優(yōu)秀幼兒教師述職報告（10篇）

Word第第頁優(yōu)秀幼兒教師述職報告（10篇）有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛幼兒包括敬重信任幼兒、關(guān)懷愛惜幼兒。只要是我的同學(xué)，無論活潑、頑皮、或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱忱關(guān)心。關(guān)心他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則供應(yīng)適合的他們的展現(xiàn)空間。人的感覺是互相的，老師的真誠孩子是能感受到的。，堅持喜愛、敬重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的看法接受你的教育。

二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培育。

上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。很多的孩子原有的生活比較無序，甚至非常的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園老師，我細(xì)心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨便干擾別人；每天按時起床；不挑食、偏食；敬重長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。

擅長與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與協(xié)作。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師互相協(xié)作，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒快樂歡樂的度過每一天，家長能安心的工作。

三、主動參與園里的教研教改。

作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研打算，和副組長互相協(xié)作，合理支配好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平常主動參加公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。

四、努力方向。

在過去的這一年工作中，雖然我取得了肯定的成果，但還有許多缺乏的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)蹋實和努力，關(guān)懷和愛惜每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動思索，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師！為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)一份自己的力氣。

優(yōu)秀幼兒老師述職報告篇9

“沉著的前進(jìn)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身！”一年來，靠著對工作更深的熟悉和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學(xué)到老！”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。喜愛生活、喜愛工作、喜愛孩子、喜愛同事、喜愛家長，五大喜愛，讓我的心變得很充實。仔細(xì)參與學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思索的心，并能做到主動發(fā)言。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，準(zhǔn)時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到最好。

二、新的進(jìn)展

這一年來，我始終把教科研放在首位，多思索、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認(rèn)為，沒有不會，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前預(yù)備，例如：音樂課做到先熟識鋼琴，語言課做到嫻熟故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙，都準(zhǔn)時高效地提前一周，依據(jù)班級實際狀況，備好周打算等各項本職工作。準(zhǔn)時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參加力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月打算、每月活動支配，讓課題更實在，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思索、去反思。

三、新的家園

這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱忱。一連串的活動，家園聯(lián)系親密，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能，幫我準(zhǔn)時整理和收集我們的美妙記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝競賽中喜獲金獎。

在中班的親子運動會上，由于家長的極力協(xié)作，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的分散力，獲得團(tuán)體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎其次名的好成果。結(jié)合園課題、班級特色等，我們又相應(yīng)開展了許多活動，例如：小班時候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子嬉戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學(xué)期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參加力度比去年有了很大的提高，這也說明白班級的整風(fēng)光貌，

讓我感受到“可愛的家、珍貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，歡樂講故事”講故事競賽中，活動前，家長就利用了許多的休息時間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，觀察他們從小班到如今的改變，我覺得這就是所謂班主任的美好感，并一一傳給家長，設(shè)置了許多獎項和最正確背景音樂獎等。當(dāng)然，家長的工作還沒落幕，從家長伴侶寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)覺，教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點愛好與愛好吧！在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參與各項活動，代表幼兒園參與了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞競賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎；在沿海片進(jìn)行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參與家長工作新舉措溝通；論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持究竟》送嘉興參評，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告知你》送平參評；課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。

我信任：有付出肯定會有所收獲！讓我乘著對教育的理念，帶著自己的歡樂音樂，專心動身！

優(yōu)秀幼兒老師述職報告篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

在過去的一個學(xué)年里，我一向擔(dān)當(dāng)配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師親密協(xié)作，和諧相處，共同營造班級穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心進(jìn)展做了許多工作，取得了必需的成果。在做配班工作的過程中，我熟悉到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不行少的主角，兩者工作都很重要，它們之間不應(yīng)有凹凸之分；無論身處哪個崗位，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)努力地工作，力爭讓家長滿足，讓幼兒得到充分全面的進(jìn)展。所以，在即將到來的新學(xué)期里，出于班級堅持穩(wěn)定老師隊伍的討論，我期望能連續(xù)擔(dān)當(dāng)配班工作，和班主任老師連續(xù)合作，在工作中取得更大成果。

雖然我任職不久，但我已在工作中積累了必需的教學(xué)閱歷，也取得了一些成果，但這都只能代表過去，人的目光應(yīng)當(dāng)向前看，不斷給自我制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作，生活才會充實到有意義。

時代在提高，社會在進(jìn)展，21世紀(jì)召喚著高素養(yǎng)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時間攻讀大專學(xué)歷，力爭做一名具有先進(jìn)教育觀念和現(xiàn)代學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的老師。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后，我將努力做好以下幾點：

一、進(jìn)取主動地與班主任老師協(xié)調(diào)協(xié)作，共同管理好班級。仔細(xì)做好班級衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培育工作，在工作中堅持面對全體幼兒，并留意個體差異。

二、開展好家園共育工作，主動、熱忱地為家長服務(wù)，利用早送晚接的時間與每位家長充分溝通，并定期總結(jié)與家長溝通的情景，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到老師對孩子的關(guān)愛之心。在工作中，當(dāng)家長遇到教養(yǎng)方面的難題時，能準(zhǔn)時為其解答疑問；當(dāng)家長提出合理化提議時，則應(yīng)當(dāng)虛心理解；當(dāng)家長反映問題時，能準(zhǔn)時仔細(xì)地解決。

三、連續(xù)美術(shù)園本課程的討論工作。21世紀(jì)，我國市場經(jīng)濟(jì)將逐步完善，社會將進(jìn)一步表現(xiàn)出競爭性、開放性、制造性的特征，為了更好地讓孩子們適應(yīng)將來的社會，從今刻起，就要在幼兒教育目標(biāo)中，表達(dá)將來社會對人才素養(yǎng)的要求，培育孩子們的競爭意識、開放的思維習(xí)慣，重視幼兒制造力的開發(fā)，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫活動中創(chuàng)新本領(lǐng)的培育討論》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的進(jìn)展。

四、為適應(yīng)現(xiàn)代社會進(jìn)展，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加如下教育資料：