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文檔簡介

第3頁共3頁幼兒園運動月活動方案活動目標:1.學習用雙腳向前行進跳,鍛煉腿部力量。2.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。活動準備:1.音樂磁帶一盒。2.自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成菜地,籃子上做好標記。3.小兔頭飾人手一份?;顒舆^程:1.教師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。教師:兔寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!(教師帶領幼兒隨音樂來到操場圓圈上。2.準備動作教師:啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運動運動吧。伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,搖一搖--擺一擺,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快樂樂轉(zhuǎn)圈圈!3.學習新動作:雙腳并攏向前跳(1)教師講解、示范跳的動作教師:今天啊,媽媽要教你們學一個新的本領:雙腳并攏向前跳???,兩腳并攏,彎下膝蓋,這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。教師:寶貝們,準備好了嗎?來,跟媽媽學一學,雙腳并攏,彎下膝蓋。預備跳!好的,再來一次,雙腳并攏,彎下膝蓋,1-2-3跳!(2)幼兒自由練習教師:現(xiàn)在,你們找個空地方,自己學一學,跳一跳!教師:寶寶們,跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上,好樣的!(3)教師根據(jù)幼兒情況進行鼓勵和糾正教師:我看到有好多寶寶跳得真好,請他們來跳一跳。(教師請幾個跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們:你們真棒!我再請幾個寶寶來跳,誰愿意來的?(教師及時發(fā)現(xiàn)問題,進行糾正。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏,這個寶寶啊沒有彎下膝蓋,所以呢也跳不遠。寶寶們告訴他們應該怎么跳?幼兒:雙腳并攏,彎下膝蓋,一跳一跳向前跳。教師:對,我們再來學一學:雙腳并攏,彎下膝蓋,用力向前跳。寶寶們真能干,今天又學會了一個新本領。4.幼兒游戲(1)教師:媽媽告訴你們一個好消息:我們菜園里的菜都長大了,要豐收了。跟著媽媽一起去干活,好嗎?幼兒:好教師:寶寶們準備好,雙腳并攏,彎下膝蓋,我們一跳一跳去菜園了!(2)教師帶幼兒跳到菜園教師:菜園到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?幼兒:有蘿卜,有青菜,還有蘑菇。教師:媽媽為你們準備了三個籃子,這個是青菜籃子,這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃子呢?幼兒:蘑菇籃子。教師:真聰明,這個就是蘑菇籃子。(3)教師講解示范游戲規(guī)則教師:看,媽媽來干活了,媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢?幼兒:一個蘑菇。教師:對。一次只能采一個,我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們,跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提醒你們啊:用今天學到的本領去干活,大家不要推擠,要注意安全。好了,開始吧!(4)幼兒游戲,教師適時引導(音樂)5.放松活動(音樂)(1)教師:小兔們都愛勞動,菜園里的菜都收上來了。累了吧,我們找個空地方坐下來休息休息吧。(2)教師帶幼兒做放松動作:捏捏手,捏捏手,錘錘腿,敲敲背,我?guī)湍闱们茫銕臀仪们?,真舒?教師:寶貝們,時間不早了,我們一起把蔬菜抬回家吧!(教師帶幼兒回活動室,結(jié)束活動。)幼兒園運動月活動方案(二)活動過程:一、情景導入:情景表演:胖胖兔:嗚……師:誰在哭呀?(請出胖胖兔)我們趕快去問問它:“小兔,你為什么哭呀?”胖胖兔:“你們看,我越來越胖了,人家都叫我胖胖兔,身體太胖了,太不方便了。嗚……2、提問:師:胖胖兔身體太胖了,她很傷心的。身體太胖了,會有什么不方便?(幼兒泛講)小結(jié):身體太胖了,做什么事都感到笨手笨腳的,很不方便的,還會影響身體健康。二、為胖胖兔想辦法:(1)師:那我們有沒有好辦法讓胖胖兔長得又結(jié)實又健康?(分組討論交流保持健康的方法,比賽哪一組的辦法又多又好,教師紀錄)(2)小結(jié):要想身體長得健康結(jié)實,除了要多吃蔬菜,還要多做運動,鍛煉身體。三、分享經(jīng)驗:(1)幼兒說說做做,教師加以概括。(2)胖胖兔:我受不了了。我不想運動了。師:胖胖兔它不想運動了,行不行?我們來幫幫它,跟她說說鍛煉身體有什么好處?(幼兒泛講)(3)放音樂師:鍛煉身體有這么多好處呀。我們和胖胖兔一起鍛煉身體吧。四、延伸:師:胖胖兔有一個好朋友,長得很很瘦很瘦,力氣很小很小的。他是不是健康呢?太瘦了有什么好方法可以變得健康呢?你們回家去問問爸爸媽媽或者找找資料,下次我們一起來討論好嗎?活動目標:1、配合一定的情境,通過交流,了解鍛煉身體的重要性2、樂于幫助同伴,增加喜歡運動的情感?;顒訙蕚洌和米宇^飾、兔子服裝、記錄紙、筆幼兒園運動月活動方案(三)目標:1、培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣,增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒身體素質(zhì)。2、幫忙幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難,能體驗勝利的愉悅。3、在親子活動中,為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍,增進父母與子女之間的情感交流,增加老師與父母之間互相了解的機會。使家園聯(lián)系更為密切,關系更為融洽。4、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難,奪得勝利的精神。運動宗旨:快樂運動會,運動你我他。時間:____年____月____日地點:學校操場親子運動會流程:一、第一環(huán)節(jié)—開場主持尊敬的各位父母、各位老師們,親愛的小朋友們:大家上午好!首先感謝各位父母在百忙之中參加我們的親子運動會,共同分享孩子們童年的快樂,歡迎你們!這天,我們含增鎮(zhèn)學校附設幼兒園迎來了第四屆“冬季親子運動會”。本屆運動會的宗旨是:快樂運動會,運動你我他。本屆運動會的目標是:在運動中鍛煉身體,在游戲中收獲快樂!運動是平臺,我們期望透過運動會,促進家庭和諧,開展互動,實現(xiàn)家園共育;比賽是契機,我們期望透過運動會,促進孩子們強身健體,茁壯成長。這天就讓我們在快樂的游戲中,一齊創(chuàng)造完美的回憶!此刻我宣布含增鎮(zhèn)學校附設幼兒園第四屆“冬季親子運動會”此刻開始!二、第二環(huán)節(jié)—運動員入場1、瞧!各班的小朋友們個個整裝齊發(fā),躍躍欲試,已經(jīng)等不及了。下面就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭?音樂響起來!(《運動員進行曲》)首先出場的是小班的小朋友們,他們不僅僅是爸爸媽媽心中的小寶貝,更是老師眼中的好娃娃!經(jīng)過兩個月的群眾生活,他們已經(jīng)養(yǎng)成了優(yōu)良的生活常規(guī)和衛(wèi)生習慣。別看他們年齡小,參與運動會的主動性可大呢!相信在不久的將來,他們會更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性,愿你們永遠快樂!小班的寶寶們你們的口號是:2、接下來出場的是中班的小朋友,瞧!他們邁著整齊的步伐,朝我們走來!他們認真的模樣是多么可愛!他們揮動的小手是多么有力!他們響亮的的聲音是多么甜美!他們富有朝氣,充滿活力,主動向上,團結(jié)可愛。期望他們這天能玩的開心、玩的精彩!讓我們一齊聽聽他們的口號吧3、此刻走來的是大一班的小朋友們,他們是一支充滿活力的隊伍,燦爛的笑臉是他們的熱度!他們是祖國的花朵,茁壯成長。他們健康、自信、勇敢!我們相信,這些可愛的小天使必須會給我們帶來快樂和驚喜!大一班的寶貝們,請大聲說出你們的口號4、下面出場的是大二班的孩子們!看他們雄赳赳、氣昂昂,個個生龍活虎,他們穿著整齊的服裝,個個精神飽滿,邁著矯健的步伐,決心在運動場上主動拼搏,個個爭光,為教室增添光彩。讓我們用熱烈的掌聲為他們加油,預祝他們在運動會上取得好成績!大二班的寶貝們,請大聲說出你們的口號5、此刻向我們走來的是大三班的小朋友,他們主動上進、陽光活躍,在老師的帶領下,自由翱翔!他們步伐堅定豪邁,臉龐散發(fā)光彩!運動使他們更加自信,游戲讓他們有更多的笑容,孩子們,加油!大三班的寶貝們,請大聲說出你們的口號6、最后走向我們的是大四班的小朋友們。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長,老師的諄諄教導指引著他們前進的方向,一步一個腳印,從稚嫩的小娃娃,成為弟弟妹妹的好榜樣。讓我們一齊聽聽他們的口號吧三、第三環(huán)節(jié)—致辭請我們含增鎮(zhèn)學校何加平校長致辭!父母代表發(fā)言、運動員代表發(fā)言!四、第四環(huán)節(jié)—兒操表演下面是小朋友為大家?guī)淼闹悄懿俦硌?,掌聲歡迎!五、第五環(huán)節(jié)—親子游戲大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)立刻就要開始了,這天孩子們會和爸爸媽媽一齊玩什么游戲呢必須會十分搞笑的!還等什么啊此刻就開始吧!(個班游戲項目附后)六、第六環(huán)節(jié)—父母拔河比賽1、每個班選出____位媽媽,____位爸爸參加拔河比賽,孩子們給爸爸媽媽加油!2、父母和教師友誼賽“接力賽跑”游戲規(guī)則:請父母____名、教師____名參加比賽,父母和老師分別排成平行的兩縱隊,每____人之間相隔____米,第一個人手拿接力棒準備,聽主持人口令“預備—跑”,開始跑向下一個人,將接力棒傳給下一個人,下一個人再開始跑,依此接力跑,最快跑到終點的小組獲勝。7、第八環(huán)節(jié)—閉幕主持各位父母、各位運動員、各位老師,完美的時光總是這么短暫,太多的歡笑和感動,將伴著本次運動會永遠閃耀在我們記憶的長空。在運動會即將結(jié)束的時候,讓我們再次以熱烈的掌聲向為本屆運動會做出主動貢獻的父母和老師們表示衷心的感謝!最后,我宣布,含增鎮(zhèn)學校附設幼兒園第一四屆親子運動會圓滿成功!安全注意事項:1、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧幼兒安全。(指導好父母遵守親子活動的規(guī)則)2、對幼兒進行安全教育、紀律教育,游戲活動強度應適中,教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時給予關注。3、活動時,要及時提醒幼兒安全第一,比賽第二。幼兒園運動月活動方案(四)【教材簡解】小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳,但是動作協(xié)調(diào)性不夠,在平時的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳,有的調(diào)皮的孩子會站在小椅子上向下跳,于是抓住孩子們的興趣,讓孩子們學一學動物的跳,在平時幼兒的練習中,我觀察到他們對于動作本身有了一定的認知和體驗,可由于幼兒腿部力量較薄弱,動作控制意識不夠主動,缺乏動作自我監(jiān)控,常常出現(xiàn):兩腳不能同時起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。于是我設計了一節(jié)身鍛活動“我會跳”,讓孩子們在模仿動物跳的同時來規(guī)范動作?!灸繕祟A設】1、學習雙腳并攏連續(xù)向前行進跳。2、嘗試與同伴合作行進跳,體驗合作運動的快樂?!净顒又仉y點】1、活動的重點是雙腳并攏連續(xù)向前行進跳2、活動的難點是能與同伴合作進行行進跳師幼一起聽音樂做熱身運動(上肢運動、下蹲運動、轉(zhuǎn)動腳腕、整理運動)二、基本部分1、幼兒模仿小動物跳(播放音樂:我愛蹦蹦跳)師:小朋友們這兩個動物認識嗎?它們有一個本領都會跳,咱們來學一學它們是怎么跳的,輕輕地走到小動物家玩一玩,學一學它們的本領。(評析:動物是小朋友們最喜歡的,小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動物,在創(chuàng)設的情境中分兩組進行,一組幼兒學小兔跳,一組幼兒學青蛙跳,體驗自主游戲的快樂。)2、交流反饋:小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?(評析:幫助能力弱的幼兒加以鞏固動物的跳法)3、學習雙腳并攏連續(xù)向前行進跳4、師:我是袋鼠媽媽,你們想做我的寶寶嗎?袋鼠媽媽是怎么跳的呢?5、邊示范邊講解動作(雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳)(評析:幼兒的模仿能力較強,教師在邊講解時邊示范,幼兒可以進行模仿練習6、引導幼兒觀察、模仿,小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。7、幼兒練習雙腳并攏向前行進跳8、提出要求:小袋鼠們真能干,現(xiàn)在請小袋鼠們?nèi)蛬寢尠鸭Z食運回來好嗎?(每人拿一個雪花片)9、幼兒進一步練習雙腳并攏行進向前跳,(評析:在創(chuàng)設游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習雙腳并攏向前行進跳)三、游戲“袋鼠一家去旅行”(播放音樂:兔子舞)1、教師邊講解邊與配班教師示范,一個人在前面當小袋鼠,一個人在后面把手搭在前面一個人的肩膀上,然后雙腳并攏一起向前行進跳。2、

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