué)做一份以“保護(hù)環(huán)境”為主題的手抄報(bào)。下列宣傳語(yǔ)不適合作為手抄報(bào)標(biāo)題的是(
)
A善待地球就是善待自己
B.講文明,講衛(wèi)生,講科學(xué),樹(shù)新風(fēng)
C.保護(hù)環(huán)境,從我做起
D通綠色時(shí)尚,擁地綠色生活
(3)我在手抄報(bào)
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