2023學(xué)年完整公開課版桂花雨(64p)

童年是美好的、幸福的、難忘的，回憶童年美好的事情更是一種享受，充滿了樂趣。讓我們一起走進(jìn)作家琦君的童年，欣賞美麗的桂花雨。

桂花雨

桂花是我國(guó)傳統(tǒng)的名貴香花，素以芳香而著稱。常綠小喬木，高達(dá)15米，花黃色或白色，極香，花期中秋。種類較多，有金桂、銀桂、四季桂等，桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前浸香飄十里好字好詞“桂花雨”是指什么？搖桂花時(shí)，桂花紛紛飄落下來(lái)，想下雨一樣。木蘭花請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找出文中描寫桂花香的句子。（1）可是桂花的香氣，太迷人了。

（2）桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（3）全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。全年，整個(gè)村莊都沉浸在桂花香中。（），整個(gè)村莊都沉浸在桂花香中。每一天每個(gè)月每個(gè)季節(jié)半年整一年……（時(shí)間久遠(yuǎn)）

“浸”字，指桂花的香氣濃郁，向四周彌漫，村子像被泡在桂花的香氣里似的。形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時(shí)香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活。

桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。

全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。桂花，真叫我魂?duì)繅?mèng)縈。桂子花開十里飄香

畫出描寫“我”搖桂花樹和表達(dá)心情的句子，邊讀邊想象課文描述的情景。邊讀邊體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。為什么說搖花對(duì)“我”來(lái)說是件大事？

搖花對(duì)我來(lái)說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”

趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨?。　?/p>

對(duì)于搖花，我的心情是怎樣的？找到句子，仔細(xì)體會(huì)作者的感受。搖花樂

讀課文用橫線劃出“搖桂花”時(shí)的一系列動(dòng)作抱、搖、喊

這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地?fù)u。桂花紛紛落下來(lái)，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”我抱著桂花樹，使勁地?fù)u啊搖。我仿佛看到了那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桂花像春天的蒙蒙——細(xì)雨，像花叢中翩然起舞的——蝴蝶，像冬天漫天飛舞的精靈——小雪花，桂花灑到我的頭上，像——；桂花鉆到我的脖子里，像——；桂花飄到我的身上，像——；桂花落到腳下的席子上，像——；……

細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢(mèng)甜。幫助：競(jìng)：比賽,爭(zhēng)著的意思。解：知道、體會(huì)的意思。

②桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。桂花的收藏和作用

桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。

桂花茶

桂花沙冰

桂花酒凍

桂花糕

桂花糕

桂花茶

桂花沙冰

桂花酒凍杭州桂花杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。母親卻說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”

同是桂花，難道在不同的地方香味就不一樣嗎？為什么？

品讀體會(huì)桂子月中落，天香云外飄。

——宋之問《靈隱寺》作者介紹1916年，出生于溫州永嘉；1928年，舉家遷居杭州；1941年上海匯中女中任教；1943年，返回永嘉中學(xué)任教；1945年，杭州之江大學(xué)任教；1949年，隨國(guó)民黨赴臺(tái)灣；1983年，再留居美國(guó)；2004年，定居于臺(tái)北2006年，病逝于臺(tái)北。

“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子的金桂。”

如果我說：“外地的水真甜?。　蹦赣H會(huì)說：“。”如果我說：“外地的橘子真紅?。　蹦赣H會(huì)說：“?！比绻艺f：“外地的人真親啊！”母親會(huì)說：“?！?/p>

許多年過去了，作者到了外國(guó)，對(duì)母親說：“外國(guó)的生活真好啊！”母親會(huì)說：“?！?/p>

母親這句樸素的話，與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍。母親每年都聞著桂花的香氣，關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗(yàn)著饋贈(zèng)桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹，是唯我的，是母親生活乃至生命的一部分，還會(huì)有什么可以替代它呢？桂花是沒有區(qū)別的，問題是母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們。一親一疏，感覺自然就涇渭分明了。從中，我們不難看出，家鄉(xiāng)在母親心中的分量。

香在心中鄉(xiāng)在心中杭州桂花杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。母親卻說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

月是故鄉(xiāng)明

是母親對(duì)故鄉(xiāng)的懷念2．“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨?！斑@句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？母親的話勾起“我”的思鄉(xiāng)情懷：

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖澆的陣陣桂花雨。模仿寫句子，我也會(huì)這樣回憶童年：

聽（看）到

，我總會(huì)想起

，還有

。

聽到（看到）

，我總會(huì)想起

，還有

。

聽到這雄壯的國(guó)歌，我總會(huì)想起過去那段光榮的歲月，還有為新中國(guó)建立而浴血奮戰(zhàn)的將士。

看到這精致的小木船，我總會(huì)想起我和英子度過的快樂時(shí)光，還有她高尚、無(wú)私的品格。

看到手上的這道疤痕，我總會(huì)想起出車禍那天的慘狀，還有危難中給予我?guī)椭暮眯娜恕?/p>

桂花雨花開桂子香十里，枝搖花落樂心頭?；?duì)繅?mèng)縈桂花雨，恍如重返故里游。

課文通過回憶描寫了小時(shí)候在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景。表達(dá)了作者對(duì)童年往事的無(wú)比懷念以及對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

故鄉(xiāng)的山故鄉(xiāng)的水故鄉(xiāng)有我童年的足印幾度山花開幾度江潮起童年的歡歌依然記在心他鄉(xiāng)的山也美他鄉(xiāng)的水也清難鎖我愛鄉(xiāng)一呀寸心

故鄉(xiāng)的土故鄉(xiāng)的人故鄉(xiāng)有我少年的歌聲幾度芳草綠幾度雪飛春少年的向往依然留在心他鄉(xiāng)的土也好他鄉(xiāng)的人也親難鎖我思鄉(xiāng)一呀片心故鄉(xiāng)情

花是故鄉(xiāng)——月是故鄉(xiāng)——山是故鄉(xiāng)——水是故鄉(xiāng)——人是故鄉(xiāng)——情是故鄉(xiāng)——香明青綠親濃擴(kuò)展思維練習(xí)：

學(xué)習(xí)文中的表達(dá)方法，說一說你童年難與忘懷的人和事，或說一說你喜歡的植物或家鄉(xiāng)的特產(chǎn)?；ê统鞘泻贾荨鸹尻?yáng)——牡丹濟(jì)南——荷花福州——茉莉貴陽(yáng)——