駕校教練應(yīng)聘演講

第第頁駕校教練應(yīng)聘演講

特別感謝聯(lián)達駕校給我這個機會，讓我今日在此發(fā)言。多年的駕校教練工作，使我深刻地明白，作為一名“安全駕駛的引路人”，“學(xué)員的啟蒙老師”，我肩負(fù)著神圣的使命和社會責(zé)任。教練是一個考驗人的技術(shù)、耐煩與社會責(zé)任感的神圣事業(yè)。我認(rèn)為，作為一名教練需要要有良好的職業(yè)道德，才能將這份事業(yè)做得長期，總結(jié)起來，就是：

一、良好的安全意識。駕駛員是道路交通安全的主要影響因素，而駕駛培訓(xùn)的效果那么徑直決斷了駕駛員參加道路交通的安全性，因此，駕駛培訓(xùn)是道路交通安全管理的源頭。在駕駛培訓(xùn)的.各個環(huán)節(jié)中，我們是駕駛培訓(xùn)的詳細(xì)實施者，是安全駕駛知識的徑直傳播者，是構(gòu)筑道路交通安全重要防線的主力軍。我們只有將安全意識的培育貫穿于整個培訓(xùn)過程中，學(xué)員才能從一開始就樹立“遵章守法，文明禮讓行車”的安全意識，杜絕違法駕駛行為；只有我們規(guī)范講解、示范動作要領(lǐng)，正確解答學(xué)員的疑問，實時訂正學(xué)員的錯誤，學(xué)員才能夠養(yǎng)成規(guī)范操作的習(xí)慣；只有我們按要求在各種道路環(huán)境下指導(dǎo)學(xué)員進行訓(xùn)練，學(xué)員才能夠獲得豐富的駕駛閱歷，具備良好的心理素養(yǎng)，確保行車的安全。

教練員自身的行車安全意識、駕駛習(xí)慣和教學(xué)效果對學(xué)員一生中的行車安全都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。駕駛培訓(xùn)的目的不能只是讓駕駛員掌控駕駛操作技能和取得駕駛資格。最終的培訓(xùn)目的應(yīng)當(dāng)是樹立“安全意識”、養(yǎng)成“安全駕駛習(xí)慣”。

二、扎實的專業(yè)知識。在駕駛培訓(xùn)過程中，我們不僅要教學(xué)員怎么做，更重要的是教學(xué)員為什么這樣做，一名合格的教練員首先要有合理的知識結(jié)構(gòu)和豐富的專業(yè)知識儲備，而且能夠隨著道路交通安全法律法規(guī)、車輛技術(shù)和現(xiàn)代化教學(xué)等知識的不斷更新，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、鞏固專業(yè)知識，這樣才能夠勝任自己的工作。

三、良好的教學(xué)技能。我們要有良好的語言表達技能、操作技能的示范技能、組織教學(xué)和管理教學(xué)過程的技能，要依據(jù)不同性格、不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的學(xué)員選擇合適的教學(xué)方法和溝通方式，來達到良好的教學(xué)效果。

四、超群的駕駛技能和豐富的駕駛閱歷：我們只有擁有很好的駕駛技能，才能向?qū)W員傳授駕駛技能，保證教學(xué)的安全進行。也才能贏得學(xué)員的敬愛，從而增加學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。另外，我們需要有豐富的駕駛閱歷，在監(jiān)督學(xué)員遵章守法行車的同時，還需憑借自身的駕駛閱歷提前猜測交通風(fēng)險，實時提示學(xué)員，并做好應(yīng)急預(yù)備，以保障教學(xué)的安全。

五、專業(yè)、耐煩的講解、示范、指導(dǎo)和講評。我們要能夠耐煩的給學(xué)員講解相關(guān)的理論知識，與學(xué)員保持良好的溝通，形成伙伴式的教學(xué)關(guān)系。面對不同層次的學(xué)員，能夠仔細(xì)對待和回答，而不應(yīng)當(dāng)不耐煩或與學(xué)員發(fā)生沖突。工作中，學(xué)員在學(xué)車涌現(xiàn)錯誤時，我總會馬上與學(xué)員分析緣由，耐煩指導(dǎo)。在教學(xué)中避開運用粗魯和責(zé)備的語言，為學(xué)員制造一個輕松開心的學(xué)車環(huán)境。古人云：人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉。當(dāng)學(xué)員嫻熟的完成他們的駕駛操作時，我們假如予以確定的眼神和點頭認(rèn)可，學(xué)員會更有信心進行練習(xí)，由于這時他們需要一種鼓舞，哪怕是一個眼神。曾有學(xué)員說：“教練，我喜愛你對我點頭。”我很困惑的問：“為什么？”他說：“每次看到你對我點頭，就說明我做對了，更有信心。

俗話說，“鐵打的營盤流水的兵”，駕校每天都有新學(xué)員加入，所以，作為一名已有5年教齡的教練，要想把學(xué)員教好，得到學(xué)員的尊敬和信任，只有從自身做起，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，才能做好每位學(xué)員的