管理工作計劃模板五篇

管理工作計劃模板五篇管理工作計劃篇1一，管理的方法服從學校，上級的安排，指示班主任引導，學生自我管理充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念二，管理的大體計劃和目標讓大家熟悉環(huán)境。由于高一新生來自各個不同的中學，同學之間陌生，對學校的管理制度不熟悉，所以設法通過班會和軍訓的自我介紹讓同學們盡快彼此認識，另外請原來莞中初中同學介紹莞中的紀律，管理情況，讓同學們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。適應新的高中學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣高中的學習方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第一年，更加強調自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考，多討論，多問老師，敢于提出自己的觀點，敢于創(chuàng)新。另外，在學期的開始狠抓下午上課前，晚修前的時間。讓同學們充分利用好另一方面，學生管理實施學分管理制，讓廣大同學熟悉這些課文教學，而是其他方面與文學知識共同發(fā)展，因而學生的‘特長愛好尢為重要，所以應挖掘培養(yǎng)學生各方面的潛能，大力支持學生參加各類藝術班的學習。根據學生的這些情況，我制定以下計劃：1、行為規(guī)范方面，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動，特別是課間文明休息，做事要有一定的次序。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比。在學校對學生經常對學生進行安全教育，遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。2、對班級所有學生進行了家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據學生的表現(xiàn)及時進行教育。3、積極響應大隊部的計劃，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。4、為了加強學生的身體素質，教育學生以學校值日、義務勞動、家庭勞動進行鍛煉，使學生健健康康地成長。5、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度，教會學生做好眼保健操，做一個愛學習、愛干凈的好孩子。6、加強學生心理健康教育工作。（1）了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決。(2)經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。(3)結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合。具體措施：1、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。(1)繼續(xù)學習一日常規(guī)，小學生日常行為規(guī)范，結合“學習擂臺”賽，給表現(xiàn)好的同學以激勵，表現(xiàn)不好的以促進。(2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進行，根據班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經?；?。(3)以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識,以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核。2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、禮貌教育A.見到老師熱情問好，下課同學之間要學會禮讓。B.學習待人接物的基本禮儀。C利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。D.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣。5、安全教育（1）在每個星期的班隊課中，結合本班實際，安排“安全知識講解課”。（2）進行一些防火、地震等災難來臨時候，應變的演習。6、寫字教育（1）全班統(tǒng)一用鋼筆做作業(yè)，淘汰鉛筆。逐步學會使用鋼筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。（2）結合學校的寫字課，進行寫字教學、寫字比賽。（3）以寫字為特色，發(fā)展小小書法家。7、衛(wèi)生教育講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.。(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。8、紀律教育(1)班級紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。(2)課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。(3)集會做操紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。9、家教結合：經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。并建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。管理工作計劃篇4倉庫管理流程及目標一倉庫管理1、認真檢查庫房周圍有無污染源。2、庫房內保持清潔干燥，定時通風保持一定的溫度和控制相對濕度。物品避免陽光直射。3、庫房應作好防蠅、防塵、防鼠工作，保證庫內無蠅、無鼠、無有害昆蟲等。4、食品應分類存放，隔墻離地，防水、防盜、防潮、防霉、防污染，食品的擺放利于通風和檢查。5、嚴禁在庫房內存放殺蟲劑、農藥、藥物和其他有毒有害物質。6、有異味的食品應密閉存放，防止串味7、庫房要定期清掃不得存放個人物品和雜物等。8、食品的生產日期和保質期等要及時登記卡片置于物品擺放處，做到先進先出，盡量縮短儲存期。9、定期認真檢查食品質量，發(fā)現(xiàn)霉變、腐爛、超期食品及時上報處理。10、出庫建立完備送貨單按送貨單所列名稱、規(guī)格、型號、單位、數(shù)量、單價、金額認真核對。發(fā)貨必須堅持一盤底，二核對，三發(fā)貨，四減數(shù)的原則。對貪圖方便，違反貨物原則造成物資數(shù)目差錯、錯發(fā)等失誤，審核人員應負經濟責任。11、食品入庫前要仔細核對到貨數(shù)量，裝卸要規(guī)范，入庫庫位要合理安排，不符合規(guī)定標準的物品一律退回。發(fā)現(xiàn)問題及時上報，把好質量關。二人員管理通過我這幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)倉庫幾人主動性，團結性較差，說的難聽點就是比較懶散，對于一個員工來說，造成這樣的結果無非是因為他們看不到前景，某些任務做的好與壞是一個后果，當他們感覺怎么工作都沒好處的時候就容易處于麻痹狀態(tài)。惡性循環(huán)，后來的人可能是很勤快的一人，長期相處下去就會認為我在這做，你在那看戲，干脆我也不做了。不要說別人，就我自己來講如果大家都是同樣的崗位，我在做事，別人拿個的手機在玩，看小說，我也沒有做下去的心情。所以我認為應該努力的調動他們的工作積極性，設立一個完善的績效考核制度，有獎有罰?，F(xiàn)倉庫的人員安排是一人負責生鮮類產品，一人負責休食類。還有一人負責發(fā)貨，及清點的工作。每個人都能把自己負責的方面配貨，登卡，消卡及庫位管理工作做的很好，不過我們是做KA賣場的，會有很多的退貨。退貨整理的工作因為沒有專人負責，所以這一塊產生的效率低下?，F(xiàn)倉庫有許多未整理的貨物，我們公司的規(guī)模較大，從現(xiàn)有的規(guī)模來看，倉庫的人手是比較欠缺的。我建議做出如下幾點的考核項目。1、倉管員每天空余的時間并不多，我認為應專門有人負責退貨這一塊，并且跟負責專門管理這一類貨物的倉管員掛鉤。如整理退貨的人沒有即時的整理完休食的退貨，負責休食的人也要扣分。2、倉管員每日需填寫庫存進出管理表，每周上交一次倉庫文員核對，發(fā)現(xiàn)庫存差異及時查出錯漏環(huán)節(jié)。1分3、庫存進出管理表上面必須要填寫清楚生產日期及有效期。1~5分4、未按時提交庫齡、有效期、質量異常及報廢品。5-10分5、貨物收發(fā)異動，而賬、卡更新不及時，不準確。5-10分6、在庫不合格，報廢的'貨物明確標示。1-5分7、上班時間事情沒做完的情況玩手機，看小說，以及屢次上廁所，私自離開工作地點時間較長。5-10分8、每月必須盤點一次，盤點結果由倉庫主管及文員核對，發(fā)現(xiàn)錯誤及時追差。5-10分獎金分為三類：第一為個人績效，200元。分為甲乙丙三種。甲給與績效獎金的100%,90分以內.乙給與獎金的70%,70分以內。丙給與獎金的50%,50分以內。如扣分超過50分，則記警告一次。三個月都未改進的直接解除勞動合同。第二則是樂于助人獎，100元。即在自己的工作完成前提下，及時的去幫助未完成工作的同事第三團隊績效100元與他人密切合作，配合默契，共同決策和與他人協(xié)商，互相幫忙，如有一人懶惰懈怠，則整個團隊都拿不到該獎金。三個人目標我在進公司之前的時候就已經通過原臺尚金華分辦的業(yè)務主管知道了順卓是一家規(guī)模較大的食品經銷公司，高總曾邀請他進杭州公司做事，當時我很羨慕。我剛進公司的時候就感覺的到順卓是一家很有活力和潛力的公司。我很高興能進入到順卓工作，也很感謝公司給了我一個很好的平臺發(fā)展。所以我有責任，信心和義務去把它做好。庫存我會努力把庫存差異降到最低二生產日期保質期我會及時上報，對于快達到允收期的產品對重點提醒。因為我們是食品倉庫，對這一項應該重點重視，因為稍不注意，就可能造成貨物超過允收期，甚至過期產品，不能產生任何價值。（為此我特別做了一個表格，方便各位同事個及時準確的知道倉庫的庫存，商品的銷售情況，以及庫存內即將達到允收期，還有臨期過期商品的情況?，F(xiàn)倉庫里超過允收期的貨物較多，放著還占著倉庫本來就比較緊張的庫位，現(xiàn)在處理掉還能收回一點成本，過期了就什么價值都沒了，如果領導感覺可以的話,我建議每個星期都做一份，發(fā)到訂貨組以及銷售部門，避免庫存過大，產生滯銷品，以及過期的情況）。三倉庫人員我會努力發(fā)掘每個人的價值，合理的安排工作，爭取發(fā)揮出每個人最大的工作效益。四努力配合完成公司一年翻一倍的發(fā)展目標，配合各部門，準確及時的把貨物送達客戶。五及時的整理好退貨入庫，將損失降到最低點。建議找一個專門負責退貨的人，不要求他一個人能把所有的退貨整理完，起碼起到了一個好的帶頭作用。管理工作計劃篇5經歷了前三個季度的磨礪以后我也算得上是一名較為合格的物業(yè)保安了，但是為了能給這一年的工作有著一個完美的收尾還是應該要提前制定好第四季度的工作計劃，雖然說作為一名物業(yè)保安來說無論是停車場的安置工作還是保障業(yè)主們的安全都是自己應該去做的，但是正因為了解到自己工作上的不足才會決定制定第四季度的工作計劃。其實作為一名安保人員來說自己身上有著拖延癥這樣一個致命的缺陷，實際上從以往的工作中我便發(fā)現(xiàn)自己對待工作似乎沒有什么主動性，如果想要從這方面著手的話我應該要適當調整一下對個人的要求了。在第四季度的時候我一定要做到經常在小區(qū)各個地方進行巡視，而且對于停車場不規(guī)范的‘停車必須要做到出言制止才行，如果說自己總是坐在門衛(wèi)崗看著小區(qū)外面的話無疑是對待工作不尊重的表現(xiàn)，因此當業(yè)主有什么需要幫忙的地方還是應該要盡自己最大的努力去完成，因為我要明確業(yè)主的高評價對于以后的職業(yè)發(fā)展道路來說還是有著很大的幫助的。另外由于第四季度已經逐漸進入冬季的緣故必須要提醒業(yè)主樹立防火意識，由于各個樓層相距很近的緣故必須要做好相應的警示與預防工作才能夠避免火災的出現(xiàn)，如果出現(xiàn)此類事故且得不到有效解決的話無疑是自己在工作中的失職之處。另外對于小區(qū)內部的一些倉庫地點也需要進行重點巡視一番，無論是內部消防器材的更新還是安全通道障礙的清理工作都應該要做好，除此之外小區(qū)外部車輛亂停放的問題也需要得到有效的解決才不至于妨礙到以后的工作。課程以后是怎樣開設的，學習的方向是什么怎樣開展對同學們的評價的建立得力的班委，團支部，盡量讓學生自主管理首先通過民主選舉產生班委，團支部，科代表由老師根據中考成績指定。然后培訓班干部，培訓的內容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學自主管理，包括每周班干部，舍長總結宿舍的情況。另外，由班會費和班主任每月出資，獎勵工作得力的班干部和科代表。討論，作好計劃，在全班推廣好的學習計劃”一年之計在于春”，好的學習計劃對學期的‘發(fā)展尤為重要,讓同學根據自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好適合自己的學習計劃，好的在全班推廣，最后定稿。菅造你追我趕的學習氛圍拿到這個班的分班情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學生比其他班的多，根據觀察智力非常好的學生極少，計劃作這樣的嘗試：加強對問題學生（或說后進生）的教育，成績好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學實行跟蹤，除提供學業(yè)的指導外，鼓勵他們有遠大且符合實際的理想，化作學習的動力，同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點，對與落后的學生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定最后的話對于部分樓房電梯故障的問題需要盡快安排相關人員來進行維修，盡管說之前向上面提到過這類現(xiàn)象卻沒有得到及時的回復，所以為了業(yè)主們能夠對物業(yè)有著更好的評價必須要做好相應的服務才能夠保障他們的出行無礙。而且除此之外小區(qū)內有一些設施也的確需要進行相應的維修才能夠投入正常的使用，除此之外還需要自己注意的地方便是關于小區(qū)業(yè)主的快遞存放點,這個地方其實也就是自己平時執(zhí)勤的門衛(wèi)崗里面，關于快遞的簽收與核實工作貌似也成了自己工作之一。總之對我而言第四季度的安全工作以及相應的秩序維持工作才是最為重要的，不過在計劃好這些內容以后我還是應該要執(zhí)行下去才能夠保證有一個長久的進步，否則的話自己身上的一些壞毛病還是有可能對保安工作造成一定的阻礙。的時間內有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生給他們以信心，并協(xié)助他們全面提高成績，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。培養(yǎng)集體主義觀念開展一到兩次的相關主題班會，增強我們班的凝聚力。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球，足球，排球比賽等。加強學生心理輔導來到莞中的學生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前茅的學生，來到莞中后高手云集，在學習上肯定會有壓力。特別是第一次考試后，有些同學可以保持原來的成績，有些產生了落差，學生如何去面對這個落差，這對以后的學習信心也是非常的關鍵。打算第三周后每天和幾位學生聊聊學習，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對學習的方法，生活的習慣及時作出分析，調整。加強與學生家長的聯(lián)系，共同落實，管理好孩子針對班上個別同學的家里管理太死，太嚴，要求太高，給學生壓力過大的情況；個別學生回家對父母不尊敬等情況。學期開始準備調查好班上同學家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話。每周盡量給幾位學生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的情況，外宿生晚上學習安排的情況。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標。三，初訂班會課主題第一周；讓我們盡快彼此認識第二周：了解高中學習生活，了解新課程改革第三周：學習計劃初訂第四周：推廣好的學習計劃第五周：落實好適合自己的學習計劃第六周：養(yǎng)成良好的學習習慣第七周：讓我們凝聚在一起第八周：心理輔導一一如何面對考試出現(xiàn)的落差第九周：考風考紀的教育第十周：期中考試第十一周：如何正確對待成績第十二周：組織學生自我評價第十三周：學習方法和經驗的交流第十四周：為集體我能做些什么第十五周：藝術節(jié)的動員第十六周：積極參加藝術節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力第十七周：組織學生自我評價第十八周：組織學生自我評價第十九周：以優(yōu)異的成績向學校，家長匯報。第二十周：搞好復習，迎接考試第二十周：搞好復習，迎接考試第二十一周：考試第二十二周：期末總結班主任：吳宗志20一年九月一日管理工作計劃篇2第一章總則第一條目的為規(guī)范周工作計劃的提報及執(zhí)行事宜，確保各部門周重點工作計劃的有效執(zhí)行，特制定本制度。第二條適用范圍集團公司除保潔及司機等基礎操作類崗位以外的全體員工。第三條歸口管理集團公司辦公室是周工作計劃機制的歸口管理部門。辦公室承擔以下職責：（一）向集團公司員工宣講本制度的程序及要求；（二）編制周工作計劃模板（見附件），并根據實際使用情況進行調整、更新；（三）按本制度要求的時間節(jié)點，收集員工提交的周工作計劃。第二章工作程序第四條部門計劃制訂各級管理者根據集團公司戰(zhàn)略及業(yè)務發(fā)展需要，擬定本級工作計劃，并向下進行分解，明確各項工作的實施負責人，確保計劃工作有效落實。第五條員工計劃制訂員工按照集團公司提供的《周工作計劃模板》，填寫本周主要工作完成情況及下周工作計劃，于每周最后一個工作日的下午15：30前完成，并通過電子郵件發(fā)送至本部門負責人，抄送至辦公室。第六條計劃提交部門負責人每周第一個工作日上午11：00前完成本部門周工作計劃的.匯總及溝通，并將部門周報（格式與員工《周報》相同）通過電子郵件發(fā)送至本部門分管領導、總經理及董事長，抄送辦公室。第七條工作匯報及回復每周由各部門負責人向集團公司分管領導進行工作匯報；集團公司各分管領導就其所分管工作向集團公司總經理及董事長進行工作匯報。如遇法定假期等因素，使當周工作日不足4天時，由集團公司總經理決定是否將本周與下周工作合并匯報。上級管理者應于《周報》溝通當日完成《周報》中“直屬上級管理者點評”內容的填寫（可選擇性點評）并反饋《周報》提交人。第三章填寫要求第八條目標制定原則“工作描述及周目標”的填寫遵循SMART原則（設置的目標為具體的，可量化的，可達成的，與部門工作計劃相關聯(lián)，并且設置目標完成的截止日期），長周期工作應明確本周要達到的目標，因此，“未完成原因”中不允許出現(xiàn)“跨周工作”類字樣。第九條周目標完成回顧“完成狀態(tài)”應填寫具體完成的結果，它是否與量化目標一致，如與量化目標有差異，則需要進行詳細描述。未完成的工作需說明具體的“未完成原因“。如在工作中發(fā)現(xiàn)“可見問題/機會點”并能提出“建議/對策”，可填入相應欄目。第一十條臨時要事如果有臨時增加的重要工作，可以總結時相應添加。第一十一條周自我總結填寫者每周均應對自己的工