濟(jì)南市歷城區(qū)教師招聘考試真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考濟(jì)南市歷城區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師威信C.教師專長D.教師角色【答案】：B2.學(xué)生害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.強(qiáng)迫癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.抑郁癥【答案】：B3.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。A.學(xué)科活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：B4.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)?！边@一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。A.經(jīng)驗(yàn)主義課程論B.學(xué)科中心主義課程論C.后現(xiàn)代主義課程論D.存在主義課程論【答案】：A5.對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表揚(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（）。A.消退B.間隔強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.正強(qiáng)化【答案】：D6.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.作業(yè)的檢查與批改【答案】：A7.個(gè)體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動(dòng)表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.品德B.性格C.個(gè)性D.道德【答案】：A8.人們在認(rèn)知活動(dòng)中所偏愛的信息加工方式叫做（）。A.思維風(fēng)格B.性格特征C.認(rèn)知風(fēng)格D.思維方式【答案】：C9.改革開放以來，我國學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.突出難點(diǎn)、全面發(fā)展B.重點(diǎn)建設(shè)、帶動(dòng)全局C.調(diào)整局部、攻堅(jiān)克難D.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局【答案】：B10.研究表明，微格教學(xué)的效果在（）個(gè)月后仍很明顯。A.6B.8C.2D.4【答案】：D11.成就目標(biāo)理論的人是（）。A.海德B.德西C.德維克D.維納【答案】：C12.特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.康有為B.蔡元培C.楊昌濟(jì)D.梁啟超【答案】：D13.艾利奧特認(rèn)為對“勝任”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三個(gè)：任務(wù)參照目標(biāo)、自我參照目標(biāo)和（）。A.回避參照目標(biāo)B.班級(jí)參照目標(biāo)C.接近參照目標(biāo)D.他人參照目標(biāo)【答案】：D14.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)"的說法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時(shí)以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外作業(yè)。A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【答案】：A15.小明把新學(xué)習(xí)的概念“鋼筆”歸到以前學(xué)習(xí)的概念“筆”之下，這種策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精如工策略D.計(jì)劃策略【答案】：B16.通過不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)來形成某種較復(fù)雜的行為稱為（）。A.行為矯正B.行為訓(xùn)練C.行為塑造D.行為強(qiáng)化【答案】：C17.道德是以（）為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)和規(guī)范人們的行為。A.理性B.善惡C.罪與非罪D.慎獨(dú)【答案】：B18.每個(gè)學(xué)生的本質(zhì)都是好的，每個(gè)孩子都會(huì)成為好孩子,這體現(xiàn)了（）。A.人本主義思想B.行為主義思想C.認(rèn)知心理學(xué)的思想D.精神分析的思想【答案】：A19.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《紅樓夢》B.《四書集注》C.《金剛經(jīng)》原文手抄稿D.《愛彌兒》中文譯文【答案】：C20.被稱為“新科技時(shí)代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A.責(zé)任倫理學(xué)B.制度倫理學(xué)C.個(gè)體倫理學(xué)D.美德倫理學(xué)【答案】：A21.認(rèn)為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.享樂主義B.拜金主義C.實(shí)用主義D.自由主義【答案】：A22.個(gè)案研究法屬于（）。A.描述研究法B.定性研究方法C.定量研究方法D.質(zhì)的研究法【答案】：B23.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.元認(rèn)識(shí)策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D24.從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程改革價(jià)值趨向出現(xiàn)的變化是（）。A.由學(xué)科知識(shí)本位走向?qū)W生發(fā)展本位B.從精英教育走向大眾教育C.由關(guān)注個(gè)體走向關(guān)注整體D.由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理【答案】：B25.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德品質(zhì)B.師德教育C.師德原則D.師德規(guī)范【答案】：B26.強(qiáng)調(diào)尊重人的尊嚴(yán)、尊重人的價(jià)值的心理學(xué)派是（）。A.行為主義B.格式塔C.機(jī)能主義D.人本主義【答案】：D27.以下不屬于實(shí)物直觀的例子是（）。A.出示掛圖B.實(shí)地參觀C.觀察實(shí)物D.演示實(shí)驗(yàn)【答案】：A28.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財(cái)力，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模的擴(kuò)大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的外延式發(fā)展B.教育的跨越式發(fā)展C.教育的漸進(jìn)性發(fā)展D.教育的內(nèi)涵式發(fā)展【答案】：A29.（）是一種面向多數(shù)或全體學(xué)生的帶有普及性質(zhì)的活動(dòng)，活動(dòng)的規(guī)模常根據(jù)活動(dòng)的目的、內(nèi)容而定。A.小組活動(dòng)B.集體活動(dòng)C.群眾性活動(dòng)D.個(gè)別活動(dòng)【答案】：C30.學(xué)校教育是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，其產(chǎn)生的基本條件是生產(chǎn)力的發(fā)展和（）。A.教師職業(yè)的出現(xiàn)B.教學(xué)方法的系統(tǒng)化C.文字的出現(xiàn)D.班級(jí)授課制的出現(xiàn)【答案】：C31.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.課堂講授B.習(xí)題課C.實(shí)驗(yàn)課D.軍事訓(xùn)練【答案】：D32.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.核心課程B.隱蔽課程C.彈性課程D.顯性課程【答案】：D33.關(guān)于教育的起源一直是眾說紛紜,其中，我國古代的朱熹所持的觀點(diǎn)是（）。A.心理起源說B.生物起源說C.神話起源說D.勞動(dòng)起源說【答案】：C34.下列關(guān)于“生產(chǎn)力對教育的決定作用”的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（）。A.教育的發(fā)展可以脫離生產(chǎn)力的發(fā)展B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度C.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容、方法與手段【答案】：A35.下列選項(xiàng)中教育社會(huì)性質(zhì)根本標(biāo)志的是（）。A.美育B.勞動(dòng)技術(shù)教育C.德育D.體育【答案】：C36.強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識(shí)現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析學(xué)派B.行為主義學(xué)派C.認(rèn)知心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】：A37.（）是指注意能夠使心理活動(dòng)始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達(dá)到認(rèn)識(shí)活動(dòng)或行為動(dòng)作目的為止。A.調(diào)節(jié)功能B.選擇功能C.監(jiān)督功能D.保持功能【答案】：D38.兒童獲得了長度、體積、重量和面積的守恒關(guān)系，這一思維特征出現(xiàn)在（）。A.前運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段C.形式運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】：D39.“沒有語法或拼寫錯(cuò)誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)B.條件C.具體D.客觀【答案】：A40.“六藝”的內(nèi)容為（）。A.詩、書、禮、易、樂、射B.禮、樂、射、御、易、詩C.禮、樂、射、御、書、數(shù)D.文法、修辭、辯證法，算術(shù)、幾何、天文【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.耐心B.平等C.個(gè)體差異D.個(gè)性【答案】：BC42.心理過程包括（）A.意志過程B.個(gè)性心理特征C.個(gè)性傾向性D.認(rèn)知過程【答案】：AD43.堅(jiān)持集體主義，就必須堅(jiān)決反對個(gè)人主義。因?yàn)椋ǎ.要堅(jiān)持社會(huì)主義，就必須反對個(gè)人主義B.個(gè)人主義是資產(chǎn)階級(jí)道德觀念的核心，它與集體主義根本對立C.個(gè)人主義作為一種價(jià)值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物D.個(gè)人主義與利己主義同義【答案】：AB44.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍C.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】：ACD45.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.逆推法C.簡化計(jì)劃法D.爬山法【答案】：ABCD46.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)B.大力推進(jìn)依法治校C.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制D.完善教育法規(guī)體系【答案】：BCD47.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境B.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神C.贏得社會(huì)的信任與尊重D.樹立良好形象【答案】：AB48.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.教育功能B.發(fā)展功能C.預(yù)防功能D.矯正功能【答案】：ABCD49.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.苛勒B.鐵欽納C.馮特D.斯金納【答案】：BC50.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合B.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.以高難度內(nèi)容為主【答案】：ABC51.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?（）。A.對課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)B.對課程方案實(shí)施過程的評(píng)價(jià)C.對課程方案制定過程的評(píng)價(jià)D.對課程設(shè)置的評(píng)價(jià)E.對課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】：ABCE52.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.動(dòng)物的本能活動(dòng)B.人的感性活動(dòng)C.人的實(shí)踐活動(dòng)D.自然界盲目自發(fā)的運(yùn)動(dòng)【答案】：ABCD53.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD54.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：CD55.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的指向性C.命題的隨意性D.命題的全面性【答案】：ABD56.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合B.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作C.正確處理個(gè)人、集體和國家之間的關(guān)系D.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣【答案】：ABC57.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A.道德信念B.道德行為C.道德理想D.道德意志【答案】：BD58.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.客觀存在B.先驗(yàn)理性C.道德認(rèn)知D.客觀世界【答案】：BC59.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動(dòng)力的是（）。A.艱苦環(huán)境的鍛煉B.思想政治教育C.制度的約束和監(jiān)督D.自身的道德需要【答案】：ABC60.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對活動(dòng)對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.興趣B.需要C.世界觀D.動(dòng)機(jī)【答案】：ABCD61.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法C.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)D.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化【答案】：BC62.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是由教師的教與學(xué)過程中的