幼兒園科研老師工作總結(jié)

第頁共頁幼兒園科研老師工作總結(jié)幼兒園科研老師工作總結(jié)本學(xué)期根據(jù)園務(wù)工作方案精神，從實際出發(fā)，以“園本培訓(xùn)”為打破口，立足課堂教學(xué)，深化教育科研，充分調(diào)動全體老師教科研的積極性和創(chuàng)造性，積極開展教科研活動；進一步加強了幼兒園教科的常規(guī)工作，在大家的共同努力下，通過抓理論學(xué)習(xí)，抓課題研究，抓課堂教學(xué)理論，使得我園教育科研工作有了很大的進步。一、開展園本培訓(xùn)，提升科研程度。目前我園師資隊伍參差不齊，本著“因人而異”的務(wù)實態(tài)度，從老師開展需要出發(fā)，加強有針對性的各種培訓(xùn)。努力讓每一位老師到達自己的“最近開展區(qū)”，把教科研與教學(xué)研究、在職培訓(xùn)、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，加快老師隊伍的專業(yè)化成長。①外出培訓(xùn)。為了讓老師有更多的學(xué)習(xí)時機，我們派了老師外出培訓(xùn)，得到相應(yīng)的進步。老師們通過外出培訓(xùn)，帶回了先進的理念，優(yōu)秀的課例展示給老師欣賞，收到了極好的效果。②園內(nèi)培訓(xùn)。我們在電腦中建立“網(wǎng)絡(luò)信息”，要求老師將有關(guān)課題研究《利用繪本對幼兒進展“以愛育愛”的理論研究》的優(yōu)秀內(nèi)容推薦其中，供大家借鑒。開設(shè)了“學(xué)習(xí)沙龍”：要求老師根據(jù)自己的特長確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，活動中“一人主講、人人表述”，老師既是參與者又是投資者，同時還是獲益者，老師間的交流，使個人的經(jīng)歷和考慮成為一種共享的資。精讀一本書籍。如陶行知教育文集等。要求老師利用業(yè)余時間結(jié)合自己的個人情感與體驗、教學(xué)理論、幼兒個案等闡述自己所讀書的理論及精華，以教育隨筆、案例分析^p、經(jīng)歷論文等形式開展交流評比活動。訂閱教育教學(xué)雜志《幼兒教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等。供老師們泛讀。③采用“請進來、走出去”等形式引領(lǐng)老師學(xué)綱要、學(xué)理論，變觀念、變形式，還進展學(xué)習(xí)、研討、理論、反思。在引領(lǐng)根底上再通過集體、小組、個人研討反思幫助老師進一步準(zhǔn)確認(rèn)識和理解《綱要》的宗旨和根本理念，把握《綱要》對幼兒園教育原那么、目的、內(nèi)容、方法、形式、環(huán)境、評價等提出的要求，逐步樹立正確的幼兒教育觀、質(zhì)量觀和幼兒開展觀。真正成為教科研工作的'組織者、引領(lǐng)者和促進者。二、創(chuàng)造科研條件，全面推進課題研究。為了做好課題的開題工作，我們本著“人人參與”的精神，鼓勵老師積極參與投入到科研活動中來。以課題組長為領(lǐng)頭羊，帶著組員在“研”字上下功夫，學(xué)習(xí)一系列與課題研究有關(guān)的理論書籍；開設(shè)一堂解決實際問題的研究實驗課；主持一次與研究課題為主旨的沙龍活動；撰寫一篇研究后的反思性論文；保存一組理論探究中的過程性資料。讓青年老師在科研探究和研究中，勇于實驗，敢于創(chuàng)新，逐步進步科研程度。積累了一定的課題資料〔研究記載本、實驗課活動設(shè)計、階段小結(jié)等〕。12月9日，我園承辦了昆山市“十二五”滾動課題的開題。市教科室郭仁興主任、幼兒園各教科片片長、路北教科片全體教科主任參加了本次活動。郭主任對本次活動作了充分的肯定，希望課題組成員再接再厲，在今后的研究和理論中加強標(biāo)準(zhǔn)管理，總結(jié)經(jīng)歷，真正讓繪本閱讀成為幼兒生活的重要局部。12月31日我園舉辦了《迎新年贈書活動》，書是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往可以影響一個人的一生。讓我們手中的書在別人手中發(fā)揮更大的價值！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！因此，我們的夏園長買了很多繪本來贈送給我們的黃浦娃們。1月14日，我園舉行了教科“雙優(yōu)”評比活動。結(jié)合我園昆山市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題《利用繪本對幼兒進展“以愛育愛”的理論研究》，根據(jù)孩子們的興趣及生活經(jīng)歷而生成的、設(shè)計的。在活動中，老師們從“愛”入手，讓幼兒快樂地進展學(xué)習(xí)，通過幼兒的看看、念念、玩玩，體驗到繪本中的愛。較好地推廣了我園的研究成果。同時組織老師參加了各級各類征文、論文比賽。張遠(yuǎn)等老師的7篇論文獲蘇州市“優(yōu)秀論文”一、二、三等獎；同時通過理論、研究、反思、總結(jié)，搜集、整理、匯編了園刊《黃浦娃》?？傊緦W(xué)期我們加強了對科研工作的重視和指導(dǎo)，全園老師的科研意識和科研才能都得到了長足的進步。今后我們還將不斷完善加強課題的過程管理與指導(dǎo)，