病句修改 全省一等獎

文從字順

之病句修改太原十二中孫艷芳什么是病句？一般地說，就是意思表達不完整、語句不通順的句子。怎么樣修改病句呢？這正如醫(yī)生給病人治病一樣，首先要診斷病因，然后對癥下藥，才能達到藥到病除的效果。修改原則：基本意思不變，盡量少改。修改方法：增、刪、調(diào)、換。常用的修改符號有哪些？成分殘缺：通過認真學(xué)習(xí)，使我取得了很大進步。在老師的教育下，明白了學(xué)習(xí)的意義。從這件普通的小事中，說明了一個深刻的道理。我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生。同學(xué)們要響應(yīng)學(xué)校團委為希望工程獻愛心。語序不當：為了表彰先進，我們了解了許多李老師忠誠黨的教育事業(yè)的動人事跡。這期研究班是全國職業(yè)教育管理委員會和國家經(jīng)委會聯(lián)合于今年5月底舉辦。新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度我們必須認真克服隨時發(fā)現(xiàn)日常生活的缺點。班干部研究并聽取了各組同學(xué)對課外活動的意見。搭配不當：我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點。在會上，他積極地聽取人家對他的批評。我們多次搶險救災(zāi)，保護了人民群眾的生命財產(chǎn)的安全。劉老師雖然年過六旬，而且身體很健壯。學(xué)校為提高師生的文學(xué)欣賞能力，所以舉辦詩歌朗誦會。只要你虛心接受別人的意見，才能改正自己的缺點。重復(fù)啰嗦：經(jīng)過一整天的鍛煉，他全身遍體鱗傷。李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。老馬和老李一起多次反復(fù)地進行水稻高產(chǎn)試驗。中小學(xué)生課業(yè)負擔過重是困擾我國基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。我把不正確的錯別字改正過來了。我省體育健兒凱旋勝利歸來。拓展練習(xí)：通過少年團校的學(xué)習(xí)，使我在思想認識上有了明顯的提高。

朱德出生在勞動人民家里，從小就養(yǎng)成愛勞動，能吃苦。中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。

為了寫好這篇通訊，他深入了解了許多張老師的先進事跡。

王大海臨危不懼、舍身救人的革命精神時時浮現(xiàn)在我的腦海中。大家認真地討論了今夏課外游泳運動訓(xùn)練。不合邏輯：八百多人,幾干條胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。列車駛過長江大橋，我看到了正在橋頭日夜站崗的戰(zhàn)士。為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。張勇是個好學(xué)生，誰都不會否認他做出這種不文明的事情。概念混亂：他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。西湖的春天是個游覽的好地方。

學(xué)校的操場上有各種各樣的體育運動器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場等。今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚……前后矛盾：這次考試全班幾乎沒有不及格的。老師布置的作業(yè)，我基本上都做完了?，F(xiàn)在勤奮求知、苦練自學(xué)能力，是同學(xué)們將來能否大有作為的關(guān)鍵所在。內(nèi)容是否充實，語句是否通順，這是對中學(xué)生作文的起碼要求。用詞不當：

小明十分愛護時間。

正確的意見，我們應(yīng)該堅定。

他很頑強，不肯虛心地接受同學(xué)們的意見。

在班會上，同學(xué)們實事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點和缺點。長句變短句：從南面房間里走出一位高個子、大眼睛、頭發(fā)花白、衣著樸素的老人。他在寒假里看了一部描寫解放軍剿匪斗爭的情節(jié)曲折、故事驚險、人物語言生動的電視連續(xù)劇。小麗和小紅是好朋友，她幫她打掃教室。林峰說，等他畫完畫，再一起去看電影拓展練習(xí)：內(nèi)容充實，語句通順，這是中學(xué)生作文能否得高分的關(guān)鍵。張林同學(xué)提的建議很正確，大家都附和他。海南的三月是旅游度假的好地方。在大家學(xué)習(xí)的問題上，老師可是處心積