Unit 6 How many Review？（教案）-2022-2023學年英語三年級下冊

Unit6HowmanyReview？（教案）教學目標通過本節(jié)課的教學，學生能夠：復習數(shù)字1-100的表達方式，能夠正確運用數(shù)字進行簡單的英語對話；掌握表示數(shù)量的常用短語，如：alotof,afew,several,many,alittle,few等；能夠詢問數(shù)量和回答數(shù)量的問題，并能夠討論數(shù)量的差別；能夠通過數(shù)量多少的比較，形成對于物品數(shù)量的概念。教學內容數(shù)字1-100的表達方式；表示數(shù)量的常用短語；詢問數(shù)量和回答數(shù)量的問題；物品數(shù)量的比較。教學步驟Step1自我介紹首先，老師可以向學生簡單介紹自己，并向學生問好，為課堂氛圍營造一個良好的介紹。Step2數(shù)字的復習為了讓學生回憶數(shù)字，并練習數(shù)字的表達方式，教師可以通過以下的活動：請學生報出數(shù)字1-100；請學生自由組合數(shù)字，比如10+20，30-8等，并讓學生將其用英語表達出來；請學生描述數(shù)學表達式的運算符，如加號、減號、乘號等。在活動中，教師可以幫助學生糾正他們的發(fā)音和語音。Step3數(shù)量的表達接下來，教師可以介紹表示數(shù)量的常用短語，如下：alotof，表示“很多”；afew，表示“幾個”；several，表示“好幾個”；many，表示“多”；alittle，表示“一點點”；few，表示“很少”。教師可以列舉一些例子，并讓學生模仿其中的表達方式。Step4詢問和回答數(shù)量的問題在這一步，教師可以提供一些問答情境，讓學生練習詢問和回答數(shù)量的問題，這可以針對家庭、校園或者城市等不同的情境。例如：A：Howmanypencilsdoyouhave?B：Ihavefivepencils.A：Howmuchmilkdoyouwant？B：Iwantalittlemilk.A：Howmanybooksarethereonthetable?B：Therearealotofbooksonthetable.Step5物品數(shù)量的比較本步驟中，教師可以列舉出幾組物品，然后讓學生通過比較兩組物品的數(shù)量，來判斷哪組更多，哪組更少。例如：A：Whichismore,applesorbananas?B：Bananasaremorethanapples.A：Whichisless,orangesorgrapes?B：Orangesarelessthangrapes.這個活動可以讓學生更深入地理解讓他們區(qū)分數(shù)量的容易與困難之處。Step6小測驗在完成上述活動之后，教師可以進行一次小測驗來幫助學生鞏固所學的內容。例如：請用英語表達數(shù)字50；請用正確的短語填空：“Ihave——-money.”A：Howmanycatsdoyouhave？B：Ihavefivecats.請問A有幾只貓？總結通過本節(jié)課的學習，學生已經學會了表達數(shù)字1-100的方法和常用的數(shù)量短語，能夠禮貌地詢問和回答關于數(shù)量的問題，并且在不同的情況下，能夠形成對于物品數(shù)量的概念。這對于他們以后的語言學習以及日常交流都是非常有幫助的。參考資料本節(jié)課的教學內容主要來自于以下參考資料：BritishCouncil：TeachingAdults/TeenagersCambridgeUniversityPress：LearningEnglishTogetherOxfordUniversityPress：H