保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)模板8篇

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)模板8篇愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)篇1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，今年我校經(jīng)過(guò)重新裝修后，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美、干凈，我們置身其中，學(xué)得快樂(lè)，玩得歡樂(lè)，但是，我于近日卻發(fā)覺(jué)，校內(nèi)里常常有一些垃圾在那里“肆無(wú)忌憚〞的玩耍，這使我們?cè)瓉?lái)秀麗的校內(nèi)有了瑕疵。為了愛(ài)護(hù)我們的校內(nèi)環(huán)境，我提出了以下幾點(diǎn)建議：

1、開(kāi)展一次以“愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境〞為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們暢談自己對(duì)愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議。

2、在校內(nèi)的醒目之處貼上一些關(guān)于“愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境〞的標(biāo)語(yǔ)。

3、同學(xué)之間互相監(jiān)督，觀察有同學(xué)亂扔垃圾時(shí)馬上向值周教師舉報(bào)。

4、可回收的廢品，同學(xué)們可以以班級(jí)為單位積攢起來(lái)，賣(mài)廢品，做班費(fèi)。

讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜我們的校內(nèi)環(huán)境，為我們的校內(nèi)變得更加優(yōu)美、干凈，獻(xiàn)出自己的一份力量。為我們這個(gè)校內(nèi)增添更璀璨的一頁(yè)。

愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)篇2

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

剛剛送走多年不遇的酷暑，我們迎來(lái)了金秋，也迎來(lái)了咱們的新學(xué)期。此刻，我們走進(jìn)清靜、干凈的校內(nèi)里，又會(huì)想些什么呢？是新的學(xué)習(xí)計(jì)劃？是對(duì)新學(xué)期的向往？是和老師、同學(xué)重逢的喜悅？我想也肯定少不了重回干凈美麗校內(nèi)的欣喜。

可是假如我們都不留意愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，明天還有象今日一樣干凈的校內(nèi)嗎？或許會(huì)事另外一番景象：課桌底下是順手丟棄的紙片、教室角落堆滿垃圾、校內(nèi)里也滿是白色的海洋。這絕不是我們本應(yīng)有的學(xué)習(xí)環(huán)境，這絕不是我們秀麗的“健小〞校內(nèi)！此刻，大家又有什么樣的心情呢？

每天同學(xué)們值日清掃衛(wèi)生，總會(huì)埋怨：為什么總有掃不完的垃圾、紙屑？又哪來(lái)處處亂扔的塑料袋？剛掃完的地方怎么又有新的垃圾？這些垃圾都從哪里來(lái)的呢？其實(shí)，這些垃圾都是我們自己制造的！它來(lái)自于我們特別不好的習(xí)慣！我們大家都想生活在一個(gè)潔凈舒適的環(huán)境中。只是有些同學(xué)不講衛(wèi)生不文明的習(xí)慣，破壞了我們美妙的校內(nèi)環(huán)境。

老師們、同學(xué)們，我們需要清爽的空氣，我們需要潔凈干凈的教室，我們需要秀麗的校內(nèi)！

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校的潔凈環(huán)境要靠我們?nèi)?chuàng)造。老師、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)。為了使我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們學(xué)校多添一份生機(jī)，多份干凈，我向全校老師、同學(xué)和全部學(xué)生家長(zhǎng)們建議“秀麗校內(nèi)，從我做起〞。

一、自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從如今開(kāi)始，不帶零食進(jìn)校內(nèi)。

三、不亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的同學(xué)。

四、看到地面上有紙屑等垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)。

五、主動(dòng)參與值日，清掃衛(wèi)生，保持教室和校內(nèi)干凈。

六、讓家長(zhǎng)們參與我們的活動(dòng)，與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)。

各位老師、同學(xué)們，還有我們的家長(zhǎng)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，關(guān)注校內(nèi)環(huán)境，順手撿起一張紙、一個(gè)塑料袋，削減一份污染，留下一方干凈。秀麗校內(nèi)需要你、我，需要我們大家的共同努力！

愿我們健小的校內(nèi)，永久干凈、秀麗。

感謝大家！

建議人：xxx

20xx年x月x日

愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)篇3

老師們、同學(xué)們：

綠色是永久的顏色，是人類(lèi)賴(lài)以生存的綠肺，是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分，愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)。而如今，世間的一抹綠色卻面臨越來(lái)越多的危機(jī)：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)愛(ài)護(hù)綠！

愛(ài)惜地球、維護(hù)生態(tài)、愛(ài)護(hù)環(huán)境，提倡綠色文明，是社會(huì)進(jìn)步的表達(dá)，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)建干凈、文明、規(guī)范、秀麗的綠色校內(nèi)是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài)，主動(dòng)投身學(xué)校開(kāi)展的創(chuàng)建“蘇州市綠色學(xué)校〞活動(dòng)，我們嚴(yán)肅地向廣大師生發(fā)出以下建議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。主動(dòng)開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、創(chuàng)建綠色和諧校內(nèi)〞的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，建議書(shū)《愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)》。

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問(wèn)，主動(dòng)參加校內(nèi)校外環(huán)保宣揚(yáng)和環(huán)保實(shí)踐。

三、從我做起，從如今做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。

1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻

壁上的污垢。

2、校內(nèi)內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾；班級(jí)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。

3、愛(ài)惜學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不有意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。

4、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)贓話、粗話，使用禮貌用語(yǔ)。

5、節(jié)省用水，疼惜電能，疼惜每一粒糧食。

6、保持辦公室、教室、宿舍和校內(nèi)內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。

7、親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。

四、主動(dòng)、仔細(xì)參與校內(nèi)以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化；美化、凈化，去除和有效掌握日常生活中產(chǎn)生的污染。

五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)氣。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)進(jìn)展主動(dòng)努力。

各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手愛(ài)綠、護(hù)綠，播灑綠色的期望，共創(chuàng)“綠色新七中〞，為創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一份力量！

愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)篇4

XXX：

用雙手掬起一泓清水，用愛(ài)心締造一片藍(lán)天!一片綠葉，一塘清水，一垅綠草，甚至一聲清脆的鳥(niǎo)鳴都值得我們共同守護(hù)。在煙塵喧囂的今日，環(huán)境的重要性不言而喻，甚至環(huán)境成為社會(huì)進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)之一在民族與國(guó)家的進(jìn)展中扮演著舉足輕重的角色。行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的使命!

由于粗放的生產(chǎn)方式與管理的疏忽，幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)我國(guó)西部廣大的疆土已漸漸被剝蝕了外衣，露出了荒裸可憎的面目。在那里，風(fēng)沙如狼群般狂奔而至又狂卷而回;在那里鳥(niǎo)兒吞咽了歡聲笑語(yǔ)，只有狡黠的鷹在回旋獵食;在那里，秀麗的綠洲如海市蜃樓，可望而不行及;在那里，滴水如油，滿目黃沙流土……這片曾經(jīng)是良田美竹，遍野牛羊的西部如今滿目瘡痍，這給人們帶來(lái)經(jīng)常的可惜之外，還應(yīng)給人類(lèi)敲響一個(gè)警鐘：愛(ài)護(hù)環(huán)境，刻不容緩!

在此，我向全部同學(xué)發(fā)出建議：請(qǐng)愛(ài)惜環(huán)境吧!你們感覺(jué)到了嗎?童年的天空碧玉一樣明凈，而如今“童年的天空〞還在嗎?不，塵煙、灰霧充斥著空氣，我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去那藍(lán)天白云的年月了。因此，請(qǐng)行動(dòng)吧，同學(xué)們，只有行動(dòng)起來(lái)，我們才會(huì)重新獲得一片凈藍(lán)的天空，一片皎潔的白云!

每天，在我們校內(nèi)中，都會(huì)觀察有些人俯身拾垃圾并扔進(jìn)路邊垃圾桶的行為，同時(shí)，我們也經(jīng)常觀察有人將手中的雜物順手丟棄，毫無(wú)節(jié)制地制造著生活垃圾。兩種人的行為像漫畫(huà)所雕琢的鮮亮對(duì)比——美的更美，丑的更丑。秀麗的事物總是令人過(guò)目難忘的，記得前幾個(gè)星期，我因?yàn)樯钌系目鄲廊フ谊愒来ɡ蠋煄兔?。他向我走?lái)時(shí)瞥到了一張小紙團(tuán)躺在地上，不經(jīng)意地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)了垃圾桶。僅僅一個(gè)隨便的，毫不起眼的俯身彎腰的動(dòng)作讓我牢牢地記住了這一幕。其實(shí)愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境或許只是需要我們肯俯身彎腰的精神并付諸實(shí)踐!

或許有的人會(huì)說(shuō)“我們這里環(huán)境優(yōu)越，還擔(dān)憂什么環(huán)境問(wèn)題?〞這是個(gè)致命的錯(cuò)誤!為什么這么說(shuō)呢?緣由在于環(huán)境的優(yōu)越并不能阻擋環(huán)境惡化的趨勢(shì)，越是環(huán)境優(yōu)越的地區(qū)一旦環(huán)境遭受破壞，其后果更是讓人無(wú)可適從!我們生活在這里，就應(yīng)當(dāng)守護(hù)一方土，從而環(huán)境才會(huì)“養(yǎng)活〞我們這一方人!因此，我們要有高瞻遠(yuǎn)矚的.目光，切忌只顧眼前利益而破壞環(huán)境!

溫xx有一句話說(shuō)“任何問(wèn)題除以13億都會(huì)變得很小，任何問(wèn)題乘以13億，都會(huì)變得很大〞。試想一下，每個(gè)中國(guó)人用一雙木筷子，就必需砍掉多少棵大樹(shù)呢?反之，每個(gè)中國(guó)人種一棵小樹(shù)，幾十年后的中國(guó)何患不成為森林之國(guó)?因此，我信任，我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，把我們的家園守護(hù)好、耕耘好，信任不久的將來(lái)，我們的子孫及我們都能享受到今日的勞動(dòng)成果!河水清清，樹(shù)木蔥蘢，飛鳥(niǎo)高歌，鳥(niǎo)獸歡唱，一切美妙都將在我們今日保持環(huán)境的不懈努力中萌芽并不斷延續(xù)!行動(dòng)起來(lái)吧，朋友!

建議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)篇5

同學(xué)們:

最近，我發(fā)覺(jué)了在我們班桌子上常常發(fā)覺(jué)有午休同學(xué)留下的飯粒.令人很是苦惱.干化的米飯晶瑩剔透，但是令人感到心中不暢.我高興地回到課室，觀察粘在課桌上的飯粒，突然心情一沉.我自然地想到桌子也是臟的，令人心情不快.這些午休生在我們班課室吃飯時(shí)，不慎撒下了粘糊糊的飯粒，粘到桌子上，真是很惡心.這種若被校外的人看到，他會(huì)怎樣想呢這種行為不但浪費(fèi)了糧食，也是這個(gè)人不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，有人看到了這件事，他還會(huì)覺(jué)得這個(gè)人潔凈嗎

因此，我據(jù)以上狀況提出解決方法:

嚴(yán)格處理衛(wèi)生問(wèn)題.，

進(jìn)行衛(wèi)生教育，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講禮貌，講衛(wèi)生.

一旦發(fā)覺(jué)，促使其即使改正不良行為.

定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣，并定期清潔公共財(cái)物，清掃學(xué)校.

期望我們的校內(nèi)更加秀麗!

建議人：

xx年x月x日

愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)篇6

友愛(ài)的同學(xué)、老師們：

近幾年，環(huán)保始終是一個(gè)熱門(mén)話題，這也是我們?nèi)祟?lèi)覺(jué)醒的開(kāi)始，因?yàn)樽罱K認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們的重要性，但是一個(gè)兩個(gè)人的力量是不夠的，在此我向全校師生建議：讓我們手拉手，一起創(chuàng)造我們秀麗的家園。

建議人：xxx

日期:xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)篇7

市長(zhǎng)伯伯：

您好！

今日，我冒昧地向您提出一個(gè)問(wèn)題，這也是困擾了我們很長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題，那就是關(guān)于環(huán)境愛(ài)護(hù)的問(wèn)題，就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)我們小區(qū)是一個(gè)很秀麗的小區(qū)，綠油油的草地，五顏六色的野花，清清的魚(yú)池，可是這種現(xiàn)象持續(xù)不到一個(gè)星期，綠油油的草地上出現(xiàn)了一個(gè)星期，綠油油的草地上出現(xiàn)了一攤攤的狗屎，野花大多被人揪了，魚(yú)池里魚(yú)少了很多，水也變臟了。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查，我最終知道了緣由：人們?cè)阱薰窌r(shí)，常常讓狗把屎拉在草地上，一些愛(ài)美的小女孩總是摘花，而一些高年級(jí)的男孩常常越過(guò)欄桿，拿著漁網(wǎng)和塑料袋，到水里去抓魚(yú)，還往里面扔零食袋。

市長(zhǎng)伯伯，在此我向您提出幾點(diǎn)建議，期望您能接受：

1、為了防止孩子們摘花，我建議您最好在草地四周?chē)蝗艡?，既能看起?lái)美觀，孩子們又不能摘花。

2、在小區(qū)各處增加垃圾桶，讓人們方便扔垃圾。

3、對(duì)于在河里撈魚(yú)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)立一條規(guī)定，誰(shuí)撈魚(yú)一旦被發(fā)覺(jué)，應(yīng)當(dāng)罰款。

4、應(yīng)當(dāng)設(shè)立各種標(biāo)牌，呼吁人們愛(ài)護(hù)環(huán)境。

以上是愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議，期望您能接受。

建議人：李思慷

20xx年11月9日

愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)篇8

在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)成為全球熱點(diǎn)。

節(jié)能減排勢(shì)在必行，低碳進(jìn)展已經(jīng)漸漸成為社會(huì)進(jìn)展的必定趨勢(shì)，低碳生活不僅是一種看法、一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。

有效降低碳排放量，不僅僅是國(guó)際和國(guó)家的事情，為了我們的生存環(huán)境不在加速惡化，每一個(gè)地方、每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)提倡并去實(shí)踐低碳生活。

我們應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)做起：

1.節(jié)省用電，順手關(guān)好教室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)省每一度電。

使用電腦時(shí)，關(guān)掉不用的電腦程序，可以省電;短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的睡眠模式，能耗可下降到50%以下，節(jié)電效果好。

2.節(jié)省用水，洗手時(shí)，水龍頭不要開(kāi)太大，并準(zhǔn)時(shí)關(guān)上、關(guān)緊，節(jié)省每一滴水。

3.不亂丟垃圾，并進(jìn)行垃圾分類(lèi)，收集可回收利用的垃圾。

4.不隨便浪費(fèi)作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用，節(jié)約耗材。

5.不用購(gòu)置過(guò)多的學(xué)習(xí)用品。

6.多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，這樣不僅能鍛煉身體，還能為節(jié)能減排出力。

7.購(gòu)置簡(jiǎn)潔包裝的商品、綠色食物，提倡綠色消費(fèi);外出購(gòu)物自備購(gòu)物袋。

8.多運(yùn)動(dòng)，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步

行或騎自行車(chē)。

9.參與植樹(shù)造林活動(dòng)，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭(zhēng)做綠色文明使者。

10.在家多種些花草，加大對(duì)二氧化碳的吸收量。

11.在家，做好低碳生活的宣揚(yáng)和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保

12.多用微波爐加熱和烹調(diào)食物，用電比煤氣污染少也更省錢(qián)，對(duì)健康和環(huán)保都好。