教育大質量提升心得5篇

教育大質量提升心得5篇訓練大質量提升心得篇1

“雙減”政策的出臺落地，引發(fā)了社會關注與熱議。作為一名老師，我深深感受到政策落地后一系列的連鎖反應，“雙減”政策落地，許多家長表示贊同，也有不少家長感到茫然失措，當“雞娃”不能再以補課形式進行，家長在訓練孩子過程中畢竟應當發(fā)揮著怎樣的作用，值得每位家長思索。更需要我們老師正確的引導。

首先，“雙減”政策的出臺，是國家為了構建訓練良好生態(tài)和促進同學全面進展、健康成長的力度和決心。我國建國70多年來，我國訓練經過了兩個重要時期，第一個階段，從建國到90年月，我國工業(yè)、農業(yè)都不發(fā)達，訓練也落后，經濟基礎薄弱；國家在訓練上投入有限?；诖藝椋荒苓x擇精英訓練，國家通過嚴格的層層選拔，最終上中學、高校都是極少一部分精英。其次個階段，是從90年月到現(xiàn)在，我國的工業(yè)、農業(yè)進展較快，經濟基礎增加，廣闊人民的生活也得到了改善，民眾對訓練的需求大大加強。國家也順應民眾的需求，訓練也從精英訓練過度到大眾訓練，但長期以來的應試訓練，讓家長們的焦慮心情被放大，各種培訓班層出不窮，同學疲于應付。老師更是身心俱疲，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而素養(yǎng)訓練則是構建訓練良好生態(tài)的訓練模式，與應試訓練相比更為注意完整個體的進展。我們家長對孩子的最大期望或者說心愿不正是如此么。

其次，全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕同學過重作業(yè)負擔讓同學全面進展和健康成長有了更高的可能性。毫無疑問，在大力提升訓練教學質量和新的教學、作業(yè)管理方法之下，同學在校的學習質量也會逐步提高，我們家長的焦慮也會漸漸緩解。此時孩子們更加自由和幸福，我們也可以更好地和他們一起利用課余時間來方案體育、藝術、科學、人文等基礎訓練的學習。我們常說需要和孩子們有高質量地相處，由于轉瞬間他們就會長大成人。

和孩子們一起讀讀各類書籍、一起做做各種運動、一起到湖邊散漫步?????、引導孩子們形成良好品行，沒有比這更好的契機。

訓練大質量提升心得篇2

歲月的腳步匆忙，忙勞碌碌中又送走了一個學期，同學放假了，學校組織全體老師進行校本研訓。五天中，我們不僅進行了師德方面的學習，還進行了教學質量分析和有效教學的深化學習、爭論，我感受頗深。尤其是有效教學的學習爭論，使我對訓練改革有了新的熟悉。

訓練必需要以同學進展為本。學?；A訓練改革最為關鍵、最為徹底、也最為核心的內容是以同學為中心。當前，面臨有許多同學厭學現(xiàn)象，作為老師的我們不能不作為重中之重的問題來思索。通過學習有效教學的相關理論學問，我覺得應從以下幾方面努力工作。

1、不要損害孩子的自尊心。

有的同學是由于自尊心受到了損害，比如遭到諷刺，挖苦，受到不應有的干涉，與家長、同學或老師發(fā)生沖突，尤其是當和老師發(fā)生沖突時，他就更不行能把精力專注于學習。

2、對同學的期望不要太高。

有的同學是由于老師、家長對他的期望太高，沒有達到預期目標而產生了負罪感和內疚感，因此就產生了厭學的心情，這樣也就不能用心聽老師所教的課程了。

3、真正走進同學的心靈世界。

由于我們沒有適應人本訓練，沒有改正自己的訓練觀念和習以為常的教學方式和教學行為，同時自己不能做到以身作則，對同學的愛心不夠，不能真正走進同學的心靈世界，建立和諧融洽的師生關系，使同學對老師產生畏懼心理。

4、老師要講究對同學評價的方法。

評價很重要，無論是課堂評價還是同學的自評、互評都要精確?????。課堂上要多鼓舞，準時鼓舞，確定評價要多于否定評價；同學之間的評價要把握好，不要使同學的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低，或相互進行攻擊、相互挑刺，評價要中肯，要切合實際。只有這樣，同學才能更專注地投入到學習中來。

5、老師做同學學習活動的組織者、合、引導者和鼓舞者。

有的老師缺乏課堂教學的技巧，不能使課堂教學真正達到以老師為主導同學為主體的效果，只是一味地滿堂灌，致使同學產生厭倦心情。對自己不喜愛的老師，同學又怎么能喜愛聽他講的課呢？同學是學習活動的主題，老師只是學習活動的組織者、合、引導者和鼓舞者。教學中要盡可能地依據教學內容和同學實際，預備好充分的學習材料，為同學發(fā)揮主觀能動性、制造性供應寬闊的時間和空間，讓同學在自主、自覺、自由的活動中樂觀、主動、探究式學習。

所以做一個好老師，一個能被同學認同的好老師真是太不簡單了，首先要把教室布置在教學環(huán)境中，這樣同學才能進入用心的學習狀態(tài)；在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀律。但是課堂的學習行為規(guī)范必需要明確，要說到做到，然后還要對同學付出真誠的關愛，哪怕是一個動作，一個眼神，都不要去損害同學。

老師在教學中，對同學正在爭論的問題，不要馬上賜予確定或否定的評判，而是以鼓舞的表情、動作和語言，激發(fā)同學樂觀動腦思維，暢所欲言，盡可能讓他們提出有共性的見解，或從別人的發(fā)言中受到啟示，產生新的見解。其間，老師只以一般一員參加爭論，或啟發(fā)，或表揚爭論中有創(chuàng)見的同學。當同學的發(fā)散思維達到肯定的程度，老師才闡述自己的理解和觀點，以求水到渠成的效果。在課堂教學活動中，結論性的精確評價簡單給一些同學增加壓力，甚至帶來損害，可采納模糊評價，給同學適當教導、建議。這樣愛護了同學的樂觀性，激勵其不斷探究。老師在課堂教學中還應組織同學自我評價、相互評價，老師在同學自評互評中賜予點撥啟迪，使同學從中受到啟發(fā)、激勵，樂觀投入到教學活動中。民主評價能給同學供應參加課堂活動的機會，經受勝利的情感體驗，有利于進展制造性、獨立性和自主性，提高評價自我和接受評價他人的力量，達到自我反饋、自我分析、自我校正、自我完善、主動進展的目的。

我們既要承認激勵賞識訓練的正面作用，也要承認它存在著肯定的局限性，這才是科學的進展觀。當然懲戒要以敬重同學的人格為前提，批判時在方式上要含蓄、委婉，留意語氣，講究“度”。我們老師只有做到了這些，才能被同學認可、接受，那么就不會再有教不好的同學了。

訓練大質量提升心得篇3

參與“訓練質量提升年”主題訓練學習活動是進一步加強全體老師思想政治建設，重塑良好形象的需要，是提升我們的整體隊伍訓練水平和訓練質量的需要，這次訓練質量提升年活動使我們得到一次很好的學習和接受訓練的機會。學習打算素養(yǎng)、素養(yǎng)打算形象、形象打算力氣，沒有較高的理論修養(yǎng)，就不行能有較高的政治素養(yǎng)，也就不行能有好的形象，最終也就沒有分散力和號召力。開展這次活動使我熟悉到了提高自身業(yè)務素養(yǎng)和業(yè)務力量的重要性，增加了做好本職工作的緊迫感和責任感。通過這段時間的學習，我有如下心得體會：

一、通過學習，使我熟悉到了作為一名合格的老師，必需努力學習相關理論學問和專業(yè)技能，在學習中不斷提高自己的教學水平，以較高的水平投身到訓練教學工作中去。

1、加強學習。學理論學問，提高自己的理論修養(yǎng)；學專業(yè)學問，提高自己的業(yè)務技能。要制定嚴格的學習方案，學習方面的難點，可以向領導或同事請教，重點要形成自己的學問系統(tǒng)。

2、工作中要樂觀培育自己的創(chuàng)新精神。遇到事情要問一問自己該怎么做，能夠自己打算的就自己處理，不要事無巨細都去請示領導。平常留意領悟領導和老同志的處事方法，多問自己幾個為什么。力量的提高在于不斷的積累，只有平常多“流汗”，戰(zhàn)時才能少“流血”。

3、給自己制定嚴格可行的工作和學習方案，迫使自己克服惰性思想。

二、必需堅固樹立全心全意為人民服務的意識。

我從思想熟悉上較以前也有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必需以全心全意為人民服務為動身點和落腳點。結合實際工作，以前的工作方法還有不少欠妥的地方，對待工作有時存在急躁和畏難心情，主要是工作中缺乏開拓創(chuàng)新意識，有安于現(xiàn)狀的思想，對待工作還不夠樂觀和主動。通過學習，使我熟悉到，提升效能，就是要加強自己修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)，做到學與用、知與行相統(tǒng)一，履崗盡職創(chuàng)業(yè)績，規(guī)范行為樹形象。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。業(yè)務上要高標準、嚴要求、精益求精，仔細細致的做好做實各項工作，充分發(fā)揮職能作用。

在今后的工作中，我將努力克服不足，進一步解放思想、真抓實干，以更加飽滿的工作熱忱樂觀投入到工作中，力爭作出更大的成果。

訓練大質量提升心得篇4

一、用愛心換信念

嚴是愛，松是害。老師對同學的愛要用才智去啟迪，用情感去潤澤，而不是像少數父母對子女只用放縱去溺愛。要對同學的將來負責，培育他將來搏擊人生的性格、意志和本事。讓他養(yǎng)成良好的習慣。例如：校在實行月月清的時候，凡是沒有過關的同學，放月假時一律不能回家，留到學校由值班老師清過關后才能由家長接回去，這樣才能做到每個同學都能過關，做到愛與嚴的和諧統(tǒng)一，同學的身心就能健康成長。管理方針是:管理要管人,對同學的愛還體現(xiàn)在對他嚴格要求上。由于我知道。管人要管心,管心要知心,知心要關懷,關懷要真心。通過老師的真心把華中的校內變成了同學的精神家園，同學在華中這個家園里，師長或者說在親人的關心下，學習的信念增加了,不斷地獵取學問財寶與精神力氣，漸漸喜愛華中，依靠華中，離開華中之后，特別惦念在華中的歲月，開頭感謝華中，回報華中。

眾所周知，華中學校是一所民辦學校。生源大多質量較差，同學的底子薄，學習的主動性、樂觀性不夠。面對這樣的同學我怎么辦？對此，校提出了善解天下父母心，巧育國家棟梁材”辦學目標，首先我要求老師對每一位同學負責，對每一位家長負責。不放棄任何一名同學，學校無論是師德標準上，還是考核制度上都把每一位同學的進步與否與老師的工資掛鉤。如學校實行了首視制和首問制，規(guī)定學校的任何一名教職員工觀察任何一名同學遇到困難時都必需主動去了解、去關心、去解決，使同學感受到華中學校老師不僅是師長，還是親人，更是伴侶。任何一名教職員工發(fā)覺同學違紀，都必需主動去訓練、去制止。否則一旦被學校發(fā)覺，將會受到師德標準的制約。

即人均分+優(yōu)分率+及格率—低分率=總積分，教學質量的考核上我實行的考核方案是用總積分來考核老師。這樣一來，老師就不行能不考慮掌握低分率了不行能不訓練和關心成果差的同學了觀點是任何對同學放棄不管的做法，都是缺少愛心和良心的表現(xiàn)。目標是讓華中學校的同學，人人有進步，個個有提高！要把對同學的關懷送到每一位同學的心扉。

對同學的愛還體現(xiàn)在以嚴把關、用愛澆灌”工作方法上，其次。老師對同學的愛與父母對同學的愛方法是不同的一方面我老師要給同學許多的關愛，關懷他健康，關懷他成長，尤其要關懷他心理健康。同學中來自單親家庭的比例大，有的同學甚至與家長無話可說，情感壓抑，心理不健康。針對這種現(xiàn)狀我校開設了心理課，設立了特地的心理輔導室，讓同學的情感得到釋放，心靈得到溝通，促進了同學的健康成長。

二、以課改促質量

課堂效率明顯提高了絕大多數同學感覺到課堂上仔細一些了課后輕松了學習的壓力減小了學習成果提高了下陸學會組織的16所學校聯(lián)考中，通過課堂教學改革。校初一至初三班級語、數、外三科的成果三率均位于前列，特殊是數學成果達到全班級均分90多分的好成果。

憑質量謀進展，靠質量求生存。從國家訓練部領導到學校校長，無不具有這一共識；但對質量的含義卻有不同的理解。作為民辦學校，理解的質量是全面的質量，具有高檔次的質量。所謂全面的質量就是指同學的全面進展，不僅僅是學科成果的優(yōu)秀，還要有力量的提高、品行的進步、性格的良化、好習慣的養(yǎng)成、身心的正常發(fā)育、氣質的優(yōu)化等；還能使絕大部分同學有進步；所謂高檔次的質量，就是使我同學在校期間的進步，要高于其它學校。否則家長又何必進行大量的投資，把孩子送到華中學校呢？要達到這一目標，只有靠自己的勤勞和才智，把我同學塑造得更加優(yōu)秀，更加完善。這樣才能贏得家長的認可，贏得社會的美譽。

專心做事才能把事情做好！因此我首先就從課堂入手，怎樣才能提高教學質量？校張次軒校長常常教育我說：仔細做事只能把事情做對。由于課堂是教學的主陣地，不抓住課堂的45分鐘，不提高課堂教學效率，想提高教學質量那是神話。理念是課堂不僅僅只是老師傳授學問的場所，而更應當把課堂當作師生溝通思想感情，碰撞學問火花，啟迪才智情感的其樂融融的磁場。

轉變以往“滿堂灌”教學方式，老師從上課講到下課，同學好比在聽說書，聽故事，課堂上同學沒有投入,從xx年開頭我校就進行了課堂教學改革。課堂效率低,教學效果差；新的教學模式中，讓同學自主學習，充分發(fā)揮同學的主體作用。課堂改革上學校不惜一切投入，先后分四批派老師到江蘇的洋思中學，學習他先進的教學理念與教學模式。課堂教學改革上我第一步是照搬洋思的教學模式，規(guī)定每節(jié)課每位老師必需這樣做，否則作教學事故處理，以此來轉變老師的教學觀念。其次步是xx年開頭總結歸納采納這種教學模式的過程中有哪些效果明顯，哪些不適合我校的校情，也就是總結閱歷和教訓，第三步是依據我校的同學特點總結出適合我校的教學模式和方法，也就是現(xiàn)在采納的三三制”教學模式，即每節(jié)課老師只講三分之一的時間，同學用三分之一的時間完成課堂練習，三分之一的時間由同學相互爭論、提問、總結和歸納本節(jié)課學習的內容。

即老師只講重、難點，課堂上我還實行“三講三不講”教學原則。一般同學看得懂的內容不講；老師只講超過三分之一的同學弄不懂的內容和練習，少數同學聽不懂的內容課堂上不講；老師只講原理和分析，不講結果。通過這樣硬性規(guī)定，課堂效率提高了同學的求知欲激活了同學的學習愛好調動起來了同學的學習成果也就自然地提高了這樣不僅僅提高了同學的學習成果，更重要的提高了同學各方面的力量，如思維力量，相互合作的力量，溝通力量，自學力量等，真正使課堂成為同學學習的陣地。

一份耕耘,一份收獲,華中學校教學質量一年一個臺階,規(guī)模一年比一年壯大，這首先要感謝上級領導對我校的一貫的關懷與支持！感謝各兄弟學校的關心，我們華中人將會苦練內功，外樹形象，為達到我校辦學目標——“公辦訓練的參照，民辦訓練的旗幟，現(xiàn)代訓練的典范”而努力，為社會培育更多更優(yōu)秀的人才，為大冶的訓練事業(yè)做出更多的貢獻，增加更多的亮點！

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