土木工程專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書

第第頁土木工程專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書一、前言

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活抱負和實現(xiàn)的打算，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得非常精彩和引人注目?！瘪v足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，學問信息飛速進展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界改變好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的將來社會里，我到底該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。將來，把握在自己手中。

二、自我分析

古語云：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的面對人生。

經(jīng)過霍蘭德職業(yè)愛好測試結果，我屬于R(有用型)型，DISC行為方式測試結果為D(支配型)，行為方式可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進取、創(chuàng)新、、靈敏、直接、強硬、愛冒險、敢于競爭。職業(yè)價值觀測試結果為J型(經(jīng)濟酬勞型)，工作的目的和價值，在于獲得優(yōu)厚的酬勞，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。職業(yè)錨測試結果為C型(制造/創(chuàng)業(yè)型)。

有適應性，空間推斷力量和數(shù)學力量較強，服務和奉獻意識缺乏，書寫力量和語言表達力量較差。

三、職業(yè)分析

(1)個人的職業(yè)選項

我學的是土木工程專業(yè)，并且側重于工程技術方向，抱負的職位有：建筑工程師、結構工程師、技術經(jīng)理、項目經(jīng)理等。畢業(yè)后準備向技術經(jīng)理或項目經(jīng)理的職務奮斗。

(2)選擇理由

隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的進展，土木建筑業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在許多城市的'人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟進展和路網(wǎng)改造，城市基礎建設工作不斷深化，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術人員始終有著不錯的就業(yè)前景。

土木工程技術人員要求有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，仔細負責的工作看法，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策力量。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術方向。

(3)與職業(yè)選擇目標的差距

我們?nèi)缃襁€沒有開專業(yè)課，對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作閱歷是一名好的工程人員所必備的素養(yǎng)，要想成為項目經(jīng)理還要具備很強的人際交往力量，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。

四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

土木工程專業(yè)就業(yè)方向許多，大體可分為四種。(1)工程技術方向(2)設計、規(guī)劃及預算方向(3)質量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向(4)公務員、教學及科研方向

就拿我選擇的工程技術方一直說，就業(yè)面廣，選擇的機會多。專家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)學問和技術，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術人員的相關執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要留意的是這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要肯定年限的相關工作閱歷才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要留意學問結構的更新，盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術工作的高校生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

另外，質量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的進展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加寬闊的進展空間。

五、實際職業(yè)目標的詳細行動打算

(1)高校一班級：摸索期

階段目標：職業(yè)生涯認知和規(guī)劃

實施方案：完成從高中到高校的轉變，適應高校的學習生活，重新確立新的目標。對自己的專業(yè)進行深化了解，穩(wěn)固和扎實專業(yè)基礎學問，加強英語、計算機力量的培育。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數(shù)，英語和畫法幾何上。在導師的指導下進行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的狀況下多參與集體活動，培育交際與表達力量。另外要多和師哥師姐們進行溝通，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)狀況，大一學習任務不重多參與學?；顒樱黾訙贤记?，學習計算機學問，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡幫助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學打算做好資料收集及課程預備，多利用同學手冊，了解相關規(guī)定。在大一盡快做好高校的規(guī)劃，并付諸行動。作為班級組織委員的我，要仔細負責的組織好班級內(nèi)的各項活動，要充實大家的課余生活。組織活動不但能熬煉我的組織力量，并且能夠提高我的語言表達和交際力量，這些對于我以后的學習和工作都有很重要的意義。

(2)高校二班級：定向期

階段目標：初步確定畢業(yè)方向以及力量與素養(yǎng)的培育

實施方案：通過高校英語和計算機的相關證書考試，尤其是高校英語四級考試，盡量一次性過關。參與同學會或社團，培育領導與組織力量，增添團隊協(xié)作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參與工作，盡可能多的積累閱歷。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富學問來充實自己。課程重點放在專業(yè)課上，要把專業(yè)課學扎實、學透。選修CAD電腦幫助制圖這門課，應為如今土木工程專業(yè)早應經(jīng)不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不僅能加快繪圖速度，還能削減出錯率。把握了CAD制圖能為以后工作打好技術基礎，跟上專業(yè)進步的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優(yōu)勢。在作息時間上肯定要有規(guī)律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好預備。在沒有特別狀況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。

(3)高校三、四班級：進展期

階段目標：把握求職技能，為擇業(yè)做好預備

實施方案：加強專業(yè)學問學習，依據(jù)自己的實際狀況看看有沒有力量考英語六級，依據(jù)狀況確定是否考研，做好復習預備。依舊把專業(yè)課放在重點，在校期間盡量考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或通過職業(yè)技能鑒定，不能再?？嫉淖C書要盡量了解其考試的流程及內(nèi)容，為以后考證或職稱做預備。參與與專業(yè)有關的暑期工作，常常到施工單位吸取閱歷，做一些力所能及的工作，為大四的專業(yè)實習以及畢業(yè)設計，畢業(yè)論文做預備。和同學溝通求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，把握面試技巧等等。

(4)高校四班級下學期：實現(xiàn)期

階段目標：進行工作申請及就業(yè)

實施方案：盡快完成畢業(yè)設計和實習工作，但是畢業(yè)設計不能草率，要仔細對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，把握基礎施工方法，能夠準時發(fā)覺工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎。然后總結前三年的預備工作，開頭畢業(yè)后工作的申請，主動參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積累和預備，熬煉自己解決問題的力量和制造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，勝利就業(yè)。

(5)畢業(yè)后

階段目標：考證、晉職稱

實施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即2022年畢業(yè)，2022年晉助理工程師，2022年晉工程師，2026年晉高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素養(yǎng)，假如不能再短期內(nèi)評上高級工程師可以把這一職稱放一放，不能急于一時，究竟高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表1-2篇文章，這并不是一項簡潔的任務。

(6)近期目標

這個學期即將結束，在復習這段時間內(nèi)要仔細學習，要做好全面復習不能掛科。本學期結束后要做好總結，回望這個