2023屆高考作文備考練習主題：網(wǎng)絡(luò)利弊（有答案）

高考作文備考練習主題：網(wǎng)絡(luò)利弊1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)時代全面到來。有人認為，借助大數(shù)據(jù)，人們能挖掘到更多信息，從而更接近事實真相。也有人認為，海量信息中有許多虛假的、不真實的描述，甚至也存在真實的信息被傳播者夸大、隱瞞、剪裁和篡改，以達到某種目的的現(xiàn)象，這些因素又反而使我們距離事實真相更遠。以上觀點，你更認可哪一方呢?請寫一篇文章發(fā)表自己的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。小視頻用戶調(diào)查顯示，百分之九十都在二十四歲以下，這個年紀或在讀書或剛剛進入社會、進入職場。為什么不斷刷小視頻？因為你在獵奇，你總在等待著，還有更新鮮的事物呈現(xiàn)在你的面前。刷多了小視頻之后，我們會形成一種慣性：沒有耐心和精力去讀一本書，沒有精力去思考某一件事情。我們每個人的時間和精力都是有限的，如果只是選擇靠這些軟件去虛度時光，那我們就沒有更多的時間去提升自己了。尼爾?波茲曼曾言：“一切公眾話語日漸以娛樂的方式出現(xiàn) 其結(jié)果是我們成了一個娛樂至死的物種?！弊x了以上材料，你有哪些認識或感想？請結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇文章表達你的看法。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息：不少于800字。3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。搜羅中意商品，將其加入購物車，心心念念地等待11.11日零點開始秒殺的那一刻。廣大網(wǎng)友們的熱情一次又一次地成就了購物網(wǎng)站在“雙十一”創(chuàng)下的神業(yè)績，電商巨頭們硬生生地將“光棍節(jié)”變成了購物的狂歡月?！案慊顒恿耍蛘哿?，這么大的優(yōu)惠，買買買！”已興盛多年的“雙十一”在促進內(nèi)需、刺激經(jīng)濟，滿足國民購物快感的同時也存在著一些問題，比如很多消費者在購買之后，發(fā)現(xiàn)商品其實沒什么用，很長時間用不完，甚至將商品報到第二年。還有秒殺活動、價格陷阱、產(chǎn)品質(zhì)量問題、快遞問題等等讓狂歡之旅變得不那么盡如人意。針對上述現(xiàn)象，你怎么看？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲。不少于800字。4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)時代全面到來。有人認為，借助大數(shù)據(jù)，人們能挖掘到更多信息，從而更接近事實真相。也有人認為，海量信息中有許多虛假新聞與不真實描述，反而使我們距離事實真相更遠。以上觀點，你更認可哪一方呢？請發(fā)表自己的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。當下刷短視頻已經(jīng)成為我們的一種生活方式?？焓?、抖音、頭條、B站等各大網(wǎng)絡(luò)平臺每天推送出的各類短視頻如潮洶涌，上至宇宙星空下到馬里亞納海溝，大到國際動態(tài)小到柴米油鹽，既有輕松幽默的搞笑視頻，又有講解前沿科學的教學錄像，凡所應(yīng)有，無不具有。許多人以刷短視頻的方式打發(fā)時間、消磨時光，也有人通過短視頻學習知識、提升自我。對于上述現(xiàn)象，你有什么思考？請寫一篇論述類文章。要求：①角度自選，立意自定，題目自擬，②明確文體，不得寫成詩歌，③不得少于800字；④不得抄襲、套作。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。前不久，因為疫情，某市一女子沒法親自去為年事已高、手腳不便的父親送菜，便向送菜的騎手小哥求助，小哥被她的孝心感動，欣然前往。小哥一路坎坷將飯菜送到后，卻不肯收取報酬，女子為了表示感謝，給小哥充了200元話費，同時表示，待疫情過去之后，再請小哥吃飯并當面道謝。女子為了讓更多人知道小哥的善舉，于是將這個感人的故事發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，但讓她出乎意料的是，在評論區(qū)，她遭到了從未經(jīng)歷過的指責和謾罵，被扣上摳門、小氣的帽子，女子不堪精神重負，最終跳樓。請結(jié)合以上事件，談?wù)勀銓@一社會現(xiàn)象的認識與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于800字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一:隨著互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)謠言時有出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)謠言不僅沖破道德底線，更是踐踏法律紅線。中央網(wǎng)信辦開展的“清朗”行動的任務(wù)之一，就是打擊網(wǎng)絡(luò)謠言。材料二：2022年3月21日14時38分許，一架東航波音客機在廣西藤縣山林墜毀。搜救緊張進行時，一些謠言卻在網(wǎng)絡(luò)上流傳。專家指出，無論是否是事件之中的人，都會在一定程度上受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響，我們要全方位尊重受災(zāi)的人群，要保護這些人的隱私。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請結(jié)合材料和生活實際，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬題目：不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于800字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。《中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告》顯示，截至2020年12月，中國短視頻用戶規(guī)模達6.48億，用戶使用率為78.2%。由于短視頻的碎片化、互動性、豐富性、嵌入性等特征很好地迎合了青少年受眾的網(wǎng)絡(luò)社交需要，短視頻逐漸成為青少年的“新寵”。據(jù)統(tǒng)計，截至2020年6月，青少年作為我國網(wǎng)民占比最高的群體，占據(jù)了總量的26%,其中20%的青少年表示“幾乎總是”在看短視頻，“每天看幾次”的比例也接近10%。有人認為，短視頻給青少年提供了多樣化信息，也有人認為，短視頻有造成青少年對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容“單向化”吸收的負面影響。針對這種現(xiàn)象，你所在的班級最近準備舉辦一次辯論賽，辯題是：短視頻的火爆究竟體現(xiàn)了精神文化的豐富（正方），還是精神文化的匱乏（反方）。要求：綜合材料內(nèi)容和含意，請就你支持的一方觀點寫一篇開篇陳詞，注意立場鮮明，做到有理有據(jù)：不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。12月6日，國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布“2021年度十大網(wǎng)絡(luò)用語”，分別為覺醒年代：YYDS：雙減；破防：元宇宙；絕絕子；傷害性不高，侮辱性極強：我看不懂，但我大受震撼；強國有我等。新鮮出爐的年度十大網(wǎng)絡(luò)用語記錄了國家的發(fā)展變化，展現(xiàn)了社會新氣象。網(wǎng)絡(luò)用語也是觀察社會動向與文化生態(tài)的一個“晴雨表”，它也在很大程度上構(gòu)建了一個文化共同體，打破了不同場合的語言區(qū)隔。但網(wǎng)絡(luò)語言也是速朽的，我們能記得唐詩，但恐怕已經(jīng)記不清五年前的網(wǎng)絡(luò)用語。網(wǎng)絡(luò)語言一個難以回避的尷尬在于，很多用語的文化意蘊比較單薄，它們被經(jīng)典化的概率很低。甚至有人認為網(wǎng)絡(luò)語言在不知不覺中侵蝕著中華民族的傳統(tǒng)文化。班上組織一場以“網(wǎng)絡(luò)語言利弊談''為主題的辯論賽，請你結(jié)合上述材料，以“一辯”的身份把你的感悟與思考寫成一篇辯論詞。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。今天，人類維持生存的工具一一鼠標in的甌口口口口IHillIIIIIMillIIIIIIIIII

1990199?2000200520102015今天，娛樂越來越多，思考越來越少要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人們在獲得一些新的東西時，也有可能失去另一些東西?；ヂ?lián)網(wǎng)為人們的生活帶來了不少便捷，也讓人們也有所失去。以上內(nèi)容引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：自選角度，自定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)明創(chuàng)新和日益普及，深刻地改變了世界。基于互聯(lián)網(wǎng)的各種新技術(shù)、新媒體、新平臺層出不窮，“虛擬世界”與現(xiàn)實世界的互動融合更加緊密。“澎湃新聞”2022新年獻詞寫道：當數(shù)字成為我們生活的一部分，也要防止被虛擬淹沒。擁抱現(xiàn)實，有意義的改變才可能發(fā)生。用真實的自己與真實的世界交互，保持遠見和敏銳，積蓄能量，以期有為。請結(jié)合材料和自身發(fā)展展開思考，圍繞“虛擬與真實”，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。近些年在互聯(lián)網(wǎng)傳播場域中，“反轉(zhuǎn)，，式新聞連番上演：廣州方圓小學哮喘女孩遭體罰致吐血事件，反轉(zhuǎn)過后才知道，血由化妝品偽造；茍晶被冒名頂替上學案引發(fā)眾怒，最后調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)其入學系按程序正常錄取。在這個時代，對同一事件的報道常常出現(xiàn)一次或多次顯著變化，有時甚至出現(xiàn)反向變化。網(wǎng)民們也已被教育得習慣“蹲一個反轉(zhuǎn)”“讓子彈飛有人稱其為“污染并效應(yīng)”，即流傳的虛假言論污染了公眾輿論之井。美國智庫蘭德公司也用“真相衰退”這個詞來概括人們在公共生活中事實和基于事實的分析所占比重越來越少的現(xiàn)象。對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶?。要求：①角度自選，立意自定，題目自擬；②明確文體，不得寫成詩歌；③不得少于800字；④不得抄襲、套作。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在網(wǎng)絡(luò)輿論場中，每逢公共事件發(fā)生，總會有一大群人自發(fā)地聚集起來，對事件進行圍觀討論，這種現(xiàn)象被戲稱為'‘吃瓜現(xiàn)象”，而圍觀的人群則被稱為“吃瓜群眾圍觀現(xiàn)象的提出可追溯到魯迅先生小說中的“看客魯迅先生對他們圍觀的行為進行了激烈的批判。而信息時代網(wǎng)絡(luò)圍觀的在場形式、圍觀者形象、圍觀性質(zhì)、圍觀.內(nèi)涵等方面與“看客”相比有了很大的變化。因此有人說，圍觀也是一種力量。近日，學校網(wǎng)站的校園論壇對網(wǎng)絡(luò)圍觀現(xiàn)象展開討論，在全校范圍內(nèi)征集文章，請你針對網(wǎng)絡(luò)圍觀現(xiàn)象寫一篇評論性的文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于800字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。這是一個網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富的時代，各種軟件便捷、開放，足不出戶便可知天下事，替我們省下了許多學習和交流的時間，也讓我們見多識廣。與此同時，我們每天又花太多的時間沉溺其中，被不同的資訊、段子、短視頻裹挾，每個時刻好像都是愉悅的，但最后發(fā)現(xiàn)自己茫然若失。劉擎教授曾說：我們在豐富之中變得貧乏了。對上述材料，你有怎樣的理解和感悟，結(jié)合自身體驗，寫一篇文章?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①互聯(lián)網(wǎng)時代，海量信息為人們閱讀提供了極大的方便。一些網(wǎng)絡(luò)平臺便通過大數(shù)據(jù)分析用戶的瀏覽習慣，將同類信息源源不斷地輸送給用戶，以致用戶瀏覽的往往只是自己關(guān)注的感興趣的信息，視野反而狹窄了。②新冠疫情發(fā)生以來，大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)讓疫情防控的組織和執(zhí)行更加高效。從疫情信息統(tǒng)計分析，到流動人員健康監(jiān)測、確診病例追蹤，再到疫情態(tài)勢的研判，大數(shù)據(jù)為科學防控、復工復產(chǎn)、民生保障等提供了有力支撐。③高考成績揭曉后，一些互聯(lián)網(wǎng)公司利用大數(shù)據(jù)為考生填報志愿提供咨詢服務(wù)，以期助力考生填報心儀的學校，提高錄取概率；不過也有人認為，考生的報考心態(tài)、院校的實時錄取狀態(tài)、熱門專業(yè)的前景等不是大數(shù)據(jù)能預測的。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考和感悟，請寫一篇文章，表達你的見解。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；有自己的認識和見解，不要套作，不得抄襲；不少于800字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：一代人有一代人的網(wǎng)絡(luò)熱詞。如今，當我們打開社交網(wǎng)站，放眼望去都是各類網(wǎng)絡(luò)流行語——表達贊美總是“YYDS”，好看的舞臺一律叫“炸”，棋逢對手的高水平競爭都稱之為“神仙打架”……在"萬物皆可絕絕子''的網(wǎng)絡(luò)語境中，表達似乎變得輕而易舉。從熱梗到表情包，從影視作品截圖到網(wǎng)絡(luò)段子，所有可見的表達都有現(xiàn)成的素材可供隨時取用。材料二：創(chuàng)建于今年1月的“文字失語互助聯(lián)盟”，如今擁有2萬名成員，他們這樣介紹自己：“長期以來，習慣作為傾聽者和旁觀者的我們，逐漸忘記了如何組織文字的邏輯、怎么清楚地運用文字表達自己的情緒和觀點?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請以'"文字失語'之我見''為副標題，寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶āＲ螅鹤詳M題目，自選角度，確定立意：不要套作：不得抄襲：不少于800字。.作文?！笆謾C”“游戲”，現(xiàn)在已然成為不少家長和老師眼里的敏感詞。在移動互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的當下，手機成為不少中小學生的''標配”。據(jù)2017年的一項調(diào)查顯示，有96.76%的學生在家上網(wǎng)，上網(wǎng)所用工具為手機的占71.14%。顯然，這與21世紀初學生沉迷網(wǎng)絡(luò)主要是在網(wǎng)吧的情況已大不相同。“本來學習第一的學生，自從打游戲以后，成績下降得可厲害了！”河北省滄州市東光縣世紀小學六年級的XXX告訴記者，班里男同學用手機打游戲的“可多了！”隨著網(wǎng)民向低齡化不斷發(fā)展，中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)已成為日益嚴重的全球性問題。由于成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)賭博等網(wǎng)絡(luò)毒瘤的侵入，一些中小學生出現(xiàn)了沉迷游戲、行為失范、價值觀混亂等問題。為此，教育部日前發(fā)布了《關(guān)于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的緊急通知》并致信全國家長。從通知里的'‘緊急"二字，足見當前中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)問題的緊迫性。對于以上材料你有什么看法，請據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，不得抄襲19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。，，網(wǎng)紅，，是“網(wǎng)絡(luò)紅人，，的簡稱，是指在現(xiàn)實以及網(wǎng)絡(luò)生活中因為某個觀點或者舉動而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人。他們是一群通過互聯(lián)網(wǎng)資源展示自己的一個特殊群體。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高度發(fā)展及直播軟件的火爆，網(wǎng)紅群體也在不斷發(fā)展壯大，由此形成一種獨特的文化現(xiàn)象——網(wǎng)紅文化。在此過程中，有不少青少年被網(wǎng)紅深深地吸引。校團委將舉辦一場以“網(wǎng)紅文化是否有利于青少年成長”為話題的辯論比賽，請你選擇正方或反方寫一篇論辯陳詞。要求：自擬標題，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不得少于800字20.短視頻是指在各種新媒體平臺上播放，適合在移動狀態(tài)觀看，時長較短的視頻。今天，短視頻逐漸走入人們的生活?！皬妵?短視頻振奮人心，公益短視頻弘揚正氣，學習短視頻傳播知識……很多自媒體短視頻內(nèi)容豐富、彰顯個性，也有部分短視頻流量巨大卻格調(diào)不高……不少人拍短視頻，刷短視頻，追短視頻。有人說，通過短視頻可以看到不一樣的世界，慰藉心靈；也有人對短視頻的泛濫表示擔憂，呼吁平臺在盈利的同時，更應(yīng)肩負起監(jiān)管責任……對于上述現(xiàn)象，你有怎樣的看法？請以“小議'短視頻為題目，寫一篇議論文。要求：角度自選；觀點明確，說理充分，論證合理；語言流暢，書寫清晰。不少于700字參考答案：1.例文：海量信息如何找尋真相在如今信息爆炸的時代中，每天浩如煙海的信息量讓很多人找不到事實的真相。我認為,只要我們慧眼獨具，大量信息可以為我所用，可以助我更好地尋找答案。大數(shù)據(jù)時代給我們帶來了各式信息，你可以找到各種感興趣的有用的信息，然而同時帶來的還有各種垃圾信息。疫情期間，多少假的消息和報道瘋傳，動輒就會造成人心的不安；名人們的小道消息經(jīng)常被傳得沸沸揚揚，各種捕風捉影的虛假事件對名人造成巨大的困擾,也影響了名人的家人。許多鍵盤俠隨波逐流，人云亦云，絲毫不經(jīng)查證，就被煽動著一起站隊，加速謠傳或者隨意評判謾罵。謠言傷人之深，不可估量，造成的社會負面影響也是難以衡量。那么，如何在海量信息中尋找到真相？我們首先要具有獨立的判斷能力，獨立的判斷能力是你撥開云霧見太陽的關(guān)鍵。袁隆平在眾多的稻子中敏銳地發(fā)現(xiàn)了那棵碩大的雜交稻，這是他獨立思考的結(jié)果。周承鉉在文昌衛(wèi)星發(fā)射中心面對各項指標信息，成功指揮衛(wèi)星發(fā)射，只有24歲的他，具有分析判斷信息的強大能力。眾多的稻子、成千上萬的信息是袁老和周承鈕成功的必不可少的現(xiàn)實。如果說獨立判斷是找尋真相的關(guān)鍵，那么堅信自己的選擇是在海量信息中尋找答案的基礎(chǔ)。徐霞客從22歲到56歲跋山涉水，足跡遍布全國16個省，在大量的記錄信息中尋找規(guī)律，堅信自己的選擇，用三十多年的成果完成了《徐霞客游記》，為我們留下了寶貴的地理學財富。試想，如果沒有徐霞客對自己選擇的堅持，哪里會有巨著的問世？豐富的知識、堅持的精神、獨立的品格在尋找真相的路上不可或缺，但是在現(xiàn)實中，難免會遇上障礙，所以在處理信息時，我們也必須要有試錯的勇氣。在尋找真相的路途中，不斷努力早日走向真相。而這些信息正是我們試錯的資源。一次新的科學技術(shù)的發(fā)明，總是飽含著科學家多次試驗的反復。中國革命的成功也是經(jīng)歷了幾代人不斷的嘗試。大量的信息本身并沒有對錯，在尋找事情真相的路上發(fā)現(xiàn)不對后，及時總結(jié)，通過理性分析，調(diào)整方向，及時修正，這是試錯的智慧。信息數(shù)量巨增是一種客觀存在，真相就在那里未曾走失。如果獨具慧眼、獨立判斷，堅信自己的選擇，勇敢地邊走邊思考，那么，海量信息便可幫助我們更好地尋找到真相。【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料的背景是大數(shù)據(jù)時代到來，材料的核心是，在這一背景之下，關(guān)于大數(shù)據(jù)有兩咱觀點，一是大數(shù)據(jù)讓人更接近事實真相，二是虛假的海量信息讓我們離真相越來越遠。從兩種觀點來看，明顯是對立的。我們可以就此發(fā)表自己的觀點，因為寫作要求中有“你更認可哪一方呢？“你可以認可前者，也可以認同后者，但是需要理由的支撐，而理由分析的部分就是文章的主體部分。作為思辨性的文章，表達觀點時一定要鮮明。細究信息數(shù)量的多少與距離事實真相的遠近，其情形是復雜的。如果信息本身真實、全面而清晰，信息傳播目的真誠、客觀及方式多元、通暢，信息接受者能兼聽、有辨別、會分析，信息越多可能離事實的真相就越近，然而當其中任何一環(huán)受到影響或者阻礙的時候，都會影響人們和真相的距離。當信息本身單一、雜亂或信息矛盾甚至虛假，信息傳播目的過于主觀甚至存有惡意及方式狹隘、有阻礙，信息接受者盲從或盲目排斥的時候，信息再多也距離現(xiàn)實越來越遠。因此，我們需要用心思考和辨識，這些信息是否可靠，哪些信息是真的，哪些又是假的。從兩種觀點來看，第一種：借助大數(shù)據(jù)，能更接近事實真相。這就是說，對大數(shù)據(jù)的分析運用，本質(zhì)上是一種為自己贏得主動的思維方式。更多的數(shù)據(jù)，幫助我們辨識，提升我們的洞察力，這樣我們能夠綜合這些大數(shù)據(jù)，從而得出事實的真相。而虛假的不真實的海量信息，只會讓我們離真相越來越遠。因為假信息是與真實信息相伴而生的，有真信息的那天起就有假信息，并且假的新聞消息傳播的會比真的新聞消息更快一些。這就需要我們具有一雙“慧眼”，去鑒別信息的真假，不能一味接受。如果寫成議論文，要選擇上面兩種觀點中的一種，明確觀點后進行分析，最后給出解決問題的方法，也就是說寫成層進式的結(jié)構(gòu)。立意:.信息多少與真相不成正比。.面對海量信息需要我們慧眼識真。.面對海量信息不要盲從。.例文：珍惜精力，為夢拼搏子日：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！泵總€人的時間與精力都是有限的，而對于即將升入高三的我們來講，時間則顯得更為寶貴。然而，部分同學依然難以抵御抖音等網(wǎng)絡(luò)小視頻的誘惑，在網(wǎng)絡(luò)上耗費大量時間。時光不容虛度，生命豈可空耗？我們應(yīng)當珍惜有限的時間與精力，為夢想而拼搏。珍惜時光，不斷提升自己。刷多了小視頻之后，我們會形成一種慣性：沒有耐心去讀書，沒有精力去思考。如果我們只是選擇靠這些軟件去虛度時光，那就沒有更多的時間去提升自己。2018年度“感動中國”欄目中所介紹的程開甲院士，在生命歷程中不放過每一個提升自己的機會，努力學習專業(yè)知識，經(jīng)常挑燈夜讀，后來投身大漠，為祖國的崛起提供戰(zhàn)略保障。即便已年過六旬，他依然堅持鉆研，努力提升自己?！案瓯诤畛纱笃?，于無聲處起驚雷”，同學們，身負國家未來與希望的我們，難道不應(yīng)該向程老前輩學習，提升自我，完善自我，為國家奉獻一份力量嗎？我們一定要拒絕手機網(wǎng)絡(luò)的誘惑，珍惜現(xiàn)在的時光，不斷提升自己。靜下心來，積蓄成長力量。尼爾?波茲曼曾言：“一切公眾話語日漸以娛樂方式出現(xiàn)，其結(jié)果是我們成了一個娛樂至死的物種。''無數(shù)的事例證明，唯有耐下心來負重前行，才能有所成就，不負韶華。同學們，對于尚未真正成熟的我們而言，外面的世界廣闊而神秘，我們的心中也充滿著好奇。但了解外界的前提是擁有辨別能力，不被外面的世界所裹挾。同學們，現(xiàn)在的我們正應(yīng)該沉下心來，為成長積蓄力量。“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳“，曾有人臥薪嘗膽，終功成名遂；曾有人鑿壁借光，終金榜題名；曾有人忍辱胯下，終名震一方。為夢而搏，規(guī)劃學習時間。孟子論治國時曾說：“入則無法家弼土，出則無敵國外患者，國恒亡。'‘信息化、現(xiàn)代化高度發(fā)達的今天，大量的娛樂信息如潮水般涌來，我們?nèi)魺o節(jié)制、無目的地耗費生命，瀏覽這些信息，則無異于慢性自殺。正處于人生關(guān)鍵時期的我們，應(yīng)當有一種憂患意識。合理規(guī)劃自己的學習時間與娛樂方式，養(yǎng)成良好作息習慣，在人生的關(guān)鍵點上打出漂亮的一仗，不要讓日后的自己心懷懊悔。明天的你一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始為夢而搏，為自己而奮斗吧！尼采曾說：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默。'‘同學們，我倡議大家合理規(guī)劃自己的時間與精力，摒棄無節(jié)制的娛樂。相信我們終有一天會“胸中有丘壑，勒馬震山河【解析】【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。這道作文題是時評類作文題的變體。闡述當前一個熱點現(xiàn)象，從而引發(fā)考生的思考。題中材料描述了一個奇怪的社會現(xiàn)象，正在讀書或剛剛進入社會、進入職場的年輕人在不斷地刷小視頻，刷抖音、刷拼多多、刷頭條、微信養(yǎng)生……命題人由果溯因，說明這是獵奇心理在作怪。接著命題人指出刷多了小視頻的危害：沒有耐心去讀書，沒有精力去思考，沒有更多時間去提升自己。材料又引用尼爾?波茲曼的“娛樂至死”理論，進一步指出選擇靠這些軟件去虛度時光的危害。兩則材料共同強調(diào)了信息大潮翻涌、娛樂至上，人們被浮躁沖淡，虛度時光、缺乏耐心、思考和沉淀。這等于說，命題人已經(jīng)對材料所述刷小視頻的怪象設(shè)定好了立意方向，要求考生在這個方向上深入反思批判這種現(xiàn)象，否定這種“娛樂至死”的生活，并提出具體的解決方案，考生不可偏離題旨。題目要求寫自己關(guān)于材料的認識和感想，如果考生能夠由個人的成長發(fā)展、個人的精神物質(zhì)需求，上升到社會主義核心價值觀的構(gòu)建和國家、民族的前途未來等，文章就有了高度和深度。立意：.抵制誘惑，提升自己；.沉迷小視頻，談何風華；.在娛樂洪流中堅守本我（重拾少年意氣）；.拋浮躁娛樂之風，揚靜以修身之氣。.例文：“雙十一’'需理性消費11月11日，“雙十一”又如約而至，近年來隨著“雙十一”被人們熱捧，越來越多的商家也把握商機，網(wǎng)絡(luò)銷售和消費越來越熱?？芍^如此瘋狂的網(wǎng)購，讓很多人晚上期待開搶，期待低價，期待這一天的到來。身邊也有很多朋友，相約等待“雙十一”，在幾天前就在網(wǎng)上選購自己喜歡的商品。其實我想說：網(wǎng)絡(luò)消費，還是帶有一定的超前性和盲目性，利用價格的優(yōu)勢吸引消費者，在我們都作為生活中的消費者，應(yīng)該要學會理性消費，合理消費，適當消費。首先，消費要趨向理性。我們都知道，網(wǎng)購雖然快捷方便，所選商品種類齊全多樣，供消費者選擇的空間和自由都很大，但是由于不是實際選購,不能親自感受商品的質(zhì)地和材料,在選擇上會有一定的差距，很可能看著好看，但實際卻不是自己需要的或者心儀的商品。人們在網(wǎng)購的時候,會因為視覺沖擊而盲目選擇，導致消費的不理性。無論網(wǎng)購有多少優(yōu)越性，我們還是呼吁消費要理性，避免盲目消費。其次，消費要合乎需要。如今社會，人們的基本生活水品都已很好。手里剩余的錢多了，就會提升自身消費，那么也就會買自己實際不需要卻又喜歡的東西，其實這些并不是實際生活中需要的，甚至買回來都不會再喜歡，所以人們不能因為一時沖動而買很多并不是用的東西，到頭來花了錢還沒有任何用處。因此，消費要以自己的需要為前提，如果是生活中必須要用的東西，在“雙十一”這樣的促銷日期里，建議消費者去買物美價廉的東西。最后，消費耍遵循適當原則。網(wǎng)上購物因為并不能看到實物，所以很多人買這件商品的主要信心來源于購買相同物品人們的評價?？粗u價多而且都是好評的時候，就會增加購買的信心。尤其在這樣的時候，很多人就會瘋狂的購買，每年的“雙十一”過后新聞總會報道一些因為過度網(wǎng)購而出現(xiàn)的社會現(xiàn)象，比如引起家庭矛盾，夫妻矛盾甚至更多，都是因為人們并沒有適當消費而導致的。在生活越來越好的今天，我們并不反對人們?nèi)ハM，去網(wǎng)購，但是我們在消費的同時,一定要遵循必要的原則，不要失去理性，不要過度消費。讓這樣的日子成為人們能夠買到物美價廉商品的好日子，讓網(wǎng)絡(luò)商家更加誠信，也讓消費者享受到更加周到的服務(wù)。賣家高興，買家開心，才是“雙H”應(yīng)該有的景象?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道記敘類材料作文題。材料展現(xiàn)了“雙11”期間的網(wǎng)絡(luò)銷售熱潮，在闡述其促進內(nèi)需、刺激經(jīng)濟、滿足國民購物快感的同時引發(fā)的一些問題——秒殺活動、價格陷阱、產(chǎn)品質(zhì)量問題，是網(wǎng)絡(luò)銷售平臺存在的問題；快遞問題是快遞公司的問題；購物狂歡后卻發(fā)現(xiàn)很長時間用不完則是消費者自身存在的問題，針對這些問題，應(yīng)該就問題找出原因，提出建議。對此，寫作時，可以對質(zhì)量監(jiān)管部門、網(wǎng)絡(luò)銷售平臺、快遞公司和消費者這四者中綜合論述，指出他們身上存在的問題及改進建議。如對于有些網(wǎng)絡(luò)銷售平臺出售的商品質(zhì)量有問題，甚至在價格上有明降實升的現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)銷售平臺要加強監(jiān)管，保證產(chǎn)品質(zhì)量，打擊價格欺詐。對于一些快遞公司對大量積壓的商品不能及時投送，甚至有破損現(xiàn)象，快遞企業(yè)要針對銷售旺季及時調(diào)整運營策略，提升速度，保證質(zhì)量。對于不少客戶購買的商品根本沒有任何用途，有的甚至幾個月都不予以拆封，消費者要理性購物，不能貪圖價格便宜，導致大量浪費等等。當然，也可以從中選擇一兩個角度，闡述具體合理即可。立意：.樹立正確消費觀，理性消費。.提高自我保護意識，鑒別消費陷阱。.加強電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。.略【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文。材料的背景是大數(shù)據(jù)時代到來，材料的核心是，在這一背景之下，關(guān)于大數(shù)據(jù)有兩咱觀點,一是大數(shù)據(jù)讓人更接近事實真相，二是虛假的海量信息讓我們離真相越來越遠。從兩種觀點來看，明顯是對立的。從寫作任務(wù)來看，你需要從以上兩種觀點選擇一種，然后談一下你的認識。這就是說，你不能另起爐灶談你對大數(shù)據(jù)的認識，應(yīng)該從命題者提供的兩個觀點中選擇一種。根據(jù)“發(fā)表自己的看法“可知，這個作文適合寫成說理性的文章。從兩種觀點來看，第一種：借助大數(shù)據(jù)，能更接近事實真相。這就是說，對大數(shù)據(jù)的分析運用，本質(zhì)上是一種為自己贏得主動的思維方式。更多的數(shù)據(jù)，幫助我們辨識，提升我們的洞察力，這樣我們能夠綜合這些大數(shù)據(jù)，從而得出事實的真相。而虛假的不真實的海量信息,只會讓我們離真相越來越遠。因為假信息是與真實信息相伴而生的，有真信息的那天起就有假信息，并且假的新聞消息傳播的會比真的新聞消息更快一些。這就需要我們具有一雙“慧眼”，去鑒別信息的真假，不能一味接受。如果寫成議論文，要選擇上面兩種觀點中的一種，明確觀點后進行分析，最后給出解決問題的方法，也就是說寫成層進式的結(jié)構(gòu)。立意：.大數(shù)據(jù)讓我們真近事料真相。.虛假信息讓我們距離真相越來越遠。.慧眼識真，不要被假消息蒙蔽雙眼。.略【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：本題是一道引語式材料作文題。材料中“當下刷短視頻已經(jīng)成為我們的一種生活方式''是一種社會上普遍存在的現(xiàn)象，因此正確看待刷短視頻也就非常有必要。材料中對刷短視頻有兩種態(tài)度，一種態(tài)度是“許多人以刷短視頻的方式打發(fā)時間、消磨時光”，一種是"通過短視頻學習知識、提升自我這兩種做法都有其道理，可是第一種做法雖然可以打發(fā)時間、消磨時光，暫時讓人不會感覺很無聊，但是這種做法比較消極，刷短視頻打發(fā)時間的做法對時間未免是一種浪費，這樣雖然也能讓人暫時獲得快樂，但這種快樂是淺層次的短時間的快樂，其實這種做法弊大于利，不值得充分肯定。對于青少年來說第二種做法更值得肯定，是一種積極的做法，這樣能合理充分地利用短視頻豐富的資源，能夠開闊眼界，充實自己，提升自己。因此，作為青少年，在面對短視頻時，我們應(yīng)有自己的判斷力，不能沉迷于短視頻的淺層次快樂而不能自拔，應(yīng)該理性抵制誘惑，合理利用短視頻，以獲取知識，促進自我成長。寫作時，應(yīng)在文章的開頭簡潔地引用材料，之后亮明觀點；文章可采用遞進式結(jié)構(gòu)，先論述刷短視頻的危害;接著論述刷短視頻的益處;最后論述不沉迷短視頻，應(yīng)該理智利用短視頻。結(jié)合運用舉例論證和對比論證，以充實、清楚地說理。立意：.不沉迷短視頻，抵制短視頻之害。.理性利用短視頻的資源，充實自己。.青年人應(yīng)珍惜時間，不在刷短視頻中虛度青春。.略【解析】【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道記敘類材料作文題。作為事件類材料，考生可以抓材料中涉及的對象、事件，采用因果分析法進行審題立意。材料中涉及的對象主要有女子、騎手小哥以及網(wǎng)絡(luò)鍵盤俠；事件中的女子孝順且知道感恩，騎手小哥善良而仗義，這本應(yīng)是一個美好感人的故事，但結(jié)果卻是女子在網(wǎng)絡(luò)上“遭到了從未經(jīng)歷過的指責和謾罵，被扣上摳門、小氣的帽子”“不堪精神重負，最終跳樓”，由此可知，本次作文指向“網(wǎng)絡(luò)暴力'’這一社會現(xiàn)象。題干要求考生“結(jié)合以上事件，談?wù)剬@一社會現(xiàn)象的認識與思考考生可以從如下角度思考：一、從網(wǎng)絡(luò)鍵盤俠的角度：要有責任意識，對自己的言論負責；要講究實據(jù)，做事要有原則，有底線：要明辨是非，不能人云亦云。二、從大眾角度：要擦亮雙眸，從網(wǎng)絡(luò)世界汲取營養(yǎng)，客觀理性分辨網(wǎng)絡(luò)信息；要承擔起公民的責任，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)暴力蔓延，碰到無腦吹捧或無底線道德?lián)榉?，要在厘清事情的基礎(chǔ)上及時制止：任由網(wǎng)絡(luò)暴力蔓延，每個人都有可能成為下一個受害者，而治理網(wǎng)絡(luò)暴力，需要你我攜手同行，既要把控自己的“言論邊界”，以身作則維護網(wǎng)絡(luò)文明，又要保護自己的權(quán)利邊界，避免在自身權(quán)益遭受侵害時手足無措。三、從社會治理的角度：要壓實責任，筑牢“平臺堤壩”；要加大震懾，擦亮"法治亮劍四、從女子的角度：面對網(wǎng)絡(luò)暴力，要勇于拿起法律武器維護自身權(quán)益。行文構(gòu)思上，可以先概述材料事件，引出自己對此的態(tài)度；接著分析網(wǎng)絡(luò)暴力對現(xiàn)實生活造成的危害，如影響了個人，也影響了社會；然后分析如何面對這一問題，可以從女子、網(wǎng)絡(luò)鍵盤俠、大眾、法律等方面分析；最后明確當代青年的態(tài)度。立意：.驅(qū)除“網(wǎng)暴”，還網(wǎng)“清朗。.抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全“防火墻.拒絕網(wǎng)暴，從我做起。.明辨是非，拒絕網(wǎng)暴。.營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力。.人言可畏，應(yīng)對自己的言論負責。.例文：用秩序營造網(wǎng)絡(luò)發(fā)言自由互聯(lián)網(wǎng)的問世與發(fā)展，引領(lǐng)了社會生產(chǎn)新變革，創(chuàng)造了人類生活新空間，改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式，給人類生活帶來全新的便利與自由。但不可否認的是，網(wǎng)絡(luò)秩序的缺失，讓一些網(wǎng)絡(luò)發(fā)言者肆無忌憚地發(fā)布網(wǎng)絡(luò)謠言，讓諸多網(wǎng)絡(luò)“看客”無從得知信息真假。網(wǎng)絡(luò)謠言，最終愈演愈烈，成了一把傷人的利刃。網(wǎng)絡(luò)謠言，損害了互聯(lián)網(wǎng)自由。人們在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的省時、省力、方便快捷的同時，也存在各種各樣的問題，讓享受互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的人承擔風險。如2012年一些人編造出世界末日的謠言，不知引起了多少人的驚恐和騷動，可見網(wǎng)絡(luò)用得好，可以帶給人們便捷和收獲，但是如果運用不當了，那后果也是不堪設(shè)想。此外，在網(wǎng)絡(luò)上對某個人大加撻伐，發(fā)布一條影響社會安定的假消息，此番種種都讓真正的互聯(lián)網(wǎng)自由遙不可及。因此,網(wǎng)絡(luò)謠言若存在，互聯(lián)網(wǎng)自由就難以真正實現(xiàn)。抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，科學立法和嚴格執(zhí)法是前提?；ヂ?lián)網(wǎng)傳播的廣泛性、互動性等特點，給網(wǎng)絡(luò)不良信息的滋生以及其他網(wǎng)絡(luò)不法行為提供了空間。當下很多網(wǎng)絡(luò)謠言屢禁不止，網(wǎng)絡(luò)暴力層出不窮，很大方面原因是缺少相關(guān)法律，致使很多新型的擾亂網(wǎng)絡(luò)秩序的行為無法得到相應(yīng)的處罰。因此政府要加快立法進程，彌補網(wǎng)絡(luò)法律的空白，并出臺規(guī)范性、可操作性的文件，增強網(wǎng)民對我國網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展的信心?？墒?，天下之事，不難于立法，而難于法之必行，有了法律不能有效實施，那再多法律也是一紙空文?；ヂ?lián)網(wǎng)是“寶庫”還是“魔盒”，取決于法律能否嚴格落實。網(wǎng)絡(luò)治理行動的開展，使得網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境得到改善，網(wǎng)絡(luò)秩序變得更好。由此可見，面對網(wǎng)絡(luò)謠言，法律必須長出利齒，法律底線不可碰觸，法律尊嚴更不可踐踏。抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，全民參與，營造良好網(wǎng)絡(luò)秩序是保障。身為發(fā)言者，我們要自覺遵守秩序，不制造網(wǎng)絡(luò)謠言，不傳播低俗信息，不人云亦云，保持客觀理性；身為信息接受者，我們必須有屬于自己的正確審美觀，擦亮自己的眼睛，辨別清楚事情背后的核心，這個是關(guān)鍵，也是青年應(yīng)該有的責任和擔當。我們每個人都在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，是利益共同體，網(wǎng)絡(luò)缺乏秩序，侵害每一位網(wǎng)民的合法權(quán)益；網(wǎng)絡(luò)秩序井然，每一位網(wǎng)民都能切實享受到網(wǎng)絡(luò)帶來的自由與便利。因此，維護好網(wǎng)絡(luò)發(fā)言的秩序，是每一位網(wǎng)民的責任?！叭松杂?，卻無往不在枷鎖之中。''自由是在秩序的基礎(chǔ)上得以實現(xiàn)的，只有秩序才能產(chǎn)生真正的言論自由。就讓我們一起去營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)發(fā)言秩序吧！【解析】【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道記敘類材料作文題。材料借中央網(wǎng)信辦打擊網(wǎng)絡(luò)謠言的“清朗行動''和近期東航波音客機墜毀事件中出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)謠言，指出了打擊網(wǎng)絡(luò)謠言、保護受災(zāi)人隱私的重要性。網(wǎng)絡(luò)謠言，是明確的與事實不符的消息，這種不符，可能是虛構(gòu)，編造，也可能是刻意歪曲，需要注意的是當我們指稱某人造謠時，一般暗示了此人具有主觀惡意并且明知該消息不屬實，也就是以損害他人權(quán)利的方式來滿足自身的利益，或者是金錢權(quán)力，或者是名譽地位，或者僅僅是某種發(fā)泄。因為我們無法得知網(wǎng)絡(luò)背后這個發(fā)言者的真面目，外加網(wǎng)絡(luò)傳播的便捷性，所以，網(wǎng)絡(luò)謠言一直是個難以被規(guī)范的存在。寫作時，應(yīng)當重點對網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，和如何有效控制網(wǎng)絡(luò)謠言這兩個要點展開討論。就網(wǎng)絡(luò)謠言的危害而言，從個人角度來講，我們可以從上述材料二中得知，網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播，會對當事人造成嚴重心理傷害，特別是這種災(zāi)情后的謠言，對于受害者及其家人而言，更是一種巨大的二次傷害。而對于社會和國家而言，網(wǎng)絡(luò)謠言的猖獗，無疑對維護法制和社會穩(wěn)定帶來巨大挑戰(zhàn)。那么，如何有效控制網(wǎng)絡(luò)謠言呢？這無疑需要每?個網(wǎng)民在做發(fā)言者時具備較好的發(fā)言修養(yǎng)和良知，遵守相應(yīng)的法律法規(guī)；在做網(wǎng)絡(luò)聽眾和觀眾的時候，提高自身辨別信息真假的能力。而對于網(wǎng)絡(luò)發(fā)言平臺，如微博、朋友圈等，就需要官方提高網(wǎng)絡(luò)信息的篩選力度，控制網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播。此外，國家還需及時根據(jù)社會的發(fā)展變化，制定出相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)言法律法規(guī)。唯有多管齊下，網(wǎng)絡(luò)謠言才會無處遁形。寫作時，抓住上述要點闡述清楚就好。立意：.我們既要當一個好發(fā)言者，也要當一個好“看客.控制網(wǎng)絡(luò)謠言，需要多方協(xié)力。.讓網(wǎng)絡(luò)謠言無處遁形。8.例文：短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)很高興與大家探討短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)，還是精神文化匱乏的體現(xiàn)這個問題。我方認為，短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)。精神文化是指人類各種意識觀念形態(tài)的集合。精神文化豐富的實質(zhì)是精神文化的多元化。不管是從短視頻的內(nèi)容上，還是從短視頻的形式上，短視頻的火爆都是精神文化豐富的體現(xiàn)。首先，從內(nèi)容上來說，短視頻豐富多元的內(nèi)容是當下人們精神文化豐富的體現(xiàn)。眾所周知，短視頻的內(nèi)容是非常豐富多元的。從短紀錄片到技能分享，從網(wǎng)紅IP的優(yōu)質(zhì)視頻到草根惡搞視頻。網(wǎng)紅IP們靠優(yōu)質(zhì)視頻贏得不少粉絲，不知名的草根拍攝的反映生活現(xiàn)狀的搞笑視頻的點擊量也不少。由此可見，短視頻承載了非常豐富多元的精神文化，其間有陽春白雪也不乏下里巴人，這充分體現(xiàn)了當今時代人們精神文化的豐富以及人們對這種精神文化豐富的認可度。所以，從短視頻豐富多元的內(nèi)容來看，我方認為短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)。其次，從短視頻的形式上來說，人們?nèi)找尕S富的精神文化催生出了短視頻，即短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)。有人曾問，我也想慢下來，我也想有大把的時間去表達自己或者評讀經(jīng)典，但是，作為一個普通人，這個時代允許嗎？是??！時代的節(jié)奏越來越快，我們沒有時間去細細表達自己不斷豐富的精神文化，而短視頻給了我們一個有效利用碎片化時間的契機。短視頻生產(chǎn)流程簡單，制作門檻低，參與性強，拍攝出來的視頻通俗易懂，視頻容量不大。拍攝者可以在空閑的時間內(nèi)有效地表達自己，觀看者也可以在短時間內(nèi)豐富自己。這樣的形式，滿足了當下快節(jié)奏，碎片化的生活方式下的精神文化需求，也是人們精神文化日益豐富的體現(xiàn)。因此，從短視頻的形式來看，短視頻的火爆也是精神文化豐富的體現(xiàn)。短視頻的火爆已然是事實，當今時代發(fā)展的條件下，精神文化在不斷的豐富亦是不可否認的。為了在適應(yīng)時代的基礎(chǔ)上讓豐富的精神文化散發(fā)出來，短視頻應(yīng)運而生，其火爆即是精神文化豐富的體現(xiàn)。綜上所述，我方堅定的認為，短視頻的出現(xiàn)是精神文化豐富的體現(xiàn)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型的作文題。材料主要分析了短視頻的發(fā)展情況，尤其是短視頻的碎片化、互動性、豐富性、嵌入性等特征，使之成為青少年的新寵，從數(shù)據(jù)可以看出，青少年觀看短視頻的占比大，觀看的次數(shù)多。從材料上我們看不出情感傾向，只是客觀地分析短視頻與青少年的關(guān)系。寫作任務(wù)給出了辯論的兩個觀點：短視頻的火爆體現(xiàn)了精神文化的豐富（正方），短視頻的火爆體現(xiàn)了精神文化的匱乏（反方）。你可以選擇其中的一個觀點進行寫作，但要寫成辯論稿的形式。無論選擇哪一方觀點，在論辯的時候，首先要明確自己的觀點，然后論證自己的觀點是正確的，為了使自己的觀點站住腳，也可以破立結(jié)合，也就是可以否認對方的觀點是錯誤的。這樣，論證就會更有力。比如選擇視頻的火爆體現(xiàn)了精神文化的豐富這一觀點，可以從短視頻內(nèi)容和形式兩個方面分析，再結(jié)合數(shù)據(jù)和事例的角度進行證明分析，這樣可以使自己的觀點更能站得住腳。當然，如果你選擇反方觀點，則可以從短視頻的弊端入手，分析短視頻的碎片化、娛樂化、同至化等短點，從而證明短視頻并不能夠豐富精神文化。立意：.短視頻火爆體現(xiàn)精神文化的豐富。.短視頻火爆體現(xiàn)精神文化的匱乏。.略【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題，由“材料、引導語、寫作要求”組成。材料第一段介紹了國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布的“2021年度十大網(wǎng)絡(luò)用語“，材料第二段肯定了網(wǎng)絡(luò)用語的積極意義，材料第三段指出了它的不足，正反兩面都突出了其對社會、文化的影響。從材料內(nèi)容看來，重點論述分析的話題是“網(wǎng)絡(luò)語言利弊談因此說，需要結(jié)合材料及自己的認識，對網(wǎng)絡(luò)語言利和弊進行理解和分析。比如，從網(wǎng)絡(luò)語言的好處來談：記錄了國家的發(fā)展變化，展現(xiàn)了社會新氣象；構(gòu)建文化共同體，打破語言區(qū)隔；豐富語言，表達更靈活;更符合年青人的特點，更易于接受等等。從網(wǎng)絡(luò)語言的弊端來談：意蘊單??；不利于經(jīng)典文化的傳播；侵蝕中華民族的傳統(tǒng)文化；不利于青年人與老年人之間的溝通等。總之，對這些利弊有了充分的認識之后，再確定辯論的角度。引導語明確了中心議題“網(wǎng)絡(luò)語言利弊談”并設(shè)置情境，限定寫作方向和寫作文體：班上組織辯論賽，請你結(jié)合上述材料，以“一辯”的身份把你的感悟與思考寫成一篇辯論詞。寫作時要有明確的觀點：“利大于弊''或"弊大于利”分析時應(yīng)看到網(wǎng)絡(luò)用語是一種社會現(xiàn)象，同時又是一種文化現(xiàn)象，要深層挖掘其背后反映的社會動向和文化生態(tài)。論述時應(yīng)該體現(xiàn)辯論詞的特點，有情景意識，突出思辨性。立意：.網(wǎng)絡(luò)語言可以反映國家，社會新氣象。.網(wǎng)絡(luò)語言表達更靈活，易于溝通。.網(wǎng)絡(luò)語言意蘊不豐，不利經(jīng)典文化傳播。.網(wǎng)絡(luò)語言會侵蝕傳統(tǒng)文化。10.例文：泛娛樂時代需重拾思考之魂以石木器物為工具，人類得以塑造萬物；以爆火驅(qū)走黑暗，人類得以一躍千年。網(wǎng)絡(luò)時代，以鼠標手機為工具，人類獲得了什么，最需要的又是什么？談?wù)摦敶抢щy的，因為我們“身在此山中“；談?wù)摦敶质潜匾?，因為我們須識“廬山真面目今時今日，有人充分認識到萬物互聯(lián)的利好，為著更快的網(wǎng)速、更大的屏幕、更多的娛樂消遣絕塵狂奔；也有人在“娛樂越來越多，思考越來越少'’的環(huán)境中反思，為時代把脈，力圖重擎理性思考大旗。前者是存在的合理，后者則是最需要的存在。不容否認，寬屏大幕帶給我們舒適和便捷：不需強辯，世人皆知舒適與便捷曾是多少前人的向往。但問題是：我們有多大的可能沉浸其中，“反認他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)"，被娛樂消遣支配了閑時，甚至支配了忙時，以至于學習工作之余非娛樂節(jié)目不能留神，工作學習之中非網(wǎng)絡(luò)消遣不能佐助？忙時也需頻看手機，精力耗散，心猿意馬：閑時更是奮力跳入娛樂之網(wǎng)，急急如欲奧運奪冠的跳水健將。這樣的舒適便捷，早就反客為主，人們被它支配卻不自知。被娛樂支配是危險的。不自知時你會苦于學習工作效率的低下、日常精力的不濟、理性伙伴在頭腦中的頻頻走失；即便意識到，長久耽溺娛樂碎片之網(wǎng)的你也容易陷入短視，視網(wǎng)絡(luò)如洪水，認休閑為猛獸，由一個極端走入另一個極端。怨憤時代，惱怒工具，將過錯統(tǒng)統(tǒng)推給環(huán)境，仍舊是毫無反思的任性妄為。我們無法脫離時代前行，我們無法徹底遠離網(wǎng)絡(luò)，我們無法根除自己對娛樂休閑的天然親近，我們無法遺世獨立，逃奔到喜馬拉雅山上去。因此，在泛娛樂時代，我們最需要做的，不是制造對立，而是把握根本；不是怨天尤人，而是重掌理性的主導權(quán)，重拾思考之魂。前代有人身處市井而無車馬喧喧，那是他心之本性做主，不把對人生、對時代的思考拱手讓人：今時有人置身科技爆發(fā)、網(wǎng)絡(luò)席卷一切的時代而不與時俯仰，借助網(wǎng)絡(luò)的便捷與科技的進步，在道德、在學問、在事功上星夜奮進，成就有為人生。發(fā)覺時代之弊，堅持思考之根，才是網(wǎng)絡(luò)時代人們行事為人的正解。寬屏巨幕的娛樂浪潮下，你是要隨波逐流，裸游其中，還是立足理性思考的沖浪板，借勢助力，獨立潮頭？一切在你?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道漫畫作文。第一幅漫畫描繪的是人類生存工具的變化，并且下面有一行字：今天,人類維持生存的工具——鼠標。第二幅漫畫描繪的是人類使用的電子產(chǎn)品的屏幕越來越大，并且下面有一行字：今天，娛樂越為越多，思考越來越少。兩幅圖所針對的對象都是‘'人類”——指"今天''的人們。第一幅強調(diào)歷史性，畫出了人類進化的幾個階段，并將“鼠標”與“木石工具”“火”并舉，用意在于點明現(xiàn)實：網(wǎng)絡(luò)已深刻影響到人們生活的方方面面，甚至把控了人們的生存、生活；第二幅的文字說明十分易懂，通過“屏幕''大小、"按鍵”'娛樂”"思考”多少的比較，亮明觀點：娛樂化時代，人們的思考正變得越來越少。綜合兩幅漫畫，可知立意上的限制：要對網(wǎng)絡(luò)時代、娛樂時代人們生活狀態(tài)進行反思。從漫畫的指向來看，雖然第一幅漫畫并未體現(xiàn)出明確的價值判斷傾向，似乎對“今天，人類維持生存的工具一鼠標”肯否皆可，但結(jié)合第二幅漫畫就會明確：此題的價值判斷是反思型的，考生應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)時代、娛樂時代的弊病進行思辨。價值判斷不可模糊化，可以談及網(wǎng)絡(luò)時代的現(xiàn)實必然性，但決不可停留在此，應(yīng)針對現(xiàn)實，深入反思。立意：.泛娛樂時代需重拾思考之魂。.勿讓理性精神湮沒在寬屏的喧囂里。.進步之匙不唯科技工具，猶在思考精神。11.例文：網(wǎng)絡(luò)時代的憂思如今是互聯(lián)網(wǎng)時代。網(wǎng)絡(luò)，你是普羅米修斯，偷走了宙斯的火焰，點燃了閃電，照亮了人類黎明前的黑暗，讓拂曉的風聲在耳畔回蕩，世界因你而精彩。網(wǎng)絡(luò)，你這個盜火者，你偷來了光明，卻也帶來了黑暗。還我隱私。這是一個張揚個性的時代，卻也是個缺乏隱私的時代。人們被大數(shù)據(jù)一點點地剖析、肢解，百無遺漏地暴露在公眾視野之中。網(wǎng)絡(luò)，你偷走了人類的遮羞布，讓人成為赤裸裸的“透明人”！幾年前出現(xiàn)的“棱鏡門事件”，折射出信息安全的隱憂。高科技竊取我們的信息于無形之中，令人不戰(zhàn)而栗。不久前，一位名叫琪琪的女孩，因一條微博，被人在網(wǎng)上挖掘個人信息并無情地嘲諷而不堪重負，最后含恨自殺。每一個人的心中都有秘密，正如每一個花蕾都包含著心事，強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡，無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發(fā)生。還我距離。生活在網(wǎng)絡(luò)時代，縱使相隔千里，也可以面對面交談，于是人與人之間的距離近了，而心的距離卻遠了。我曾無數(shù)次地回想起那個“烽火連三月，家書抵萬金''的時代,雖然戰(zhàn)亂不斷，天各一方，去U能“千里共嬋娟”，共話相思意。然而，在這個霓虹燈點綴了夜空，萬家燈火齊明的大數(shù)據(jù)時代，手機卻反客為主，儼然成了聚會的主角。當“一起來玩手機，順便吃個飯”成為年輕人的口頭禪時，我們不禁感嘆人情變了：沒有了朱自清的“咫尺天涯，叫我如何奈得”的感慨，卻有加拿大女作家的“世界上最遠的距離，不是你在天涯，我在海角，而是我在你面前，你卻不知道我想你''的無奈。網(wǎng)絡(luò)，你偷走了距離，讓心的故鄉(xiāng)何處尋覓？還我詩情畫意的生活。怎能不向往、向往川端康成凌晨四點半看海棠花未眠，向往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋，向往王爾德在陰溝里仰望星空，向往倉央嘉措通透風情踏雪尋梅。反觀當下，沒了詩情沒了畫意，處處是屏奴。當點贊、刷微博成了生活的主旋律，我們真正的生活又去了哪兒？網(wǎng)絡(luò)，當我再一次把你放在聚光燈下，細細端詳，終于窺見了你的真容。你原本只是高科技時代的一個工具，無關(guān)好與壞，功與過。合理利用，你可以使人們玩弄世界于股掌，傳遞信息，播散知識，造福人類。掌控不當，你也可以剝奪隱私，傳播謠言，色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復的深淵。利弊，黑白，兩極之間本無界定，然而物極必反，就看你如何掌控。網(wǎng)絡(luò)，可以送你上天堂，也可以帶你下地獄。如何讓高科技為人類謀福祉，全在人類的智慧?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：本題為引語式材料作文題。材料中提到''人們在獲得一些新的東西時，也有可能失去另一些東西“，即"得''與"失"相伴相生，形影相隨，尤其是新事物來臨之時?！盎ヂ?lián)網(wǎng)為人們的生活帶來不少便捷，那么人們可能會失去什么呢”規(guī)定了寫作內(nèi)容，考生需圍繞互聯(lián)網(wǎng)來討論得到與失去的話題，思考互聯(lián)網(wǎng)帶給人們的便利和與此同時產(chǎn)生的弊端。互聯(lián)網(wǎng)有利有弊，當今社會，互聯(lián)網(wǎng)處于社會發(fā)展的前沿，它在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，為我們帶來了便利和多樣化的生活方式、開闊的視野、更多更新的知識和信息。然而，多彩的網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)使我們的生活更加便利、豐富，但它也隱藏著無數(shù)危險。比如很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而荒廢了自己的學業(yè)、事業(yè)，讓我們失去了健康和親情，更糟糕的是，網(wǎng)絡(luò)讓越來越多的人慢慢失去了獨立思考的精神等等。行文思路：考生寫作時，應(yīng)聯(lián)系現(xiàn)實生活，選擇典型事件，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)弊端。但不能完全否認網(wǎng)絡(luò)的價值，而是應(yīng)該呼吁大家正確對待和使用網(wǎng)絡(luò)。立意：.互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，得到的同時也在失去。.合理運用互聯(lián)網(wǎng)。.健康上網(wǎng)，規(guī)避風險。.網(wǎng)絡(luò)時代更需要真誠。.網(wǎng)絡(luò)時代的憂思。12.例文:擁抱真實，懷抱虛擬誰，蔑視高山大川環(huán)繞中崎嶇的道路，鐘情于信息高速公路的暢通無阻？誰，鄙視寒酸破爛的紙質(zhì)書信，獨愛指尖一點的方便email?誰，熱衷于網(wǎng)上偷菜種花，卻不愿料理真實生活中的花草？網(wǎng)絡(luò)給予我們虛擬，不是讓虛擬包圍湮沒真實。相反，是為了豐富真實。現(xiàn)實生活可能很殘忍，但他真實得讓人躍躍欲觸。敢于直面現(xiàn)實，才能擔負起社會責任，才能撐起國家的脊梁。太史公沒有虛擬網(wǎng)絡(luò)可以逃避殘酷現(xiàn)實，也沒有和屈子一樣選擇飲恨投入汩羅江。他堅毅的步伐邁著方步，在君子的棋盤上馳騁。有時，現(xiàn)實強大而刺眼，如果你抬頭微笑，烏云也為你消散。可是他說，現(xiàn)實的腳步要邁得快一點，再快一點。虛擬世界輕松自由，他讓你的原則往下滑、在滑至谷底時卻毫無防備。多少沉溺于網(wǎng)絡(luò)中不能自拔的人毀掉一生？多少戒除網(wǎng)癮的機構(gòu)充斥著人們燎亂而急切的目光？正如影片《新警察故事》那樣，阿祖?zhèn)兲与x現(xiàn)實，在現(xiàn)實中上演刺激的殺人游戲，最終玩火自焚。這種悲劇還少嗎？不該引起我們深思嗎？誠然，虛擬不一定真正服務(wù)我們的生活，一系列網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)紅刮起的不是一場網(wǎng)癮風，而是釋放壓力、排解孤獨的寂寞風?？扇绻藗兙W(wǎng)游適度，只是為了安放急躁情緒緩解壓力。這樣的網(wǎng)游正是服務(wù)豐富了真實。所以，虛擬并不是洪水猛獸，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾问褂?。適度進入虛擬也能為真實提供動力。網(wǎng)上問政的流行，使服務(wù)型政府加快進程。網(wǎng)民網(wǎng)上幫扶傳遞愛心成為一種時尚。無助惱怒時在qq頭像點擊，便舒緩緊張神經(jīng)……諸如此類，不勝枚舉。對我們而言，好好利用虛擬，為真實服務(wù)才是硬道理。在信息高速傳播的時代，網(wǎng)絡(luò)確實提供了便捷。它延展了交流的視野，拓寬了生命的長度。合理應(yīng)用虛擬確實有這個必要，就讓虛擬裝扮真實，讓我們把真實點亮吧。巍峨的高山發(fā)出渾厚低音”要積極樂觀地面對現(xiàn)實生活”：陶然亭的蘆花莞爾一笑“固守心靈圭臬永不放棄“；寒山寺的孤江波濤翻滾“合情合理地為真實服務(wù)是啊，若能做到采擷虛擬的瓊汁玉液來澆灌真實的花朵，收獲的一定是綻放的花蕊。云水蒼蒼，江水泱泱。讓虛擬撫慰無聊心、無助心，讓真實帶給你高雅情操。就讓虛擬裝扮你豐富的真實吧?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一道話題作文題。帶有思辨性，材料首先指出科技與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，可以讓我們充分運用虛擬技術(shù)，讓“虛擬世界'’造福于現(xiàn)實世界。但與此同時，隨著科技與網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展，我們對其過于依賴時，就會導致我們一步步被虛擬淹沒，而失去對現(xiàn)實的交互與對真相的洞察。由此，材料第二段借“澎湃新聞”2022年新聞獻詞指出，我們在充分運用網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)時，也應(yīng)立足于現(xiàn)實，關(guān)照真實，用真實的生活、真實的眼光，生活于真實的世界中。試題要求我們圍繞“虛擬與真實”展開寫作，也就是要我們思考如何充分運用好網(wǎng)絡(luò)科技，又不被科技的虛擬、便捷、快速裹挾、影響我們的真實判斷力和實際動手能力等的問題。因此，我們在寫作時，既不能一味贊揚虛擬現(xiàn)實，也不能對此完全批判，而要求回歸原始。我們的正確態(tài)度，應(yīng)是我們既要有運用虛擬的技術(shù)，又要有返回現(xiàn)實的魄力和能力。立意：.既能邁的進虛擬世界，又能走的回現(xiàn)實世界。.虛擬是未來，真實是永遠。.立足真實，擁抱虛擬。13.例文：網(wǎng)絡(luò)世界同樣需要理智和善良近年來，隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，物質(zhì)生活得到極大改善的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到生活的各個領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)已成為人們吸取知識、增長才干、娛樂生活的重要平臺。因此，在許多公共事件中，一部分群眾不再滿足于“傻白甜’’式的圍觀，成了推波助瀾的“鍵盤俠不可否認，在許多影響性事件中，網(wǎng)民的參與、民意的表達、觀點的傳播，不僅直接推動著許多事件的最終解決，還萌生出某種公共參與精神。可是，任何事情都有兩面性。許多人老以為網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，對事件的評價，無論是好奇、冷漠還是憤恨，都無傷大雅，豈不知，網(wǎng)絡(luò)對于個人和群體行為的影響有著“放大器'"'發(fā)酵池'’的作用。網(wǎng)絡(luò)錯誤輿論的威力，常常可以扭轉(zhuǎn)、歪曲或掩蓋事實的真相，這也是近年來網(wǎng)絡(luò)事件時常出現(xiàn)反轉(zhuǎn)的重要起因。許多人見風跟風，儼然一副“網(wǎng)見不平、拔刀相助'’的"鍵盤俠”模樣。前些年轟動一時的“羅一笑'’事件便是典型：從最初網(wǎng)友自發(fā)在朋友圈刷屏呼吁捐款,到最后被批是一場“帶血”的營銷，整個過程呈現(xiàn)出多次輿論反轉(zhuǎn)，不少"鍵盤俠'’一腔熱血變一地雞毛。同樣，網(wǎng)絡(luò)暴力對于個人的傷害遠遠超乎想象，足以釀成無可挽回的悲劇。一場“人肉搜索”不僅可以毀掉一個人的人生，甚至還會毀掉一個幸福的家庭；一場“網(wǎng)絡(luò)直播自殺''的案件里，“鍵盤俠”的冷嘲熱諷，往往成了壓倒自殺者求生意愿的最后一根稻草。等一等真相出現(xiàn)，應(yīng)當成為網(wǎng)絡(luò)時代起碼的涵養(yǎng)。面對網(wǎng)絡(luò)事件，每位網(wǎng)民都應(yīng)明白這樣樸素的道理：你可以不發(fā)言，但你的每一次轉(zhuǎn)發(fā)和點贊都是一種無形表態(tài)。只有讓思考先行，力求了解事件的來龍去脈及全部真相，才不至于迷失在網(wǎng)絡(luò)輿論的漩渦中?，F(xiàn)實生活中，許多人能保持一份謙卑，做至「話到嘴邊留三分“，但身處網(wǎng)絡(luò)世界，這般做人行事的準則便拋之腦后，把網(wǎng)絡(luò)當作信馬由綿的“快意江湖”。作為“鍵盤俠”，在不了解事實全貌時，占據(jù)道德的制高點，憑借所謂的“個人正義感”攻擊他人一點也不難。但換位思考一番，如若自己曝光在公眾輿論之下，承受著來自陌生人武斷的、充滿敵意的指責，你又將作何感想？網(wǎng)絡(luò)秩序也是現(xiàn)實秩序。每一個網(wǎng)絡(luò)參與者，都應(yīng)當是良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的營造者、呵護者，需要保持一份理智，心懷一份善良。我們不想再看到悲劇的發(fā)生，對青年來說，每個人都應(yīng)該擔當起吶喊正能量的責任，給更多人以善意的理解，我們要尊重事實，而不是添油加醋、煽風點火?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一道記敘性材料作文題。材料所提“反轉(zhuǎn)”式新聞是表現(xiàn)，“污染井效應(yīng)”“真相衰退”是對現(xiàn)象的總結(jié)，互聯(lián)網(wǎng)傳播場域則是其發(fā)生背景。移動互聯(lián)網(wǎng)興起，“即時''和"參與”成為信息傳播的重要屬性，提高了傳播的不可控性和輿論場的復雜性。組織化、單向性、半封閉化的新聞生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩魠⑴c式的信息生產(chǎn)，傳統(tǒng)媒體的斷言式的話語權(quán)力走向消解，公眾的“拇指話語權(quán)“增強，輿情反轉(zhuǎn)事件頻發(fā)。我們在寫作時，應(yīng)注意對這類現(xiàn)象進行自己的探索與解釋。如：究其核心，這一方面是因為人們的解讀、立場、觀點、謠言、偏見越來越多地成為主要信息來源，而事實在輿論場中扮演的角色越發(fā)邊緣；另一方面也是新聞媒體在“披露真相”這一職責上的缺位，甚至有許多媒體有意利用網(wǎng)民的對立情緒吸引流量，而炮制出一個個假新聞，使得嚴肅的公共輿論便會淪為鬧劇。甚至還可進一步剖析"反轉(zhuǎn)''心態(tài)的背后本質(zhì)，例如這反映出人們“非此即彼”的二元對立思維定式：事實的披露常常是逐步的，但人們傾向于對于問題的原因找到一個簡單的解釋，忽略社會問題的復雜性，因而總在社會新聞的變化下大呼反轉(zhuǎn)。在行文時，我們也可嘗試分主體進行剖析，如：在“反轉(zhuǎn)”劇頻現(xiàn)的當下，我們要想不白繳那么多"眼球稅”，需要長點心，理性分析，多以證據(jù)下結(jié)論，而非讓情緒壓倒真相；同時，也應(yīng)當為新聞的披露方設(shè)置準入門檻，社會各界做好多方監(jiān)督等。立意：."反轉(zhuǎn)''式新聞當休矣，時代呼喚理性的分析與對真相的堅守。.互聯(lián)網(wǎng)時代更需對真相的辨析與思考。.在復雜的網(wǎng)絡(luò)輿情中，反轉(zhuǎn)是一個逼近或澄清真相的動態(tài)過程。14.例文：趨利避害，做一個理性的網(wǎng)絡(luò)“看客”在這個信息爆炸的時代，當一個“看客”仿佛變得越來越容易。網(wǎng)絡(luò)既提供了更廣闊的信息交流平臺來傳播真相與正義，傳遞溫馨與溫暖，也讓圍觀者的陰暗與茍且有了肆虐的空間。我認為，新時代的青年應(yīng)趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)圍觀這把“雙刃劍確實,網(wǎng)絡(luò)作為新時代的信息工具，其優(yōu)勢十分明顯。它是信息高速公路上的一列快車,帶著我們奔向一個無限廣闊的世界。比爾?蓋茨曾說過：“網(wǎng)絡(luò)正在改變?nèi)祟惖纳娣绞??！币跃W(wǎng)絡(luò)為媒介的交流備受青睞，如朋友圈、視頻聊天等都在無形中跨越時空的障礙，拉近人與人之間的距離。前幾日的河南鄭州，44個小時內(nèi)，全城接力，在朋友圈為3歲的男孩然然尋找丟失的小耳蝸，更是給嚴寒的冬天增添了一抹春天的溫馨與溫暖。但與此同時，我們也要理性看待網(wǎng)絡(luò)圍觀，給它帶上一把理性的“枷鎖網(wǎng)絡(luò)發(fā)言的自由性和匿名制度，再加上少部分人素質(zhì)不高不辨是非，引起了許多不良現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)語言暴力。事件圍觀起初形成的輿論的確可能倒逼不少公共事件從幕后走到臺前，督促事件從失衡走向公平和正義?？墒窃谌鄙偌s束的網(wǎng)絡(luò)虛擬時空中，自私、狹隘、刻薄等深潛在人性深處的“魔鬼”也會悄然伸出它的觸角，很多人在不了解事情的真相時就妄加評論,甚至詆毀辱罵。這樣的肆意評論一旦主宰輿論風氣，往往會隱藏事情的真相，進而“借刀殺人比如之前的重慶公交車墜江事件，不明真相的群眾將一位正常行駛的女司機推上了風口浪尖，險些喪命的她卻被扣上了“始作俑者'’的帽子。若不是公安當局及時發(fā)文澄清，這一盞生命之燈是否會熄滅也未可知。言論自由不等于造謠自由。一個自由的社會，也應(yīng)該是一個富有責任心的社會。在這個社會中，如果所有的人都充當無聊的看客與隱匿的喧嘩者，這注定是一個沒有公共精神的社會。因此,對于我們新一代的青年人來說,不僅要提高自己的道德素養(yǎng),堅守正確的價值觀，保證網(wǎng)絡(luò)言論的文明，確保自己言行有“節(jié)”；還要提高對不同信息的辨別能力，既不做言論自由的濫用者，也不做推波助瀾的看客，做到有“智”明辨。正如《止學》中所言：“天貴于恒，人貴于明，動之有戒也?！睘榱耸怪袊暗靡愿淖儭?我們每個人，都應(yīng)在道德法律約束內(nèi)趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)，做有節(jié)有智的優(yōu)秀網(wǎng)民?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料首先對網(wǎng)絡(luò)圍觀這一現(xiàn)象給出了具體介紹與解釋一群眾對公共事件的圍觀與討論。在此基礎(chǔ)上，材料還從歷史淵源和當今社會的兩個角度出發(fā)，分別闡述了對于歷史上的“看客”的冷漠的批判，和對于現(xiàn)實情況中的看客能影響輿論發(fā)展的辯證看法。由此可知，我們對于網(wǎng)絡(luò)圍觀現(xiàn)象以及“看客”的看法，不能一味地否認，也不能一味地贊同，而應(yīng)辯證地看待。寫作任務(wù)中要求我們“針對網(wǎng)絡(luò)圍觀現(xiàn)象寫一篇評論性的文章“。我們在進行評論時，可以先對于網(wǎng)絡(luò)圍觀現(xiàn)象的性質(zhì)、內(nèi)涵等進行簡單的介紹。在此基礎(chǔ)上，我們可從古今不同的“看客”來源、發(fā)展和看客心態(tài)出發(fā)，進行討論。我們可指出，魯迅筆下的‘'看客"，是抱著事不關(guān)己高高掛起的冷漠旁觀姿態(tài)來看的；而如今的“看客”，雖小部分仍是看熱鬧不嫌事大，但更多的群眾能打抱不平，并能針對不合理事件提出自己的中肯意見，推動局勢向客觀、公正的方向發(fā)展。我們在討論時，不僅要對這兩種看客進行區(qū)別，還要用自身出發(fā)，論述如何才是我們身為“圍觀群眾”的正確心態(tài)，我們身為新時代新''看客"，應(yīng)如何營造好一個合理的網(wǎng)絡(luò)圍觀環(huán)境。立意：.身為看客，重要的不是看什么，而是怎么看。.營造良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。.勿當冷眼觀眾，爭當熱心群眾。15.例文：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍提起網(wǎng)絡(luò)，幾家歡喜幾家愁。當今世界，日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅促進了社會生產(chǎn)的新變革，而且創(chuàng)造了人類生活的新空間。世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。但是，網(wǎng)絡(luò)也帶來一些問題，人們對網(wǎng)絡(luò)的利與弊爭論不休。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。往小處說，可以使你不用舟車勞頓就能夠博覽群書、查閱資料、學習新知，還可以進行休閑娛樂、尋醫(yī)問藥，足不出戶就可以盡覽世間萬象，收獲快樂和滿足。網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了“雞犬之聲相聞''的地球村，人們不再“老死不相往來縱使相隔萬里，也如近在咫尺。網(wǎng)絡(luò)還為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，互聯(lián)網(wǎng)大大促進了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分。但是，任何事物都是有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)也是如此，它又是一把雙刃劍。因為它的先天不足，也難免遭受人們的冷眼與譴責。人人都能夠參與信息發(fā)布，在信息變得豐富的同時，網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息，嚴重的甚至會引起社會的恐慌，危害社會穩(wěn)定；大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間，碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系，影響學習、工作和生活；許多青少年因過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無法自拔，成績一落千丈，最終一事無成，甚至走向犯罪；另外，網(wǎng)絡(luò)黑客的肆無忌憚更讓人心有余悸，他們的入侵給全球經(jīng)濟造成了重大損失……這時，人們不免生疑：網(wǎng)絡(luò)到底是光明的使者，還是黑暗的化身？其實，光明和黑暗是相對的，網(wǎng)絡(luò)深刻地改變著人類的思維和生活方式。因此，對于這一具有強大生命力的新生事物，我們要多一些寬容和理解，不應(yīng)讓黑暗籠罩網(wǎng)絡(luò)，掩蓋它的光芒。只有讓它充分放射出它的絢麗光輝，才能造就人類美好的明天！所以，我們要運用好這一時代工具，應(yīng)該了解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢與缺憾，學會用理智去支配網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)上資源，汲取科學文化知識，瀏覽有效健康信息，辨明網(wǎng)上的善惡美丑，自覺抵制各種虛假、消極內(nèi)容，成為網(wǎng)絡(luò)的主人，使網(wǎng)絡(luò)成為我們學習的有效工具。這樣將會使我們?nèi)缁⑻硪?，不是嗎？【解析】【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道材料作文題。材料第一段指出，一方面網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，軟件便捷開放，讓我們省時省力，又見多識廣；另一方面我們每天又被各種資訊、視頻等裹挾，花了大量的時間，在表面的愉悅之后更多的是茫然和空虛。第二段劉擎教授的話指出，網(wǎng)絡(luò)雖然豐富了我們的資訊，但卻讓我們變得日益貧乏。綜合兩段話來看，材料指出了網(wǎng)絡(luò)的利與弊。網(wǎng)絡(luò)有利的一面，材料中已經(jīng)闡釋得比較清楚明白。需要弄清楚的是材料中的"愉悅茫然若失貧乏"具體指什么，這是了解網(wǎng)絡(luò)弊端的關(guān)鍵。我們每天看的資訊、段子和短視頻，既是我們感興趣的，又是毫不費力就可以得到的，所以沉迷其中，我們內(nèi)心的每個時刻都是愉悅的；但是網(wǎng)絡(luò)上的閱讀是碎片化的，很多知識我們知其然，卻不知其所以然，既沒有探索之后茅塞頓開的成就感和喜悅感，又不能對感興趣的內(nèi)容有一個全面的把握，心里自然是茫然若失；而在這種長期的不勞而獲的過程中，網(wǎng)絡(luò)上所謂豐富的信息資源花費了我們太多寶貴的時間卻并沒有讓我們變得更優(yōu)秀、更強大，反而讓我們漸漸地失去了探索的欲望，進而也會慢慢失去學習的能力，變得貧乏了。當然對于網(wǎng)絡(luò)的利與弊，考生還可以有自己的理解和看法，不必拘泥于材料。從“理解和感悟’"'結(jié)合自身體驗''等語來看，文體比較寬泛，可以寫議論文，也可以寫記敘文或散文。若寫議論文，可以談網(wǎng)絡(luò)的利或弊，也可以談我們?nèi)绾螕P其長避其短，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為我們服務(wù)。如果寫記敘文，所選材料應(yīng)該凸顯網(wǎng)絡(luò)的利或弊，可以運用細節(jié)描寫、情節(jié)上的反差或點睛之語來深化主題。立意：.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。.一網(wǎng)知天下。.網(wǎng)絡(luò)是只無形的手。16.例文:“大數(shù)據(jù)”并非無所不能的神話大數(shù)據(jù)時代，讓我們置身于智能化與大數(shù)據(jù)時代快節(jié)奏、便利化的生活方式當中，并且通過人工智能AI技術(shù)逐步滲透到社交、購物、出行、新聞媒體、政治事件等各個領(lǐng)域，甚至通過人工智能這種強大的學習能力和數(shù)據(jù)分析開始左右我們的思考、誘導我們的日常選擇。有媒體報道：互聯(lián)網(wǎng)時代，海量信息為人們閱讀提供了極大的方便。一些網(wǎng)絡(luò)平臺便通過大數(shù)據(jù)分析用戶的瀏覽習慣，將同類信息源源不斷地輸送給用戶，以致用戶瀏覽的往往只是自己關(guān)注的感興趣的信息，視野反而狹窄了。美國經(jīng)濟學教授加里?史密斯的新著《錯覺：AI如何通過數(shù)據(jù)挖掘誤導我們》一書提供了非常獨特的視角，與大多數(shù)倡導大數(shù)據(jù)和追逐大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的研究者不同，史密斯教授更多的是對計算機挖掘大數(shù)據(jù)以及應(yīng)用到各個領(lǐng)域的現(xiàn)象進行批判性研究，這項研究將啟迪我們思考大數(shù)據(jù)與人工智能的社會意義、倫理價值、科學內(nèi)涵。如果只考慮大數(shù)據(jù)和計算機應(yīng)用的優(yōu)勢，忽視其負面效應(yīng)和局限性，那么大數(shù)據(jù)以及AI將可能失去其科學與社會價值，這也是作者對“理論先于數(shù)據(jù)“這一科學方法的有力辯護。從理論上來說，計算機技術(shù)的演進以及大數(shù)據(jù)、人工智能的應(yīng)用的確已從實驗室進入到人們的日常生活當中，特別是隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、5G通信技術(shù)的進步，計算機甚至在某些領(lǐng)域，如計算能力、學習能力、數(shù)據(jù)分析、儲存以及模型預測方面超越人類智慧。數(shù)據(jù)挖掘成為各個科技公司、高科技企業(yè)、創(chuàng)業(yè)公司的核心競爭力，一切產(chǎn)業(yè)發(fā)展都以大數(shù)據(jù)為支撐，而這的確產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟、社會效益和廣告宣傳效益?；ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)以及數(shù)字經(jīng)濟的崛起為大數(shù)據(jù)與人工智能的應(yīng)用提供了廣泛的市場，數(shù)據(jù)庫的泛濫也間接引發(fā)了諸多的爭議，特別是一些購物網(wǎng)站、新聞媒體、社交軟件大肆應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘，跟蹤用戶的日常應(yīng)用習性、消費特點和社交網(wǎng)絡(luò)，企圖誘導用戶選擇購買服務(wù)或訂制某些產(chǎn)品。值得注意的是，當前計算機的運算能力早已比人類更快，承載的數(shù)據(jù)資源也更為龐大，這些依據(jù)人工智能開發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)已滲透進人們的生活，甚至左右人們的思維。如果缺乏對計算機語言以及數(shù)據(jù)分析結(jié)果本身的識別，將帶來很多消極的結(jié)果。近年來的一系列數(shù)據(jù)結(jié)果質(zhì)疑計算機的“壞數(shù)據(jù)”，而使用數(shù)據(jù)同樣存在較大的“隨機性”，科學家們指出，模型不可避免地是由無法解釋的隨機事件創(chuàng)建出來的，我們應(yīng)該承認自己容易受到模型的誘惑。那些打著職業(yè)規(guī)劃師幌子的人，其實往往利用大數(shù)據(jù)的分析，制造所謂的“精準預測”“科學報考“，君不見，一年一度的高考成績揭曉后，一些互聯(lián)網(wǎng)公司利用大數(shù)據(jù)為考生填報志愿提供咨詢服務(wù)，以期助力考生填報心儀的學校，提高錄取概率；但大家都知道，考生的報考心態(tài)、院校的實時錄取狀態(tài)、熱門專業(yè)的前景等不是大數(shù)據(jù)能預測的。因此所謂的科學與精準只是一個噱頭。所以，我們一定要理性對待大數(shù)據(jù)的分析,合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源，辯證看待事物的發(fā)展，不盲從、不跟風，有自己的審視和判斷?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。所給材料有三段，其共同的關(guān)注點是“大數(shù)據(jù)”，其中包含大數(shù)據(jù)對給人們帶來的方便、支撐和高效，同時也指出了大數(shù)據(jù)的一些不足，比如“視野反而狹窄了材料③”不過也有人認為，考生的報考心態(tài)、院校的實時錄取狀態(tài)、熱門專業(yè)的前景等不是大數(shù)據(jù)能預測的''更說明了大數(shù)據(jù)不是萬能的，人們還必須要有自己的思考和判斷?！耙陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的思考和感悟”，考生可以結(jié)合實際指出生活中我們身邊的“大數(shù)據(jù)”,以及“大數(shù)據(jù)''對我們的影響。承認“大數(shù)據(jù)”、信息技術(shù)的發(fā)展是社會進步的表現(xiàn)。大數(shù)據(jù)的發(fā)展確實會給人們帶來了很多方便，但是大數(shù)據(jù)的發(fā)展同樣也會帶來一些新的問題。比如是否會形成知識壁壘、認知壁壘、社交壁壘等等，這些問題同樣需要認真面對。從技術(shù)的層面來看，大數(shù)據(jù)本身并不是導致各種壁壘的核心因素，導致壁壘的重要因素是技術(shù)的運用者。所以作文的重點應(yīng)該是引導讀者正確認識“大數(shù)據(jù)”，合理利用“大數(shù)據(jù)”，凈化“大數(shù)據(jù)''環(huán)境堂箋'廣'于O作文可以圍繞“大數(shù)據(jù)'’的利弊展開論述，即就事論事；也可以由此生發(fā)開來，談信息化科技化時代人們?nèi)绾斡行Ю矛F(xiàn)代化技術(shù)為生活服務(wù)。立意：.大數(shù)據(jù)的應(yīng)用會更加規(guī)范。.“大數(shù)據(jù)”面前依然要保持獨立的判斷和思考。.讓“大數(shù)據(jù)”給生活帶來更多的便利。.讓科技為生活服務(wù)，但不能過分地依賴科技。17.例文：直面失語，溶解失語

一"文字失語”之我見有一天，我們拿起手機想發(fā)條微信朋友圈，我們打開微博想評論一個熱點。明明腦中想了一下要說什么，可真正動手的時候，卻發(fā)現(xiàn)突然之間，我們的腦中仿佛電光火石一般，觸到一朵微妙的火花。于是，那種陌生而又熟悉的疏離感從手指一路麻痹到嘴唇、到大腦：我們該說什么呢？是啊，我們突然“失語”了。又或者說，我們正一直"失語'’著。此時此刻，我們才發(fā)覺，我們遺忘的，又何止是文字、是詞語呢？曾幾何時，”云對雨，雪對風，晚照對晴空……”還是兒童們的必備讀物，我們表達贊嘆，可以說爐火純青、妙手天成、鬼斧