教師職業(yè)道德行為規(guī)范學習心得體會

教師職業(yè)道德行為規(guī)范學習心得體會當我們備受啟迪時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于培育我們思索的習慣。那么心得體會怎么寫才恰當呢？作者為大家細心整理了老師職業(yè)道德行為規(guī)范學習心得體會（優(yōu)秀6篇），盼望能夠對小伙伴們的寫作有一點啟發(fā)。

中學校老師職業(yè)道德規(guī)范篇一

通過此次為期近一學期網上在線的《焦作市老師職業(yè)道德培訓》，使我更加糊涂地熟悉到，作為老師，尤其是學校老師，必需忠于人民的訓練事業(yè)。只有忠于人民訓練事業(yè)，才可能聽從支配，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園叮只有這樣才能一心撲在訓練事業(yè)上，終生獻身訓練，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造同學美妙的心靈；用自己才智的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學學問的大門。

通過此次的老師職業(yè)道德培訓，使我明白了凡事都要以身作則。老師從事的是培育人的工作，老師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說老師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對同學進行訓練的，無論哪一層的同學都自覺或不自覺的把老師當成自己的榜樣。老師是同學學習做人的參照對象，所以人們常說“老師是鏡子，同學是老師的影子?！币陨碜鰟t要求我們做老師的，做事要言行全都，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給同學造成不良的影響。可依據自己實際工作中做法與《老師職業(yè)道德》的內涵要求相比，還有肯定的距離，主要表現在以下諸個方面：

一、依法執(zhí)教。貫徹了國家訓練方針，自覺遵守了訓練法律法規(guī)。但學習和宣揚訓練政策還不夠深化，有時候還存在消極的因素。依法治教就是要求我們要以振興國家大業(yè)為重，嚴格執(zhí)法，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是老師職業(yè)道德的首要準則。

二、喜愛同學。盡管在平常的實際工作中，我做到了關懷愛惜同學，敬重其人格；急躁教育，愛護同學合法權益，促進同學全面進展。但在公平、公正對待同學，特殊是要求同學方面，還不夠嚴格。喜愛同學是老師處理與同學之間關系的準則，是全部老師職業(yè)道德的精髓。在如何激發(fā)愛心、永葆一顆愛同學之心，我在以后的工作中尚待連續(xù)努力。

三、嚴謹治學。留意了樹立良好和教風和學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問；師德的基礎是愛，核心是專；我留意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但探究訓練教學規(guī)律缺乏長期性，訓練教學方法還缺敏捷性和改進力度，提高訓練、教學和科研水平還不夠快。老師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著同學，也影響著同學對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必需不斷學習。

四、敬重家長。這一條是老師處理與同學家長之間關系的準則，是促進訓練合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在敬重家長方面，我愛聽取同學家長意見和建議，取得支持與協(xié)作，但由于本人的所任學科的緣由，與同學家長聯(lián)系相對削減；在宣揚科學的訓練思想和方法方面還不夠樂觀。

五、為人師表。能夠模范遵守社會公德，留意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著干凈得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；但身教注意不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是訓練事業(yè)對老師人格提出的特別要求的理解。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬學問視野，更新學問結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和訓練教學水平。學習優(yōu)秀老師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我還沒有真正做到堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個老師職業(yè)成長的基本主線。

學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》心得篇二

我仔細學習了《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，深深地理解新時期的老師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。老師是人類的靈魂工程師。老師職業(yè)道德素養(yǎng)凹凸，直接關系億萬青少年同學的健康成長。因此，我們要自覺加強老師職業(yè)道德建設，提高老師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究訓練教學規(guī)律，改進訓練教學方法，提高訓練教學和科研水平。時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素養(yǎng)、修養(yǎng)，自覺維護老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛同學、廉潔從教、細心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在老師之間，師生之間，老師與家長之間形成相互敬重、相互愛惜、擅長溝通、準時溝通的氛圍。

贊科夫說：“當老師必不行少的，甚至幾乎是最主要的品質就是喜愛同學?！敝挥匈n予同學愛，讓同學感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更得愛，唯有愛滿天下才能換來桃李芳香。一個生病的同學看到老師為自己焦急，肯定會倍感暖和而牢記在心；一個能對同學問寒問暖的老師，必定是一個深受同學寵愛的好老師。面對同學的偶然犯錯甚至是冒犯自己，你是寬容地就勢引導，還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢？有愛心的老師總是選擇前者，他們擅長把關懷和寬容作為與同學溝通的法寶。作為一個老師，面對的同學，他們的家庭環(huán)境、先天素養(yǎng)與自身努力程度都不同，但敬重，信任，理解，喜愛每一個同學是必需的。老師的愛應當是一種博愛，愛你的每一位同學，關懷他們的身體，關懷他們的生活，關懷他們的學習，關懷他們的思想。誰都知道，老師在同學心目中的地位是不行比擬的，一句鼓舞，可以讓同學感到無比的感動和驕傲，我們應當讓同學看到自己點滴的進步，體驗進步成長的歡樂，增加克服困難連續(xù)進步的信念

一個好老師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力氣，對同學的訓練是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。正如托馬斯﹒馬爾斯貝丁所說：“沒有任何人能給我們供應人類社會遠景的終極圖畫，但有一點可以信任，人類的每一個行動都會產生影響將來的無窮無盡的后果。”尤其是對我們肩負著培育下一代重任的老師來說，我們的每一個行動都會對孩子的將來產生影響，因此，我們老師要到處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求同學做到的，自己必需先做到，給同學樹立好的榜樣，凡是要求同學不做的事，自己堅決不做，以免給同學留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍；老師必需時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素養(yǎng)、修養(yǎng)，自覺維護老師職業(yè)道德。

此外，我們必需要有終生學習的理念?，F今社會是學問社會，學習的社會，學問更新加快。因此，老師要樹立終身學習的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務學問和專業(yè)技能，真正把握教書育人的本事，尤其是必要的現代化訓練技術手段。在教學實踐中，發(fā)覺問題、分析問題、探究解決問題的新途徑、新方法，以老師的制造性勞動來實現培育具有創(chuàng)新精神和實踐力量同學的目標。老師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是老師高尚的人格品質和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結合點。面對日新月異、飛速進展的世界，我們不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇，我在訓練教學中樹立起了“終身學習”“永久探究”的思想，要潛心學習理論，運用理論，為訓練事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實踐中，我們應非常注意自身的業(yè)務學習，不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，拓寬自己的學問視野，主動更新自己的學問儲備，為自己的訓練教學注入新奇血液。

“一年樹木，百年樹人?！庇柧毠ぷ魇切量嗟模刻於歼M行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我會立足現今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨?????，勤勤懇懇。在訓練、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素養(yǎng)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力氣。

通過學習，讓我更深刻的明白了《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的詳細要求，在今后的工作中我將仔細貫徹落實，并時刻謹記“以服務人民為榮，以辛勤勞動為榮”，讓愛與責任時刻相隨，為“師德”兩字添光添彩！

愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是賜予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能訓練孩子老師只有喜愛同學、敬重同學，才能去細心地培育同學，只有愛得深，才能更仔細、更急躁、更細心地對同學進行訓練?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。我認為老師對同學的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、訓練的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與老師所肩負的社會責任緊密相連的。

《老師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會篇三

職業(yè)道德是規(guī)范老師的育人行為，是社會職責感的詳細表現，它要求老師的職業(yè)幻想--忠誠訓練事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感--喜愛同學，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范--團結協(xié)作、為人師表。所以，作為一名人人民老師，應對跨世紀的人才培育所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的訓練方針，時刻對自我提出嚴格要求，專心參與職業(yè)道德學習，培育高尚道德情操。

首先，當我們選取老師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是_限的

（1）要在平凡的工作崗位上，喜愛訓練，喜愛學校，盡職盡責，教書育人。

（2）要仔細上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不能傳播有害同學身心健康的思想。

（3）要為人師表，以身作則，注意身教，所以，教學工作中，我們應做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保證同學既有一個優(yōu)良的學習環(huán)境，又能專心參加課堂的學習，成為學習的主體。

其次，作為老師，要不斷提高自身素養(yǎng)，在訓練教學中，要妥當處理師生關系：

（1）要賜予同學特別的關懷和愛惜

（2）不得體罰和變相體罰同學，由于體罰同學往往給同學的心靈留下傷痕，造成性格_，不聽從訓練，所以，老師務必充分熟悉《老師法》，敬重同學的人格和尊嚴，不得對同學進行體罰或者污辱人格的行為。

（3）不得卑視同學，對于班級個別淘氣、成果差的同學，老師要專心進行幫教，做好后進生轉化工作，而不是有意進行卑視，造成同學退學。

再次，老師在育人的同時，不要忘了自身的連續(xù)學習，要明白，要給同學一杯水，自我務必有一桶水，所以，在教學之余，老師應刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究新的教學規(guī)律，改善訓練教學方法，提高自我訓練、教學和科研的水平。

總之，作為一名人民老師，我們應在團結協(xié)作的基礎上，共同努力，將自我的“光線”照向每一位同學，發(fā)揚奉獻精神，同時，應對同學布滿期望，要做到“敬重與信任，有急躁和愛心”。

學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》心得篇四

這幾天在網上進行了《老師職業(yè)道德》的培訓，我通過這次培訓，我對老師這個神圣職業(yè)有了更深刻的熟悉，尤其對《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》有比較深刻的熟悉，特殊對以下幾點有比較深刻的熟悉：

一、要愛崗敬業(yè)。

喜愛訓練事業(yè)，這是對老師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選擇了訓練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，力求做好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

作為新老師，一學年以來，不但每個學期都保持教三門專業(yè)課，而且還做了班主任。面對強大的教學壓力以及同學對班主任工作的不理解，我曾經迷茫過。做老師究竟是為什么？但看到同學點滴的進步，心中卻是無比的喜悅、幸福。我才知道，迷茫只是臨時的，只有堅持自己的訓練事業(yè)，喜愛自己的事業(yè)，才能實現自己的價值。

二、為人師表。

聞名的訓練家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻蠋煟龊猛瑢W的榜樣，那就要到處提高自身的修養(yǎng)，才能在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽。同學在學校的與老師交往的時間甚至比跟父母溝通的時間都多，所以我們要充分運用各種機會對同學進行品德、做人的各種道理的訓練，只要這樣才能不枉老師這個光榮的稱號，我們應當自身做一個道德行為的楷模。

為人師表尤其重要，特殊是在職中類的學校。在職中類的學校同學本身素養(yǎng)就比普中的同學要低一些，同學更喜愛拿老師作為仿照對象，所以我們作為老師不僅要在意自己的儀表服飾，而且老師的言行，點點滴滴，隨時都注入到同學的心頭，起到影響和感化作用。

三、喜愛同學。

喜愛同學，就必需對每一個同學一視同仁，不能偏愛一部分同學，而冷淡或卑視另一部分同學。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現。崇高的師愛表現在對同學一視同仁，絕不厚此薄彼，按成果區(qū)分對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、急躁、細心”，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛同學，特殊對那些學習特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對同學要有急躁，對同學微小之處的好的轉變也要擅長發(fā)覺，發(fā)覺他們“的閃光點”，并且多加鼓舞，培育同學健康的人格，樹立同學學習的自信念，注意培育他們的學習愛好。

作為班主任，我在這方面有深刻的感受。許多后進生往往是老師和家長所忽視的，其實只要讓他們感覺到我們是重視、關懷敬重他們的。他們就不會產生逆反心理，很快地接受我們的訓練，很快就會有進步。

總之，這次的培訓我收獲特別大，雖然天氣很酷熱，但我覺得得到了如此大的收獲，值得！通過學習，我覺得應當站在高起點的位置，重新來熟悉老師這份職業(yè)。所以作為老師，我們要對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚品德的人，真正做到教書育人。

中學校老師職業(yè)道德規(guī)范篇五

學校組織了師德學習，雖然學習時間不是許多，但是從學習中我還是知道了自己還有許多不足的地方，和其他老師相比還有很大差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我學習的。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要喜愛訓練事業(yè)，要對訓練事業(yè)盡心盡力。我們選擇了訓練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣同學才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的老師，我們必需知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。訓練要讓同學終身受益，而不是丟失學習愛好。我們只有從內心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、敬重、關愛每一位同學同學。每一位同學都渴望得到老師的理解和敬重。我們要與同學公平相待，不能把同學當下級任憑呵斥。只有我們把同學看重了，同學得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。用師愛鑄就崇高的師魂，在訓練中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把同學當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

3、以身作則。老師的言行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。老師要知道訓練是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜愛同學，喜愛和他們在一起，這樣才可以發(fā)