2022年蚌埠市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年蚌埠市教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.實(shí)際鍛煉法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.指導(dǎo)自我教育法【答案】：C2.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)的直觀教學(xué)形式為（）。A.言語(yǔ)直觀B.實(shí)物直觀C.形象直觀D.模象直觀【答案】：B3.在班級(jí)管理中,評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的好壞的重要依據(jù)是（）。A.負(fù)責(zé)的班主任B.優(yōu)秀班干部C.班級(jí)成員融洽D.良好的班風(fēng)【答案】：D4.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.性的不可侵犯權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.人身權(quán)【答案】：C5.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，總的說(shuō)，應(yīng)該是（）。A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)并重B.重點(diǎn)掌握間接經(jīng)驗(yàn)C.重點(diǎn)掌握直接經(jīng)驗(yàn)D.先掌握直接經(jīng)驗(yàn)，后掌握間接經(jīng)驗(yàn)【答案】：B6.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨(dú)特的人格魅力B.先進(jìn)的教育理念C.淵博的專業(yè)知識(shí)D.崇高的職業(yè)道德【答案】：A7.（）是品德形成的基礎(chǔ)。A.道德認(rèn)知B.活動(dòng)C.實(shí)踐D.活動(dòng)與交往【答案】：D8.（）具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。A.學(xué)校教育B.遺傳因素C.環(huán)境因素D.個(gè)體因素【答案】：A9.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤理論是通過(guò)以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的？（）A.黑猩猩問(wèn)題解決實(shí)驗(yàn)B.白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)C.小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)D.餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)【答案】：D10.提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.加涅C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：A11.維納認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.任務(wù)難度B.能力C.努力D.運(yùn)氣【答案】：B12.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛘_地測(cè)量出它所要測(cè)量的東西的程度，稱為測(cè)驗(yàn)的（）。A.效度B.信度C.區(qū)分度D.難度【答案】：A13.讀完一篇文章后，往往對(duì)最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.沒(méi)有倒攝抑制B.沒(méi)有前攝抑制C.進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶D.仍在短時(shí)記憶【答案】：B14.第一個(gè)將巴甫洛夫的研究結(jié)果作為理論基礎(chǔ)的人是（）。A.華生B.斯金納C.班杜拉D.桑代克【答案】：A15.關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。A.高智力必有高創(chuàng)造力B.低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力C.高創(chuàng)造力必有高于一般水平以上的智力D.創(chuàng)造力與智力無(wú)關(guān)【答案】：C16.“教育即生長(zhǎng)”是教育哲學(xué)家（）的觀點(diǎn)。A.杜威B.皮亞杰C.瓦·根舍因D.赫爾巴特【答案】：A17.關(guān)于“師愛”，下列正確說(shuō)法是（）。A.師愛不具有育人的作用B.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重C.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛D.出于私情之愛【答案】：B18.短時(shí)記憶的容量是（）。A.5~9個(gè)組塊B.7個(gè)組塊C.6~8個(gè)組塊D.3~6個(gè)組塊【答案】：A19.通過(guò)交換意見、參觀訪問(wèn)、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.灌輸B.壓服C.說(shuō)服D.宣傳【答案】：C20.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.熱情B.心境C.激情D.應(yīng)激【答案】：B21.小芳通過(guò)一節(jié)幾何課學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓，這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（）。A.言語(yǔ)信息B.概念學(xué)習(xí)C.動(dòng)作技能D.辨別學(xué)習(xí)【答案】：B22.實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，為的是增強(qiáng)課程的（）。A.選拔性B.適應(yīng)性C.統(tǒng)一性D.規(guī)范性【答案】：B23.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)？（）A.討論法B.講授法C.多媒體教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：B24.當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）。A.反躬自省B.為人師表C.教學(xué)相長(zhǎng)D.誨人不倦【答案】：A25.依據(jù)人類社會(huì)活動(dòng)的六種形態(tài)，（）將人劃分為六種性格類型，不同的性格類型有不同的價(jià)值觀。A.桑代克B.霍蘭德C.奧爾波特D.斯普蘭格【答案】：D26.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人?！边@體現(xiàn)了（）德育原則。A.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合B.尊重信任學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合C.知行統(tǒng)一D.疏導(dǎo)【答案】：B27.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為（）。A.屈服B.服眾C.場(chǎng)依存性D.從眾【答案】：D28.列提綱是一種常用的（）。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.學(xué)習(xí)工具利用策略【答案】：C29.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對(duì)于容易的任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平是（）。A.不變B.偏高C.中等D.偏低【答案】：B30.我國(guó)封建社會(huì)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是（）。A.“四書五經(jīng)”B.“六藝”C.“七藝”D.《論語(yǔ)》【答案】：A31.下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點(diǎn)的表述,錯(cuò)誤的是（）。A.與新教師相比，專家教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性B.專家教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)C.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法D.專家教師有半富的教學(xué)策略【答案】：B32.課外活動(dòng)的主體部分是（）。A.體育活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)【答案】：B33.課的類型是由（）決定的。A.學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程B.教師備課時(shí)C.教學(xué)的階段性D.課的任務(wù)【答案】：D34.有關(guān)道德行為的論述錯(cuò)誤的是（）.A.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)B.是一種內(nèi)在心理因素C.是知、情、意的歸宿D(zhuǎn).是心理的外顯【答案】：B35.根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能B.細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能C.閉合性操作技能和開放性操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能【答案】：C36.（）是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目的的基礎(chǔ)和保障。A.自我教育B.智育C.勞動(dòng)教育D.德育【答案】：D37.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因B.外部、穩(wěn)定性的歸因C.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因D.外部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：D38.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）。A.吃酸的東西會(huì)流唾液B.老鼠打洞C.兒童模仿電影中的人物D.蜘蛛織網(wǎng)【答案】：C39.一般說(shuō)來(lái)，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.人口數(shù)量和質(zhì)量D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：B40.主張意識(shí)是持續(xù)不斷、川流不息的過(guò)程的心理學(xué)流派是（）。A.機(jī)能主義B.構(gòu)造主義C.格式塔流派D.精神分析【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)C.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)D.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)【答案】：ACD42.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）。A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.工作階段D.過(guò)渡階段【答案】：ABCD43.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦B.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.嚴(yán)格要求自己【答案】：AB44.職業(yè)活動(dòng)中，要做到公平公正就要（）。A.不徇私情B.不懼權(quán)勢(shì)，不計(jì)個(gè)人得失C.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.按原則辦事【答案】：ABD45.傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求,具體說(shuō)可分為哪些方面？（）A.循序漸B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.以身作則D.因材施教【答案】：ABD46.他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是（）。A.被動(dòng)性B.外在性C.中介性D.實(shí)在性【答案】：ABCD47.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);B.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定特征和傾向C.教師道德品質(zhì)有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)D.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過(guò)程【答案】：ABD48.下列關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性B.職業(yè)道德是社會(huì)分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物C.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束功能D.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性【答案】：ABCD49.教師管理的精髓是（）。A.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境B.選聘頗有潛質(zhì)的教師C.加以精心的培養(yǎng)和合理使用D.使他們自由、充分的發(fā)展E.注重論文的發(fā)表【答案】：ABCD50.文明是指人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.精神文明B.商業(yè)文明C.物質(zhì)文明D.天下文明【答案】：AC51.職業(yè)活動(dòng)中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵B.過(guò)苦日子C.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)D.樹立不怕困難的信念【答案】：AD52.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.給于他人幸福能力的培養(yǎng)B.狹義幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.廣義幸福能力的培養(yǎng).【答案】：BD53.問(wèn)題解決的主要特征包括（）。A.包括一系列心理運(yùn)算B.個(gè)體性C.認(rèn)知性D.目的指向性【答案】：ACD54.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量B.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的C.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????D.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的【答案】：ACD55.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的B.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的C.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)D.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件【答案】：ABCD56.以下哪些因素會(huì)影響問(wèn)題解決？（）A.思維定勢(shì)B.原型啟發(fā)C.問(wèn)題表征D.功能固著【答案】：ABCD57.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有（）A.命題學(xué)習(xí)B.認(rèn)知策略C.動(dòng)作技能D.智慧技能【答案】：BCD58.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到（）。A.建立良好的人際關(guān)系氛圍B.健全公正合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制C.樹立正確的人生價(jià)值觀D.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣【答案】：AB59.下列屬于真誠(chéng)不欺的表現(xiàn)有（）。A.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績(jī)，不匯報(bào)問(wèn)題B.不隨意批評(píng)同事的言行，彼此尊重對(duì)方C.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥D.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意【答案】：CD60.人的個(gè)性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.CB.情緒C.BD.DE.動(dòng)機(jī)F.意志G.需要H.A【答案】：EG61.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說(shuō)法正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的基本方法B.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念C.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀D.通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD62.下列選項(xiàng)中，（）是屬于缺失誠(chéng)信的表現(xiàn)。A.制假售假B.坑蒙拐騙C.價(jià)格合