小學(xué)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

（人教版）五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

預(yù)學(xué)單

從下面兩組分?jǐn)?shù)中，選擇一組分?jǐn)?shù)并用你喜歡的方式表示出來。（3個(gè)分?jǐn)?shù)用形狀相同，大小一樣的圖形來表示。）（1）（2）

()()()()分?jǐn)?shù)的分子和分母()，分?jǐn)?shù)大小()。()()探究單==()()()()()()==×2×2×4×4

分?jǐn)?shù)的分子和分母都同時(shí)乘2349，分?jǐn)?shù)大小不變?！?×2==×3×3×9×9×3×3==分?jǐn)?shù)的分子和分母()，

分?jǐn)?shù)大小()。()()()()()()==()()()()()()==分?jǐn)?shù)的分子和分母都同時(shí)除以2349，分?jǐn)?shù)大小不變。÷2÷2÷4÷4÷2÷2==÷3÷3÷9÷9÷3÷3==

分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變,這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。?

分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與學(xué)過的什么知識(shí)有聯(lián)系？分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)中的分子除數(shù)，相當(dāng)于分?jǐn)?shù)中的分母。商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)，同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變。被除數(shù)÷除數(shù)=

有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的,老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。同學(xué)們你們能幫他們解決嗎？

有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的,老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。同學(xué)們你們能幫他們解決嗎？==達(dá)標(biāo)單練習(xí)：請獨(dú)立完成。

1.例2。48÷÷225綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L

練一練：2、判斷．（手勢表示，并說明理由。）（1）分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）（2）把的分子縮小5倍，分母也同時(shí)縮小5倍，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）（3）的分子乘3，分母除以3，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）

（4）