漢語拼音i u v y w第三課時（教案）一年級語文上冊部編版

/【同步備課】漢語拼音iuvyw第三課時（教案）一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容本堂課主要學(xué)習(xí)漢語拼音iuvyw，包括：i音節(jié)的發(fā)音及拼寫規(guī)則u音節(jié)的發(fā)音及拼寫規(guī)則v音節(jié)的發(fā)音及拼寫規(guī)則y音節(jié)的發(fā)音及拼寫規(guī)則w音節(jié)的發(fā)音及拼寫規(guī)則教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：準(zhǔn)確發(fā)出iuvyw音節(jié)的發(fā)音能夠正確地拼寫漢字二、教學(xué)準(zhǔn)備與方法教學(xué)準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備的教學(xué)工具包括：PPT拼音卡片黑板、白板、筆教學(xué)方法本堂課采用了聽說讀寫結(jié)合的教學(xué)法，鼓勵學(xué)生多參與實際操作，通過不同的教學(xué)方式帶領(lǐng)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、教學(xué)步驟步驟一：引入教師介紹今天的學(xué)習(xí)任務(wù)以及教學(xué)目標(biāo)。提問學(xué)生，在平時的學(xué)習(xí)生活中我們會用到哪些字母？（擺出字母卡片）激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在字母中，今天我們要學(xué)習(xí)的是哪些特殊的音標(biāo)？步驟二：學(xué)習(xí)iuvyw音節(jié)的發(fā)音及拼寫規(guī)則i音節(jié)的發(fā)音及拼寫規(guī)則：i音節(jié)有些像后一半是e音，所以要將i音節(jié)的嘴型放平，說的時候嘴巴不要圓起來。拼寫規(guī)則：在字母i后面跟上聲母或韻母。u音節(jié)的發(fā)音及拼寫規(guī)則：u音節(jié)是有點u，也有一絲i和聲母組成。拼寫規(guī)則：在字母u后面跟上聲母或韻母。v音節(jié)的發(fā)音及拼寫規(guī)則：v音節(jié)沒有自己的聲音，只能和聲母搭配出現(xiàn)。拼寫規(guī)則：在字母v后面只能跟上u，如：vu、vi等。y音節(jié)的發(fā)音及拼寫規(guī)則：y音節(jié)拼音時就是/y/，也可以說是/ü/。拼寫規(guī)則：在字母y后面跟上聲母或韻母。w音節(jié)的發(fā)音及拼寫規(guī)則：w音節(jié)的發(fā)音時口型微微翹起，舌尖頂住牙齦，在一個i的基礎(chǔ)上向后滑音。拼寫規(guī)則：在字母w后面跟上聲母或韻母。步驟三：鞏固練習(xí)布置聽寫練習(xí)，要求學(xué)生讀音標(biāo)拼寫出相應(yīng)漢字。步驟四：總結(jié)教師用PPT顯示本節(jié)課的主要知識點，讓學(xué)生掌握本節(jié)課的知識要點。教師總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)收獲，激勵學(xué)生繼續(xù)努力。四、教學(xué)效果評估教學(xué)效果評估采用觀察法和練習(xí)法相結(jié)合的方式，主要包括：學(xué)生的聽音辨字能力學(xué)生的拼寫能力學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確度五、教后反思本堂課主要以PPT介紹和卡片練習(xí)為主，激勵學(xué)生參與互動。在今