耳和聽覺的課件_第1頁
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文檔簡介

耳和聽覺的課件第一頁，共十頁，編輯于2023年，星期五一、復習和回顧：

1、生物要生存就必須對外界環(huán)境變化做出及時、準確的反應。2、高等動物獲得信息的途徑：眼、耳、鼻、舌、皮膚。3、我們每天約有70%的信息來自于視覺，約有

20%—25%的信息來自于聽覺（中學生則相對更多）。4、人類選擇語言和文字作為傳遞信息的最重要的載體絕非偶然：聲音相對于肢體動作、光線和氣味等具有方便、快速、穩(wěn)定和穿透力強等優(yōu)點。第二頁，共十頁，編輯于2023年，星期五觀察與思考（教材第9頁）：1、假如人失去聽覺，我們的生活會是什么狀況？2、你還能舉出幾個說明耳和聽覺重要性的實例嗎？第三頁，共十頁，編輯于2023年，星期五第四頁，共十頁，編輯于2023年，星期五外界聲波→外耳道→鼓膜（產生振動）→聽小骨（傳遞并增強振動）→耳蝸（感受聲音信息）→聽覺神經→大腦聽覺中樞（形成聽覺）

聽覺的形成：第五頁，共十頁，編輯于2023年，星期五知識拓展：我們把鼓膜和聽小骨受到損傷而引起的耳聾稱為傳導性耳聾，把聽覺神經和大腦聽覺中樞受到損傷而引起的耳聾稱為神經性耳聾。第六頁，共十頁，編輯于2023年，星期五第七頁，共十頁，編輯于2023年，星期五耳的衛(wèi)生保?。?/p>

①噪聲的危害：影響人的聽覺，使人易患神經衰弱、高血壓，嚴重時會引起鼓膜破裂出血，使人失去聽覺。

②不要用尖銳的東西挖耳；遇到巨大聲響時要迅速張口，使咽鼓管打開，或迅速閉口并堵耳。

③不讓污水進入外耳道，避免外耳道感染；鼻咽部有炎癥時，要及時治療，并學會打噴嚏，避免引起中耳炎。④有小飛蟲進入外耳道時，要用干凈的水或植物油將其沖出，或迅速到醫(yī)院就診。

第八頁，共十頁，編輯于2023年，星期五思維延伸與技能訓練：

1、聲音是由物體振動產生的（音叉演示）。人的聽覺頻率范圍是16Hz—20000Hz，超過20000Hz即為超聲波，低于16Hz即為次聲波。

2、聲波由兩條線路傳到自己的內耳：一是靠空氣傳遞，從鼓膜傳入；二是靠骨頭傳遞，從頜骨傳入。

3、聲波在空氣中的傳播速度約為340米/秒，人能分辨回聲與原聲的最短時間間隔約為0.1秒，請計算人能聽到自己回聲的與障礙物的最短距離是多少?

4、觀察和測量教材第94頁的兩條紅色線段，認識觀察和測量是科學探究中的兩種基本方法。第九頁

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