教師節(jié)國旗下精彩演講稿

教師節(jié)國旗下精彩演講稿教師節(jié)國旗下精彩演講稿1

老師和學(xué)生：

大家好！

金秋九月，秋高氣爽。今日，我們迎來了第x個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節(jié)日的慶賀。誠心祝福老師們工作順利，生活開心。

九月，尊師重道是這一季的主題?？諝庵谐錆M了對老師和善的感謝。尊師重教是永久的美德，過去，如今，將來。全部的老師都應(yīng)當(dāng)受到敬重和祝愿。

老師沒有出眾的外表，沒有吸引人的權(quán)利，沒有令人羨慕的家庭財寶，但是有一顆真誠的心。老師用這顆心帶我們走出黑暗，用學(xué)問點亮我們的心靈。老師以平淡樸實的天性引導(dǎo)人，以穩(wěn)健扎實的教學(xué)方法吸引人，以親切和善的看法打動人。教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最寶貴的藝術(shù)作品；老師不是什么偉人，但是老師表達(dá)了學(xué)生們酷熱的目光。教師的職業(yè)是高尚的，教師的職業(yè)是無價的。老師就像紅色的蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人，努力著，成為別人的階梯。“筆尖耕耘桃李之地，墨汁倒出智慧之花。〞教師在各自的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春，播種自己的期望，奉獻(xiàn)自己多年的智慧。

對每個人來說，在我們從淘氣的孩子到青少年再到年輕人的生命歷程中，老師始終是教育、鼓舞和關(guān)懷我們的人。老師雖然過著平淡的生活，但對教育有著深深的眷戀，對學(xué)生也有著深深的眷戀。在人類社會進(jìn)展的漫長歷史中，教師承當(dāng)著承前啟后、開拓將來的榮耀使命。老師用自己的心血塑造了一代又一代人的進(jìn)展和奮進(jìn)！

同學(xué)們，我們的成長離不開老師的辛勤工作。老師的好，難忘。讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成果回報老師。讓我們以強(qiáng)烈的掌聲向辛勤工作的老師們表示最崇高的敬意和誠心的感謝。

再次祝全校教職員工工作順利，美好安康，家庭美好！

感謝

教師節(jié)國旗下精彩演講稿2

友愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

今日我們國家演講的題目是——感恩的老師。

九月的秋天是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，是老師的季節(jié)。今日，我們迎來了第x個教師節(jié)。在此，向每一位同事致以最真誠的節(jié)日問候！祝你身心健康美好，家庭美好！

教師節(jié)——這是一個興奮人心而又神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅是贊美老師，更重要的是，她謳歌了一個輝煌的、靈魂建設(shè)的職業(yè)。

老師是個一般的名字，但是今年，名字很重。這個名字給了我們太多。每個人的成長和才華都離不開教師的培育；社會的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻(xiàn)。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和勝利都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自于老師們的培育和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓舞的是老師的眼，指正的是老師的聲，召喚的是老師的心，激勵的是老師的人格。

教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最寶貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學(xué)生酷熱的目光。教師這個職業(yè)是高尚的，是無價的。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，甘愿做云梯，獻(xiàn)身教育，在各自的崗位上靜默

奉獻(xiàn)著智慧的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，今日，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的教師節(jié)卡片，或許是集體為老師們開一個簡短班會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們友愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)懷他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有美好。信任同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特別的節(jié)日增添更絢麗的色彩。

讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您辛苦了！老師，節(jié)日歡樂！

教師節(jié)國旗下精彩演講稿3

尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今日我講話的題目是——《感恩教師》。

在我們開心地邁進(jìn)新學(xué)年的時候，我們又迎來了第x個教師節(jié)，在此，我們誠心地祝福全體老師節(jié)日歡樂，身體健康，工作順利！

教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩。

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好〞，這也是感恩。

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見〞，這依舊是感恩。

當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，主動地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最歡樂的滿足，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師喜愛學(xué)生，學(xué)生敬重老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校內(nèi)充滿真情的祝愿——“老師，節(jié)日歡樂！〞

我的講話完畢，感謝大家！

教師節(jié)國旗下精彩演講稿4

尊敬的老師們：

你們辛苦了！今日我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這美好、溫馨而又興奮的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最強(qiáng)烈的心，祝關(guān)懷、愛惜我們成長的全體老師們節(jié)日歡樂、美好安康！

我們甚至期望我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光輝！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)問，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永久信任的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建筑什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個詳情隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱情、士氣和慈愛會永久保存。

感謝您——老師，您從不對我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊。您帶著我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在學(xué)問海洋中的閃耀。

最尊敬的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的.萬丈光輝！最終，再次祝全體老師們節(jié)日歡樂！

教師節(jié)國旗下精彩演講稿5

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今日，在這美妙的時刻，我站在艷麗的五星紅旗之下，代表全校同學(xué)，向呵護(hù)我們成長的尊敬的老師表達(dá)我們的心聲：老師，您辛苦啦；老師，我們喜愛您；老師，我們感謝您，請您接受少先隊員最崇高的敬禮！

我們都為能進(jìn)入試驗小學(xué)學(xué)習(xí)而感到美好，尤其是為能受到這么多優(yōu)秀教師的教育熏陶而感到無比榮幸。老師教給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)和思索方法，挖掘我們的創(chuàng)造潛能，使我們擁有自信、自強(qiáng)的主動向上的品行；老師通過人格和道德力量言傳身教影響和感染著我們查找真理、學(xué)會做人、學(xué)會健身、體驗勝利的歡樂……

對于辛勤培育和教育我們的老師，我們都懷有感恩之心，預(yù)備以自己的方式，來表達(dá)我們對老師的尊敬之情：有的同學(xué)給老師寫了一封表達(dá)自己感謝之情的親筆信、了解教師節(jié)的來歷、搜集尊師故事、在日記里真誠地記錄下對老師的喜愛、自己制作賀卡送給老師、給老師畫一幅畫再加上深情的祝愿語，有的班級在黑板上寫上“祝老師節(jié)日歡樂〞的問候語、計劃在上課起立問老師好之后再一起說“祝老師節(jié)日歡樂〞、還計劃利用下午的班隊課與老師做情感溝通等等。

同學(xué)們，尊師應(yīng)當(dāng)是長期的，我們感念師恩，就應(yīng)當(dāng)隨時隨地把尊師表達(dá)文明規(guī)范的語言里，落實在彬彬有禮的行動上。課堂上，你用心致志地聽講、主動地思索是感恩；下課后，遇到老師行禮問“老師好〞、主動幫老師抱作業(yè)本拿教具也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說“老師再見〞依舊是感恩；仔細(xì)地完成每次作業(yè)，主動地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最歡樂的滿足……

因此，尊師最重要的是要聽從老師的正確教育、敬重老師的勞動，課前細(xì)心預(yù)習(xí)，課上用心聽講，課后專心復(fù)習(xí)，仔細(xì)獨立完成作業(yè)；尊師要理解老師的心愿，勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面進(jìn)展、品學(xué)兼優(yōu)、立志成才、報效祖國；尊師要愛護(hù)老師的辛苦，做老師的得力助手：管好自己讓老師寬心，幫助同學(xué)讓老師松心，管好班級讓老師放心……

同學(xué)們，讓我們以實際行動來敬重老師，以全面進(jìn)展、品學(xué)兼優(yōu)成人成才的優(yōu)異成果來回報老師。祝全體老師節(jié)日歡樂、工作順利、美好安康！

教師節(jié)國旗下精彩演講稿6

尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：

首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的慶賀和親切的問候！

老師們，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃進(jìn)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工的重視，表達(dá)了廣大人民群眾對教師的敬重，表達(dá)了社會對教師的關(guān)心，表達(dá)了教師職業(yè)的價值。

如今，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競爭日益激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的敬重目光、羨慕目光。教師不僅是太陽底下最光芒的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和憧憬的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到傲慢和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運。假如說很多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運或懊悔，那么，今日我們可以豪邁地說，選擇教師，無怨無悔。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師肩上的擔(dān)子又是艱難而凝重的。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。

有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。在各自的崗位上悄悄奉獻(xiàn)著智慧的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學(xué)們的成長離不行開老師的辛勞。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成果回報我們的老師吧，就讓我們用最正確的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用強(qiáng)烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最誠心的感謝吧！

教師節(jié)國旗下精彩演講稿7

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

今日我們共同迎來了教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的慶賀和真誠的慰問！對工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血、悄悄耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意！對責(zé)無旁貸地?fù)?dān)起二中進(jìn)展的重任、以校為家、以苦為樂、精誠團(tuán)結(jié)、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、開拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意！

李集二中是xx年新建的一所農(nóng)村中學(xué)，剛好走過了十年的風(fēng)雨歷程。10年前的今日，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓，沒有學(xué)生寢室，沒有教師宿舍，沒有伙房和圍墻，甚至于沒有沒有廁所，沒有一條像樣的路，有的是從校門口延長而來的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地。穿著長長的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵抗風(fēng)雨的雨傘、踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校內(nèi)的場景，在許多教師的記憶中依舊清楚明朗，恍如昨天，揮之不去。

十年來，在困難的進(jìn)展歷程中，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們秀麗的二中校內(nèi)，植樹栽花，硬化綠化，完善各項設(shè)施。20xx年，我們通過教師集資和申請上級資金20余萬元，建筑了教師家屬區(qū)，基本解決了教師住房的問題；20xx年，我們申請上級資金60多萬元，建筑了學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)生的住寢問題；20xx年，我們又申請資金5萬元，修繕了教學(xué)樓、教研樓、教師住房的房頂，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面；今年，我們又申請了資金5萬元，撤除重建近二百米學(xué)校危急墻體。在國家的支持下，我們先后完善了試驗室、電腦室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

在學(xué)校一步步的進(jìn)展和建設(shè)中，二中的全體教師，拿出了滿腔的熱情，奉獻(xiàn)出了火熱的青春，付出了心血，