2023年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)職業(yè)與人生形考任務(wù)三

2023年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)職業(yè)與人生形考任務(wù)三1.就業(yè)信息概括起來(lái)有四類(lèi)：人才供應(yīng)信息、人才需求信息、單位用工信息和就業(yè)參照信息。填空題(6分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫(xiě)答案)2.就業(yè)信息獲取的渠道主要有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、招聘會(huì)、人才市場(chǎng)和社會(huì)關(guān)系。填空題(4分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫(xiě)答案)3.所謂就業(yè)準(zhǔn)入，是根據(jù)《勞動(dòng)法》和《職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)從事技術(shù)復(fù)雜、通用性廣、涉及國(guó)家財(cái)產(chǎn)、人民生命安全和消費(fèi)者利益的職業(yè)（工種）的勞動(dòng)者，必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，并取得職業(yè)資格證書(shū)后，方可就業(yè)上崗。填空題(4分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫(xiě)答案)4.個(gè)人簡(jiǎn)歷之“簡(jiǎn)”的意思是行為簡(jiǎn)潔明了之意。填空題(2分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫(xiě)答案)5.寫(xiě)作個(gè)人簡(jiǎn)歷要求簡(jiǎn)潔精煉、突出重點(diǎn)、語(yǔ)言準(zhǔn)確、整潔規(guī)范。填空題(6分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫(xiě)答案)6.求職信一般分為自薦信、應(yīng)聘信。

填空題(4分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫(xiě)答案)7.一封完整的求職信包括標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾等幾個(gè)部分。填空題(2分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫(xiě)答案)8.面試應(yīng)答技巧包括注意回答的完整性、注意口語(yǔ)表達(dá)、記得謝謝、適當(dāng)提問(wèn)；注意陷阱等。填空題(6分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫(xiě)答案)9.創(chuàng)業(yè)是一種具有創(chuàng)新性、冒險(xiǎn)性、創(chuàng)造性和回報(bào)性的社會(huì)行為。填空題(4分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫(xiě)答案)10.濃縮了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的精華部分是商業(yè)計(jì)劃書(shū)的摘要部分。填空題(2分)(請(qǐng)按題目中的空缺順序依次填寫(xiě)答案)11.用人單位的性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)要求、崗位描述、提供的條件屬于（B）信息。單選題(2分)A.宏觀(guān)B.微觀(guān)

C.廣義D.俠義12.搜集、處理信息的最終目的是（C）。單選題(2分)A.信息鑒別B.信息排序C.信息運(yùn)用13.多位主考官參加整個(gè)面試過(guò)程，每次只與一位應(yīng)試者交談，這種面試屬于（A）形式。單選題(2分)A.單獨(dú)面試B.集體面試14.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種常見(jiàn)面試法，也是一種（B）面試。單選題(2分)A.

常規(guī)B.情景15.（D）是創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力。單選題(2分)A.創(chuàng)新性B.艱苦性C.風(fēng)險(xiǎn)性D.回報(bào)性16.調(diào)查目標(biāo)客戶(hù)對(duì)相關(guān)產(chǎn)品的了解和需求程度，屬于（C）調(diào)查。單選題(2分)A.經(jīng)營(yíng)環(huán)境B.市場(chǎng)需求C.顧客情況D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

17.了解行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)規(guī)則、行業(yè)管理措施等，屬于（C）調(diào)查。單選題(2分)A.經(jīng)營(yíng)環(huán)境B.市場(chǎng)需求C.顧客情況D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手18.創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀(guān)條件，因地制宜，正確地確定創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及具體選擇實(shí)施方案是（A）能力。單選題(2分)A.決策B.創(chuàng)新C.經(jīng)營(yíng)管理D.專(zhuān)業(yè)技術(shù)19.創(chuàng)業(yè)者掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行生產(chǎn)是（D）能力。單選題(2分)

A.決策B.創(chuàng)新C.經(jīng)營(yíng)管理D.專(zhuān)業(yè)技術(shù)20.（。C）是創(chuàng)業(yè)者立足社會(huì)的根本，是企業(yè)的發(fā)展之源單選題(2分)A.目標(biāo)B.膽識(shí)C.誠(chéng)信D.恒心21.（員工職業(yè)發(fā)展的主要模式。B）是單選題(2分)A.雙重通道B.“垂直”的職業(yè)發(fā)展線(xiàn)路

C.網(wǎng)狀階梯式發(fā)展D.橫向發(fā)展22.員工（D），又稱(chēng)傳統(tǒng)職業(yè)發(fā)展通道，它是指員工在組織里從一個(gè)工作到另一個(gè)工作縱向發(fā)展的途徑。單選題(2分)A.崗位發(fā)展B.行為職業(yè)發(fā)展C.橫向發(fā)展D.縱向發(fā)展23.員工（C），即根據(jù)企業(yè)發(fā)展和員工自身的愿望，企業(yè)有計(jì)劃地安排員工進(jìn)行輪崗、輪職。單選題(2分)A.崗位發(fā)展B.網(wǎng)狀階梯式發(fā)展C.橫向發(fā)展

D.縱向發(fā)展24.弄清崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)，樹(shù)立職業(yè)形象是職業(yè)發(fā)展（。B）個(gè)人管理策略單選題(2分)A.初期B.中期C.后期25.求職擇業(yè)的第一步就是獲取信息和處理信息。判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)26.職業(yè)資格證書(shū)制度是一種特殊形式的國(guó)家考試制度。判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)

27.職業(yè)資格證書(shū)是勞動(dòng)者具備某種職業(yè)所需要的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的證明。判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)28.職業(yè)資格證書(shū)由中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部統(tǒng)一印制，由各院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按規(guī)定辦理和核發(fā)判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)29.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是最常見(jiàn)的一種單獨(dú)面試法。判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)30.

經(jīng)營(yíng)管理能力的形成要從學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)、學(xué)會(huì)管理、學(xué)會(huì)用人、學(xué)會(huì)理財(cái)幾個(gè)方面去努力。判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)31.效益最佳是創(chuàng)業(yè)的終極目標(biāo)。判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)32.員工自己要承擔(dān)自己職業(yè)發(fā)展的最終責(zé)任。判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)33.組織要承擔(dān)員工職業(yè)發(fā)展的最終責(zé)任。判斷題(2分)

A.對(duì)B.錯(cuò)34.員工在組織內(nèi)部的職業(yè)發(fā)展表現(xiàn)為垂直的、向內(nèi)的、水平的等三種線(xiàn)路。判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)35.傳統(tǒng)的、單一的職業(yè)發(fā)展通道，只側(cè)重在管理類(lèi)的單一發(fā)展軌道，那些具有中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的工程師、銷(xiāo)售、采購(gòu)、人力資源管理及財(cái)務(wù)管理人員等的職業(yè)生涯，缺乏相應(yīng)的發(fā)展路徑。判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)36.調(diào)查表明今天的員工與傳統(tǒng)職業(yè)體系下的員工相比要面臨更多的職業(yè)轉(zhuǎn)換。判斷題(2分)A.對(duì)

B.錯(cuò)37.角色內(nèi)轉(zhuǎn)換和角色間轉(zhuǎn)換有一個(gè)非常大的區(qū)別：角色間轉(zhuǎn)換通常是在個(gè)體無(wú)意識(shí)的情況下進(jìn)行的，而角色內(nèi)轉(zhuǎn)換可能是在個(gè)體有意識(shí)下進(jìn)行的。判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)38.在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中最害怕的就是不能夠堅(jiān)持，半途而廢，見(jiàn)異思遷，或者受別人影響進(jìn)入非自己所適合與擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，導(dǎo)致很多人的職業(yè)發(fā)展不斷從零開(kāi)始，喪失了職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)