部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷及答案

部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷及答案

語文練習(xí)卷班級(jí)：______姓名：______第四單元過關(guān)測(cè)試一、語言基礎(chǔ)與表達(dá)（22分，選擇題每小題3分）1.下面詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.瑣屑（xuè）狼藉（jí）倔強(qiáng)（juè）B.蔓延（màn）避邪（pì）鄙視（bǐ）C.俯瞰（gàn）牛犢（dú）蹣跚（shān）D.瀕臨（bīn）嫉妒（dù）石埠（bù）2.下列詞語的書寫，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.賦閑游逛頹唐夷為平地B.吆?jiǎn)鞠畔礈烊魺o其事C.籬笆星晨興味隨處可見D.倦怠婆娑繁殖懨懨欲睡3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.那陣陣飄落的秋葉，更使人觸目傷懷，平添蕭瑟之感。B.一聲巨響之后，在場(chǎng)的每個(gè)人都一副張目結(jié)舌的樣子，弄不清楚剛剛到底發(fā)生了什么事。C.他把全部積蓄都拿來贊助需住院手術(shù)的友人，然而杯水車薪，仍無能為力。D.寫文章的最高境界是妙手偶得、自然天成，吹毛求疵、咬文嚼字又有何意義呢？4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書了。B.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子閱讀已經(jīng)逐漸成為閱讀的一種常見方式。C.在會(huì)上，語文老師們就如何提高教學(xué)質(zhì)量交換了廣泛的意見。D.通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。5.填入下面句子橫線上，語序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）地面上的小草，①每個(gè)嚴(yán)寒的冬天過去后。②它們是那樣卑微，那樣柔弱。③它們依然一根根從土壤里鉆出來。④好像那剛剛過去的寒冷從未存在。⑤一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣。⑥歡樂地迎著春天的風(fēng)。A.①③④②⑥⑤B.①②③④⑥⑤C.②①③⑥④⑤D.②①③⑥⑤④6.八年級(jí)（1）班舉行“網(wǎng)絡(luò)詞語小研討”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與完成下面的任務(wù)。（7分）材料一：食品接力漲價(jià)，從“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你軍”，再?gòu)摹疤歉咦凇钡健坝湍銤q”“蘋什么”接力不斷，網(wǎng)絡(luò)熱詞也層出不窮。為了應(yīng)對(duì)漲價(jià)，不少人還成了“海豚族”（海量囤積一族）。就像一副推倒的多米諾骨牌，除了農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格集體上漲外，人們發(fā)現(xiàn)，有關(guān)吃、穿、住、行的價(jià)格都在上漲，物價(jià)因素正在影響著每個(gè)人的生活……二、閱讀理解（30分，每小題6分）A（1）江南水鄉(xiāng)，素有“水鄉(xiāng)佳話”的美稱，這里的河道、湖泊、水道，縱橫交錯(cuò)，水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗，自古以來，就有著許多美麗動(dòng)人的傳說故事。其中，最為著名的莫過于白蛇傳了。白蛇傳是中國(guó)四大民間傳說之一，它講述了白娘子為了救濟(jì)世間蒼生，歷經(jīng)千辛萬苦，最終得到了解脫，成為了一位仙女的故事。這個(gè)故事，既有著濃郁的民間色彩，又有著深刻的人性思考，讓人們?cè)谛蕾p美麗風(fēng)光的同時(shí)，也對(duì)人性的善惡、生死的輪回有了更深層次的思考。（2）白蛇傳的故事，發(fā)生在南宋時(shí)期，白娘子是一個(gè)善良、勇敢、聰明的女子，她和青蛇小青是好朋友。一天，小青在靈山修行時(shí)，被一位法海和尚抓住，白娘子為了救出好友，化成了一個(gè)青衫少年，來到法海廟中，與法海展開了一場(chǎng)激烈的斗法。最終，白娘子贏得了勝利，救出了小青。之后，白娘子和許仙相識(shí)相愛，兩人結(jié)為夫妻。但是，白娘子的身份被人揭露，被迫離開許仙。多年后，白娘子又回到人間，與許仙相認(rèn)，最終得到了解脫，成為了一位仙女。（3）白蛇傳的故事，情節(jié)曲折，富有戲劇性。其中，白娘子的形象是最為引人注目的。她是一個(gè)善良、勇敢、聰明的女子，她為了救濟(jì)世間蒼生，不惜一切代價(jià)，最終得到了解脫，成為了一位仙女。在白娘子的形象中，我們可以看到中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)于女性形象的塑造和理想化。她不僅是一個(gè)美麗的女子，更是一位有著高尚品德和仁愛之心的女性形象。她的形象，對(duì)于當(dāng)代的人們來說，仍然有著深刻的啟示意義。1.白蛇傳是中國(guó)四大民間傳說之一，它講述了白娘子為了救濟(jì)世間蒼生，歷經(jīng)千辛萬苦，最終得到了解脫，成為了一位仙女的故事。這個(gè)故事，既有著濃郁的民間色彩，又有著深刻的人性思考，讓人們?cè)谛蕾p美麗風(fēng)光的同時(shí)，也對(duì)人性的善惡、生死的輪回有了更深層次的思考。2.白蛇傳的故事，發(fā)生在南宋時(shí)期，白娘子是一個(gè)善良、勇敢、聰明的女子，她和青蛇小青是好朋友。3.白娘子的形象是最為引人注目的。她是一個(gè)善良、勇敢、聰明的女子，她為了救濟(jì)世間蒼生，不惜一切代價(jià)，最終得到了解脫，成為了一位仙女。B（1）在農(nóng)歷的每年正月十五日，中國(guó)人都會(huì)慶祝元宵節(jié)，這是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要組成部分。元宵節(jié)的起源，可以追溯到漢朝時(shí)期，那個(gè)時(shí)候，人們?cè)谶@一天會(huì)祭祀祖先，祈求豐收和平安。后來，元宵節(jié)逐漸演變成為一個(gè)慶祝團(tuán)圓、祈求幸福的節(jié)日，人們會(huì)吃元宵、猜燈謎、放煙火等等。（2）元宵節(jié)的燈籠，是元宵節(jié)中最具有代表性的物品之一。燈籠的形狀各異，有圓形、方形、六邊形等等，上面還會(huì)繪制各種吉祥圖案，如龍、鳳、福字等等。在元宵節(jié)的晚上，人們會(huì)點(diǎn)亮各種各樣的燈籠，將整個(gè)城市裝點(diǎn)得五彩繽紛，非常熱鬧。（3）除了燈籠之外，元宵節(jié)還有一個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗，那就是猜燈謎。人們會(huì)在燈籠上貼上一些謎語，讓別人猜出答案。如果猜對(duì)了，就可以得到一些小獎(jiǎng)品。這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗，已經(jīng)延續(xù)了幾百年的時(shí)間，至今仍然深受人們的喜愛。1.在農(nóng)歷的每年正月十五日，中國(guó)人都會(huì)慶祝元宵節(jié)，這是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要組成部分。2.元宵節(jié)的燈籠，是元宵節(jié)中最具有代表性的物品之一。燈籠的形狀各異，有圓形、方形、六邊形等等，上面還會(huì)繪制各種吉祥圖案，如龍、鳳、福字等等。3.除了燈籠之外，元宵節(jié)還有一個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗，那就是猜燈謎。人們會(huì)在燈籠上貼上一些謎語，讓別人猜出答案。如果暖洋洋的，有父親的體溫，有父親的味道。我把頭埋在父親的懷里，聽著他的心跳聲，感覺自己的世界是那么的安全、溫暖、幸福。⑦如今，我握著父親的手，感受著他的溫暖，卻再也回不到童年時(shí)的那個(gè)冬天。歲月如梭，父親的白發(fā)，是歲月的痕跡，是他曾經(jīng)年輕時(shí)的證明，也是他無盡的愛的證明。我握緊他的手，感恩他的愛，珍惜和他在一起的每一刻時(shí)光。⑧父親的白發(fā)不是老，是智慧的結(jié)晶；父親的白發(fā)不是衰老，是歲月的見證；父親的白發(fā)不是悲傷，是愛的印記。我愛你，爸爸！7.本文主要寫了什么？(2分)8.文中父親的病情如何？(2分)9.父親的白發(fā)在作者眼中代表什么？(2分)10.請(qǐng)用一句話概括本文的主旨。(2分)“996”：表示工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)9小時(shí)，一周工作6天的苦惱。(3)網(wǎng)絡(luò)熱詞反映了社會(huì)現(xiàn)象和人們的情感，具有一定的社會(huì)意義和文化價(jià)值。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)熱詞也反映了網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。7．三組對(duì)比：①父親過去是我的天空、高山、大樹，現(xiàn)在老了，頭發(fā)白了。②父親過去健步如飛，風(fēng)華正茂，現(xiàn)在臥在高樓上，回憶往事。③人間親情在似水流年中像雪中的炭，錦上的花，珍貴而易逝。8．第⑥段畫線句的環(huán)境描寫，營(yíng)造出一個(gè)溫暖、安全的氛圍，強(qiáng)調(diào)了父親在作者心中的重要地位，也為后面的對(duì)比營(yíng)造了一種強(qiáng)烈的反差感。9．“似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花”意味著時(shí)間流逝，親情珍貴而易逝，就像雪中的炭一樣難以捉摸，但也像錦上的花一樣美好而值得珍惜。10．作者流淚的原因是因?yàn)楦赣H的老去和身體不適，以及與父親相見的不易。這也反映了作者對(duì)父親的深厚感情和對(duì)親情的珍視。7.過去，父親總是深夜里伏案設(shè)計(jì)圖紙，給“我”輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)，但現(xiàn)在他變得健忘、遲鈍。他的步伐也變得慢了，有時(shí)一不小心就會(huì)摔倒。曾經(jīng)，父親是“我”的依靠和保護(hù)神，但現(xiàn)在，他像個(gè)年幼的孩子，依戀“我”，對(duì)“我”的話深信不疑。8.文章中的情景交融，渲染了雪夜里“我”跟隨父親去接母親時(shí)的歡快心情，為下