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文檔簡介
2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析2022-2023中考語文模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.粉絲們對這場演出如癡如醉,歌手的表演堪稱天衣無縫。B.企業(yè)家們將要開發(fā)新項(xiàng)目,附近的村民對此望眼欲穿。C.小明被評為“市級三好學(xué)生”,這個稱號當(dāng)之無愧。D.小明在市里取得了作文大賽一等獎,他重蹈覆轍,又在省里面得了大獎。2.下列對名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是()A.因淘氣而失學(xué)的保爾被母親送到車站餐廳做工,他吃苦耐勞,但還是因?yàn)橥涥P(guān)水龍頭,而被老板開除。保爾的哥哥為他在發(fā)電廠找到了一份工作。B.武松第一次巧遇宋江是在柴進(jìn)家里,兩人都是因?yàn)橛泄偎驹谏矶侗疾翊蠊偃恕N渌蛇€差點(diǎn)打了宋江。第二次偶遇是在孔太公莊上,二人此時都是朝廷通緝重犯。宋江勸武松和他一起去投靠花榮。C.寶象國的公主被黃袍怪擄去做了夫人,國王收到女兒求救的信后向唐僧師徒求援。豬八戒和沙僧不敵黃袍怪,結(jié)果沙僧和唐僧被捉去妖洞,唐僧被變成老虎。白龍馬求豬八戒去花果山請回孫悟空。D.長媽媽給我講了長毛的故事,讓厭煩長媽媽的我對她有了第一次空前的敬意;得知她害謀害了我的隱鼠,讓我對她的敬意完全消失;后又因?yàn)榘㈤L為我買來《山海經(jīng)》,讓我再次感覺她有偉大的神力,對她發(fā)生了新的敬意。3.下列沒有語病的一項(xiàng)是()A.春節(jié)上演的電影《流浪地球》,強(qiáng)烈地震撼著觀眾的心,紛紛為導(dǎo)演的前瞻意識點(diǎn)贊。B.甘棠鎮(zhèn)一年一度的“火龍”盛會,點(diǎn)燃開江人民歌舞升平。C.自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著等方面,都有一定的積極作用。D.2019年3月12日,昆山“反殺”案被寫入2019年最高人民檢察院工作報告,并作為正當(dāng)防衛(wèi)典型案例公開發(fā)布。4.填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①天邊的云彩不停地著,時而如白雪堆積的山峰,時而又成大海的浪花泡沫。②那黃了的稻草,也就是上年的秧苗,這綠色的秧苗,又會變成來年的稻草,稻草與秧苗是關(guān)系。③春天,不知名的小花過一陣換一個顏色,實(shí)在是,小花仿佛知道人們的心意,一直開到秋末。A.變換傳承相映成趣 B.變幻傳承賞心悅目2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第1頁。C.變幻傳遞相映成趣 D.變換傳遞賞心悅目2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第1頁。5.下面這段文字中,畫橫線處應(yīng)填入的句子順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()森林是以樹木為主體的許許多多生物組成的生物群落。。。。??梢娚质堑厍蛏弦粋€豐富多彩的大資源庫,而且其主要部分即森林生物資源部分,是可以持續(xù)利用的可再生資源。①其中生物資源又可分為植物資源、動物資源和微生物資源三類。②非生物資源主要是指支撐森林生物的林地土壤、水分等資源。③森林里蘊(yùn)藏著豐富的資源,森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。④植物資源包括林木資源和非林木資源;動物資源主要包括哺乳動物、爬行動物、森林昆蟲、鳥類和魚類等;微生物資源主要包括各種菌類、支原體、衣原體等。A.③④②① B.③①④② C.④②①③ D.①④③②6.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成后面小題全國絕大多數(shù)小學(xué)下午三點(diǎn)半就會放學(xué),而此刻正忙于工作的家長們卻無暇接孩子回家?!纱艘l(fā)的“三點(diǎn)半現(xiàn)象”一度成為社會關(guān)注的焦點(diǎn),也成為今年全國兩會的熱點(diǎn)話題。去年2月,教育部印發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》要求,各地教育行政部門要統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求,努力形成課后服務(wù)工作合力。通過“財政購買服務(wù)”的方式,對參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)補(bǔ)助,嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。杭州電子科技大學(xué)人文與法學(xué)院副教授吳新慧表示,“三點(diǎn)半現(xiàn)象”不光反映出普通雙職工家庭的困難,也不是一個部門能解決的問題,而是社會難題。建議通過政府出臺政策,家長適當(dāng)出資,地方政府適當(dāng)補(bǔ)貼的辦法來解決,讓相關(guān)志愿者、專業(yè)社會組織和機(jī)構(gòu)力量等第三方機(jī)構(gòu)共同參與。陳寶生教育部長在接受媒體采訪時也強(qiáng)調(diào),如何依靠社會力量解決“三點(diǎn)半難題”,教育部門正在積極探索。但對于學(xué)校周邊野蠻生長的托管機(jī)構(gòu),需要通過立法來治理,還會通過出臺行政法規(guī)來進(jìn)行規(guī)范。3月,教育部印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》指出,依法依規(guī)加強(qiáng)對“高考移民”的綜合治理,嚴(yán)格遵守“30個不得”招生工作禁令,全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項(xiàng)目。(參見漫畫)家長:不能輸在起跑線上!孩子:2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第2頁。1.依據(jù)(材料一)和(材料二),請概括出解決“三點(diǎn)半難題”可行的3個主要辦法。(每點(diǎn)不超過10個字,不含標(biāo)點(diǎn))_________________________________________________________________________2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第2頁。2.根據(jù)(材料四),完成情境對話。3.結(jié)合以上所有材料,說說你對(材料四)漫畫的看法和認(rèn)識。7.默寫造化鐘神秀,___________________。(杜甫《望岳》)___________________,塵暗舊貂裘。(陸游《訴衷情》)向來枉費(fèi)推移力,________________。(朱熹《觀書有感》)____________,望其旗靡,故逐之。(《曹劌論戰(zhàn)》)日星隱曜,________________。(范仲淹《岳陽樓記》)8.運(yùn)用課外閱讀積累的知識,完成下面題目?!逗5變扇f里》是法國作家______的一部純虛構(gòu)的科幻小說,書中______、______、______等想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。二、閱讀9.閱讀下面的詩歌,完成下列小題。鷓鴣天范成大嫩綠重重看得成,曲闌幽檻小紅英。酴醿①架上蜂兒鬧,楊柳行間燕子輕。春婉娩②,客飄零,殘花殘酒片時清。一杯且買明朝事,送了斜陽月又生。①酴醿(túmí):一種觀賞植物古有“酴醿花開春事了”的說法。②婉娩:亦作“婉晚”,柔美溫和,遲暮。1.下列理解或賞析,不正確的兩項(xiàng)是()A.這是一首歌詠春天的詞,詞人在歌詠陽春煙景的同時,還流露出了作客他鄉(xiāng)的飄零之感。在較深居次上還含有對青春老去的喟嘆。B.首句“嫩綠重重看得成”,以“嫩綠”為全詞定下了基本色調(diào)。它可以增強(qiáng)春天的意象喚醒該者對春天的情感。C.第二句中的“曲闌幽檻”,把畫面展開,打破“嫩綠”的單調(diào),增添了曲折回環(huán)、花木幽深的立體感。D.上闋前兩句寫動景,后兩句“蟑兒鬧”“燕子輕”則寫靜景,動靜結(jié)合;以綠葉紅花蜂兒燕子為主體勾勒出庭院中醉人的春景。E.“送了斜陽月又生”,結(jié)尾以日落月升,寫時間流逝,春色難留,將寫景、敘事、議論融為一體。2.詞的下闋表達(dá)了作者怎樣的情感?請簡要分析。10.閱讀下面的文言語段,完成下列各題。明道先生程顥小傳2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第3頁。程顥,字伯淳,世居中山,后徙為河南人。逾冠,中進(jìn)士第,調(diào)鄠縣主簿。南山有石佛,歲傳其首放光,遠(yuǎn)近聚觀。先生謂其僧曰:“吾有職事,俟復(fù)見,為吾取其首來觀之?!弊允枪獠粡?fù)見。改上元縣,盛夏堤決,法當(dāng)言之府,府言之漕司,然后興作。先生曰:“若是,苗槁久矣!”竟發(fā)民塞之,歲乃大熟。上元當(dāng)水運(yùn)之沖,設(shè)營以處病卒,至者輒死。先生曰:“病者給券而后得食。待食數(shù)日,奚而不死!”乃白漕司豫貯米營中,死者減半。茅山有龍池,其龍如蜥蜴而五色,自昔嚴(yán)奉,以為神物。先生捕而脯之,使人不惑。河?xùn)|財賦窘迫,官所科買,雖至賤之物,價必騰涌。先生度所需使富室豫儲以待及期定價買之貧富咸利。民以事至縣者,必告之以孝悌忠信。鄉(xiāng)皆有校,暇時親至,召父老而與之語;童兒所讀書,親為正句讀。在縣三年,民無強(qiáng)盜及斗死者。神宗素知其名,每召見,從容咨訪。將退,則曰:“卿可頻來求對,欲常相見耳?!币蝗眨h論甚久,日官報午正,先生始退。中人相謂曰:“御史不知上未食邪﹖”務(wù)以誠意感動人主,言人主當(dāng)防未萌之欲。神宗俯身拱手曰:“當(dāng)為卿戒之!”2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第3頁。王安石執(zhí)政,議更法令,言者攻之甚力。先生被旨赴中堂議事,安石方怒言者,厲色待之。先生徐曰:“天下事非一家私議,愿平氣以聽。”安石為之愧屈。哲宗立,召為宗正丞,未行而卒,年五十四,文潞公采眾議而為之表其墓曰“明道先生”。1.下列對句中加點(diǎn)詞的理解,不正確的一項(xiàng)是A.逾冠冠:過了二十歲B.從容咨訪咨訪:咨詢C.捕而脯之脯之:把它做成干肉D.安石為之愧屈愧屈:慚愧委屈2.為文中畫橫線的語句斷句,正確的一項(xiàng)是先生度所需使富室豫儲以待及期定價買之貧富咸利A.先生度所需/使富室豫儲/以待及期定價/買之/貧富咸利B.先生度所需/使富室豫儲/以待及期/定價買之/貧富咸利C.先生度所需/使富室豫儲以待/及期/定價買之/貧富咸利D.先生度所需/使富室豫儲以待/及期定價/買之/貧富咸利3.下列對文本的理解,不正確的一項(xiàng)是A.程顥做鄠縣主薄的時候聽聞佛頭能放光,讓僧人取佛頭來驗(yàn)證,后再沒有佛頭發(fā)光的事。B.程顥在上元縣做官時,打破常規(guī)來治理河堤決口和安置生病的士卒,取得了很好的效果。C.程顥所管轄的區(qū)域有學(xué)校,程顥在閑暇時親自到那里,與父老交談,親自給孩子們讀書。D.程顥奉旨到中堂商議政事,王安石正對提意見的人發(fā)怒,就神色嚴(yán)厲地等待程顥發(fā)表意見。4.翻譯下列句子。務(wù)以誠意感動人主,言人主當(dāng)防未萌之欲。11.非文學(xué)類文本閱讀2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第4頁。APP上癮患者們,“技術(shù)多巴胺”了解一下?事情要從上世紀(jì)80年代開始說起。沃爾夫拉姆·舒爾茨是劍橋大學(xué)的一名神經(jīng)生物學(xué)家。當(dāng)時,他試圖找出大腦的獎賞機(jī)制和特定神經(jīng)遞質(zhì)之間的聯(lián)系,并在小鼠上做了不少實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn),當(dāng)小鼠咬下面前實(shí)驗(yàn)人員投喂的蘋果時,大腦中開始分泌一種叫多巴胺的物質(zhì)。今天我們知道多巴胺在人體內(nèi)發(fā)揮多種多樣的信使功能,在血管、胰臟、腸道和免疫系統(tǒng)里各有不同作用,在大腦里的只是一小部分;而就算大腦里的多巴胺也分處多個不同通道,傳遞不同信息。然而它最出名的,依然是舒爾茨當(dāng)年發(fā)現(xiàn)的那個和食欲、情欲與愉悅感相關(guān)聯(lián)的功能,甚至讓它在大眾文化里獲得了“愉悅分子”和“愛情分子”之名。準(zhǔn)確地說,多巴胺的這個功能并非產(chǎn)生愉悅,而是調(diào)節(jié)欲望、滿足和獎賞。當(dāng)你預(yù)計到做一件事情會獲得好的回報時,你的獎賞神經(jīng)通路里多巴胺的含量就會增加,如果到來的回報超出了你的預(yù)期,那么多巴胺還會有第二波增加;但反過來,如果回報低于你的預(yù)期,多巴胺會回落到比一開始更低的水平。不管你是把手伸向了罪惡的巧克力,還是接下了游戲里的一個新任務(wù),引導(dǎo)你追求獎賞的那個分子,都是多巴胺。多巴胺的作用機(jī)制仿佛給了一些技術(shù)產(chǎn)品“操控行為”的能力。紐約大學(xué)行為心理學(xué)家娜塔莎·舒爾在《設(shè)計上癮:拉斯維加斯的老虎機(jī)》中考查了各類賭博機(jī)器的設(shè)計和制造。最核心的驅(qū)動原理之一,是在未知的情況下提供忽然的獎賞。你永遠(yuǎn)不知道下一回贏錢是什么時候,而在贏錢的期望突然被超額滿足的那一瞬間,配合金幣落袋的合成音,多巴胺的分泌會猛然提升,讓你的愉悅程度爆表。這種機(jī)制叫“變率強(qiáng)化”(variableratioreinforcement)。如果實(shí)驗(yàn)室里的小鼠知道摁一個按鈕會掉下食物,但掉下時間不確定,那么它摁按鈕的速度和頻率都會顯著增強(qiáng)。同樣的,在《魔獸世界》里,你并不知道什么時候會在副本里打出橙裝,這讓你一遍遍刷個不停,沒拿到之前整日整夜的心神不寧;或者讓你像小鼠一樣一遍又一遍強(qiáng)迫癥一樣解鎖手機(jī)、打開微信,期待朋友圈里跳出的點(diǎn)贊數(shù)字。多巴胺只是大腦獎賞機(jī)制中一系列復(fù)雜生化反應(yīng)里最知名的一種物質(zhì)。從基礎(chǔ)的生理滿足到內(nèi)在的愉悅和快樂,再到更高級的比如達(dá)成目標(biāo)、受到肯定等,都能讓獎賞機(jī)制工作,肯定“對”的行為,在漫長的演化過程中指導(dǎo)人們的行動。而“上癮”的產(chǎn)品則以不同方式利用獎賞機(jī)制,無休止地向用戶供應(yīng)這種滿足。比如搶奪第一時間的注意力。人腦里負(fù)責(zé)其它底層感官的部位(例如邊緣系統(tǒng))會第一時間接受刺激的到來;而負(fù)責(zé)理性思考的前額皮質(zhì)則會慢上個半拍。這是諾獎得主丹尼爾·卡尼曼在《思考,快與慢》中提到的“系統(tǒng)一”和“系統(tǒng)二”,負(fù)責(zé)直覺的系統(tǒng)一的工作總是更加迅速。所以,將小紅點(diǎn)、艷麗的圖標(biāo)、自動播放的視頻這樣最基本的、最直接帶來愉悅的刺激,第一時間送到你眼前,便能“跑贏”你的理性判斷,在不知不覺中收割你的時間。你覺不覺得這套邏輯眼熟得很?實(shí)際上,類似的情況對相當(dāng)部分移動互聯(lián)網(wǎng)使用者來說,已經(jīng)司空見慣了——你或許也在其中。最初,這種“收割時間”的行為僅限于圖文內(nèi)容,他們初期用刺激的標(biāo)題和貼合最基本喜好的個性化推送,收割人們上廁所、等車等時候的“碎片時間”;隨后他們大舉進(jìn)攻短視頻領(lǐng)域,收割對象變成了用戶大塊的空余時間。當(dāng)你收看完一個短視頻之后,甚至不需要做出任何反應(yīng),系統(tǒng)馬上會自動推送給你一個類似的短視頻,嘗試讓你的視覺快感盡可能長地延續(xù)下去。你看得越多,系統(tǒng)就越了解你的喜好,給你的推動也就越“精準(zhǔn)”。這是移動互聯(lián)網(wǎng)時代的風(fēng)月寶鑒,它讓你的注意力始終聚焦在屏幕上,無法挪動分毫?;ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)品界的“標(biāo)準(zhǔn)答案”的本質(zhì)便是用數(shù)據(jù)精細(xì)地洞悉人性之弱,并徹底貫徹到產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)邏輯和交互設(shè)計中。誠然,產(chǎn)品設(shè)計是一件復(fù)雜的事,不能一概而論;愉悅感的形成、愉悅感的強(qiáng)度、個人的自律和承受度也因人而異。但大潮流是,對于“愉悅”的科技產(chǎn)品的沉迷,正在以2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第5頁。前所未有的規(guī)模侵占著我們寶貴的注意力資源?!凹夹g(shù)多巴胺”的刺激,讓我們從沉迷發(fā)展到依賴,直到上癮。2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第4頁。2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第5頁。1.根據(jù)上文推斷,以下情境中大腦中的多巴胺不會增加的選項(xiàng)是()A.玩夾娃娃機(jī)時,突然夾到了最心儀的玩偶。B.付出了巨大的努力,沒有獲得較好的成績。C.籠中的老鼠發(fā)現(xiàn)按下按鈕可能會獲得食物。D.發(fā)表一條朋友圈,獲得朋友的頻頻點(diǎn)“贊”。2.請根據(jù)上文,簡述以下圖片中APP功能設(shè)計的意圖。圖1微信信息圖2根據(jù)你的瀏覽記錄,為你推薦以下視頻:3.請根據(jù)上文,對“鏈接資料”中的現(xiàn)象進(jìn)行分析。鏈接資料:技術(shù)生產(chǎn)者在千方百計讓人“上癮”,然而事實(shí)卻是:《連線》雜志的前主編克里斯·安德森對家里每一臺設(shè)備都設(shè)定了嚴(yán)格的時間限制,他的5個孩子從不準(zhǔn)在臥室里使用屏幕;喬布斯的小孩甚至從來沒玩過iPad。紐約大學(xué)商學(xué)院市場心理學(xué)副教授亞當(dāng)·奧爾特在《欲罷不能》中寫道:“生產(chǎn)高科技產(chǎn)品的人,仿佛遵守著毒品交易的頭號規(guī)則:自己絕不能上癮?!?2.閱讀下面的文章,完成下列小題。小心!二維碼暗藏殺機(jī)①不知不覺中,你可能已經(jīng)習(xí)慣用智能手機(jī)拍下身邊各種各樣的二維碼,享受輕松在線獲取信息的便捷了。但你了解二維碼嗎?有沒有意識到,二維碼也可能暗藏“殺機(jī)”?2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第6頁。②二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上擴(kuò)展出來的,它使用黑白矩形圖案表示二進(jìn)制數(shù)據(jù),被設(shè)備掃描后,可獲取其中所包含的信息。以前常用的一維條碼只有寬度記載著數(shù)據(jù),而二維條碼的長度、寬度均記載著數(shù)據(jù)。因此,相比前者,二維碼的信息容量更大,是普通條碼的幾十倍。而且,除文字?jǐn)?shù)字外,它還能存儲圖片、聲音、指紋等信息。二維碼還有一維條碼沒有的“容錯機(jī)制”——即使二維碼被穿孔或是污損,甚至損毀面積高達(dá)50%,仍可恢復(fù)信息。另外,二維碼有三個定位點(diǎn),這三個定位點(diǎn)提供讀碼機(jī)辨識。正是有了這些定位點(diǎn),不管是從何種方向讀取,它都可以被辨識。2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第6頁。③鑒于二維碼的諸多好處,加之智能手機(jī)的普及,二維碼很快出現(xiàn)在我們生活的方方面面。商家在廣告中加入二維碼,引導(dǎo)消費(fèi)者在線了解更多產(chǎn)品和服務(wù)信息;物流倉儲中心靠掃描二維碼,掌控貨品去向和信息;護(hù)照、身份證、會員證印有二維碼,可以幫人們快速輸入核對個人信息;社交網(wǎng)站生成的個人二維碼,讓我們“互粉”變得輕而易舉;二維碼還是防偽的好幫手……④咔嚓一拍,信息自來。一個個小小的黑白方塊就像一把把鑰匙,帶我們走進(jìn)不同的世界。不知不覺中,我們已經(jīng)習(xí)慣這種輕松獲取資訊的方式了。但你有沒有想過,手中輕易得來的“鑰匙”究竟是“金鑰匙”,還是“黑鑰匙”?⑤如今我們常見的QR條形碼是二維碼家族中的一員,可被智能手機(jī)掃描,便于用戶直接訪問某個網(wǎng)站而無需鍵入網(wǎng)址。這就給黑客和騙子以可乘之機(jī)。他們只需付出很少的成本,利用網(wǎng)上隨處都能下載到的二維碼生成軟件,就能印制出大量二維碼貼紙,把它們貼在各地的公共廣告上,覆蓋原本由企業(yè)提供的二維碼,給人造成誤導(dǎo)。而這些假二維碼所含的網(wǎng)址,最終將受害者引向惡意網(wǎng)站。由于二維碼是由抽象的矩陣圖形組成的,人們無法一眼辨認(rèn)出它的真?zhèn)?,再加之其過于便捷,使人放松警惕,因此騙子更容易得手。⑥除了二維碼騙局,很多人也為隱私擔(dān)心。去年上半年,就有國內(nèi)媒體報道稱,由于實(shí)行實(shí)名制,火車票票面上印有記錄乘客信息的二維碼,而隨手丟棄車票,很容易造成個人信息泄露——只要用手機(jī)上網(wǎng)下載二維碼掃描軟件,就可以輕易讀出火車票上的二維碼信息。鑒于此,鐵路部門建議乘客撕毀票面的二維碼部分。⑦所以,對讓我們又愛又恨的二維碼,大家還是多留個心眼兒的好。1.為什么二維碼讓我們又愛又恨?根據(jù)文意,分點(diǎn)簡要回答。2.從說明方法的角度說說第③段畫線句子的表達(dá)作用。3.聯(lián)系上下文,理解加點(diǎn)詞在文中的含義。但你有沒有想過,手中輕易得來的“鑰匙”究竟是“金鑰匙”,還是“黑鑰匙”?4.“二維碼也可能暗藏殺機(jī)”一句中“可能”一詞能刪去嗎?為什么?13.閱讀下面選文,回答小題在陽光下看人韓志金①任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如何看待一個人的優(yōu)缺點(diǎn),固然有其客觀標(biāo)準(zhǔn),但也與觀察者看人的角度有一定關(guān)系。用灰暗心理看人,從人的短處著眼,所看到的缺點(diǎn)自然多于優(yōu)點(diǎn),短處多于長處;在陽光下看人,從人的長處著眼,所看到的優(yōu)點(diǎn)一定多于缺點(diǎn),長處多于短處,而用人的正確態(tài)度應(yīng)該是:用人之所長避人之所短。2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第7頁。②唐代柳宗元在《梓人傳》中記述了這樣一件事:一個名叫楊潛的“二把刀”木匠,連自己的床都修不好,卻聲稱能造屋,且所要工錢是一般工人的三倍。柳宗元聽了大笑,覺得這是個貪圖錢財、喜歡吹牛的家伙。后來,在一個很大的造屋工地上,柳宗元又看到這位老兄,只見他發(fā)號施令,指揮若定,眾多工匠在他的指揮下奮力做事,有條不紊。柳宗元大為驚嘆。對這個人應(yīng)當(dāng)怎么看?如果把他看成一個“棒槌”棄之不用,無疑埋沒了一位出色的工程組織者。這個故事告訴我們這樣一個道理:人各有所長,亦各有所短,只要揚(yáng)長避短,天下便沒有不可用之人。2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第7頁。③揚(yáng)長避短是用人的基本方略,其重點(diǎn)應(yīng)該在揚(yáng)長。因?yàn)槿说拈L處決定一個人的價值,揚(yáng)長不僅可以避短、抑短、補(bǔ)短,而且能夠強(qiáng)化人的才干和能力,使人的才干和能力不斷地成長和發(fā)展。舍長以求短,智者難為謀。這里需要區(qū)分兩種情況:一種是“優(yōu)勢”與“劣勢”分明的人。受主觀和客觀因素的影響,人在知識和技能方面的特長具有明顯的領(lǐng)域性,一旦離開所適應(yīng)的領(lǐng)域,這些特長可能變得沒有意義。正所謂:駿馬能歷險,犁田不如牛;堅(jiān)車能載重,渡河不如舟。一名職業(yè)作家能寫出靈動激越的文字,但對圖書銷售卻可能一竅不通。同樣,一位營銷高手能在圖書市場上叱咤風(fēng)云,但點(diǎn)燈熬夜寫出的文字卻可能不值幾何。用人就要根據(jù)人的特長領(lǐng)域區(qū)別任用,使其長處得到發(fā)展,短處得到彌補(bǔ)或規(guī)避。另一種是“優(yōu)點(diǎn)”與“缺點(diǎn)”并存的人。古人說,有高世之才,必有遺俗之累。一個有著明顯長處和強(qiáng)項(xiàng)的人,也常有明顯的短處和弱點(diǎn)。有才干的人往往恃才自傲;有魄力的人容易不守常規(guī);意志堅(jiān)定的人容易固執(zhí)己見;為人謙和的人又多膽小怕事……人的優(yōu)點(diǎn)越突出,缺點(diǎn)往往越明顯。用人就要破除“任人唯全”的束縛,用其所長,避其所短。給“虎”一座山,給“鯊”一片洋,讓其長處和優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。而不能把無傷大雅的毛病看重,無關(guān)痛癢的問題看大,無足輕重的缺點(diǎn)看死,更不能削足適履。④日本松下電器創(chuàng)始人松下幸之助說:“能看出部屬長處的人是非常幸福的?!惫庾约阂粋€人能干,能做的事情畢竟是有限的。即使是個卓越超群的人,也無法勝任所有的事情。唯有知人善任的管理者,才能完成超出一己之力的事情。在用人所長的同時,還要容其所短,特別是人的某些失誤或過錯。接受任務(wù)者在完成任務(wù)的過程中,由于種種意想不到的原因,任務(wù)完成得不夠好,或偶爾出現(xiàn)失誤在所難免。對于一些方法上的過失,要用寬容心來包容,幫助其總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免再犯同類錯誤。一出現(xiàn)失誤就任意指責(zé),簡單處罰,接受任務(wù)者就會變得謹(jǐn)小慎微。畏葸不前,甚至?xí)せ?,影響工作。⑤尺有所短,寸有所長。在陽光下看人,從人的長處著眼,才能用好更多的人。誰要是指望找到?jīng)]有缺點(diǎn)的人才任用,那恐怕就得永遠(yuǎn)孤軍奮戰(zhàn)了。1.本文的中心論點(diǎn)是什么?2.第②段采用了什么論證方法?有何作用?3.第④段主要論證了什么?4.第⑤段的作用是什么?5.結(jié)合本文所講道理,談?wù)勅绾慰创约夯蛩说拈L處和短處。三、語言表述14.閱讀下列材料,從不同的角度提煉觀點(diǎn)。2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第8頁。山野里,一株驕傲的白玉蘭芳香四溢。啄木鳥啄個不停?!疤沉?,趕快離開!你打擾了我的美夢。”白玉蘭說。啄木鳥默默地離開了。白玉蘭只留下一群如花般的黃鸝相伴……2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第8頁。不久,白玉蘭的葉和花都掉光了,黃鸝也不見了。當(dāng)啄木鳥再次飛來的時候,白玉蘭傷心地對他說:“你走后,蟲子天天都在啃咬我的身體,痛苦極了,現(xiàn)在我終于明白:黃鸝只會膚淺地唱歌,吃掉的也只是我枝葉表面的蟲子;是你,把深入我體內(nèi)的害蟲細(xì)心除去,才讓我成為最香最美的花?!睌?shù)月后,當(dāng)白玉蘭美麗如初的時候,啄木鳥悄悄地離開了……四、寫作15.作文題目:那個星期天要求:1.寫一篇600字左右的文章。2.不得透露個人相關(guān)信息。3.不得抄襲。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】這道題目考查的是成語的理解與運(yùn)用。要想正確的運(yùn)用成語,必須準(zhǔn)確理解成語的意義,可從以下幾方面進(jìn)行分析:詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。D項(xiàng),成語使用有誤,“重蹈覆轍”比喻不吸取教訓(xùn),重犯以前的錯誤,與此句中的“又在省里面得了大獎”的語境不符。點(diǎn)睛:本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析,在平時的學(xué)習(xí)中,首先我們對于遇到的成語要做好積累,其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。2、C2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第9頁?!窘馕觥?/p>
C項(xiàng)有誤,原著故事情節(jié)為:悟空三打白骨精后,被師父貶回花果山。一日,八戒去化齋,走了很久也找不到吃的,就在路邊瞌睡,唐僧不放心就讓沙僧去找八戒,唐僧自己慢慢往前走,結(jié)果誤入波月洞,被黃袍怪拿住。多虧黃袍怪的夫人相救;2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第9頁。3、D【解析】
A項(xiàng),主語不一致,“紛紛”前加“觀眾”;B項(xiàng),成分殘缺,在句末加“的激情”;C項(xiàng),“引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著”比“發(fā)展個性”作用要淺,兩句應(yīng)前后顛倒一下;D項(xiàng),正確。【點(diǎn)睛】病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句,必須對漢語的語言規(guī)范有所了解,首先要仔細(xì)閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學(xué)知識(病句類型)作分析??捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。4、B【解析】
本題考查選詞填空。變換:事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種,側(cè)重指由變化而改變。變幻:常常發(fā)生沒有規(guī)律地改變。云彩的變化,應(yīng)該用變幻。傳遞:遞過去,輾轉(zhuǎn)遞送。一個接一個送過去。傳承:更替繼承。稻草與秧苗不是一個接一個送過去,也不是遞過去,是一種更替繼承,所以應(yīng)該用傳承。賞心悅目:指看到美好的景色而心情愉快。相映成趣:相互襯托著,顯得很有趣味,很有意思。所以答案選B。5、B【解析】
首句“森林是以樹木為主體的許許多多生物組成的生物群落”引出說明對象——森林。接著具體介紹③森林里蘊(yùn)藏著豐富的資源,森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。再分別介紹說明①生物資源及分類④;②非生物資源。所以順序?yàn)椋築.③①④②。6、1.(1)財政出資,教師補(bǔ)助;(2)家政互補(bǔ),第三方參與;(3)整治(規(guī)范)野蠻托管機(jī)構(gòu)。2.示例:我好累喲,結(jié)果還是要輸在起跑線上!(突出負(fù)重,不可能完成家長的意愿即可)3.示例:我認(rèn)為漫畫中的家長讓孩子參加各類培訓(xùn)班不可取(做出正確的評價或看法),在現(xiàn)高考已經(jīng)取消各種加分項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了考試的公平性,再讓孩子參加各類培訓(xùn),已無意義(結(jié)合材料三來談);況且,國家已出臺“課后服務(wù)”,讓孩子參加由老師或第三方組織的課后服務(wù),政府買單,家長花錢不多,又何樂而不為呢(結(jié)合材料一、二來談,鼓勵參加課后服務(wù))?【解析】2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第10頁。1.考查對材料的分析篩選與概括。概括出解決“三點(diǎn)半難題”可行的3個主要辦法,結(jié)合文本內(nèi)容分析,“通過政府出臺政策,家長適當(dāng)出資,地方政府適當(dāng)補(bǔ)貼的辦法來解決,讓相關(guān)志愿者、專業(yè)社會組織和機(jī)構(gòu)力量等第三方機(jī)構(gòu)共同參與。”“對于學(xué)校周邊野蠻生長的托管機(jī)構(gòu),需要通過立法來治理,還會通過出臺行政法規(guī)來進(jìn)行規(guī)范。”即通過政府、家長、第三方機(jī)構(gòu)共同參與以及整治野蠻托管機(jī)構(gòu)等辦法來概括,語言要簡明,注意字?jǐn)?shù)的限制。2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第10頁。2.考查根據(jù)圖文情景補(bǔ)寫。突出負(fù)重,不可能完成家長的意愿即可。圖畫上家長不顧孩子感受,給孩子報了很多的培訓(xùn)班(早教班),家長的觀點(diǎn)是“不能輸在起跑線上!”,可孩子的感受是“各種培訓(xùn)班來回奔波的上,很累,再怎么也趕不上家長的期待?!?.考查學(xué)生的個性化解讀。對主觀題的基本要求是:第一,簡明;第二,條理清晰;第三,表達(dá)要富于美感,自然流暢,有感染力。明確看法,家長的做法不可取,然后結(jié)合材料三,教育部招生工作禁令,全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項(xiàng)目。再參加特長班興趣班學(xué)習(xí),意義不大。結(jié)合材料一、二來,鼓勵中小學(xué)生課后服務(wù),政府出資,減輕家長負(fù)擔(dān)。7、(1)陰陽割昏曉(2)關(guān)河夢斷何處(3)此日中流自在行(4)吾視其轍亂(5)山岳潛形【解析】
“割”“轍”“形”是此題中的易錯字,作答時要注意字形。8、儒勒·凡爾納(或者“凡爾納”)海底潛艇人類登月太空飛行【解析】
本題考查語言表達(dá)和名著閱讀。解題方略:名著導(dǎo)讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)?!逗5變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》)的第二部。書中的想像事物如海底潛艇、人類登月、太空飛行等現(xiàn)在都已成為現(xiàn)實(shí)。二、閱讀9、1.DE2.下闋表達(dá)了作者傷春自傷之情及作客他鄉(xiāng)的飄零之感?!皻埢ā敝复阂涯海杈葡疃畈蝗?;“客飄零”指作者長年作客在外,歡娛少愁思多?!八土诵标栐掠稚敝笗r間流逝,春光難留?!窘馕觥?.D項(xiàng),前兩句寫靜景,后兩句寫動景;E項(xiàng)結(jié)尾沒有議論,而是抒情。2.此類題可根據(jù)下片的關(guān)鍵詞體會詞人在描寫景物中抒發(fā)的情感?!皻埢ā秉c(diǎn)明了暮春;“殘酒”體現(xiàn)了詞人借酒澆愁的情景;“客飄零”點(diǎn)明了自己漂泊他鄉(xiāng),愁緒多;“送了斜陽月又生”感嘆時光流逝。通過對這些關(guān)鍵詞的分析理解,可知,詞人在下片主要是借景抒情,感嘆時光流逝,傷春及孤獨(dú)飄零之感。10、1.D2.C2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第11頁。3.C2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第11頁。4.程顥一定要用誠意感動君王,說君王應(yīng)當(dāng)防患沒有萌發(fā)出來的欲望【解析】1.D.有誤,愧屈的意思是羞愧,理屈。故選D。2.本題考查句子停頓。作答時,一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上,根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這個句子的意思是:先生估計所需要的數(shù)量,讓富戶買入儲存,到了期限以后,就用固定的價格賣出,這樣窮人和富人都獲得了好處。故停頓應(yīng)為:先生度所需/使富室豫儲以待/及期/定價買之/貧富咸利。故選C。3.C.有誤,根據(jù)“童兒所讀書,親為正句讀?!笨芍]有親自給孩子們讀書。故選C。4.本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語:務(wù),一定。以,用?!军c(diǎn)睛】譯文:2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第12頁。程顥,字伯淳,世代居住在中山,后來徙居成為河南人。過了二十歲,程顥考中進(jìn)士,選調(diào)為鄠縣主簿。鄠縣南山有一座石佛,歲中百姓傳言石佛的頭部能放出光亮,遠(yuǎn)近的人聚攏觀看。程顥對僧人說:“我有職務(wù)在身,等到佛頭的光明再次出現(xiàn),為我取下他的頭送來看看?!睆拇朔痤^的光亮不再出現(xiàn)。程顥改任上元縣地方官。盛夏時,河堤決口。按照程序,地方官員應(yīng)當(dāng)把情況向府里報上,府里再將情況報告給漕司,然后才開始興建河堤。程顥說:“如果這樣,禾苗早就枯槁了!”程顥就發(fā)動百姓堵塞決口,當(dāng)年獲得大豐收。上元縣處在水運(yùn)的要沖,當(dāng)?shù)卦O(shè)置了營地來安置生病的士兵,他們一到達(dá)營地就死了。程顥說:“生病的兵卒給了契據(jù)之后才能得到食物,等食物都要好幾天,怎么能不死呢!”就稟告漕司預(yù)先在營里貯存米糧,餓死的病卒減少了一半。茅山有龍池,池里的龍像蜥蜴卻有五種色彩,百姓向來恭敬地供奉,把它當(dāng)作神物。程顥把龍捉起來制成了干肉,讓百姓不受神靈迷惑。河?xùn)|經(jīng)濟(jì)窘迫,官府所要征買的東西,即使是十分微賤之物,價格也必定驟然漲起。程顥考慮到官府的實(shí)際需要,讓富裕人家預(yù)先做好儲備來等待時機(jī)。到了征買的時候,程顥就用固定的價格購買這些東西,貧富之家都能獲利。百姓因事到縣衙,程顥必然會把孝悌忠信的道義告訴他們。鄉(xiāng)中有學(xué)校,程顥在閑暇時親自到那里,召集父老,與他們交談;兒童讀的書,程顥親自給他們校正句讀。程顥在上元縣任上三年,百姓沒有作強(qiáng)盜的,也沒有互相毆斗而死的。程顥任期結(jié)束時,小吏半夜敲門,報告說有人殺人。程顥說:“我的治邑哪有這樣的人!如果真有這樣的人,必定會是某村的某人?!眴栃±簦皇沁@個人。有人詢問他原因,他說:“我曾經(jīng)懷疑這個人是沒有改變性情的惡少?!鄙褡谄剿鼐椭莱填椀穆暶看握僖娝?,就向他隨口咨詢訪求。程顥要告退時,神宗就說:“你可多次申請來跟我晤談,我想常常見到你。”有一天,神宗和程顥談?wù)摿撕芫?,報時的侍者報告正午,程顥才告退?;鹿賯冋f:“難道程御史不知道皇上還沒有吃飯嗎?”程顥一定要用誠意感動君王,說君王應(yīng)當(dāng)防患沒有萌發(fā)出來的欲望。神宗俯下身子,拱手說:“我定當(dāng)為你警惕未萌之欲。”王安石主持國政,商議更改法令,諫官們攻擊他十分嚴(yán)重。程顥奉旨到中堂商議政事,王安石正對諫官們發(fā)怒,就以嚴(yán)厲的神色等待程顥發(fā)表意見。程顥緩緩地說:“天下事并非您一家的私議,希望您平心靜氣地聽取大家的意見?!蓖醢彩虼藨M愧屈折。宋哲宗即位之后,把程顥召回任宗正丞,程顥還沒有從地方出發(fā)就死了,行年五十四歲。文潞公采取大家的意見給他的墓碑題寫了“明道先生”。2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第12頁。11、1.B2.示例:圖(1)用小紅點(diǎn)、艷麗的圖標(biāo),目的在于搶奪第一時間的注意力,因?yàn)槿四X負(fù)責(zé)底層感官的部位會第一時間接受到這樣的刺激,這樣的設(shè)計可以“跑嬴”你的理性判斷,收割你的時間。圖(2)根據(jù)使用者的喜好和瀏覽記錄推薦視頻,讓使用者的視覺快感盡量長時間的延續(xù),你使用得越多,系統(tǒng)就越了解你的喜好,最終使你的注意力始終聚焦在屏幕之上,最終成癮。3.示例:技術(shù)的生產(chǎn)者絕不讓自己上癮,這本身就是一個引人深思的問題,根本的原因在于技術(shù)的生產(chǎn)者更清楚技術(shù)是如何利用技術(shù)和人性之弱,調(diào)節(jié)人的欲望、滿足和獎賞,技術(shù)擁有如“毒品”一般的魔力,讓人沉迷并上癮的。他們深深懂得:僅靠人的自律、自制力很難對抗技術(shù)之強(qiáng),這種對“愉悅”的科技產(chǎn)品的沉迷正在侵占人寶貴的注意力資源甚至讓人淪陷。因?yàn)樗麄兏闷渲械奈:?,因此他們都刻意讓自己和自己的孩子與技術(shù)保持距離?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的理解與辨析能力。首先要仔細(xì)閱讀文章,逐段分析內(nèi)容,了解說明對象及其特點(diǎn),總結(jié)歸納說明內(nèi)容,了解說明方法及其作用,理清說明的順序,分析說明的語言,然后逐一分析各個選項(xiàng),做出回答。B項(xiàng)“付出了巨大的努力,沒有獲得較好的成績”的情況下多巴胺不會增加。故選B。2.本題考查學(xué)生對APP圖片設(shè)計的分析能力。首先通過閱讀文章了解APP設(shè)計的特點(diǎn),然后根據(jù)給出的圖片分析設(shè)計意圖。圖(1)用小紅點(diǎn)、艷麗的圖標(biāo),能夠在第一時間搶奪用戶的注意力,因?yàn)槿四X負(fù)責(zé)底層感官的部位會在第一時間接受到這樣的刺激圖,吸引注意力。圖(2)是根據(jù)用戶的喜好和瀏覽記錄推薦視頻,讓視覺快感盡量長時間的延續(xù),最終使你的注意力始終聚焦在屏幕之上,最終成癮。據(jù)此分析作答即可。3.本題考查學(xué)生對材料信息的理解提煉能力。仔細(xì)閱讀鏈接材料,從給出的幾個事例可以看出,技術(shù)的生產(chǎn)者絕不讓自己上癮,這是一個引人深思的問題,根本的原因在于技術(shù)的生產(chǎn)者更清楚技術(shù)是如何利用技術(shù)和人性之弱讓人沉迷并上癮的。因?yàn)樗麄兏闷渲械奈:?,因此他們都刻意讓自己和自己的孩子與技術(shù)保持距離。12、1.愛:信息容量大;有容錯機(jī)制;_讀碼機(jī)易辨識。恨:黑客和騙子有可乘之機(jī);個人信息(隱私)易泄露。2.運(yùn)用了舉例子的說明方法,具體說明了二維碼已經(jīng)出現(xiàn)在我們生活的方方面面,給我們的生活帶來便捷。3.“金鑰匙”指人們可以通過二維碼輕松地獲取資訊?!昂阼€匙”指黑客和騙子可以利用二維碼輕而易舉地讓人們受騙。4.不能刪去?!翱赡堋北硗茰y,并不是所有的二維碼都暗藏殺機(jī),只是少數(shù)二維碼會被黑客和不法分子利用,刪去“可能”,不符合事實(shí)。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第13頁。【解析】2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第13頁。1.本題考查學(xué)生對關(guān)鍵信息的提取、概括、篩選的能力。文章第3——7段講的是二維碼的種種好處,即信息容量大;有“容錯機(jī)制”;讀碼機(jī)易辨識。文章第9、10兩段講的是二維碼的弊端,即黑客和騙子有可乘之機(jī);個人信息(隱私)易泄露。2.本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征,說明什么問題方面來表達(dá)其作用。第③段“商家在廣告中加入二維碼”主要使用了舉例子的說明方法,具體有力地說明了二維碼在我們生活的方方面面的作用,給我們帶來的種種便捷。3.本題考查學(xué)生對詞語含義的理解能力?!暗阌袥]有想過,手中輕易得來的‘鑰匙’究竟是‘金鑰匙’,還是‘黑鑰匙’”,這句話是一個過渡句,使用了比喻的修辭手法,“金鑰匙”指人們可以通過二維碼輕松地獲取資訊?!昂阼€匙”指黑客和騙子可以利用二維碼輕而易舉地讓人們受騙。4.本題考查說明文語言特點(diǎn)的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)。先說明詞語的意思,再說明用了該詞句子的意思,準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物“…”的特征/事理,最后強(qiáng)調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。本句中的“可能”表推測和估計,如果刪去,過于絕對化,與事實(shí)不相符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào):這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性?!军c(diǎn)睛】解答本題時,要認(rèn)真閱讀文章,理清文章思路,或按照作者的敘述順序,來提煉、概括。具體做法一時從名詞概念出發(fā),提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句;二是抓住重要概念或重要語句,提取對其闡釋的信息;三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點(diǎn)和情感的角度出發(fā),尋找有關(guān)的詞語或句子;四是抓住寓意含蓄的句子,從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換,使這些語句的寓意具體化和明朗化。13、1.用人的正確態(tài)度應(yīng)該是:用人之所長避人之所短。(或答出:用人之所長,避人之縮短。)2.舉例論證,列舉了一個技藝并不精湛,但是卻又指揮才能的楊潛的事例,具體有力地證明了只要揚(yáng)長避短,天下便沒有不可用之人。這一觀點(diǎn),進(jìn)而論證本文中心論點(diǎn)。3.在用人所長的同時,還要容其所短,特別是人的某些失誤或過錯。4.總結(jié)全文,重申觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了用人要從自己的長處著眼,才能用好更多的人。5.言之成理即可??蓮恼_利用他人和自己的長處,避開短處的角度作答?!窘馕觥?.論點(diǎn)是議論文的核心、統(tǒng)帥。中心論點(diǎn)一般出現(xiàn)在以下四個地方:一是文章的標(biāo)題就揭示中心論點(diǎn);二是在文章的開頭點(diǎn)明中心論點(diǎn);三是在議論過程中提出中心論點(diǎn);四是在層層深入論述的基礎(chǔ)上,在文章的結(jié)尾的總結(jié)中推出中心論點(diǎn)。結(jié)合“在陽光下看人,從人的長處著眼,所看到的優(yōu)點(diǎn)一定多于缺點(diǎn),長處多于短處,而用人的正確態(tài)度應(yīng)該是:用人之所長避人之所短?!狈治龅贸稣擖c(diǎn):用人之所長避人之所短。2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第14頁。2.2023屆江西省吉安市永新縣重點(diǎn)名校中考試題猜想語文試卷含解析全文共16頁,當(dāng)前為第14頁。3.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀第四段,結(jié)合其內(nèi)容概括即可。結(jié)合“唯有知人善任的管理者,才能完成超出一己之力的事情。在用人所長的同時,還要容其所短,特別是人的某些失誤或過錯。”概括得出:在用人所長的同時,還要容其所短,特別是人的某些失誤或過錯。4.要求學(xué)生掌握議論文結(jié)尾段的一般作用。深化中心論點(diǎn),提出……的結(jié)論;強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn);發(fā)出……的號召或希望
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